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實(shí)用的桂花的作文（實(shí)用4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的桂花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
桂花的作文 篇1
金秋十月，秋風(fēng)送爽，送來的不僅僅是涼爽，還送來了沁人心脾的桂花香。桂花是馬鞍山的市花，大街小巷都有桂花樹。在雨山上，有許多桂花樹。開花時(shí)，桂花香彌漫了整座雨山，真是桂子花開，香飄十里呀!我聞著香味，什么煩惱也沒有了。
桂花樹雖然不像梧桐樹那樣高大.威武，但是桂花的枝葉郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一把撐開的綠色大傘。桂花樹的葉子和爬山虎的葉子一樣，剛長出來的`葉子也是嫩紅，漸漸變成嫩綠，長了很長時(shí)間，葉子就變成墨綠的。別看桂花樹平常一身毫不起眼的綠色，但是一開花就與眾不同。九月間，濃密的綠葉中探出了一個(gè)個(gè)金黃色的小腦袋，在綠葉的映襯下，非常鮮艷，像夜空中閃爍的星星。我情不自禁地摘下一株桂花，仔細(xì)觀賞�；ǘ湫∏闪岘�，有四片花瓣，非常嬌嫩，像蝴蝶的翅膀，像害羞的小姑娘，抱在一起，依偎在綠葉媽媽的懷里。
我把桂花放在鼻子下聞了又聞。聞到了牛奶的香味;聞到了糖果的味道;聞到了荷葉的清香;聞到了蜂蜜的香味……
桂花不但香味迷人，還有很多用途。桂花可以做桂花蜜.桂花茶和桂花糖……
啊!桂花你迷人.芬芳，我喜歡你。
桂花的作文 篇2
永遠(yuǎn)放不下的痛，那是尋常的再見，卻變成了意外的永別。
——題記
時(shí)間不留人，轉(zhuǎn)瞬即逝。記憶在往事中回梭，最終停留在那令人回味的滋味上。
從兒時(shí)到現(xiàn)在，我都特愛吃桂花糖。
如今想起了十年前的事……奶奶當(dāng)時(shí)還算年輕，我一回去她便拿起簍子，走到桂花樹下，搖啊搖，搖下了許多細(xì)小的米黃色桂花，也搖下了對我的愛。勤快的她把桂花洗干凈，把水濾凈，變彎著腰對著大灶子做我最愛吃的桂花糖。年幼的.我，墊起腳尖，扶著灶臺癡癡的望著她，驚奇的問：“奶奶，您是怎么做出這么好吃的桂花糖的呀？又甜又香，還真不錯(cuò)！”說著用手擦干嘴角的口水。只見她舒展開臉上的皺紋，瞇著眼，笑著看著我，說道：“桂花香，糖甜，放進(jìn)鍋里熬�！碑�(dāng)做好的糖放在桌上冷卻成塊，我便用胖乎乎的小手去抓那一塊塊香味四溢的桂花糖，放進(jìn)小嘴里，滿足！
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，我到廣東來讀小學(xué)了。奶奶便常寄桂花糖給我�？粗且话S色的桂花糖，聞著那帶有桂花清香的桂花糖，嘗著那甜絲絲的桂花糖，腦海又浮現(xiàn)奶奶站在灶臺旁做桂花糖的模樣。這幾年，風(fēng)會(huì)停，雨會(huì)停，而奶奶對我的愛，永不停歇。
最后一次去看她，是在一個(gè)陽光明媚的下午，太陽暖烘烘的。門前的桂花樹長高了不少，桂花香傳的好遠(yuǎn)，奶奶依舊趴在灶臺上緩緩的攪動(dòng)著大勺子。香味依舊，顏色依舊，味道依舊；味道依舊，是啊，仿佛又回到了從前。而我們都變了，我長大了，您在慢慢變老。噢，還有門外那棵陪了奶奶多年的桂花樹。
離別總是那么快，連再見也還來不及說。坐在車上的我朝她揮揮手。她也朝我揮揮手。我們的距離越來越遠(yuǎn)，我只能默默的看著它慢慢變小，直至消失不見。
她終究還是離開了，在那年的初冬。那個(gè)冬天，莫名寒冷。門前的桂花樹光禿禿的……
桂花樹又開了，而我再也嘗不到那香甜……
桂花的作文 篇3
第一次在五中聽說桂花是她介紹的。
“桂花只有米粒的大小，但香味很濃。別看它花小，它的枝干很長，有許多綠葉，通常一棵桂花樹都有兩米高。我們二號教學(xué)樓前就有許多棵，香味在三樓都能聞到，所以聞到香味每天就會(huì)有一個(gè)好心情�！眲�?cè)雽W(xué)一星期，她給我們講述她最喜歡的花，我則記住了這一句話。
桂花飄香的日子里，她教我們語文課。每天伴著桂花香我們開心地上語文課，我們漸漸喜歡上了她的講課方式，我們也不由自主地喜歡上了她。她的一言一行至今仍刻在我們心上難以忘卻。我們在那段時(shí)間里語文成績也特別優(yōu)異。她的臉上時(shí)常流露著笑意。
我們在期末考試中大放異彩，獲得了空前的成功。我也以92分并列全班第三的成績揚(yáng)眉吐氣了一回。她笑著對我說“孩子，恭喜你！繼續(xù)努力！”
桂花一天天開放，一天天散發(fā)著它的香味，我們也認(rèn)真聽講。在那段日子里語文成了我最喜愛的科目，雖然我經(jīng)常受到她的批評，但我依舊那么喜歡她，不知道這究竟是為什么。全班都被她的'語文課吸引了，甚至沒人上課說話，在我們語文成績優(yōu)異的巔峰期，有一天冬天來了！我們好冷！總是期盼這寒冷早點(diǎn)過去，但狂風(fēng)并不領(lǐng)情！終于有一天，桂花落了！
“她要走了，聽說�！薄叭嗟恼Z文老師好像要生孩子，她快走了�！币惶煸绯�，我聽到了這個(gè)驚訝的消息，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)這么慘酷！十班并不是她的終點(diǎn)站，她轉(zhuǎn)站去了三班，我用淚眼蒙住了這段記憶。
她永遠(yuǎn)不再教我語文課了！從此，課堂上好像少了點(diǎn)兒什么，教室也空虛了許多。語文課的課堂也比以前冷清了。我也沒有了當(dāng)初那種對語文的熱愛。我無法忘記她講過的桂花，因?yàn)槟鞘俏覀冎g最美好的一段記憶！
窗外，寒風(fēng)肆虐了整個(gè)校園！冬天來了！眼前一片白皚皚的，忽然，我看見一朵桂花，只有它依然樹立，因?yàn)樗验L入了我的心中。
桂花的作文 篇4
我家屋頂是一個(gè)種滿各種花草樹木的花園，桂花樹種在花園的正中央，它仿佛一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著整個(gè)園里的一草一木。
走進(jìn)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見桂花樹的葉子長的很茂盛，碧綠碧綠的'，就像一把撐開的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來到樹底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還是花骨朵，像米粒大��；有的已經(jīng)綻開了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！桂花不但好看，還很香，同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學(xué)把手伸出來，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥也把窩搭過來了，原來小鳥也喜歡桂花呀！
我愛花園里的桂花樹！
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