收獲的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半多了，在這半個(gè)多的學(xué)期里我得到了很多收獲。在語(yǔ)文方面，我知道了如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結(jié)尾；我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)里面以前不知道的計(jì)算方法；英語(yǔ)則認(rèn)識(shí)了不少新單詞。還有如何和朋友和睦共處。但是，其中收獲最大的還是我知道了一個(gè)學(xué)習(xí)的格言：細(xì)節(jié)決定成敗，１００分是靠檢查得回來(lái)的。

　　記得這是一次數(shù)學(xué)的單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來(lái)是想做完后檢查一次的，但是，當(dāng)我看到那密密麻麻的數(shù)字時(shí)，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的題目我都會(huì)，老師都講過(guò)，并且我在考試之前復(fù)習(xí)了很多次了，至少也能拿個(gè)９５分。正當(dāng)我有這個(gè)想法，想把圓珠筆放回鉛筆盒里時(shí)，我看到了我鉛筆盒的蓋子上貼著的一行細(xì)小的`字：細(xì)節(jié)決定成敗，１００分是靠檢查得回來(lái)的。這是我們班的班主任經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話�？粗�這句話，我不禁一拍腦袋，對(duì)��！細(xì)節(jié)決定成敗，你不檢查，那又怎么會(huì)知道自己錯(cuò)了還是對(duì)了呢！你不檢查，就算一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也能拌倒你�？吹搅诉@句話，我重新拿起筆，一絲不茍地檢查起來(lái)了。真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯(cuò)了１２題，而且還是占的分?jǐn)?shù)在４～５分的范圍內(nèi)的。

　　這張?jiān)嚲砦易罱K得了９４分，雖然我考得不怎么好，但是它卻讓我更深一層地認(rèn)識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成敗，１００分是靠檢查得回來(lái)的。這句話的含義。

收獲的作文 篇2

　　第一次騎車，是難忘的；第一次坐船，是難忘的；當(dāng)然第一次參加夏令營(yíng)也是難忘的。

　　在這個(gè)暑假里，我參加了由英語(yǔ)班組織的夏令營(yíng)。它還有個(gè)特別的名字——苦令營(yíng)。在那里，雖然很幸苦，每天要背很多單詞的拼寫(xiě)，還要做很多作業(yè)，但很值得，因?yàn)橛懈?/p>

　　出才有收獲。在苦令營(yíng)的閉營(yíng)儀式的表演中，我們班表現(xiàn)優(yōu)秀，那是因?yàn)樵诖酥�前，我們認(rèn)真地排練了節(jié)目——每天一下課，就在走廊里排演，甚至放棄了最后一節(jié)活動(dòng)課，用來(lái)

　　繼續(xù)排練。畢竟，這可是我們很多人第一次上舞臺(tái)��！為此我還編寫(xiě)并用中英文朗誦了一段感謝詞：“親愛(ài)的老師、同學(xué)們：為期一個(gè)月的苦令營(yíng)即將結(jié)束。在苦令營(yíng)期間，我們

　　有快樂(lè)，有煩惱，但更多的'還是收獲。但這些收獲怎么能離開(kāi)辛勤耕耘的老師呢？所以我們應(yīng)該感謝老師，并送上一份小禮物做紀(jì)念。謝謝老師！”我們的表演獲得了成功！

　　在閉營(yíng)儀式上，校長(zhǎng)老師還講了個(gè)道理：“人人都在搶資源，但不是每個(gè)人都能搶到，因?yàn)橘Y源是有限的，只有實(shí)力強(qiáng)的人，才能搶到資源。想做實(shí)力強(qiáng)的人，必須從小事里

　　學(xué)到東西，從別人身上經(jīng)歷的事里，學(xué)到自己該怎么做�！�

　　這次“苦令營(yíng)”讓我收獲很多！

收獲的作文 篇3

　　在這個(gè)學(xué)期里，我有學(xué)習(xí)好的地方，也有學(xué)習(xí)不好的地方，下面就讓我來(lái)為你講一講我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)好的方面:在這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)看書(shū)的閱讀能力上升了許多，英語(yǔ)比以前的知識(shí)學(xué)的'多，數(shù)學(xué)字寫(xiě)的整齊了多了，口算卡每天能堅(jiān)持練，作文寫(xiě)的字也多，周記每次都得優(yōu)，可是字卻寫(xiě)的潦草，而且在上課時(shí)能認(rèn)真思考都是說(shuō)的話，積極舉手發(fā)言老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，我又當(dāng)了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，領(lǐng)餐員、值日組長(zhǎng)。

　　學(xué)習(xí)不好的方面：我發(fā)現(xiàn)每次語(yǔ)文考試都是90多，這次變成了80多，前幾次數(shù)學(xué)周考也是90多，可這幾次又變成80多，在餐廳吃飯的時(shí)候，班集體常常說(shuō)話，而被老師批評(píng)，這學(xué)期開(kāi)頭犯的錯(cuò)是考試時(shí)態(tài)度不端正、不認(rèn)真仔細(xì)、馬虎大意造成的。

　　原來(lái)，我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)好與不好掌握在我的手中，還有紀(jì)律，上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)話等等，我一定要把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣繼續(xù)保持。

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