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人生如四季，不同的時期不同的感悟。靈魂便在成長中磨礪，在磨礪中成長。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
人生
不要悔恨過去，既是悲傷，也是財富;
不要鐘情名利，既是鮮花，也是枷鎖;
不要感嘆多變，既要風雨，也有彩虹;
不要埋怨人生，既有花開，也有花落!
多少古人舉杯當歌，笑對人生!
看那李白，挾一尺青峰，踏數(shù)朵流云，裹一身豪氣。書劍飄零，朝別黃鶴，五岳尋仙，說得瀟瀟灑灑，縱酒狂歌。散發(fā)弄扁舟，嘴角噙一片花瓣，仿佛掛著一絲不屑的淺笑，原來是古來燕趙悲歌之士賜予你的桀驁不馴，令你如此傲嘯人生，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”令你壯志凌云，“舉杯邀明月，對影成三人”更令你豪情奔放。
哦!李白的人生如此瀟灑!
又有多少古人壯志未酬，孤寂一生!
一代“詩圣”杜甫無奈生于亂唐之際，他痛恨“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，回顧“無邊落木蕭蕭下，不僅長江滾滾來”，才知年華已逝，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志未酬，仰天長嘆……一想到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，已是“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。再觀“國破山河在，城春草木深”，原來，大唐江山如此凄惶……
哦!杜甫的人生如此落寞!
陸機在《短歌行》中曰：“人壽幾何?逝如朝霞。時光重，華不再陽。”人生彈指間，為什么不轟轟烈烈地精彩一生呢?
睹人生，余暉襯夕陽。“萬里平沙送秋雁，三月陽春映白雪”，是寶刀快馬?還是金貂美酒?冷月孤歌地漂泊，如果你自己不去裝飾人生，又有誰和你一起煮酒論英雄呢?
如果這時你正處于人生的愛恨糾纏、恩仇快意或玄機四伏、險像環(huán)生的路段，你將會何去何從呢?常想，人生還有多少春夏秋冬?“更能消、幾番風雨，匆匆春又去”花褪殘紅!“連雨不知春去，一晴方覺夏深”啊……因為我們本來就生活在生與死的輪回之間，一切都恍然如夢。
當蘭芽新生，希望也會接踵而至，而殘花變土，并不意味著夢想破;當秋果碩掛，驚喜也會源源不斷，而大雁南飛也并不意味驚喜逝盡。
總羨慕彩蝶雙飛翼，總喜歡聞茶品香茗，總留戀昨日腳步淺，總期待明日荷花綠映紅……驀地想起曾經(jīng)少年輕狂，不可一世，無拘無束。也許，我的人生不會再現(xiàn)昨日光輝，但我依然瀟瀟灑灑，笑對人生。因為我不想感嘆“有種液體叫眼淚，有種感覺叫心碎”的迷茫。
我有追求，有夢想。我想當數(shù)學家，但不是光“123……”，我想當作家，但不是光“一二三……”，我想當音樂家。
人生只有一次，我需要好好把握。
點評：
這篇議論文堪稱是美文。思路清晰，內(nèi)容充實，寫出了作者對“人生”深刻獨到的'見解。運用排比句開頭，引出論題。引用李白、杜甫的事例舉例論證，又引用陸機的《短歌行》進行道理論證，水到渠成地引出論點：人生只有一次，我需要好好把握。論述深刻、發(fā)人深省。
人生
春去秋來，寒來暑往，如此反反復復。四季輪回，彰顯生命本色。浮生若夢，生老病死，這樣循循環(huán)環(huán)。世道更迭，足見塵世滄桑。
人生如四季，不同的時期不同的感悟。靈魂便在成長中磨礪，在磨礪中成長。
童年·陽春
陽春三月，萬物滋長，縷縷春陽，徐徐輕風，纖纖細雨滋潤干涸的大地。大地復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴，一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。
蔚藍的天空澄清無暇，正如透明的童年般純潔。童年的圖畫，一幅幅浮現(xiàn)在腦海中，一張張飄蕩在心里。活潑的孩童們無憂無慮、自由自在。一會兒在溪邊捉魚，一會兒在林間插柳，一會兒又在田間嬉戲玩耍。北歸的大雁捎來了他們的歡聲笑語，爭妍斗艷的花兒賜予了他們燦爛的笑臉，如花的笑靨，青青的草尖兒閃爍著童心的光芒。
輕輕傳唱著悠悠古韻，靜靜飄飛著淡淡花香。童年啊，美好的時光，可否將你燦爛的笑容嵌在我心頭，能否將你明亮的、水汪汪的素眸掛在心間。夢幻般的一茬茬希望在春之韻中回蕩，飄揚，縈繞不絕。童年的霞光在天際照亮，我的心房豁然開朗。冰清玉潔的童年令人遐思萬千，心馳神往。今夜又回到了夢中你的故鄉(xiāng)，掬一捧濕潤的土壤，播種幼時的夢想。
這是一個沒有猜忌，沒有煩惱的季節(jié)。開心就笑，傷心便哭，毫不做作。
初春般的童年，真美!
少年·仲夏
炎炎烈日炙烤大地，迸發(fā)激情，燃燒斗志。樹林間鼓噪著聲聲蟬鳴，像是在為無悔的青春鳴鑼開道。股股熱浪陣陣襲來，像是正在為飛揚的青春注入新的力量。
少年時的凌云壯志，豪情壯語在飄灑的雨絲中激蕩，碰撞出思維的火花。青春的光環(huán)漸漸發(fā)亮，花季少年在夢中徜徉�？偦孟胫约嚎梢怨律黻J蕩，夢想著在廣闊的天地間飛翔�？v然前途充滿荊棘與坎坷，即使遇到再大的風浪，仍勇往直前，永不言敗。
青春，多么美麗的字眼，在火熱沸騰的夏季，譜寫華美的樂章。將心中的彩云化成浪花朵朵，獻給為青春不懈奮斗的你我。
仲夏般的青春，活力四射!
中年·金秋
颯颯秋風，片片落葉，無盡煩憂。稻香濃郁，果實金黃，收獲成功。累累碩果綴在枝干上，金色的喜悅泛開在農(nóng)民伯伯的.臉上。笑逐顏開中又摻雜幾分愁思。秋風掃落葉，秋雨掛枝頭，不免有些別緒離愁。
成年之后，成熟了許多，同時又多了一份責任。不停地為之奮斗著，辛勤耕耘著自己的土地，播撒下明年的希冀。成年就意味著在困難面前必須獨擋一面，為事業(yè)而竭力拼搏奮斗，闖出一片天地。
天高云淡，寧靜高遠，成熟的金秋少了一份狂躁，多了一份穩(wěn)重，少了一份慌不擇路，多了一份從容淡定。果熟稻香在盈盈一水間將成熟融入河畔的泥土中，待來年重綻彩虹花苞的絢爛。
金秋般的中年，鎮(zhèn)定自若，胸襟廣闊!
老年·寒冬
漫天飛雪，潔白透明，瑟瑟寒風，冰冷凄涼。層層冰棱，重重霧凇，肅殺冷峻。唯有姍姍來遲的臘梅悄悄綻放，不動聲色，只求片刻的安寧與平靜。幽幽芳香隨風翩翩起舞，將潔白的雪花都染紅了。
垂垂老矣，歲月的烙印無情的刻在臉龐，一頭銀發(fā)記錄著歲月的滄桑，溝壑般的皺紋訴說著人生的曲折坎坷。奮斗過了，拼搏過了，也累了。手腳已不如以前那樣靈活，遙遠的記憶早已被時光沖淡。而如今，只得空對月，憶往事，皆惆悵。
其實，不應悵惘伴一生，而應些許壯心仍不已。仍關注塵世種種，便不覺寂寞。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”便是如此。
寒冬般的老年，安詳。
點評：
本文以“自然四季”象征人生“四個階段”，“童年·陽春”“少年·仲夏”“中年·金秋”“老年·寒冬”構思新穎。全文有景有情、有理有趣，語言雅致，富有魅力。
人生
一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣;一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了;一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意;一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣……
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳;能為別人付出勞動是偉大的，這偉大的勞動一定能結出善念的`碩果。一次無償?shù)墨I血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛心，為別人就是善念，為別人就是奉獻……
唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”當代著名數(shù)學家華羅庚說：“人家?guī)椭�，永志不�?我?guī)腿思遥浶纳稀?rdquo;偉大的科學巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”蘇聯(lián)無產(chǎn)階級文學奠基人高爾基說：“給予永遠要比向別人索取快樂得多。”--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻啊!幫助是春天的雨，當你干渴時，為你滋潤心田;幫助是夏日的風，當你酷熱時，為你送來清涼;幫助是秋之菊，當你孤獨時，為你默默開放;幫助是冬天的火，當你寒冷時，為你送來溫暖。
人既是獨立個體的單一，也是密切相關、血肉相連的群體，是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助，同時更要學會去回報、幫助別人!因為，我們的生命之歌因幫助而動聽，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩，因幫助而流光溢彩。
點評：
這篇議論文，作者采用大題小做的方法，巧妙開篇，引發(fā)人生的思考，語言生動，寓情于理;論據(jù)新穎、豐富、典型古今中外應有盡有，有振聾發(fā)聵之效，讀后有豁然開朗之感。
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