【經(jīng)典】實(shí)用的時(shí)間的作文400字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文400字4篇，歡迎大家分享。

時(shí)間的作文400字 篇1

　　今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。

　　前兩分鐘的規(guī)則就是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像是木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像是餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂做了個(gè)勝利的.動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)啊！過了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。

　　后兩分鐘的規(guī)則就是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我與同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒過多久，兩分鐘就到了�！鞍�！”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。

　　最后，老師讓我們說自己對(duì)前后兩分鐘的感想。與我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來想去，我終于明白了“原來老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾�一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦與嘴巴等器官活動(dòng)起來，才能集中精力做事情，才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�

時(shí)間的作文400字 篇2

　　我總是覺得時(shí)間過得很慢很慢，卻又很快很快。

　　在玩電腦的時(shí)候，我玩著玩著，忘記玩了幾小時(shí)了。在我躺在椅子上看課外書的時(shí)候，看著看著，漸漸入迷，看完一頁，又忍不住翻開另一頁繼續(xù)看。在我睡覺的時(shí)候，也會(huì)嫌時(shí)間太少了，我睡不飽。

　　在學(xué)校里的時(shí)候，我日日盼望著快點(diǎn)放學(xué)，心里嘀咕著：怎么還沒放學(xué)呀！還會(huì)扭頭看看多少點(diǎn)，還差幾分鐘，甚至覺得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時(shí)候，我覺得時(shí)間正在飛速的流逝著，沒有時(shí)間給我預(yù)習(xí)。

　　時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你。

　　古人給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f明了時(shí)間的'寶貴和珍惜時(shí)間的重要。

　　是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。

時(shí)間的作文400字 篇3

　　有人喜歡早晨的時(shí)光，看著太陽照亮大地時(shí)的希望跟光芒，有人喜歡午后的時(shí)光，悠閑自在，泡一杯熱茶，捧一本閑書，時(shí)間充足，還可以小憩一會(huì)，真的是愜意到心坎里了。有人喜歡午夜的寧靜，一個(gè)人靜靜的思考人生。最近的我，卻獨(dú)愛晚上睡覺前，躺在床上拿著手機(jī)寫作文的這段時(shí)間。

　　今年的冬天冷的過分，家里的暖氣卻不是很暖。早早的，如若沒什么事，我卻真的愿意早早的躺在暖暖的被窩里。最近的生活有些頹廢，生活總是讓人煩躁，卻總可以在這個(gè)時(shí)候讓我的內(nèi)心得到片刻的寧靜�？粗�手機(jī)上的小字一行行的成文，把自己想象成一位偉大的作家，用文字來書寫自己的人生，那該是怎樣的`一種傲然。

　　雖然，現(xiàn)實(shí)中，我還是那個(gè)小小的我，距離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，距離生活越來越近，可是，我愿意讓這段時(shí)間過得充實(shí)起來。這個(gè)時(shí)候，如果我困了，就可以閉上眼睛睡一個(gè)早覺，如果能做上一個(gè)甜蜜的好夢(mèng)，真的是再好不過了。那么，就連睡覺，我想我一定是笑著的。因?yàn)閴?mèng)里，沒有太多的白天的煩惱跟憂愁。

　　也許有人會(huì)說，你那是逃避生活�？墒�，我想說，面對(duì)又能怎樣，逃避又如何。一天中，也只有這個(gè)時(shí)候，能讓我可以靜下心來寫作，靜下心來讓自己有點(diǎn)收獲。那么，這樣的時(shí)間，還不該被稱贊嗎？

時(shí)間的作文400字 篇4

　　“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)思考我們的時(shí)間到底都去哪了？

　　就先來算算我們的課余時(shí)間吧。早上，我們一來到學(xué)校，放好書包，直到上早讀課，時(shí)間至少還有10分鐘，第一節(jié)課下課有7分鐘，第二節(jié)課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節(jié)課下課至少7分鐘，第五節(jié)課下課后至少有20分鐘，作業(yè)寫完后至少有4小時(shí)，一天的課余時(shí)間一共有5小時(shí)24分鐘。這些時(shí)間里，你都在干嘛？在玩，在看書，還是在……那么你是在珍惜時(shí)間，還是在浪費(fèi)時(shí)間呢？

　　我回憶了一下我浪費(fèi)時(shí)間的片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會(huì)兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時(shí)，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時(shí)，看到旁邊有一本書，我會(huì)看上幾分鐘，吃飯時(shí)我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時(shí)，老師在講課，我卻東張西望，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看西，老師說的每一句我都沒聽進(jìn)去。當(dāng)要做作業(yè)時(shí)，我的.腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說：“怎么搞的？”我把作業(yè)胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來改去，跑來跑去，時(shí)間又浪費(fèi)了10多分鐘。

　　時(shí)間都去哪了？當(dāng)我們刷牙時(shí)，時(shí)間從我們的手指縫里流過；當(dāng)我們做早操時(shí)，時(shí)間從我們的頭上掠過；當(dāng)我們走路時(shí)，時(shí)間與我們擦肩而過；當(dāng)我們……我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。

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