[優(yōu)]敘事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　我有許多特長，這幾天我又學(xué)會了做大餅。

　　記的有一次，我吃早飯時，看到媽媽做的大餅，讓人看了也口水欲滴。我急忙一把搶過來，撕下一大塊就往嘴里送，讓我感到的是那混合起來的雜色，有香味、甜味…。。真像一個百味世界，一進(jìn)去，準(zhǔn)會被吸引住。

　　日子一天天過去了，我漸漸懷念起那美味的大餅來，我決定自己試一下，我問了做大餅的訣竅，便自己做起大餅來。我先打了一個雞蛋，放了點(diǎn)速發(fā)粉，這很簡單，我緊張的'心情開始放松起來，到了關(guān)鍵時刻，決定大餅好吃與不好吃的關(guān)鍵到了。我竟然因大意忘了媽媽說過的話，我放一點(diǎn)油，把火開大，有滋滋聲了，我快速把原料到進(jìn)去。左右搖擺，做好啦！我一看，正面成功了，反面，咦？這個餅什么時候掉進(jìn)了顏料盒里啦，怎么變得黑乎乎啦，焦氣迎面撲來，不用吃，就是聞，我也不敢聞，失敗的我并沒有灰心喪氣，而是堅(jiān)定地想：我一定能成功。我重新找方法作了一遍，又到了煎蛋的時候了，我把燃?xì)庠铋_到小火，然后把原料放進(jìn)去，搖擺，弄得滿頭大汗好不容易完成了。我一嘗，比媽媽的更美味，我高興極啦！

　　學(xué)做大餅，多么快樂！

敘事作文 篇2

　　是的，我出生在城市，但從小，我就被父親硬拉著常回老家，久而久之，我的童真便與老家的山水連在了一起，我很慶幸出生在一個這樣的家庭，同時擁有城市豐富的物質(zhì)和田間自然的幸福……

　　老家，寫下這兩個字時我驀地觸到了一種輕松和幸福，是那種隨意漫步田間采摘蒲公英的自然，是那種在落日里看晚歸暮牛的美麗圖畫，是那種收獲季節(jié)跟在爺爺屁股后面拾穗而又沒有世俗功利的快樂歡笑。

　　是的，我出生在城市，但從小，我就被父親硬拉著常回老家，久而久之，我的童真便與老家的山水連在了一起，我很慶幸出生在一個這樣的家庭，同時擁有城市豐富的物質(zhì)和田間自然的幸福。

　　爸爸是一個普通的農(nóng)家兒子，赤腳踩著那片老家田野的泥巴長大。這種簡單的田野背景注定了一旦走出這片田野后，老家爺爺奶奶對他的無限牽掛和擔(dān)心――這種牽掛和擔(dān)心轉(zhuǎn)移到我的身上，便成了皇帝般的幸福：在爺爺奶奶那里，我的淘氣可以讓整個房間洋溢著一種輕松和幸福；我對老家氣候的任何不適，在不是醫(yī)生的爺爺奶奶那里，就象是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)或是災(zāi)難；而我學(xué)習(xí)的好成績，爺爺奶奶的臉上就會象他們過盛大節(jié)日時因?yàn)閮?nèi)心的幸福和滿足而溢滿情不自禁的喜悅，那種喜悅會讓爺爺奶奶的眼睛瞇成一條縫。

　　我對老家是如此重要，以致許多時候我都會覺得，我的努力學(xué)習(xí)，大半是為著老家爺爺奶奶的欣慰，為著老家的房間里，洋溢著過節(jié)的熱鬧和喜慶。

　　從我懂事以來，我就這樣經(jīng)營著我和老家的幸福，我的內(nèi)心深處已植入了一種纏綿悱惻的情結(jié)――老家情結(jié)。

　　每年我都要和父親回家，只為了和爺爺講講我們學(xué)校的新聞，陪奶奶聊聊天，和哥哥姐姐弟弟一塊兒做游戲，重復(fù)那山的年輕和水的歡笑。每次放寒假回家，已成為我懂事以來的一條規(guī)律，如果哪年因?yàn)榘职謰寢層惺虏荒芑丶�，我就會在接下來的日子若有所失地想起老家：假日里沒有我的出現(xiàn)，爺爺奶奶的眼睛還會瞇成一條縫嗎？哥哥姐姐還會捉迷藏嗎？山還年輕嗎，水的歡笑是否依舊？

　　今年的暑假，在老家依舊是個火熱的夏天，我和爸爸回到了老家，爺爺奶奶的喜歡讓我自然地掩飾起升學(xué)考試落第的傷痛，我和哥哥姐姐照例呼拉拉做起了游戲，爸爸陪爺爺坐在客廳里，扇著扇子聊著家常，直到我回到自己在二樓的臥室，爺爺還在上上下下地向爸爸打聽我的學(xué)習(xí)和身體情況，甚至問到我要不要和爺爺他老人家一起睡？我知道爺爺?shù)男乃�，他是想跟孫女睡一床，想聽聽我童真的歡笑和稚語，在不覺間往我的血液注入老家親情，可是這次我卻很害怕爺爺那布滿滄桑的手，我知道只要他撫摩我，我就會想到升學(xué)考試的失誤。我在樓上告訴爺爺，要一個睡。爺爺有些失望地幫我關(guān)了燈，自我安慰地說著等下就睡。

　　那晚，我的淚淹沒了黑夜。

　　據(jù)說一只受傷的狼總是找個僻靜的角落去舔傷口，我那晚的情形，大抵如此。

　　陽光有些迷離，淺藍(lán)色的百葉窗異常美麗，粉紅色的`軟緞被面在柔和的光線中散發(fā)著一種溫馨的暖，這暖暖的色彩浮游在房間里，讓我產(chǎn)生了一種夢幻的感覺。心里空空的，不想動，我慢慢伸開手指，看著粉紅色的柔光中那有些蒼白的美麗的手指，隨意冥想。

　　在這樣的早晨，爸爸一般是不來打攪我的，仿佛就是為了讓我在懶懶的陽光中伸上幾個懶腰。樓下隱隱約約傳來一些聲音：爺爺種菜回來了，不多會兒，奶奶飯也做好了，弟弟正在喝著她熬的稀飯，新新突然大叫起來，是賣豆腐的來了，啾――，幾只小麻雀正在陽臺上跳躍呢，我知道他們正在瞅準(zhǔn)機(jī)會去搶新新的飯粒呢，汪――，新新果然溫柔地叫了一聲，我知道小麻雀一般是不怕的，他們照舊在跟新新玩著搶飯粒的游戲。

　　我翻了個身，粉紅色的柔光在墻上涌起一陣溫柔的微波，閉上眼，仍舊是明亮的天堂，有種痛楚慢慢從心底升起，有人上樓來了，是爺爺輕輕的腳步聲，我假裝還沒睡醒，我覺得爺爺輕輕打開了門，又悄悄關(guān)上，輕手輕腳的下樓去了，我知道爺爺下樓的第一件事就是把我的早點(diǎn)放進(jìn)電飯煲里，我的淚自然地流出眼角。

　　這就是老家的自由寧靜，醫(yī)治創(chuàng)傷的靈丹妙藥。

　　在那個早晨，我突然覺得壓抑我很久的升學(xué)考試失利不再重要，猛然醒悟到我并沒有失去什么，我只是沒有得到什么而已。

　　的確，那只是一個希望的破滅，如陽光下破裂的肥皂泡，我能為了那個瞬間破滅的幻影否定我站在藍(lán)天下，沐浴在陽光中的事實(shí)嗎？

　　我起床了，很從容地洗臉，很從容地走進(jìn)廚房。

　　爸爸正坐在灶下燒火，奶奶親自站在灶邊忙活呢，爺爺一見我忙完，便說：

　　湘一，早點(diǎn)在電飯煲里！

敘事作文 篇3

　　“這里真好玩呀！”我在“奶奶”(引號代表堂弟的……）家的雜貨鋪里，一會兒擺弄算盤，一會兒“稱”(亂稱的意思）剪刀……突然姑姑叫我:“來，我?guī)�你去燒火�！?/p>

　　“爺爺”從小凳走下來，我小心翼翼地坐下，一股股熱浪撲面而來，我拿起鐵鉗與“鐵棒”(頂端有細(xì)小分叉，名稱不詳）一邊把沒燒著的柴禾往里推，一邊將燒得旺的夾到爐灶中間來。

　　我燒了許久，姑夫似乎覺得火太小了，說:“試試用火柴吧�！闭f著，他便從灶頂上的架子上取了一盒火柴，遞給我�！斑小�—”我擦亮了火柴，火苗就像螢火蟲的熒光一樣，在空中竄動著，我便舉起一根柴禾，但不論我怎么燒，都點(diǎn)不著。這時，姑夫告訴我:“看見柴堆上的報(bào)紙了嗎？先把報(bào)紙點(diǎn)燃，再扔進(jìn)灶里，就能很快點(diǎn)著未燃的柴禾了！”我經(jīng)姑夫一指點(diǎn)，馬上點(diǎn)燃了報(bào)紙，那火焰仿佛是一只餓狼，快速地向報(bào)紙的盡頭吞噬著，

　　使我不得不將它“脫手”……

　　很快，一桌香噴噴的`飯菜就做好了，我覺得我又在成長這條路上邁出了一小步，我會燒火了，在今后的生活中，我要多多實(shí)踐，做個能吃苦耐勞的人！

敘事作文 篇4

　　今天，是一個風(fēng)和日麗的一天，作文 捕魚記。我的兩位好朋友王宇軒和楊旭峰前來找我去捉魚。我非常奇怪：這利辛縣的河流都是非常臟的，上哪兒去捉魚呢？不過既然是去捉魚，那么一定有地方。所以也沒管那三七二十一，沖下了樓去。

　　只見王宇軒和楊旭峰真是“全副武裝”：王宇軒扛著一個捉蝴蝶似的網(wǎng)，拎著兩個被繩子拴住的罐子；楊旭峰拎著幾瓶水。我們笑呵呵的朝西紅絲溝走去。

　　到了目的地后，我們放下工具，跑到河邊準(zhǔn)備大捕一場。王宇軒往罐子里揪了點(diǎn)饅頭，輕輕地把罐子扔進(jìn)深水處。我拿著網(wǎng)，想在淺水處網(wǎng)些魚，可總網(wǎng)不到魚。楊旭峰用手捉，可水的沖擊力太大，在水中的速度簡直慢了兩倍，根本捉不到魚。不過漸漸地，我好想摸出了門道：把網(wǎng)立在水下，那些小草魚就以為是什么好吃的`，紛紛游了過來。再過一會兒不動，它們就靠得更近了。就把網(wǎng)一蓋，一撈，幾條活蹦亂跳的小草魚就出現(xiàn)在網(wǎng)里了！我就用這種方法網(wǎng)到了許多條草魚，小學(xué)六年級作文《作文 捕魚記》。楊旭峰用手捉，守株待兔，捉的魚也不少。最牛的還是王雨軒的“罐子誘魚法”，捕到的都是大魚。一個小時的功夫，捕了四五十條大小魚，還有一只小蝦米呢！這些魚都是被王宇軒拿回家了。誰叫這罐子是他的呢。

　　這次捕魚真有趣！讓我享受到了當(dāng)漁人的樂趣。真好！

敘事作文 篇5

　　有錢真是好呀！

　　我有了錢，不是去亂使用的，有錢可以讓一個人變好或者變壞的，我相信我自己有錢一定會變成一個好學(xué)生的。

　　一天，奶奶給了我100元用，我在想有了錢該怎么辦？哥哥對我說；"有錢當(dāng)然拿去用拉，去買吃的。"我回答說道："怎么可以1全用來買吃的呢？這樣對自己是太自私了。"我上網(wǎng)看新聞了，沒理會他了�？粗�看著現(xiàn)在才知道原來全中國13億人口中有那么多的貧窮的小孩呀！頓時，感覺自己好幸福，有的吃有的穿真好呀，可是那些貧窮的`的小孩卻吃的少穿的少，我摸下我的口袋里面有100元，心想"不如把錢捐出去把"我就看見一個和凄涼的小孩把地址抄下來把那杯水車薪的100元捐了出去。

　　過了幾天，我收到一封莫名其妙的信，沒有留下姓名在上面，就看內(nèi)容了，看完之后，原來是那位貧窮的小孩寄給我的，是來感謝我的。

　　現(xiàn)在深深的感受到，有錢也不是一件壞事，可以幫助別人�？墒蔷臀夷�100元幫助不了他的生活。有錢對于一些很容易學(xué)壞的人就不好了。讓我知道了，幫助別人也不是一件壞事。所以能讓我有一種感覺，我把能省下來的錢都省下來了，到我能夠幫助其他小朋友時，就拿出來幫助他們，我也很樂意的。

　　哎！有錢真好。。。。。。

敘事作文 篇6

　　為什么窗外陽光明媚，而我的心卻如一潭死水！為什么教室里歡聲笑語，而我的心卻淡然如波！為什么教師的夸獎對于他們是那么幸福，而我的心卻被摔得粉碎？一切的一切似乎都與我毫無關(guān)系。我是個旁觀者，失敗的參與者……

　　眸光已轉(zhuǎn)，那光芒有些刺眼，那是教師在臺上講話。她在說什么，好像什么都聽不清，腦袋嗡嗡的，慢慢有些模糊，成績?nèi)匀皇峭�滯不前呢？而同學(xué)都在進(jìn)步呢？又是這樣，又是這樣，怎么會這樣？是什么濕潤了我的眼，明明發(fā)誓不會在流淚了……少女無助，又成了一番景象，而又有誰回去了解她冰涼的心呢？

　　她是丁丁，一個非常平凡的名字，亦也是平凡的少女。今年上初二，教師已經(jīng)對她的成績無望了，不管她做出怎樣的努力，成績永遠(yuǎn)落在最后面，誰說奮斗揮灑汗水就一定能取得優(yōu)異成果的，她就是個反例，還是她用錯了方法？教師也從來沒有關(guān)注過她，只因她的一切都太過平淡無奇。她奢望著教師的鼓勵，但她更希望的是得到父親的鼓勵，他已經(jīng)很久沒有回家了，不知道在哪？母親在外打工，經(jīng)常晚歸，那份辛苦她又怎會不懂得！于是，她有了輟學(xué)的念頭，不過一閃即過，便打消了.她很惶恐，惶恐自己的未來，惶恐自己的懦弱，惶恐自己的思維，一切都讓她焦躁不安……卻盡可能保持著冷靜，她不能倒下，她必須站立起來，世界是那么美好，我還年輕，成績算得了什么，又不能代表未來，誰知道到最后我們會成為什么呢？

　　一天在她的迷蒙中度過，皎潔的月色照亮了她白潤的`臉頰，還是像往常一樣，從那條幽寂的小道上回家，她不段的思考著自己問題的原因，現(xiàn)在她不再在意他人的看法和評價，她還沒有輸，不是嗎？不知道為什么，她突然面對著月兒露出了消失已久的微笑，唇角悄悄上揚(yáng)……

　　夢醒了，丁丁睜開了雙眸，開啟了窗戶，格外舒暢。飛快的跑向了媽媽的懷抱，昨夜是誰輕撫她的額頭，是那么溫柔，安慰我失落的內(nèi)心會是夢中的精靈嗎？丁丁母親，輕聲呢喃：“傻孩子�！睂⑹址旁诹硕《〉念^上，讓丁丁想起了“別在乎那些，做自己就好了……”的話語，不禁又眼角濕潤了..

　　時間還長，可仿佛它插了翅膀，千萬別跟它賽跑，要不然它會離你越來越遠(yuǎn)，帶著夢想起飛吧！你還沒有輸，不是嗎？

敘事作文 篇7

　　上周六， 我們四家人包了一個釣魚的房間一起釣魚。

　　媽媽們聊天，爸爸們帶我們釣魚，最先釣上來的是凡凡爸爸，我拿著網(wǎng)兜幫忙，波波用手把魚抓進(jìn)網(wǎng)兜，我們可高興了。

　　后來，我媽媽也來釣，她才釣了一分鐘就釣了條魚，她可高興了。這一天我們一共釣了8條魚。最后都放生了。

敘事作文 篇8

　　【豈曰未央】

　　窗外是入秋來的第七場雨，與她相遇，在上世紀(jì)的這一天。

　　細(xì)雨中的天橋，不乏詩意。掀開雨幕，她的身影纖細(xì)而有些模糊，不真實(shí)的凄美。雨絲蔓延，數(shù)不清的句子也隨著涌上，“盈盈如出水之芙蓉，柔柔如燕山之脂粉；清高如許，勝似寒冬之傲梅，絕世獨(dú)立，猶如天山之幽曇．靄衣霓裳，披七彩之光；絲衣羅帶，鎖兒郎之心�！�，“增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齒如含貝；嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡”。

　　但她轉(zhuǎn)身的瞬間，司馬相如和宋玉的描寫都變得蒼白，縱曹子建《洛神賦》也不能及萬一，非文字所能喻。

　　她看到了我，然后繼續(xù)聽雨。

　　幾天后分座位，她和我選擇了靠近窗戶能看到花園的座位。只是，我和花園間隔著她。

　　花園盤踞著不知名的藤，據(jù)說這株藤和學(xué)校一樣古老。整個秋天它都會紅得炫目，然后在幾天內(nèi)凋零。

　　后來這個花園有了名字——“殘紅小筑”，她起的，我讓所有認(rèn)可了它。

　　我越來越想他喜歡上了她喜歡的詩。

　　她越來越像他就放棄了她喜歡的詩。

　　中考前的一段時間，憂傷的滋味在班里蔓延。潘sir總在自習(xí)上念我們的故事。相似的故事，關(guān)于迷失的海水，不會流淚的魚，愛上魚的飛鳥……

　�。ㄏ铝俗粤�(xí)接著寫）

　　我相信魚是離不開水的，但喜歡上的卻是一條向往天空的魚。

　　魚在離開前，一直哭著，仿佛要擠干來自湖泊的每一滴水。面對他的平靜，慣性的.哭泣，慣性的冷漠，直到她成了不會流淚的魚，直到有人稱他為海，苦澀的海。那句話，仍被埋藏著。

　　再等等，他堅(jiān)信魚的回歸才是完整的結(jié)局。

　　很難想像在現(xiàn)實(shí)遇到她。現(xiàn)實(shí)里的她似趙靈兒，而我卻不是李逍遙；似王語嫣，而我卻不是段譽(yù)，似凌波仙子，而我卻只是個在自己故事里醉生夢死的落拓狂生。

　　一分鐘前，她的短信告訴我，她正在機(jī)艙上課，明天還要實(shí)習(xí)。

　　可是，不是說好的“樂終古而未央”么？

　　不是為此才叫“夏未央”的么？

　　故事在開始前結(jié)束了，就這么結(jié)束了。

　　默默的給自己設(shè)計(jì)了這樣的一個落幕：

　　幾年或十幾年后，太平洋或者是大西洋上空的某架飛機(jī)里，你被安排去接待一個性格孤僻的乘客。相遇，緘默，最后如徐志摩般涅盤在青之天外。

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