愛心的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的愛心的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心的作文 篇1

　　去年冬天，我和我的幾個好朋友一起在小區(qū)里玩“三個字”。突然，我的一個好朋友看見有一個大約四~五歲的小孩子在非常傷心地哭。

　　我的一個好朋友明明走過去，問：

　　“小朋友，你為什么哭呀？能告訴我嗎？”

　　那個小朋友哭著告訴我的朋友：

　　“我一不小心和媽媽走散了！”

　　我的另外一個好朋友問：

　　“那你家住哪里呀？能告訴我們嗎？”

　　他想了又想，說：

　　“好像是七棟。但是，我不知道幾樓多少號�！�

　　七棟？連我都沒有聽說過這個地方，四歲的小孩子更不可能知道了！于是，我們走上了苦苦的“尋房之行”。

　　好在小區(qū)不大，否則不把我們走累死為止！我們走到了一個岔路口，有三條叉路，有兩條通到居民樓。小孩子說：“應(yīng)該從右邊走！”我們又走了很長時間。那 個小孩子 十分激動地說：“到了！”我們又往上爬，在五樓的`時候，小朋友說：“到了！”小朋友的爸爸媽媽看到寶寶回來了，十分高興，就想讓我們進(jìn)去，我們沒有答應(yīng)，然后我們就下樓了�？赡茏叩穆诽�長了，下樓的時候我的腿發(fā)顫。我們又走了好長一段 路，才各自回家。

　　回家后，我一下子就睡著了。

愛心的作文 篇2

　　一雙棉鞋可以使一個孩子踏遍世界；一顆愛心可以使一個孩子幸福永遠(yuǎn)；一份關(guān)愛可以使一個孩子改變一生……

　　那天，我正好俯在桌子上寫作業(yè)。只聽班長喊道：“快放下手中的筆！中國扶貧基金會給我們寄來的愛心包裹！”我放下手中的筆，抬起頭一看。哇！好漂亮的書包！老師向我們展示里面的物品，我們都不約而同地叫了起來，因?yàn)槔锩娴腵東西實(shí)在是太漂亮了。里面是我從來都沒有見過的學(xué)習(xí)用品，這些文具用品在我們這個貧困縣城想買也買不到的。這時老師把書包都發(fā)到了我們的手里。我看著桌上的美術(shù)用品，心里異常地興奮，我想學(xué)美術(shù)的夢想終于可以實(shí)現(xiàn)了，可以讓媽媽不在為錢的事操心了。因?yàn)檫@些美術(shù)用品不用媽媽給我買了。

　　我一件一件清點(diǎn)著這些物品，讓我想了很多，雖然我們生長在這貧窮的地方，但我們有和城市孩子一樣的學(xué)習(xí)用品，同時還比城市孩子多一些關(guān)愛。現(xiàn)在的我們多么幸福啊，因?yàn)槲覀儧]有被祖國遺忘，反而時時刻刻的被關(guān)心著，我心里比蜜還要甜上千萬倍！

　　我在心里暗下決心，從今以后我要發(fā)奮圖強(qiáng)，做一個對國家、對社會、對人民有用的人，要把祖國的家發(fā)揚(yáng)光大，將我微薄的力量發(fā)揮到最大的作用。讓祖國的愛在每一個角落里開花。

愛心的作文 篇3

　　《愛心企鵝》是我最近看的一部好書，書中反映了人類不愛護(hù)野生動物，亂抓企鵝。有一次人類抓到了企鵝公主，企鵝帝國嚴(yán)重混亂，一只普通企鵝塔明諾聽了座頭鯨的話，去尋找愛，他踏上了尋找愛的坎坷之路，那時他也終于明白了愛到底是什么。

　　在這本書中也不是沒有好人的，比如人類朋友魯米勒，他當(dāng)水手時，他及時讓小企鵝跳入了水中，從而沒有陷入船長的魔爪；在他當(dāng)船長時，他又幫助小企鵝回到了南極。

　　雖然我很喜歡這本書，但我認(rèn)為這在童話中也太離奇了。我還有一個疑問：如果小企鵝塔明諾的眾多朋友不及時趕來的話，他會陷入怎樣的困境呢？他會被送到動物園？還是在馬戲團(tuán)“工作”？會被吃掉還是做成標(biāo)本？但他的'朋友還是及時趕來了，幫助別人就是幫助自己。在大家的生活中也要多交朋友，而且一定要堅(jiān)持一個信念：在朋友困難時，一定要出手相幫，那么在你困難時，朋友也一定會來幫助你的。

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