抒情的作文8篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　摘要：初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因?yàn)樽⒁饬θ�都放到了學(xué)習(xí)上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)竟直線下滑??

　　畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)??再過(guò)三個(gè)就真的畢業(yè)了，卻開始舍不得??三年了，我過(guò)得并不輕松，卻似乎長(zhǎng)大了許多。

　　初一，還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)，在回憶、和做白日夢(mèng)中度過(guò)了一學(xué)年。日子過(guò)得雖是“渾渾噩噩”但也“中規(guī)中矩”。學(xué)期結(jié)束，考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)??初二，雖然有些無(wú)聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時(shí)期了——因?yàn)樽⒁饬θ�都放到了學(xué)習(xí)上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)竟直線下滑??

　　初三，哎??痛苦的'學(xué)期。雖然現(xiàn)在只上完了一半，但還是覺得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀??

　　現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年02月16日了，初三下學(xué)期開始了??六月的中考??我們最后的期限。當(dāng)20xx年06月來(lái)臨的時(shí)候，一切將成為定局，不論結(jié)果如何，我不會(huì)后悔。

　　三個(gè)月后一場(chǎng)暫時(shí)的告別——源于殘留一幕永遠(yuǎn)上演的相聚。

抒情的作文 篇2

　　歲月刻下的想念，是記憶深處漫山遍野的繽紛。

　　——題記

　　5歲時(shí)，一個(gè)寒冬傍晚。

　　剛開始上輔導(dǎo)班的我，還不習(xí)慣這種受約束的生活。一個(gè)大雪紛飛的傍晚，以不換衣服，向帶我準(zhǔn)備出門的你發(fā)出了無(wú)聲的抗議，更在你的催促中開始哭鬧著不去上課。一切的反抗行動(dòng)都在嚴(yán)肅與堅(jiān)決中顯得蒼白無(wú)力。不情愿的低頭走在雪地上，突然，你溫柔的手牽起我纖弱的小手，在雪地上留下兩行并行的腳印。一邊走著，一邊你柔聲對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人到了年齡，都要走上學(xué)習(xí)的道路。學(xué)習(xí)，不能怕苦，怕苦，你會(huì)苦一輩子；不怕苦，只苦半輩子�！痹谀愫吐暭�(xì)語(yǔ)中，我停下腳步凝望著你點(diǎn)點(diǎn)頭，你蹲下身子，微笑著擦去我眼角的淚花。寂靜的街道上，傳出你我伴著雪落走過(guò)的聲音。

　　想念與你牽手的日子，明白了學(xué)習(xí)就要不怕苦。

　　8歲時(shí)，一個(gè)春日正午。

　　鶯歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛，正是踏春的'好時(shí)節(jié)。你牽著我的手，擠過(guò)火車站熙熙攘攘的人群，奔向駛往遠(yuǎn)方的火車。為了讓我看世界、長(zhǎng)見識(shí)，你帶著我踏上飛奔的列車，告訴我沿途風(fēng)景的變遷，每個(gè)地方的風(fēng)土人情，告訴我一個(gè)個(gè)充滿傳奇色彩的故事，喚起我心中強(qiáng)烈的求知欲，從書中探尋世界每一個(gè)角落的文化底蘊(yùn)，用筆墨在一寸方白之上記錄下對(duì)他們無(wú)限的情感與留念。

　　想念與你牽手的日子，明白了要放寬視野看世界。

　　10歲，一個(gè)仲夏之夜。

　　連日的高溫?zé)肟局�大地，絲絲熱浪更掀起了心底的煩躁，連樹枝上的蟬鳴也感覺格外刺耳。你牽著我的手，緩步漫步在寂靜的小花園中。連日來(lái)，班中一女生的無(wú)中生有和挑拔離間，讓兒時(shí)的玩伴失去了對(duì)我的信任，心中涌起對(duì)好友不理不睬的傷心，更有對(duì)女生的憤慨與厭惡。聽完我的哭訴，你冷靜的幫我分析原因，給我講你與好友的故事，告訴我，一顆包容的心，能容下許許多多的東西。不出所料，當(dāng)我包容下所有的誤解與傷害時(shí)，我以大度的做法，贏得了所有同學(xué)對(duì)我的信賴與尊重。

　　想念與你牽手的日子，明白了寬容的力量。

　　12歲，一個(gè)深秋早晨。

　　東方的天際邊剛剛泛起魚肚白，滿天星斗還熠熠生輝。你一如往日牽著我的手疾步走向?qū)W校�！岸嗪人�”、“注意別著涼”、“上課認(rèn)真聽講”、“與同學(xué)處好”……已與你同高的我嗔怪道：“你還當(dāng)我是小孩呀！”笑意的臉上泛起慈愛的目光：“在我的眼里，你永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子�！毙目谝活潱�眼眶有些濕潤(rùn)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)已然到了學(xué)校大門口。不舍地撒開與你相牽的手，走進(jìn)校園，開啟新一天的校園生活。

　　想念與你牽手的日子，明白了母女之情血濃于水。

　　不知不覺中，十二年的春去秋來(lái)已在與你牽手中悄然走過(guò)。媽媽，感謝與你牽手的日子，讓我明辨是非，了解世界。

　　想念與你牽手的日子。

抒情的作文 篇3

　　穿過(guò)陰沉沉的云層，柳絮般的雪花被朔風(fēng)裹挾著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。漫天是飛舞的雪花，遍地是晶瑩的積雪。這時(shí)，倘若你有興趣出去走幾步，那么你的頭上、肩上準(zhǔn)能夠被披上一塊繡滿了雪花的潔白紗巾，你的眼前會(huì)自然地涌現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的銀裝素裹的美景。一股贊美之情會(huì)油然而生，真美啊，雪花！

　　雪花是那樣的潔白，她是白的精靈！她是純潔的，容不得半點(diǎn)骯臟的東西。人們常用“瓊花碎玉，冰肌玉骨”來(lái)形容她的純和美，這可是一點(diǎn)也不過(guò)分。

　　自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但雪花卻有自己的風(fēng)格。她做出了貢獻(xiàn)，從不居功，她從高空中落下后，便盡全部力量去殺死病菌害蟲，悄悄地充當(dāng)莊稼的“衛(wèi)士”；太陽(yáng)升起后，她又無(wú)聲地融化了，滲進(jìn)土地，

　　滋潤(rùn)著花草樹木，哺育著莊稼的幼苗，催促著春菇娘的到來(lái)。

　　雪花是純潔的`、樸實(shí)的，又是堅(jiān)毅的、無(wú)私的。

　　當(dāng)?shù)谝黄�雪花落在地上時(shí)，她馬上就融化了，但是緊接第二片、第三片——一片接著一片，前仆后繼，大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能夠用微米計(jì)算，那么一寸積雪該包含多少片雪花呢？算出來(lái)恐怕是個(gè)驚人的數(shù)目，正因?yàn)殡y以計(jì)數(shù)的雪花不斷降落下來(lái)，才裝扮出一個(gè)銀色的新世界。雪花，你是美麗的花，你是高尚品格的花。純潔、樸實(shí)、堅(jiān)毅、無(wú)私，是雪花的品質(zhì)，也是中國(guó)人民的品質(zhì)啊，當(dāng)我贊美雪花的時(shí)候，我自然想起了我們偉大的人民，創(chuàng)造了祖國(guó)文明的人民比雪花更美、更高尚。

抒情的作文 篇4

　　我想說(shuō)，有你們的每一天，陽(yáng)光都是燦爛的。

　　誰(shuí)還記得逝水年華，誰(shuí)承諾誰(shuí)的地久天長(zhǎng)？誰(shuí)還記得彼年豆蔻，誰(shuí)默許誰(shuí)的天荒地老？黑白流年，我們用燦爛的筆畫裝飾彼此的斑斕色彩。

　　誰(shuí)還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，誰(shuí)為誰(shuí)遞上的純凈水？紅色的跑到上揮灑著辛勤的汗水，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，又慢慢蒸發(fā)不見。透過(guò)澄澈的陽(yáng)光，我看見了一張張燦爛明朗的笑臉。無(wú)論成功與否，我們總是不放在心上，我們享受的是過(guò)程，而陽(yáng)光燦爛的日子里，見證我們?cè)��?jīng)的歡笑。

　　誰(shuí)還記得教室門旁，誰(shuí)為誰(shuí)偷偷把著風(fēng)？那熟悉的煙味，曾是令人聞而喪膽的“香飄飄”，一聲“來(lái)了來(lái)了”，不知多少秒的`等待作為代價(jià)。一只只沉默的“代罪羔羊”接受著煙味的熏染，那升起的煙圈卻過(guò)濾著彼此的明亮笑臉。陽(yáng)光燦爛的日子里，見證著我們?cè)��?jīng)的守護(hù)。

　　誰(shuí)還記得學(xué)校的林**上，誰(shuí)和誰(shuí)悄悄細(xì)語(yǔ)？我們互相訴說(shuō)著彼此之間的少年心事，我們手拉著手一起滿校園的瘋跑，不理會(huì)背后吹胡子瞪眼的老師。那一雙雙在黑夜間閃爍的眼眸，照亮彼此內(nèi)心的黑暗。我們因彼此的快樂(lè)而快樂(lè)，為彼此的憂愁而憂愁。我沒(méi)有勇氣折斷我的翅膀，但是我會(huì)努力朝著你們教給我的方向展翅飛翔。陽(yáng)光燦爛的日子里，見證著我們?cè)��?jīng)的依賴。

　　我記得，這些我統(tǒng)統(tǒng)記得……我看不到那不屬于我們的明媚憂傷；我聽不到，那不屬于我們的失落音符；我聞不到，那不屬于我們的陰晦氣息。

　　我明白，自己不是歸人，只是過(guò)客，繁華九月，我又該啟程。但讓我們就這樣握緊彼此的手，死也不松開！我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)不斷經(jīng)歷不斷懂事，但請(qǐng)親愛的你們永遠(yuǎn)記得，那陽(yáng)光燦爛的日子里，落下的是我們純真幸福的全部！

抒情的作文 篇5

　　我很愛和父母牽手。

　　無(wú)論何時(shí)，我都喜歡漫步。如果在夏天，那就更加美妙了，我會(huì)留心觀察身邊的一切，把美好的片段鐫刻在腦海中，等待以后像瀏覽相冊(cè)般地翻看。孩提時(shí)代我喜歡和母親一塊散步，一雙小手緊緊地牽住另一雙手，生怕被別人騙了去。徜徉在母親溫暖的愛里，過(guò)著快樂(lè)幸福的日子。可長(zhǎng)大后，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒(méi)有去牽母親的手了，母親的手已經(jīng)生滿了老繭�，F(xiàn)在，我有種想回去的沖動(dòng)……

　　有一天我和母親一塊去買東西，并行的時(shí)候，我嫻熟而又陌生地抓起了母親的手。她望了我一眼，會(huì)心地笑了起來(lái)：“還讓我拉著你，怕丟了�。　蔽覜](méi)說(shuō)什么。母親卻一臉幸福，后來(lái)連公交站臺(tái)過(guò)了都不知道。牽著母親那粗糙厚實(shí)的手有一種安穩(wěn)感，有很濃的幸福感。

　　牽手的`路上我和母親說(shuō)了很多話，母親也很高興地和我談?wù)撝�各種兒時(shí)的趣事。兒時(shí)？我恍然發(fā)現(xiàn)自己不再是那個(gè)幾歲的小孩子了，而是一名高中生。母親年齡大了，和以前比，蒼老了許多。為生活，為兒女，母親在歲月中消逝了她的容顏……

　　走在繁華的大街上，時(shí)髦的女性很多�；瘽鈯y掩飾自己年齡的也大有人在。和母親牽手漫步，我總是不忍看母親，看母親那滿臉的皺紋。

　　但母親始終都看著我，始終都在和我說(shuō)話……

　　和那些都市女性相比之下，我并沒(méi)有鐘情于那些“人工之美”。相反，似乎帶著泥土味道的母親在我心中都是那樣讓我感動(dòng)。

　　因?yàn)橛袗邸��?/p>

抒情的作文 篇6

　　從什么時(shí)候起，我開始忘卻。忘卻那些稚氣的臉龐，那些燦爛如暖陽(yáng)的笑臉。曾經(jīng)的矮墻伴隨著轟隆聲被推翻，隨之而起的，是一幢幢嶄新的樓房。

　　記憶中的雨總是溫和的，我們總愛站在房檐下，聽雨滴答滴答，或者更干脆跑到泥濘的小道上，腳一個(gè)坑地踩著泥巴，和著雨吧唧吧唧，然后深一腳淺一腳地回家，聽母親那一聲無(wú)奈的笑。而我曾經(jīng)覺得最美的場(chǎng)景莫過(guò)于陽(yáng)臺(tái)的金屬欄桿，下雨時(shí)，渾一圓的雨珠在欄桿的底部搖搖欲墜，伸出食指輕輕接住，一陣歡喜，似乎接住了珍珠，隨之而來(lái)的，是慢慢沁出的微涼，隨著手指的紋路，滴在地上。那時(shí)我總是固執(zhí)地認(rèn)為，雨啊，定是位溫婉的女子，她寬大的袖子輕拂過(guò)老樹，老樹便滋潤(rùn)，輕拂過(guò)土地，土地便松一軟，而輕拂過(guò)我們，我們便會(huì)睜大眼睛仔細(xì)地看，生怕錯(cuò)過(guò)她的美。

　　然后誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)大動(dòng)肝火的時(shí)候，雨再一溫一婉，也偶爾會(huì)大發(fā)雷霆。我在幼稚園排著隊(duì)，小伙伴一個(gè)個(gè)穿著雨衣，老師蹲下

　　身子幫我整理，似棉絮般柔軟的聲音我至今記憶猶新：“媽媽馬上就來(lái)了哦......”我只是怔怔地望著昏沉沉的天空，想到底是誰(shuí)惹了雨生氣呢？她哭的那么撕心裂縫，就像無(wú)數(shù)的嬰兒一齊大哭，老師說(shuō)這是雷。她的淚總是流不停，像洪水決堤一般洶涌。她不再用那寬大的袖子輕拂過(guò)我們，倒是狠命地抽打著萬(wàn)物。大家都害怕地低下頭去，不敢直視她一雙發(fā)紅布滿血絲的'眼睛。母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，下雨了就代表一個(gè)人哭泣，總是濕濕噠噠，抽抽噎噎地，弄得大家都不開心�？山駜河质窃趺戳四�，拋棄了林黛玉一般的梨花落淚，敲鑼打鼓地嘶喊，不顧一切地痛哭，到底是什么事呢？難不成是誰(shuí)欺負(fù)她了嗎？難不成她和父母吵架了嗎？會(huì)不會(huì)是像哥哥一樣考差了成績(jī)，不敢告訴父母怕批評(píng)呢？想著想著，母親來(lái)接我了，她把我緊緊地?fù)г趹阎�，我透過(guò)縫隙瞧著生氣的雨，摟緊了母親，只覺得我像在一塊寒冰里，從內(nèi)而外的，團(tuán)熱乎乎的火苗像外蔓延。

　　那時(shí)候似乎總是很直接，雨很直接地笑，很直接的發(fā)火，而小伙伴也很直接地拉拉手。我和幼年的一個(gè)孩子，叫什么名字我現(xiàn)在竟然忘了，她家住在哪兒，我也無(wú)從知曉，只知道她有兩個(gè)很深的酒窩，總愛笑，笑起來(lái)很好聽，像是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)。同樣的，我們都愛極了下雨天，一到下雨天，不約而同地纏著母親為我們套一上雨衣，穿上雨靴，在一個(gè)滿是雨水的大坑中噼啪噼啪地踩，踩出一水花。孩子們的雨衣總是花花綠綠的，一群孩子穿著雨衣走在小道上，像是一群鮮艷的蘑菇。而父親說(shuō)，漂亮的蘑菇是有毒的，言畢，笑著刮刮我的鼻子，說(shuō)你就是個(gè)毒蘑菇。我和那個(gè)忘記了名字的小伙伴一愛手拉著手，在淅淅瀝瀝的小雨下踩著水花，出神地看那些雨滴在硬石板上，我說(shuō)，雨滴在硬石板上濺開像是禾苗。老師說(shuō)，雨怎么會(huì)像禾苗呢，你這個(gè)比喻不行哦。但是濺開的雨不就像是禾苗嗎?本是一滴的雨，滴答落在硬石板上，變成了三片，可不就是禾苗嘛！

　　嘩嘩啦啦，窗變得潮一濕，時(shí)不時(shí)會(huì)留下一道水痕，又下雨了.....雨也會(huì)變老，她從前總是唱著輕快的歌兒，滴答滴答，現(xiàn)在有些嘶啞，嘩啦......嘩啦......是雨變了，還 是我變了呢？再?zèng)]想到出去淋雨，總待在房子里，看窗外水汽氤氳。時(shí)光在悄悄地向前走，我站在這里回頭望，那舊街巷的雨。

抒情的作文 篇7

　　一方潭水，很老很老了。

　　有人問(wèn)我：“小潭什么時(shí)候最美？”

　　我笑而不答，只能做出拙淺的描述。

　　春天有輕風(fēng)滑過(guò)它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過(guò)它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過(guò)幾束柔枝，也有寒蟬凄切，對(duì)歌長(zhǎng)亭晚……

　　那時(shí)，它還年輕，趁著年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，仿佛它早已失去了美麗——這些年來(lái)，人們已將它淡忘。

　　記得它最近的訪客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個(gè)人都提著公文包，來(lái)到潭邊，記了什么，又低低說(shuō)道：“這兒的潭成了蒿草的'天下，真影響市容……”隨后便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風(fēng)起時(shí)，興許會(huì)聽到它的哭聲。

　　信步踱在潭邊泥濘的路上，浸濕的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風(fēng)”的悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯(cuò)，仿佛是織了多年的蛛網(wǎng)，罩住了一切生機(jī)，不讓半點(diǎn)生機(jī)流露。

　　偶然間，遠(yuǎn)處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……

　　輕輕拔開蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿了喜悅與激動(dòng)。我把頭慢慢伸過(guò)去，哦，原來(lái)有人在作畫。令我吃驚的是，執(zhí)筆潑墨的，竟是位老者。

　　眾目睽睽下，他從容地?cái)D出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫上點(diǎn)。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風(fēng)景，這一蒿枯黃的秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾只水鳥……

　　夕陽(yáng)灑在老者的白發(fā)上，留下絲絲金光。他瞇縫著雙眼，上下端詳然后揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

　　幾天后，我再次造訪，卻發(fā)現(xiàn)作畫的人多了起來(lái)，每個(gè)人握著自己的畫筆，點(diǎn)絳一蒿秋水，畫出自己心中最美的圖畫。

　　那幾位身著白襯衫的男子再度出現(xiàn)，只是手中的公文包已成了相機(jī)，記錄下了這美好的瞬間。

　　就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿滿的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。

　　畫筆蘸上顏色，輕點(diǎn)在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來(lái)秋波，心中的美也開始蕩漾……

抒情的作文 篇8

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边�是那輪夕陽(yáng)，那輪能給予我們陽(yáng)光，默默無(wú)聞，悄然離去的夕陽(yáng)。

　　看��！那輪深紅的太陽(yáng)就要落山了，漸漸地，緩緩地，羞澀地躲進(jìn)西邊山頭，它用余光，用僅有的一絲陽(yáng)光，染紅了半邊天，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“我雖然即將西落，但也要將最后一縷光灑向大地！”堅(jiān)毅的品格，頑強(qiáng)的精神，透出一股英雄氣！是啊，從朝氣蓬勃的一輪朝陽(yáng)，到漸漸西沉，還盡放余光的夕陽(yáng)，像偉人們的`一生，不是嗎？

　　那柔和的、金黃的陽(yáng)光，灑在大地上，就像鋪上了一層地毯；灑在山頭上，就像山頭結(jié)出了累累碩果；灑在水面上，微波蕩漾。明晃晃的，那種說(shuō)不清的美……

　　夕陽(yáng)，每天早早爬上山頭，如此耀眼；黃昏漸漸西落，如此柔和；每天如約而至，如此準(zhǔn)時(shí)……他為的又是什么呢？

　　夕陽(yáng)美，夕陽(yáng)的景美，夕陽(yáng)的品質(zhì)更美，尤其是那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。

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