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小學(xué)三年級作文[實(shí)用6篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![小學(xué)三年級作文[實(shí)用6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
小學(xué)三年級作文 篇1
每個人都有一個好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是按時寫完作業(yè)，這個好習(xí)慣是我從上一年級開始養(yǎng)成的。
我上一年級的一天下午放學(xué)，媽媽對我說：“上樓寫作業(yè)去！”正好我朋友在我旁邊，我說：“你跟我一起上樓吧！”她說：“好。”到了樓上，她坐在床上看書，我坐在椅子上寫作業(yè)。我寫著寫著，寫累了，我看見我旁邊的朋友，就說：“你給我寫作業(yè)吧！”她爽快地答應(yīng)了。然后她給我寫作業(yè)，我在床上睡覺。一會，她給我寫完作業(yè)過后，我說：“我們出去玩吧！”
我們剛想下去的'時候，媽媽問：“寫好作業(yè)了嗎？”我說寫好了�！澳惆炎鳂I(yè)拿過來，我給你檢查一下�！蔽抑缓糜仓^皮，說：“好吧！”心里忐忑不安。媽媽看了一下我的作業(yè)，就對我的朋友說：“小朋友，你回家吧！”
我的朋友走了之后，媽媽嚴(yán)厲地問我：“你的作業(yè)是不是讓你的朋友寫的？”我只好承認(rèn)了。媽媽嚴(yán)厲地批評了我，并說：“以后不能這樣了�！蔽倚呃O了，從此再也不偷懶了。
從此，一放學(xué)，我就趕緊認(rèn)真地寫作業(yè)。我養(yǎng)成這個好習(xí)慣以后，常被媽媽表揚(yáng)。有一次下午放學(xué)，我對媽媽說：“我上樓寫作業(yè)了�！眿寢尭吲d地說：“好，你真懂事�！比缓笪疑蠘勤s緊寫完作業(yè)，然后下樓對媽媽說：“我可以看會兒電視嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
按時寫完作業(yè)給我?guī)砹溯p松快樂，想出去玩的時候也不用想著作業(yè)了。我感謝媽媽幫我養(yǎng)成按時寫完作業(yè)的好習(xí)慣。
小學(xué)三年級作文 篇2
我愛歌星，因?yàn)樗母韬芎寐�；我愛作家，因�(yàn)樗麆?chuàng)出優(yōu)美的文字；我更愛我的媽媽，因?yàn)樗�、養(yǎng)我、育我。我的媽媽是我最深愛最信任最依賴的媽媽，她像太陽，永遠(yuǎn)照護(hù)著我。
媽媽長著圓圓的胖乎乎的臉蛋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，媽媽的短發(fā)顯得格外精神，每一次笑的時候都會有一絲淺淺的笑意。
媽媽最大的'特點(diǎn)是：她的一雙炯炯有神的眼睛每次都好像會說話。每當(dāng)我考得高分，媽媽會露出欣喜的目光，笑瞇瞇的，好像在說繼續(xù)加油。記得那一次，我考得高分，我回到家，把試卷遞給媽媽，媽媽嘴角邊滑過一絲笑意，說：“你這次考得好，應(yīng)該要有點(diǎn)獎勵�！蔽倚老踩艨竦靥饋碚f：“我要吃肯德基�！眿寢尫畔略嚲�，“那就肯德基吧�！眿寢寧襾淼娇系禄�沒開始吃，媽媽就開始了嘮叨模式，“這次考得不錯，一定要再接再厲�！�
轉(zhuǎn)眼間又考試了，我只考了80分，我把試卷交給媽媽，媽媽眼睛瞪了瞪我，皺皺眉頭，好像在說“無論做什么事都要專心。”突然間，我感覺到了一種殺氣，媽媽用手拎了拎耳朵，“跟你說了一遍又一遍，怎么總是粗心大意呢！”“疼——疼——”從我嘴巴里喊了出來，媽媽跟沒聽見一樣，又開始變重了，過了一會兒媽媽總算松開了，我一看，原來是計算題錯了和抄數(shù)抄錯了，我連自己都容忍不了，更別說是媽媽了。
因?yàn)橛辛藝Z叨的媽媽，我的成績也進(jìn)步了很多，最大的特點(diǎn)還有：愛打掃衛(wèi)生。只要地上有小小的紙屑，媽媽都去撿的。因此，我和爸爸在這方面也有了很多的提升，慢慢地，我學(xué)會了整理，來到我家的同學(xué)都說我家很干凈。
媽媽對我的愛比山高，比海深，我愛我的媽媽。
小學(xué)三年級作文 篇3
放假了！放假了！又迎來了一個假期，真想出去玩玩�？墒前职謰寢屢习�，工作忙。唉！
突然有一天，爸爸媽媽帶我去拉薩參觀布達(dá)拉宮，布達(dá)拉宮在陽光的照耀下，顯得更加雄偉；那里的天空總是那么湛藍(lán)，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。
然后他們又帶我去秦皇島玩，那是一個晴朗的天氣，我背著旅行包，戴著太陽帽，一蹦一跳的走在馬路上。我看到一望無際的大海，大海的波浪撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了巨大的`聲響，這時我想起了“驚濤拍岸”這個詞語。
爸爸媽媽又和我去西湖玩，站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的四面八方是層層疊疊，連綿起伏的山巒一山綠，一山青。一山濃，一山淡。真像一幅優(yōu)美的山水畫。我欣賞著的時候，不小心掉到湖里了，嚇我一跳，我嚇醒了，原來我做了一個夢，一個美麗的夢。
小學(xué)三年級作文 篇4
每個人都有自己的心愿，有的人的心愿像夢一樣繽紛，有的人的心愿像糖一樣甜蜜，有的人的心愿像花兒一樣芬芳，而我心愿呢，像開水一樣平淡，可是這平淡卻是很珍貴的。我的心愿就是讓森林重新茂盛。
茂盛的樹林是小動物的天堂。你瞧，可愛的小白兔正在興致勃勃地采蘑菇，頑皮的小猴在樹上歡快地蹦來跳去，貪吃的棕熊倚靠在蜂窩旁不慌不忙地掏蜂蜜，機(jī)靈黃鸝鳥停在樹枝上唱著宛轉(zhuǎn)的歌曲，聰明的啄木鳥先生開始了又一天樹木的檢查……茂盛的大森林里一派和美的景象。
可是這樣美好的日子眼看著就要過去了，伐木工叔叔帶著斧頭、電鋸，開著大卡車來森林砍樹了，轉(zhuǎn)瞬間一棵棵參天大樹隨著震耳欲聾的鋸木聲痛苦地倒了下去，小動物們急急地拖家?guī)Э诎犭x了這美麗的天堂。我多想給伐木工叔叔寫一封信：
親愛的伐木工叔叔
您好！
我是一個小學(xué)生，看見你們每天砍樹，我禁不住想對您說，你們就別砍了。因?yàn)槟銈兊目撤ィ切┬游飩儌臉O了，都逃走了。樹木逐漸減少，氧氣也在減少。雖然你們賺到了錢，造了新房子，但將來這里是一片荒漠，沒有動物，沒有人類，沒有植物，肆虐的風(fēng)沙橫行霸道，沒有森林，怎能擋住他們的'腳步呢？可怕的洪水來了，他們瘋狂地咆哮著，沒有森林，怎能擋住他們的腳步呢？火辣辣的太陽毒毒地照著大地，沒有森林，怎么擋住他的腳步呢？叔叔，請放下你們手里的斧頭，請藏起你們手里的電鋸，不要再亂砍濫伐了，保護(hù)森林，還森林一片茂盛，保護(hù)森林，還森林一片寧靜！
小學(xué)三年級作文 篇5
一天放學(xué)回家，我到校門口的小店里買了一個孔雀藍(lán)的羽毛，有三塊小鐵片組成的雞毛毽�？粗@個雞毛毽，好像捧著一只美麗小巧的'小孔雀，我非常愛不釋手。
回到家后，在學(xué)校里就完成了家庭作業(yè)的我拿起毽子玩了起來。我把毽子向上一拋，毽子從高處緩緩地跌在半空。我正要提起腳向那踢去，可頑皮的“小孔雀”不聽我的指揮掉在了地上。我又拿起毽子一扔，猛地一伸腿，可幅度太大，我一屁股坐在了地上。我又試了一遍、二遍、三遍......可依然一個也踢不成。我正垂頭喪氣之時，我那可愛的表妹走了過來，問道：“姐姐，你怎么了？”我沒有回答，只搖了搖手中的那只小毽子。表妹笑了，露出了深深的酒窩。只見她用手指夾起毽子底部，手指往上一提，腳也跟了上來。一個、兩個、三個、四個......三十、三十一個！沒想到她還能踢這么多個，我驚呆了，心想：姐姐向妹妹學(xué)也太丟臉了。于是我天天暗暗刻苦練習(xí)，發(fā)誓一定要比妹妹踢得多。有一次我和妹妹比賽，我贏了她，別提有多高興了，這件事至今我還記憶猶新。
從此毽子成了我的好朋友，一有空我就會踢毽子，我還喜歡和表妹比賽呢！
小學(xué)三年級作文 篇6
今天上作文課，陸老師讓我們做了一個手工游戲，游戲的名字叫“小巧手學(xué)撕紙”，大家撕的是長耳朵小狗。
我們一步一步跟老師學(xué)：先把一張正方形的紙對折，然后在紙上畫出一個小狗的頭，接下來就開始撕了。我們順著畫的小狗的頭，慢慢地撕起來。這時有的同學(xué)說：“哎呀，撕得不整齊！”老師說：“沒關(guān)系，因?yàn)槭撬翰皇羌�，這樣就有特點(diǎn)，顯得生動、古樸、夸張，有藝術(shù)感�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們撕得更認(rèn)真了。我們撕完了，就一一展示給大家，老師又讓我們互相點(diǎn)評，感覺撕得不好的同學(xué)可以再領(lǐng)一張紙接著撕。全班同學(xué)幾乎都領(lǐng)了一張紙。過了一會兒，一只只可愛的.小狗誕生了。有的同學(xué)給小狗涂了顏色，還有的同學(xué)給小狗加了些裝飾（我也在這些人里面）這樣就更漂亮了。
我還在小狗眼睛的位置挖了兩個小洞，我的“小狗面具”做好了，我把“面具”捂在臉上，到處展示，心里很高興。同學(xué)們有的進(jìn)行“再創(chuàng)作”撕了大熊貓、公雞、稻草人，老師也及時稱贊、夸獎。
下課了，我們還沒玩夠。我覺得這節(jié)課挺有意義，因?yàn)殄憻捔宋覀兊膭邮謩幽X能力。
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