飛機(jī)的作文6篇（精華）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的飛機(jī)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

飛機(jī)的作文 篇1

　　紙飛機(jī)，曾經(jīng)是我們小時(shí)候的最愛(ài)。那曼妙的姿態(tài)，輕盈的舞姿總讓人聯(lián)想到壁畫中的飛天�，F(xiàn)在，功課多了，好不容易有一天休息面對(duì)吵架中的電視機(jī)與電腦，反而不知道選誰(shuí)好了。這時(shí)，一架紙飛機(jī)闖入我的眼簾，我靈機(jī)一動(dòng)：我就來(lái)折架紙飛機(jī)吧！兒時(shí)曾被我拋棄的紙飛機(jī)！首先，一張材質(zhì)優(yōu)良、光滑柔韌的紙張是必備的，紙好，摩擦就小，飛嘛嘛高！很快，我就給紙做起了“手術(shù)”�？次业拿钍郑∽笠徽�，右一折；上折折，下折折。

　　我把機(jī)翼折的老大老大的，至于機(jī)身嘛……可能有點(diǎn)小。（體積都被翅膀占去了，不小才怪）也罷，機(jī)翼大，浮力大，折成的飛機(jī)頂呱呱！最后一步了！我懷著激動(dòng)的心情給飛機(jī)折上了方向舵，略微調(diào)整一下，浩龍牌戰(zhàn)機(jī)新鮮出爐了！3、2、1！準(zhǔn)備起飛！然而，飛機(jī)并沒(méi)有像我想象的一樣直插藍(lán)天，而是像只吃撐著了的鳥(niǎo)兒一般搖搖晃晃的跌落在地上，我趕緊給自己打圓場(chǎng)：“失誤失誤！再試幾次就好了，要培養(yǎng)人機(jī)之間的感情嘛，第一次，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系！”

　　經(jīng)過(guò)我?guī)资�秒鐘的“潛心研究”，我隆重推出了“浩�?代”，有什么變化呢？（其實(shí)沒(méi)什么變化，只不過(guò)頭部加重了，裹了一圈膠帶）這次，出現(xiàn)了奇跡般的成功，我的.飛機(jī)似火箭般沖了出去（朝上的）如餓虎般撲出（朝下的）快接近地面時(shí)與氣流搏斗起來(lái)（一道美麗的弧線又將飛機(jī)送上了天）但終究寡不敵眾，以一個(gè)美麗的姿勢(shì)“隕落”了（一連串前滾翻，緩緩盤旋落地）

　　歐耶！成功啦！感謝上帝！啦啦啦！今天絕對(duì)一天好心情！那一刻，我仿佛又回到了童年時(shí)爺爺家那廣闊的田野，在田野里盡情燃燒著自己旺盛的精力，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)累一般，跑啊跑啊，追逐那些飛翔的紙飛機(jī)……

飛機(jī)的作文 篇2

　　童年發(fā)生過(guò)許多趣事，雖然有些已經(jīng)隨著歲月模糊，但那一次我卻記憶猶新。

　　記得那一次，表哥到我家來(lái)玩，我們一起折紙飛機(jī)比賽誰(shuí)飛得遠(yuǎn)，我把飛機(jī)頭折得尖尖的，而表哥卻把飛機(jī)頭折起來(lái)，我很奇怪問(wèn)：“你的飛機(jī)頭怎么往里折呀，這樣飛機(jī)頭就不尖了，會(huì)飛慢的。”表哥告訴我：“尖尖的飛機(jī)機(jī)頭太輕了，雖然飛得很快，但是飛不遠(yuǎn)。頭重一點(diǎn)的飛機(jī)會(huì)飛得更穩(wěn)更遠(yuǎn)一些�！蔽衣�(tīng)了表哥的話，心想，太棒了，我知道折紙飛機(jī)的秘訣了，我要把飛機(jī)頭折得比表哥更重，我一定會(huì)讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)。于是我把飛機(jī)頭向里折了五次，向前一飛，結(jié)果飛機(jī)飛了一會(huì)就掉了下來(lái)，還沒(méi)尖頭飛得遠(yuǎn)。我去問(wèn)表哥：“表哥，表哥，你騙我，我已經(jīng)把機(jī)頭往里折了五次了，可飛機(jī)還是飛不遠(yuǎn)，為什么�。俊北砀缒闷鹞业募堬w機(jī)，拍拍我的肩膀說(shuō)“傻小子，你看機(jī)頭被折了五次就太大太重了，飛機(jī)不是越重越好，而且這樣飛機(jī)頭太大了�！�

　　我聽(tīng)了表哥的建議，心想：有沒(méi)有能讓紙飛機(jī)機(jī)頭尖尖，又可以飛得遠(yuǎn)的方法呢？對(duì)了，紙碰到水就會(huì)變重，我把紙飛機(jī)頭放在水里濕一下不就可以了嗎。說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我就把紙飛機(jī)頭放在水里浸好了一會(huì)兒，直到濕得不能再濕了才把紙飛機(jī)拿起來(lái)。可是紙飛機(jī)拿起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)垂下來(lái)了，根本飛不起來(lái)。我又去問(wèn)表哥，表哥見(jiàn)了進(jìn)水的紙飛機(jī)哈哈大笑，說(shuō)：“哪有把紙飛機(jī)頭放水里的'，只用把飛機(jī)頭往回折一次就行了�！惫�哈哈……沒(méi)有充足的科學(xué)知識(shí)真可怕！于是我就重新按照表哥說(shuō)的方法折了一架紙飛機(jī)，這次果然飛得很遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)我純真有趣的童年，雖然它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但童年的趣事永駐在我的心中。

飛機(jī)的作文 篇3

　　紙飛機(jī)，一個(gè)大家很熟悉的游戲。我們今天就要玩紙飛機(jī)，我拿到了一個(gè)手掌般大小的報(bào)紙。

　　我拿起報(bào)紙的一端，然后對(duì)折，接著我再各折了一個(gè)三角形，然后壓緊，機(jī)翼就折好了，最后翻折壓緊，完成了。

　　我把它放在課桌上，心里很滿意�？此�那象面條一樣細(xì)長(zhǎng)的機(jī)翼和鷹喙般的機(jī)頭，我心里充滿了獲勝的希望。我心里越想越美，于是我就給它取名叫“針尖”。

　　“一，二……”，老師喊著。我的手就成了飛機(jī)的.“助飛器”。我心里喊：“加油！”，我的腰彎成了45度，把飛機(jī)舉過(guò)頭頂，向同學(xué)們展示了一番。其他同學(xué)也是姿態(tài)五花八門：有的把腳踮了起來(lái)，想把飛機(jī)飛得高高的；有的把飛機(jī)拿到身后，想用最大的力氣扔出飛機(jī)；還有的往飛機(jī)吹了一口氣，想在比賽前給飛機(jī)洗熱水澡。

　　“三！”同學(xué)們把飛機(jī)一頭，瞬間教室半上空成了世上飛機(jī)最擁擠的航線。我的飛機(jī)就象導(dǎo)彈，毫不客氣地飛向同學(xué)的課桌。它仿佛要去同學(xué)家做客。這時(shí)另一架飛機(jī)飛過(guò)來(lái)和它聊天。其他同學(xué)的飛機(jī)更是好玩：有的象沒(méi)頭的蒼蠅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的象雪花飄來(lái)飄去；還有的象大雁遷徙飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　一眨眼的時(shí)間，��！教室不再是以前的教室了，現(xiàn)在是個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)回到飛機(jī)場(chǎng)安靜地睡了。有的躺著、有的立著、有的斜著、有的靠著。什么姿態(tài)都有，教室銀裝素裹。

　　紙飛機(jī)真好玩！

飛機(jī)的作文 篇4

　　昨天，爸爸在網(wǎng)上給我買的直升灰機(jī)到貨啦！今天，我們要帶著它，到空曠的草地去試飛。

　　早晨八點(diǎn)不到，我和爸爸就拿著雄偉壯觀的直升灰機(jī)，到人煙稀少的海大校園，“駕駛”一番。這飛機(jī)有1。32米長(zhǎng)，豎起來(lái)都有八九歲小孩那么高了。一路上，眾人的千百萬(wàn)目光，都盯向了這架直升機(jī)，回頭率堪稱百分百，因此，原本就夠喜歡這架飛機(jī)的我，更加得喜歡它了。

　　還沒(méi)到達(dá)目的地，爸爸卻說(shuō)，“這里就可以了，”只見(jiàn)這里是一片稍微小一點(diǎn)的'樹(shù)林，樹(shù)木的間隔很大，看樣子挺安全�？墒�，我這個(gè)固執(zhí)的人還是不放心，勸說(shuō)道，“哎呀，這里不行，還是大操場(chǎng)保險(xiǎn)一點(diǎn)，”誰(shuí)知爸爸也是固執(zhí)之人，一味堅(jiān)持他的觀點(diǎn)，我只能答應(yīng)。飛機(jī)起飛了！哇！哇！隨著一聲聲尖叫，飛機(jī)已經(jīng)飛到了十五米高空，飛機(jī)在持續(xù)升高！二十米！可誰(shuí)知突然之間，螺旋槳不轉(zhuǎn)了，飛機(jī)從二十米高空直線下降，“咚咚！”飛機(jī)應(yīng)聲倒地，我和爸爸都嚇了一跳，忙趕過(guò)去一看，哈，只是個(gè)裝飾掉了，并無(wú)大礙。

　　這回爸爸聽(tīng)從了我的勸導(dǎo)，我和他走向大操場(chǎng)，特意選了一片偏離石頭的地方，而且滿地都是草�！皢鑶�！”飛機(jī)升空了！我的天哪！飛機(jī)已經(jīng)升到了前所未有的高度——五十米！天哪，往天空看去，直升機(jī)越來(lái)越小，頃刻間，只有碗口那么大，我正玩得起勁，突然手指一滑，飛機(jī)立即進(jìn)入下降狀態(tài)，“啾”的一聲從天而降，接著又是飛機(jī)撞地的咚咚聲。這次撞擊明顯比上次劇烈，但是，飛機(jī)只是殼有點(diǎn)裂開(kāi)了而已，我的天哪，這飛機(jī)質(zhì)量也太好了吧，我滴神哦！

　　走你吧，我心愛(ài)的直升灰機(jī)！希望這個(gè)暑假，你能乖乖在我的掌控之下，越飛越高，越飛越好，飛行夢(mèng)，我的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！

飛機(jī)的作文 篇5

　　星期四下午的課外活動(dòng)時(shí)間，王老師通知我們班到草坪參加航模比賽。我們航模小組的全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到場(chǎng)地。

　　今天的天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄浮著朵朵白云，好像波濤起伏的大海。遠(yuǎn)處聳立著一座座巍峨的青山，河水像一條銀龍似的從腳下緩緩流過(guò)。小草微微地?cái)[動(dòng)著手臂，好象在歡迎我們的到來(lái)。

　　王老師先讓我和小剛、小華與三班的航模代表比賽。只見(jiàn)小剛胸有成竹地走出了我班代表的隊(duì)列，活動(dòng)了一下手臂，從我的手里接過(guò)飛機(jī)模型，他把飛機(jī)模型舉過(guò)頭頂，胳膊往后一擺，挺起了胸膛，瞪大了眼睛，做好了戰(zhàn)前準(zhǔn)備。王老師一聲令下，小剛像離弦的箭一樣飛快地跑起來(lái)，他憋足了氣使勁兒把飛機(jī)模型向空中擲去，飛機(jī)起飛了。在我們的歡呼聲中，飛機(jī)越升越高，最后只能看見(jiàn)一個(gè)雪白的小點(diǎn)。三班也不示弱，他們的飛機(jī)模型也慢慢地升上了天空。

　　兩架飛機(jī)互不相讓，爭(zhēng)先恐后地向前飛去。王老師左手扶我的肩膀，右手舉到眼眉上面，搭起一個(gè)涼篷，抬起頭，看著盤旋在頭頂上空的飛機(jī)模型，情不自禁地說(shuō)：“啊，飛得可真快！”這時(shí)，我們的飛機(jī)模型已經(jīng)超過(guò)了三班的`。我系在機(jī)尾的鴿哨，“嗚嗚”地唱著愉快的歌，好像也在為這次勝利而自豪。我們沉醉在一片贊美聲中，心里比喝了蜜還甜。

　　我仰望著藍(lán)天上的飛機(jī)模型，忽然覺(jué)得自己坐在飛機(jī)里，透過(guò)青白色的玻璃窗，看到了羊群一般的白云和大海一般的天空；又好像坐在游艇里，欣賞著童話一般的海底世界……

　　比賽結(jié)束了，我們面帶勝利的笑容，戀戀不舍地離開(kāi)了草坪。

飛機(jī)的作文 篇6

　　“老師，我追不到扔出去的紙飛機(jī)，以后我不再扔紙飛機(jī)了�！倍○├蕦�(duì)我說(shuō)。

　　原來(lái)，前幾天，好多同學(xué)到我身邊告狀，說(shuō)我們二（2）班丁皓朗帶著一幫子同學(xué)一下課就扔紙飛機(jī)，折了好多，扔來(lái)扔去，舊飛機(jī)或飛不遠(yuǎn)的飛機(jī)扔出去了就不撿回來(lái)，紙屑滿地都是。我們班清潔衛(wèi)生總挨大隊(duì)部檢查衛(wèi)生的“小衛(wèi)士”批評(píng)，扣了好幾分。我第一天沒(méi)做出任何表示，一邊讓值日生先打掃，一邊想對(duì)策。

　　第二天，這幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)作出任何表示，更加有恃無(wú)恐，又“發(fā)展”了好幾位同學(xué)。下課鈴聲響，頓時(shí)操場(chǎng)上的天空“飛機(jī)”不時(shí)起飛降落。上課鈴響，“飛機(jī)場(chǎng)上”停著各種姿勢(shì)的“飛機(jī)”。下午體活課上，我請(qǐng)他們拿出各自折的十分精致的飛機(jī)，到操場(chǎng)一端的空地上。先定好起飛跑道，并且每位“駕駛員”都配備一名裁判，進(jìn)行競(jìng)賽。他們以為要競(jìng)賽誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，誰(shuí)知我說(shuō)：“今天我們競(jìng)賽，是比誰(shuí)能將扔出去的飛機(jī)以最快的速度接到手中，而且也要比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)�！彼麄円宦�(tīng)，這樣的要求沒(méi)比過(guò)，蠻新奇的，十分興奮。于是競(jìng)賽開(kāi)始了。同學(xué)們情緒一下子高漲起來(lái)，摩拳擦掌。我說(shuō)“開(kāi)始！”這些同學(xué)立即全身心投入到戰(zhàn)斗中。有的用左手投，沒(méi)勁了就換成右手，兩只手輪番上場(chǎng)投飛機(jī)，還用他們身手最快的速度去追扔出去的飛機(jī)。飛機(jī)上下翻飛，左右開(kāi)工，猶如風(fēng)卷雪片一樣，讓人眼花繚亂，還真有競(jìng)賽陣勢(shì)。十五分鐘過(guò)去了，一個(gè)個(gè)額頭上密密匝匝布滿了一層層細(xì)細(xì)的汗珠。手腕痛了，胳膊酸了，腿也累了，人也有些蔫了，但是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理支配下還在硬撐著。二十分鐘以后，就有一個(gè)同學(xué)宣布“不行了，我不行了”，剩下丁皓朗幾個(gè)似乎意猶未盡，照投不誤。仍以投得“最遠(yuǎn)”接得“最快”為要求進(jìn)行激烈的`競(jìng)賽。放學(xué)后，有好些同學(xué)還繼續(xù)留下來(lái)練，只不過(guò)不再將飛出去的飛機(jī)留在操場(chǎng)上了。

　　第三天一早，丁皓朗遇到我，告訴我累死了 ，腿很酸，說(shuō)昨天可能玩得太過(guò)頭了。我說(shuō)這是鍛煉的結(jié)果，繼續(xù)練習(xí)。課間，操場(chǎng)上仍與昨天黃昏一般模樣。只不過(guò)參與的同學(xué)少了些，還有在他們離開(kāi)后，地上沒(méi)有“躺著的紙飛機(jī)”了。

　　中午，仍然是競(jìng)賽�？墒菦](méi)多久，又是丁皓朗來(lái)說(shuō)了：“老師我越是把飛機(jī)扔得遠(yuǎn)，飛機(jī)速度越是快，我就越追不到我的飛機(jī)，這是怎么回事？”

　　我笑著對(duì)他說(shuō)：“那當(dāng)然呀，老師舉行這樣的競(jìng)賽，就是要你們不再把紙飛機(jī)扔在操場(chǎng)上。明白嗎？”丁皓朗臉紅了。

　　課間仍有同學(xué)將折得十分精致的飛機(jī)扔上天空，飛的很遠(yuǎn)，飛機(jī)不飛時(shí)，靜靜地停泊在小朋友們的恬靜的課桌里，伴著小朋友們專心聽(tīng)講。

　　一幫令人頭痛的頑皮同學(xué)搞出的問(wèn)題，在輕松愉快的氛圍中得到了圓滿解決。

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