煩惱的作文（合集3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的煩惱的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的作文 篇1
我是個(gè)大眼睛美女，見(jiàn)過(guò)我的人都夸我的眼睛又圓又亮，像兩顆黑寶石，我常常為此而沾沾自喜�？晌覜](méi)想到大眼睛會(huì)成為我永遠(yuǎn)的煩惱。
最近，我感覺(jué)我的大眼睛似乎有點(diǎn)“不正�！�，看周圍的事物都是模模糊糊的，是不是眼睛里進(jìn)了沙，我用力揉了揉，可是依然如故。我暗想：那一定是最近用眼過(guò)度造成的，休息一下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。昨天恰巧學(xué)校測(cè)視力，醫(yī)生告訴我一個(gè)五雷轟頂?shù)南ⅰ医暳�。我心里似乎打翻了五味瓶，難道我引以為傲的大眼睛就此和我告別了嗎？難道從此我就要與眼鏡為伍了嗎？不行，我不可以告訴爸爸媽媽，不然又要接受一次耳朵“大洗禮”。可是紙包不住火，終于東窗事發(fā)，課堂上老師喊我回答問(wèn)題，我用盡全力睜大眼睛看屏幕上的字，可不管怎么努力，眼前始終是模糊一片，淚水從我眼眶中奪了出來(lái)。老師告訴了我媽媽，我的耳朵終于避免不了地遭受了一次徹底地“洗禮”。
就在那一天，眼鏡來(lái)到了我的身邊，從此，我就過(guò)上了眼鏡不離身的痛苦生活。跑步時(shí)眼鏡在鼻梁上一顫一顫地“舞蹈”；低頭看書、吃飯時(shí)眼鏡在鼻梁上“滑滑梯”�，F(xiàn)在，大家一看到我都會(huì)搖頭嘆息：可惜了那雙又大又亮的眼睛了。讓我煩心的`事不止那么一點(diǎn)點(diǎn)，更大的悲劇還在后面。從眼鏡來(lái)臨的那一刻，媽媽開(kāi)始嚴(yán)格控制我看電視、玩電腦的時(shí)間，如果時(shí)間超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽就會(huì)像唐僧一樣在我耳邊念“咒語(yǔ)”，我再磨蹭一會(huì)兒，“啪”電視會(huì)被無(wú)情地關(guān)掉。
我依然還記得那一幕。那是周末，好朋友到我家來(lái)玩，我們?cè)谝黄鹫f(shuō)著悄悄話，玩起小游戲，我追著她在屋子里轉(zhuǎn)圈圈，正當(dāng)她要抓住我時(shí)，我飛身一躍，跳到了沙發(fā)上，“咔嚓”一種奇怪的聲音向我們傳來(lái)。我倆疑惑地互瞪了一下眼睛，拿開(kāi)沙發(fā)上的靠墊，悲慘的一幕呈現(xiàn)在我們眼前：我那可憐的眼鏡被我無(wú)情地?cái)D壓變了形�？粗坨R扭曲的身體，我倆目瞪口呆地你看看我，我望望你。
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”這首歌道出了我的心聲，我真想說(shuō)，眼睛帶給我的煩惱不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。
煩惱的作文 篇2
小時(shí)候我總是跑不過(guò)哥哥，跑步又是慢吞吞的，那時(shí)候我總被哥哥帶著跑圈，腳走不動(dòng)了，身體軟塌塌，真想躺在地上，享受著風(fēng)的涼快。但是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的，哥哥只讓我休息幾秒鐘，就讓我繼續(xù)堅(jiān)持跑了好多圈，我感覺(jué)一天都有幾十圈了。
跑了那么多圈，我的跑步水平還是一樣的，看來(lái)前面雖然很努力，但對(duì)我來(lái)說(shuō)依然沒(méi)什么成效。
終于我的跑步水平好一點(diǎn)點(diǎn)了，經(jīng)過(guò)我每天跑步的努力自己的跑步水平也高了一點(diǎn)。但是老師叫我拿快遞，保安室又離教室有那么遠(yuǎn)的距離，當(dāng)我跑回教室時(shí)，頭頂好像被雨淋了一樣，濕濕的.，一滴滴汗水掉落在我的衣服上。我心里想著：我討厭跑步，跑步是我一生中遇到最難的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)通關(guān)。
連一位科學(xué)老師都跑不過(guò)，那還怎跟體育老師比呢？班級(jí)里，就我一人，跑步慢。跑完后，又要跟科學(xué)老師比賽(每天放學(xué))。連每周一次的跑操，都被改成一周三次，科學(xué)老師還笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“每天一次跑操還差不多呢！”
我和同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都不由自主的開(kāi)始嘆氣，對(duì)跑步這個(gè)運(yùn)動(dòng)更討厭了。
我討厭跑步，我什么時(shí)候才能變成班級(jí)里跑步最快的那幾個(gè)呢！
煩惱的作文 篇3
或許每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的名字有煩惱，我也不例外。
數(shù)學(xué)課上，姚老師讓我們做習(xí)題，做好就交了上去。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)姚老師喊道：“王宇！你怎么錯(cuò)那么多��！怎么做的你！等會(huì)兒到我這來(lái)一下！”由于姚老師說(shuō)話的時(shí)候總有股杭州話的腔調(diào)，所以，我聽(tīng)不清到底是王宇還是王玥，更何況，全班同學(xué)都知道，被姚老師批評(píng)后叫去的學(xué)生可是會(huì)很悲的，我的心開(kāi)始忐忑不安了。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)王宇帶著痛苦的表情走了上去，我這才松了一口氣。
這是我和王宇的名字之間令我煩惱的事件，而且還不只這一次呢！
另外，我在舞蹈班，也有過(guò)相同的事例呢！ 周六，我去上舞蹈課。由于馬上就要開(kāi)六一聯(lián)歡晚會(huì)了，所以我們選手1班和提高1班的人一起上。提高1班里面有一個(gè)小姑娘，叫王鈺。要開(kāi)始練雙人舞了，張老師說(shuō)：“王鈺你帶一下王鈺吧�！庇捎趶埨蠋熆偸前盐医凶觥巴踱暋�，所以我分不清，到覅是我?guī)踱曔�是王鈺帶我。直到后來(lái)王鈺朝我走來(lái)，并伸出了手，我才知道，原來(lái)是王鈺帶我呀！于是，一休息我就跑到張老師面前，警告他：“張老師，我警告你，最好不要把我的名字和王鈺的.名字搞混，否則……哼哼哼……你是知道的。”可是，我的警告似乎并沒(méi)有效果，張老師照樣“王鈺王鈺”地叫我。我真是郁悶死了！
我的名字雖然給我?guī)?lái)了很多煩惱，但我還是很喜歡我的名字，因?yàn)槲业拿质前职謰寢尳o我取的！
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