未來(lái)的作文優(yōu)秀[9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的未來(lái)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

未來(lái)的作文 篇1

　　現(xiàn)在的筆各種各樣，質(zhì)量卻參差不齊�，F(xiàn)在的筆，可不方便了，不是沒(méi)墨水，就是斷水。有時(shí)候，我考試時(shí)，寫(xiě)到一半，墨水就沒(méi)了。如果把墨水帶來(lái)又不方便�？偸且�向同學(xué)借筆。所以我想發(fā)明一種神奇的筆。 神奇的筆可不樣，它的外殼堅(jiān)硬，可拿起只有橡皮檫那么重。這種筆有無(wú)限的墨水，因?yàn)樗�是光能筆，在晚上只要你一開(kāi)燈就可以用了。這筆還有提醒功能。每當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，這筆的筆頭就會(huì)發(fā)出白色光。然后出現(xiàn)一塊橡皮在你面前，只要你輕輕一檫，就可以重寫(xiě)寫(xiě)錯(cuò)的字了。這筆還有保護(hù)視力的'功能。當(dāng)光線太強(qiáng)時(shí)，它就會(huì)把一些光吸收在筆頭上使你更安全。當(dāng)光線太暗時(shí)，它就會(huì)發(fā)出適當(dāng)?shù)墓�，讓你看清楚些。此外，這筆還有音樂(lè)功能。在學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，每一到下課，你可以按一下紅色按鈕，它就會(huì)播放出美妙的音樂(lè)。讓你頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢。 現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這種筆。我期待自己的美好愿望早日實(shí)現(xiàn)。六年級(jí):陳思琦愛(ài)學(xué)習(xí)

未來(lái)的作文 篇2

　　有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，坐著時(shí)空飛船去未來(lái)的世界。

　　飛船到了某個(gè)地方，這個(gè)地方是‘’快快樂(lè)果園‘’，那里的水果真神奇，我迫不及待跑進(jìn)‘’快快樂(lè)果園‘’，果園里的人是‘’機(jī)器人‘’。機(jī)器人說(shuō)：‘’這里的水果有各種各樣的，第一種是‘’變色果‘’，你說(shuō)要什么顏色就變什么顏色，而且顏色不會(huì)沾在嘴巴上，只會(huì)是果肉變色，吃下次就非常美味，機(jī)器人給我摘了一個(gè)，��！真的非常美味。第二種是‘’變形果‘’，說(shuō)一聲，想變什么就什么樣，卡通型，靜物型，喵星人型，動(dòng)物型……真可愛(ài)！第三種是‘’變味果‘’，可以變成蛋糕。巧克力。薯片。燒烤味道……，主要在腦海想出這種味道，咬下次，保證美味，還比原料好吃一千倍，機(jī)器人又給我摘了，‘’變形果‘’�！�’變味果‘’啊 ！真好吃 ！

　　不一會(huì)兒，鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)，我真的好想再吃這幾個(gè)這樣的'‘’水果‘’，我希望現(xiàn)實(shí)的世界有這三種水果出 售。

未來(lái)的作文 篇3

　　一晃20年過(guò)去了，我要到各地去旅游了。

　　我坐上宇宙飛船，到宇宙中區(qū)旅行。那時(shí)媽媽五十多歲了，為了我的健康成長(zhǎng)操碎了心，無(wú)情的歲月在她的臉上刻下了一道道皺紋，把她的頭發(fā)染成了白發(fā)。我首先要到月亮上去，向嫦娥姐姐討來(lái)最神奇的仙水給她，只要一滴，就能使媽媽重新煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)不會(huì)老。

　　20年了，爸爸還是改不了吸煙的壞毛病，看到他彎著腰，從嘴里吐出白色的煙氣，我就難受。我要坐上宇宙飛船到金星上，站在金星的最高峰上，伸手摘下金星上空最美最漂亮的.一朵云，把它輕輕地捏成一小塊棉花糖，送給爸爸。那糖的香味使爸爸忘掉了香煙的味道，爸爸不再吸煙了，爸爸的身體漸漸地強(qiáng)壯起來(lái)了。

　　我到太陽(yáng)上去采太陽(yáng)花，讓爺爺奶奶種在院子里，這太陽(yáng)上的太陽(yáng)花與地球上的太陽(yáng)花可不一樣。它不僅可以引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)，而且無(wú)論春、夏、秋、冬的時(shí)候都是個(gè)小太陽(yáng)，閃爍著不滅的光芒，把光明帶給眼睛不好的奶奶。冬天的時(shí)候，把溫暖帶給怕冷的爺爺，讓他們幸福渡過(guò)晚年。

　　我還要到木星上去。木星上有許多地球上沒(méi)有的樹(shù)木，我從木星上帶回一株小樹(shù)苗；我要在地球上，讓它長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，給世上帶來(lái)最甜最好吃的果子，讓大家品嘗，保證大家吃過(guò)贊不絕口。

　　要是再過(guò)20年，我們的生活會(huì)變成怎樣？我在宇宙飛船上想。

未來(lái)的作文 篇4

　　時(shí)間像一支離玄的箭，轉(zhuǎn)眼間，到了二十年后，未來(lái)的我會(huì)做什么呢？

　　20xx年那天早晨，鬧鐘把我早早地弄醒。吃完了豐富的早餐后，我匆匆上班去了。我在一間譽(yù)滿(mǎn)全球的公司里做設(shè)計(jì)師，薪水不低，待遇不錯(cuò)（日薪5000萬(wàn)元哦！）。瞧！公司門(mén)口擠滿(mǎn)了人，水泄不通的，這些人都是想找我公司的設(shè)計(jì)師來(lái)幫他們自己設(shè)計(jì)，我們可真忙啊！我用公司特有的MM卡對(duì)著門(mén)口”嘀”一聲，門(mén)開(kāi)了。要問(wèn)我為什么？這是防盜作用。如果沒(méi)有了它，會(huì)有許多不明來(lái)歷的人來(lái)偷竊我們的IDEA！我們現(xiàn)在不用電梯，是坐空間轉(zhuǎn)移器。它不昏暗，不容易發(fā)生故障，還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)欣賞。只要你按一下“989”樓，不到一秒就能把你安全送到目的地。我現(xiàn)在工作很忙，正在設(shè)計(jì)最新款的衣服。這是一項(xiàng)重要的任務(wù)，還有去比賽。我不能輕率對(duì)待。我在爭(zhēng)分奪秒地畫(huà)設(shè)計(jì)圖，盡快捕捉靈感。可靈感這東西說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)不來(lái)就不來(lái)，任憑你絞盡腦汁也想不出來(lái)的。天真愚人啊，我怎樣也想不出有新意的東西，怎樣也找不到靈感啊。助手HanZi走了進(jìn)來(lái)，“我說(shuō)你呀Y(jié)angXue，整天埋頭工作有什么用�。侩x比賽還有兩個(gè)月呢，慢慢來(lái)嘛�！薄翱蓵r(shí)間不等人嘛，那你幫我想想好嗎？“我反問(wèn)道。”“嗯，我……哎呦，這紐扣又掉了，從今天早上到現(xiàn)在不知掉了多少次�！薄凹~扣？很麻煩嗎？衣服總是有紐扣，能不用嗎？”“哦！”我拍了拍自己的腦袋，想到了！我隨便畫(huà)了設(shè)計(jì)圖，感覺(jué)還不錯(cuò)�！巴郏�很漂亮！很特別的衣服�。　苯械�，

　　“很美觀，但作用也不大嘛。我要出去一會(huì)兒�！�

　　這幾天，我整天想著這件最新款的衣服，盡量把它做到最好。上網(wǎng)查資料，畫(huà)設(shè)計(jì)圖，我?guī)缀醯綇U寢忘食地什么工作都做完了。每次我有靈感的時(shí)候，我總是高興得直拍手，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)修改，一件多功能，新穎的衣服誕生在我眼前。瞧！衣服上有幾個(gè)按鈕。第一個(gè)上面寫(xiě)著音樂(lè)的.按鈕，只要你按一下它就會(huì)放出美妙的音樂(lè)，這樣你就不用帶隨身聽(tīng)了，第二個(gè)按鈕上面是“換衣”，只要你想換衣服一按它，就能換到各種各樣的衣服，真是任君選擇��！第三個(gè)按鈕上寫(xiě)著“暖氣和冷氣”，如果酷熱的夏天來(lái)到時(shí)，衣服會(huì)感應(yīng)到溫度很高，你只要按一下這個(gè)按鈕它就會(huì)放出冰涼冰涼的冷氣。相反，在冬天時(shí)它會(huì)放出一股暖流。

　　這樣美好的設(shè)計(jì)不是很完美嗎？雖然這都是我想象的，但我會(huì)努力讀書(shū)。

未來(lái)的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光如流水一般，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)到了20xx年。此時(shí)的我已成為大名鼎鼎的科學(xué)家了，發(fā)明了不計(jì)其數(shù)的東西，其中最讓我引以為豪的是我發(fā)明的拐杖。

　　無(wú)論身體多好的老人，也無(wú)論生活條件有多大的改善，老年人的晚年生活終究離不開(kāi)拐杖。我發(fā)明的拐杖可不是普通的拐杖，它是用超輕鋼鐵制成的`，既輕便，又牢固。

　　拐杖的頂部有一個(gè)手電筒，在黑夜里就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)，把四周照的夜如日晝，讓老人在黑夜里行走不會(huì)摔倒。這個(gè)拐杖的一個(gè)突出功能是能用語(yǔ)音講話的：老人在散步或無(wú)聊時(shí)，可以對(duì)拐杖中的微型收音機(jī)聽(tīng)到自己喜歡的新聞、廣播和歌曲。拐杖的另一個(gè)功能是保護(hù)功能：當(dāng)老人遇到危險(xiǎn)時(shí)，拐杖還會(huì)沖上去與壞人決一勝負(fù)呢，能保證把壞人打得屁滾尿流，起到保鏢作用。

　　我發(fā)明的拐杖分從三層，每層各有一個(gè)按鈕，起到不同的作用。

　　第一個(gè)按鈕是在下雨時(shí)或太陽(yáng)毒辣時(shí)候，可以伸出一把傘，能為老人遮風(fēng)擋雨，亦可為老人遮擋陽(yáng)光。

　　讓我來(lái)介紹拐杖的第二個(gè)按鈕吧!當(dāng)老人出去散步，肚子餓時(shí)怎么辦?——不用擔(dān)心!只需按下第二個(gè)按鈕，剩下的事情就由拐杖來(lái)辦。拐杖的第二層可以像一個(gè)抽屜一樣拉出來(lái)，然后說(shuō)一下自己喜歡的菜，不到10秒鐘，抽屜里就會(huì)出現(xiàn)許多美味佳肴，供老人飽餐一頓。

　　按下第三個(gè)按鈕，就可以使第三層突出來(lái)，將要攜帶的東西放進(jìn)去，但拐杖的重量依然保持不變，神奇吧!當(dāng)老人需要什么東西，就可以對(duì)拐杖說(shuō)：“打開(kāi)!”接著說(shuō)出自己需要的東西，拐杖就會(huì)自動(dòng)?xùn)|西呈現(xiàn)在老人面前，之后，就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

　　我發(fā)明的拐杖還設(shè)有報(bào)警功能，如果當(dāng)老人出現(xiàn)暈厥，拐杖的內(nèi)置芯片就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，傳到警局和醫(yī)院，讓老人及時(shí)得到救治。

　　“叮鈴鈴!”鬧鐘清脆的響聲傳入我的耳朵，硬生生把我叫醒，原來(lái)是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)啊!但是，我堅(jiān)信，只要通過(guò)我的努力，我一定要盡自己最大能力去發(fā)明能讓老年人適用的拐杖。說(shuō)不定，到時(shí)候真的有這樣的拐杖問(wèn)世呢，讓我們拭目以待吧!

未來(lái)的作文 篇6

　　我從小就希望自己是一位發(fā)明家.沒(méi)想到在20xx年,我20歲的時(shí)候,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了.20歲的我在一所科學(xué)院工作,有一天,我正在漫不經(jīng)心的看書(shū),突然,電話響了,我拿起電話,原來(lái)是非洲大沙漠的市長(zhǎng)來(lái)的.他說(shuō)這幾天艷陽(yáng)高照,曬的沙漠一點(diǎn)水也沒(méi)有了,請(qǐng)求我們快些想辦法.我馬上召集科學(xué)組的所有人來(lái)研究解決的辦法,經(jīng)過(guò)半個(gè)月的研究,我們發(fā)明了一臺(tái)“牽云器”.“牽云器”可以根據(jù)人們的需要提供給人們一個(gè)適當(dāng)?shù)奶鞖?正好這幾天倫敦霧氣重,人們都盼望云散見(jiàn)天日.而大沙漠又缺水,于是我就用“牽云器”將英國(guó)的云牽到了大沙漠,這樣,兩國(guó)的問(wèn)題都解決了.過(guò)了幾天,我又以外的收到了一個(gè)電話,原來(lái)是一位老奶奶,她說(shuō),這幾年,兒女都出國(guó)了.自己一個(gè)人呆在家里,太孤單,想讓我?guī)退�想個(gè)辦法,我差點(diǎn)叫起來(lái),這種事情,也要我?guī)兔?哎,真是沒(méi)辦法.于是我又一次召集科學(xué)組的'所有人來(lái)想辦法,我們研究出一個(gè)機(jī)器人去陪老奶奶,經(jīng)過(guò)幾天的忙碌,最新的機(jī)器人制作成功,當(dāng)我們將機(jī)器人送到老奶奶的手中時(shí),老奶奶激動(dòng)極了,不停的向我們道謝.20年后的我就是一個(gè)不斷為人類(lèi)造福的發(fā)明家.

未來(lái)的作文 篇7

　　晚上正在寫(xiě)作文，忽然出現(xiàn)了一道白光，白光只過(guò)了兩秒鐘，我就忽然覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，不過(guò)一會(huì)兒，我來(lái)到了一棟大樓前。呀，這不是我設(shè)計(jì)的大樓嗎？瞧，閃閃發(fā)光的琉璃窗、玻璃門(mén)、果凍墻正朝我揮手呢！

　　走到大門(mén)前，大門(mén)立刻出現(xiàn)了一排密碼鎖，只有熟人能進(jìn)入。除非主人同意，不然一律不得進(jìn)入。走進(jìn)大門(mén)，五顏六色的果凍墻呈現(xiàn)在眼前。這可不是普通的果凍，它不軟，也不硬，而且有各種味道，每一種味道都包含著不同的知識(shí)。

　　走進(jìn)書(shū)房，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面什么關(guān)于書(shū)、桌子之類(lèi)的東西全部沒(méi)有，只有一排排按鈕和一個(gè)機(jī)器。這到底是怎么回事？哦，原來(lái)是閱讀機(jī)呀！瞧，這一排排按鈕有一至十的數(shù)字，表示人數(shù)；機(jī)器上有一個(gè)頭盔一樣的東西，干嘛用？閱讀��！怎么讀？原來(lái)，你按了寫(xiě)著“一”的按鈕后，就會(huì)從墻里蹦出一張溫柔、又軟又舒適的單人床。嘿！這到底在搞啥名堂？其實(shí)，你好好躺在床上，把“頭盔”戴在頭上后，選出你想看的`書(shū)，好好睡一覺(jué)，就可以了。在你睡眠時(shí)，這臺(tái)機(jī)器會(huì)把你所選的書(shū)的內(nèi)容變成夢(mèng)輸入你的腦袋。

　　進(jìn)入第三層樓，這里是臥室。只要你按下“睡眠時(shí)間”這個(gè)按鈕時(shí)，大床便會(huì)根據(jù)窗戶(hù)外層冷熱的溫度來(lái)確認(rèn)床上的溫度。還有一個(gè)功能，那就是所有別墅都有的一個(gè)功能——防盜。那個(gè)按鈕只要按下，各個(gè)防盜系統(tǒng)便會(huì)開(kāi)始工作。

　　四樓是糖果屋。里面的草是薄荷味的口香糖，大樹(shù)是巧克力，涼棚倒是奇葩，上面是用玻璃軟糖和果凍湊成的，這里的沙灘是薯片以及一根蔥做的。這里有一張長(zhǎng)沙發(fā)，這張“sofa”是果凍，也是軟糖，這還有一條“五彩河”。這條河繞著沙發(fā)、涼棚之類(lèi)的，呈○形，每個(gè)區(qū)域的味道都不一樣。有巧克力味，有奶茶味等等。

　　五樓是廚房，各種各樣的吃的映入眼簾。有紫菜卷、烹飪方法……

　　五樓還沒(méi)看完，我就被搖醒了，原來(lái)，是媽媽叫我趕快寫(xiě)完作文。這不，我就寫(xiě)出了這篇《未來(lái)的大樓》。

未來(lái)的作文 篇8

　　我知道初音未來(lái)穿越到了未來(lái)，是因?yàn)槲抑�道一個(gè)地球人都不知道的秘密（呃…白小飛是機(jī)器人…），那就是我家的.屋頂上有一個(gè)時(shí)空隧道。

　　那是父親幾年前給我講的傳說(shuō)了，初音未來(lái)當(dāng)時(shí)是從我家屋頂上穿越來(lái)的，我也知道她很孤獨(dú)，可是，我忘記了陪她。

　　回到家里，我發(fā)現(xiàn)所有關(guān)于初音未來(lái)的東西全部消失，除了記憶。但我還是發(fā)現(xiàn)了她曾經(jīng)使用過(guò)的優(yōu)盤(pán)。

　　我把它放入電腦，意外地發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)叫做“01”的文件夾

未來(lái)的作文 篇9

　　未來(lái)變幻莫測(cè)，未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限可能。今天我要說(shuō)說(shuō)我想象中的老師之“眼”。

　　老師之“眼”是一個(gè)非常高端的監(jiān)視設(shè)備，顧名思義，當(dāng)然是老師使用的，不過(guò)家長(zhǎng)也可以使用。

　　老師之“眼”是一個(gè)u盤(pán)，很小，很輕便，使用的方法也很簡(jiǎn)單，把u盤(pán)插入手機(jī)，手機(jī)會(huì)自動(dòng)下載老師之“眼”，下載后u盤(pán)便可以拔掉。然后你開(kāi)始注冊(cè)、登錄，再填入某個(gè)學(xué)生的姓名進(jìn)行搜索，如果多個(gè)學(xué)生的姓名相同，則可以再通過(guò)照片確定你要找的那個(gè)學(xué)生；當(dāng)然如果輸入的是學(xué)生的身份證號(hào)，那絕對(duì)就是獨(dú)一無(wú)二的了。

　　找到想要查找的學(xué)生，進(jìn)入他的主頁(yè)，再點(diǎn)擊“今日作業(yè)”，學(xué)生的作業(yè)完成情況以及完成時(shí)間便一目了然。老師可以在學(xué)生的作業(yè)上進(jìn)行批改、給出更正意見(jiàn)，或者布置新的作業(yè)。它的.作業(yè)形式很多樣，有書(shū)面形式的、有語(yǔ)音形式的，還有視頻形式的，甚至還可以打開(kāi)攝像頭，看學(xué)生在書(shū)房里完成作業(yè)的錄像回放。這樣老師既能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況又能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。當(dāng)然老師也可以同時(shí)打開(kāi)多個(gè)學(xué)生的主頁(yè)，進(jìn)行批量審閱，以節(jié)約老師的時(shí)間和精力。

　　老師在感到老師之“眼”很贊的時(shí)候，是否會(huì)想到學(xué)生的樂(lè)與哀呢？有的同學(xué)不懂可以在線咨詢(xún)老師，很便捷；學(xué)生的成果展示，老師看到了很及時(shí)就能給予評(píng)價(jià)，學(xué)生很有成就感。但是，學(xué)生的一舉一動(dòng)，甚至是做作業(yè)是挖個(gè)鼻子，那可都被老師盡收眼底，不得不認(rèn)認(rèn)真真，工工整整地完成作業(yè)。其實(shí)學(xué)生也無(wú)須太緊張，老師之“眼”只能看到學(xué)生的書(shū)房，如果你作業(yè)中途實(shí)在想離開(kāi)一會(huì)，可以走出書(shū)房休息好了，再繼續(xù)完成作業(yè)。但做作業(yè)的過(guò)程必須是認(rèn)真的，就算沒(méi)有老師看見(jiàn)，也要自律。所以我相信很多學(xué)生還是會(huì)接受老師之“眼”帶的利大于弊。

　　我相信老師之“眼”很快就會(huì)上市的。因?yàn)槲磥?lái)變幻莫測(cè)，但未來(lái)又充滿(mǎn)無(wú)限可能，這種可能也包括我想象的老師之“眼”。

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