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美好的時光作文通用(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的美好的時光作文4篇，歡迎大家分享。
美好的時光作文 篇1
打開抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開一本，我不禁陷入了回憶。
那是五年級時國慶節(jié)的前幾天，我突發(fā)奇想：為什么不寫日記呢？幾個好朋友輪著寫，正好一人一天，等畢業(yè)后那會是多么珍貴的紀(jì)念��！既然想了，當(dāng)然要馬上行動。課下，我們先召開了一次“小型會議”，“會議”果然順利通過了我的這個提議！于是放學(xué)后，我們立刻去買本子、買筆。從此，我們每一個人都擁有了一種專屬的顏色，一人一天，寫每天發(fā)生的事情。
星期一歸我寫。當(dāng)我飛速寫完作業(yè)，手里緊握著屬于我的粉色水筆時，腦子里卻激動得一片空白。哎呀，今天好像發(fā)生了好多事，該怎么寫呀？我下筆寫了幾個字，一股淡淡的水筆香味飄了出來，和著十月的`寒冷氣息，讓這夜的寧靜，顯得格外動人，我深深陶醉在其中。剛寫了一個開頭，我就發(fā)現(xiàn)，寫日記是一件多么快樂的事！因為我要寫的日記不是一個人的秘密，而是四個人共同的寶貝�。∵@么想著，我們四個人在這一天里共同學(xué)習(xí)、共同玩鬧的畫面一幅幅如電影般在我眼前閃過，我還能聽到她的開心的笑聲，我還能感覺她手心的溫度，我的臉上還粘著她溫暖的目光。文字不足夠，我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚，我連寫帶畫，寫了滿滿一頁多，但還是覺得沒有寫夠、沒有寫完，發(fā)現(xiàn)自己剛剛開始，就已經(jīng)深深愛上了這個我們共同的“寶貝”。相信那幾個朋友也會有同樣的感受吧？不然，我們怎么會堅持到畢業(yè)呢？
隨著年齡的增長，我們的日記內(nèi)容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測試、自我介紹。都出現(xiàn)了，甚至每個人都有了自己的符號、寵物形象，而且因為我是這幾本日記的開發(fā)商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來叫去。
翻開日記，里面有我們的簡介，各種各樣越來越美的藝術(shù)字；記錄著運動會的精彩瞬間，各種比賽的開心沮喪；大考小考的分?jǐn)?shù)，對某人的評價，對學(xué)習(xí)生活的各種抱怨，畢業(yè)時不舍的淚水，還有。
那幾本日記，珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時光。記載著我們心靈的成長，還有我們最最美好的友情！
美好的時光作文 篇2
在我的回憶里，總會有一些讓我難以忘記的美好時光，時不時的飄在我的眼前�；貞浿乙郧昂托』锇橐黄鹜娴哪嵌慰鞓窌r光，叫我流連忘返。
就在前幾天，我回了一趟奶奶家。因為我奶奶家是農(nóng)村的，莊家需要水，但這個天還干旱不下雨。于是，這個村找來了唱二人轉(zhuǎn)的來求雨。這時村里的人都會到那里來，當(dāng)然人多的地方少不了買東西的，這里很快來了很多賣水的，賣炸的之類東西的人。
我正在買水，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是我以前二年級的同學(xué)。當(dāng)年，我三年級時候轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，現(xiàn)在算來和他已經(jīng)有三年沒看見了吧！當(dāng)時我看見了他真是差一點沒認出來，我連忙把手中的.汽水給了他，就當(dāng)是這么多年沒見面的見面禮吧！
我和他走到了人少的地方，我聽他說起以前別的同學(xué)都變成了什么樣，這么多年又發(fā)生了什么可笑的事。他一五一十地給我講述，還給我看了別的同學(xué)的照片，真的，我們現(xiàn)在變化太大了，我都沒認出來幾個。他一個一個的都告訴了我，很快天黑得不像樣子了，我只好回家了。
我想起以前和他們一起捉人玩，我們跑來跑去，總是被他捉到，我們便給他起個外號“飛毛腿”。以前的時光真是有趣啊，我好想回到小學(xué)二年級去，和他們度過快樂的時光。
回憶總是有一些事叫你難以忘記，以前我和小伙伴們留下了太多美好的回憶，不得不叫我流連忘返。
美好的時光作文 篇3
金秋時節(jié)，落紅天氣，我望著作業(yè)發(fā)呆，不經(jīng)意間望見媽媽向我走來，微風(fēng)撫過媽媽的臉頰，夾雜這隱隱書香，是的，和媽媽在一起閱讀的時光，就是那最美時光。
和媽媽一起閱讀童話，就像她與我共筑回夢之路。
小時候我總是和她一同漫步在田埂旁，我羞澀地向她靠去；星光下，床枕邊，同她一起閱讀著一則又一則動人的童話故事，她指引我走向成長，在她的導(dǎo)下我看見細雪撫過女孩的臉頰，無情的冷風(fēng)牽動著她的'長發(fā)，火光在她的手躥動；蘋果從她指尖滑落，矮人在棺前哭泣，水晶棺前她如此寧靜、安詳。我的目光不禁向母親移去，生怕她悄然之間便離開了我，她緊緊抱住了我，她身上的清香，使我浮躁的心寧靜了下來。
和媽媽一起閱讀小說，仿佛像她與我共執(zhí)一筆同書親情。
現(xiàn)在，我和她一起坐在榕樹下，秋風(fēng)牽動著她的頭發(fā)，雖沒有秋葉席地但飄來的是滿滿的愛�！豆ㄌ亍�、《華胥引》中，執(zhí)子之筆，攜手共進，浮若生花，妙不可言，她遙遙一指，只見遠處涅槃重生的鳳凰，額間的閃電標(biāo)志熠熠生輝；耳旁仿佛又傳來了那熟悉的樂曲，琴聲蕭瑟，人喑啞，刀鋒亂舞，血作畫，華胥之引又引我如幻，我們攜手在幻境中游走一遭；她微笑的向遠處走去，我不禁加快了步子，她引導(dǎo)我走向求知路，她回過頭，牽這我的手，使我感到無比舒心。
和媽媽一起閱讀詩歌，恰似和她一同走在紅塵之路。
暢想未來，風(fēng)撫過書本，書縫中她的笑蕩開在我心頭，長發(fā)飄飄的她倚在樹旁，四周鳥兒歡唱，春光乍泄一株小草從她指尖鉆出，紅塵路平平蕩蕩，華麗無實，卻四處風(fēng)光。每當(dāng)讀到亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。那豪放的氣概使我與她震撼了；讀到人生如夢，一尊還酹江月。那對時間的感慨使我們熱血澎湃。她抓著我的手向著時空洶涌的海洋奔去，使我感到了那股詩人的澎湃。
閱讀打開了我與媽媽的溝壑，揭開了我和媽媽蒙著的那層布，她帶著我一同感受文字中那虛無的縹緲，體會了人們名留青史的夢幻，閱讀是一盞明燈，而媽媽是提著明燈的指路人。
與媽媽一起閱讀的時光，是我心目中最美好的時光。
美好的時光作文 篇4
我們剛上一年級的時候還是互不認識的，當(dāng)初我們沒有掙紛、沒有憂傷、沒有憎恨。當(dāng)初我們不在乎成績的好壞不在乎男女的差異、不在乎個子的高矮不在乎......
二年級的時候也沒有什么我們有好多的朋友了。
三年級，我們男女都有了各自的幫隊，只要有男生欺負了我們其中的一個女生，我們?nèi)w女生都會去報仇。我那時還很軟弱不敢打男生。我們班轉(zhuǎn)來了好多同學(xué)。
四年級，我們的學(xué)習(xí)成績變成了最重要的，我們好學(xué)生和壞學(xué)生各分一幫。
五年級，男生和最好的朋友一幫，女生幾乎沒有了幫隊都是七零八碎的，但是就在這個環(huán)境中我學(xué)會了堅強，要幫自己，那些男生不能一直欺負我們女生，我們也要學(xué)會反擊。
六年級，我們即將離開了小學(xué)，即將要離開和我們在一起5年、6年的學(xué)生、朋友，我真的能想象到我們在分班的那一天每個人都留下眼淚、留下不愿分離的眼淚，那些曾經(jīng)教過我們的老師無論好壞我們都會永遠記住。這時的.我們已經(jīng)沒有了自由，每天都在書堆里生活，學(xué)習(xí)成績成了我們最重要的東西，而卻沒人理解我們在默默時、大人面前是留下的眼淚。那眼淚可能是委屈、可能是想到了我們分別那天的場景留下的眼淚、可能是其他原因的眼淚。但是大人們卻不懂我們。我們的眼淚在大人面前全都變成了不愛學(xué)習(xí)的眼淚。天啊！我們?yōu)槭裁匆珠_呢，大人們?yōu)槭裁淳湍敲床焕斫馕覀兡兀槭裁磳W(xué)習(xí)會有那么重要？我只是認為只要我們?nèi)珖嗣衲軌驁F結(jié)，能夠互相理解、能夠體諒對方、沒有貧窮、貴富之分、能夠和平就好了。
為什么我們要成為大人的出氣筒呢？大人們在外面有什么不高興的事情就把氣撒在我們身上呢？為什么��？為什么！？
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