未來(lái)想象作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的未來(lái)想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)想象作文 篇1
未來(lái)的22世紀(jì)的技術(shù)，可謂是：無(wú)處不有，無(wú)處不在。而時(shí)空鬧鐘——人人皆有。
7:00，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)“叮叮咚咚”地響了起來(lái)�？勺蛱煳覜](méi)睡好，怎么辦？我像夢(mèng)游一樣迷迷糊糊的走到我的小鬧鐘前，把時(shí)針調(diào)到凌晨4:00，然后又睡了。當(dāng)我睡足了覺(jué)，睜開眼一看表，嘻嘻，才6:00，往日總是吃不上早飯，今日就算是吃一頓滿漢全席，時(shí)間都?jí)�，我洗完臉，刷完牙，又慢條斯理地吃起了早餐。 帶上我的小鬧鐘到了學(xué)校，一掏書包才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶了。我急中生智，把時(shí)間調(diào)到了早晨7:00，把本子放進(jìn)書包。再把時(shí)間調(diào)回到7:40，交上了作業(yè)本。英語(yǔ)老師喋喋不休地講著什么，太沒(méi)意思了。（還不如讓我們上體育課呢）我立刻把時(shí)間調(diào)到下節(jié)課，微機(jī)課多有趣，再重新上一遍。 中午回到家，我記得語(yǔ)文老師留了作業(yè)，可是是什么呢？讀書？查找資料？還是給家長(zhǎng)講四大名著的故事……我怎么也想不起來(lái)。對(duì)了，把時(shí)間調(diào)回到語(yǔ)文課�！爸形绨选锻崴沟腵小艇》中要背誦的給家長(zhǎng)背一遍，再簽上背的熟不熟�！迸叮昧�，趕緊抱起書去找媽媽……
下午，我不小心惹怒了一個(gè)同學(xué)，看著他怒氣沖天的樣子，也覺(jué)得是自己的不對(duì)。馬上把時(shí)間調(diào)到出事之前，我的動(dòng)作不那么匆忙，語(yǔ)言也謹(jǐn)慎了許多，他開心地和我說(shuō)笑著。接近放學(xué)，昨天的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，唉，都怪我粗心大意，把加法算成了乘法，使我失去了我寶貴的1分。我把時(shí)間調(diào)到寫卷子的時(shí)候，仔仔細(xì)細(xì)地把那道題糾正了過(guò)來(lái)。哈哈，這樣我的卷子就是100分了！ 吃過(guò)晚飯，我開始寫作業(yè)，可寫完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)多了，媽媽催著讓我睡覺(jué)，不讓我看我最喜愛(ài)看的課外書，怎么辦？對(duì)，把時(shí)間調(diào)到7：00，1個(gè)多小時(shí)，我可以美美地享受我的“食物”，媽媽一定沒(méi)意見(jiàn)。
啊，多么美妙的一天！有這樣一個(gè)能夠支配時(shí)間、穿越時(shí)空的鬧鐘！我怎么不能好好享受這美好的分分秒秒！
未來(lái)想象作文 篇2
在未來(lái)的世界里，什么東西都變成了全自動(dòng)機(jī)器人，它是無(wú)公害的，因?yàn)樗灰泄饩筒粫?huì)沒(méi)電。等于說(shuō)光就是它的電，很酷對(duì)吧！但還有比這個(gè)更酷的。
在學(xué)校里，樓很高，但是有電梯哦！而且操場(chǎng)也很大，操場(chǎng)上還種著大量的樹，當(dāng)你進(jìn)入其中，就像進(jìn)入了一小片的森林里。雖說(shuō)學(xué)校的“森林”里沒(méi)有小白兔，松鼠，倉(cāng)鼠，地鼠等這些小動(dòng)物，但是有各種各樣的小鳥在樹上遷就筑巢。因?yàn)樵趯W(xué)校里有這樣一片“森林”，所以學(xué)校的空氣是很新鮮的。
在學(xué)校上學(xué)，不是你不想學(xué)就必須學(xué)的，其實(shí)如果你不想學(xué)習(xí)的話，也可以不上學(xué)，但是你就沒(méi)有錢花了。因?yàn)樵谖磥?lái)，學(xué)校是不限制你的人生自由的，你想干嘛就干嘛，政治改進(jìn)了。但是如果你每天都不去學(xué)習(xí)的話也是不可以的`，因?yàn)槟忝恳恍瞧谥荒軙缛煺n，而每一星期都不曠課的人，你可能會(huì)說(shuō)他們是書呆子，或是傻瓜、笨蛋。其實(shí)不是這樣的，因?yàn)樯蠈W(xué)也可以打工掙錢的。在我們每星期去上課的時(shí)候，他們都會(huì)給我們發(fā)張卡，那張卡里就是存錢的，它會(huì)看你的表現(xiàn)和掌握知識(shí)的多少來(lái)存入多少錢，如果你沒(méi)有去學(xué)習(xí)，那么有錢是不可能的。你不要想著讓別人幫你上課，只拿一張存錢卡，讓人家上完課后把自己“辛苦”賺來(lái)的錢給你，你覺(jué)得那可能嗎？就算可能，那上面還是要貼照片，寫密碼，而且密碼史志文。如果貼你的照片但印別人的指紋，你是取不出錢的，而如果貼他的照片，印你的指紋，那他就沒(méi)有辦法幫你上課，因?yàn)槊恳还?jié)上課的時(shí)候都要用自己的指紋按一下，才可以上課，所以你只有自己乖乖去上課，但可以曠課。如果你感覺(jué)這樣還不好的話，我在告訴你一個(gè)好消息，其實(shí)你每天上課所學(xué)的內(nèi)容，可以按照你所喜歡的課去上，想上什么課就上什么課。比如說(shuō)你喜歡上語(yǔ)文課，那你一星期都上語(yǔ)文課都可以，但你必須保證其它課會(huì)跟上，你不要想如果其它課程不會(huì)就不學(xué)，那到了考試的時(shí)候，你怎么辦？你也不要想到了考試的時(shí)候就曠課，不能這樣，因?yàn)槿绻氵@樣的話，那你的人生評(píng)價(jià)表上就會(huì)連合格都不和合格。你可能會(huì)想，那考試不及格的呢？我可以告訴你，如果考試不及格，最少也會(huì)得一個(gè)良，所以說(shuō)，你不用怕考的不好，其實(shí)你只要盡自己最大的能力就可以了。
在家里，都有全自動(dòng)的機(jī)器人在幫我們干家務(wù)，只要我們輸入我們要他們干什么，那么他們就會(huì)有這條指示令，就會(huì)按照這條指令去做。 在大街上，我們所開的，所駕駛的汽車都會(huì)飛，而且不會(huì)排放毒氣，因?yàn)樗碾娨彩怯泄饽苻D(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的，而且在大街小巷的兩邊都種著大樹，用來(lái)凈化我們的空氣，使我們的空氣更加清新。
未來(lái)的世界，酷吧？！
未來(lái)想象作文 篇3
到了未來(lái)許多東西都先進(jìn)了很多，當(dāng)然我們學(xué)生的書包也要更先進(jìn)更智能了。
早晨我們背著書包去上學(xué)時(shí)，它不但會(huì)播放美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而且還會(huì)自動(dòng)地減輕重量，陪你聊天。中午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教學(xué)樓里鴉雀無(wú)聲，它便會(huì)拉上拉鎖以防小偷。放學(xué)之前，它會(huì)提醒你看作業(yè)本有沒(méi)有拋棄在教室里。晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，而你又想睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)爬到你的身上撓你癢癢，使你清醒過(guò)來(lái)。寫完了作業(yè)它便幫你整理書包。沒(méi)削的鉛筆自動(dòng)削好，沒(méi)充墨水自動(dòng)充到鋼筆里。它就是一個(gè)盡職盡責(zé)的保姆！
未來(lái)的書包有著各種各樣奇特功能：假如天熱的.時(shí)候，書包的最底層有一個(gè)電風(fēng)扇，只要手摸一下，系統(tǒng)愛(ài)到感應(yīng)，就會(huì)開戶電風(fēng)扇，給你，吹風(fēng)。假如你水瓶里的水喝完了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)你補(bǔ)水。下雨的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)開啟防雨裝置，給你遮風(fēng)擋雨假如你在書包里裝了費(fèi)紙，它會(huì)轉(zhuǎn)化變成路旁的一棵樹苗，這樣就可以美化我們的環(huán)境。我們就不會(huì)擔(dān)憂霧霾.沙塵暴等惡劣的環(huán)境了。
未來(lái)想象作文 篇4
我長(zhǎng)大后要當(dāng)一位數(shù)學(xué)家。因?yàn)槲椰F(xiàn)在奧數(shù)班已經(jīng)是前幾名了，老師也說(shuō)我有前途。
當(dāng)上數(shù)學(xué)家之后的一天，我回到母校，也沒(méi)事先通知。我一進(jìn)校門，從辦公室走出的校長(zhǎng)一眼就認(rèn)出了我，她驚喜地叫道：“鄭鴻棣校友，你怎么沒(méi)通知就來(lái)了呢？”校長(zhǎng)把我領(lǐng)進(jìn)了校長(zhǎng)室，跟我聊了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我來(lái)是為了辦一個(gè)校友簽名會(huì)的，老師們也可以參加，行嗎？”“行！”校長(zhǎng)興奮地說(shuō)。
中午到了，校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)：“數(shù)學(xué)家鄭鴻棣校友來(lái)了，大家想讓鄭鴻棣校友簽名嗎？想的排好隊(duì)，在教學(xué)樓的后面等！”“想！”每個(gè)教室的學(xué)生都出來(lái)排隊(duì)等候簽名。
簽了一半，我一眼就認(rèn)出了當(dāng)年教我的`數(shù)學(xué)朱老師，叫到：“朱老師，您不用排隊(duì)了，直接上來(lái)吧！”
我還走進(jìn)五（1）班的教室，學(xué)生們一下子歡呼了起來(lái)。我為他們上了一節(jié)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)課。時(shí)間到了，我要走了，學(xué)生們跟著我走到校門口，有一位男生沖了出來(lái)，我跟他握了一下手，又擁抱了一下，他才戀戀不舍地回去。
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