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          自然景觀的作文

          時(shí)間:2023-12-28 14:36:10 [第一單元]寫(xiě)一處自然景觀 我要投稿

          自然景觀的作文10篇(精華)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的自然景觀的作文10篇,歡迎大家分享。

          自然景觀的作文10篇(精華)

          自然景觀的作文 篇1

            四顧基山在我們這一代很有名氣,山上景色怡人,而且山上有一座歷史悠久的古剎。

            大年初一,媽媽說(shuō)帶我和姐姐她們一起去爬這座聞名已久的名山。一大早,我?guī)е鵁o(wú)比興奮的的心情跟隨她們一起開(kāi)始了今天的.旅程。一路上人山人海,我們好不容易來(lái)到了山腳下,一條崎嶇的山間小路出現(xiàn)在我的眼前,媽媽說(shuō):“這是唯一一條通往山上的路!笨粗@條彎曲陡峭一眼看不到頭的山路,我膽怯心虛的準(zhǔn)備打退堂鼓了,媽媽看到我這樣說(shuō):“做任何事都要有始有終,如果連這點(diǎn)困難的面對(duì)不了,那以后還怎么面對(duì)社會(huì)呢!蔽衣(tīng)了慚愧萬(wàn)分。

            沿著崎嶇的小路,欣賞著樹(shù)邊林中的那一棵棵參天大樹(shù),不知不覺(jué)間已經(jīng)爬過(guò)了半山腰,回首看到自己爬過(guò)了那么多路,好有成就感!在媽媽的鼓勵(lì)下,我們一鼓作氣的向山頂沖刺,終于廢了九牛二虎之力到達(dá)了山頂,隨其眼前一亮,一座座雄偉的古建筑出現(xiàn)在我們的眼前,寺廟有許多佛像,有西游記里的如來(lái)佛祖,觀音菩薩等等,寺廟里的各種建筑古色古香。聳立在茂密的樹(shù)林之間,獨(dú)具一格。

            四顧基的景色真讓人心曠神怡,而且通過(guò)了這次爬山讓我懂得了做任何事都要具有不怕困難,勇往直前的精神。

          自然景觀的作文 篇2

            如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,期望的象征;陽(yáng)光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無(wú)不生機(jī)盎然,繁花似錦;有了陽(yáng)光,無(wú)不溫暖人心,情緒舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽(yáng)光里,春風(fēng)輕輕拍打著我的臉,“風(fēng)兒,吹吧,讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng),讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺(jué)得,我在這陽(yáng)光中已沐浴許久……

            老師一句句關(guān)心的話語(yǔ),讓我感受到了春天的溫暖;父母無(wú)微不至的呵護(hù),讓我感受到了春雨的滋潤(rùn);朋友的一份份慰藉,讓我感受到了陽(yáng)光的撫慰。猛的發(fā)覺(jué),融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的雨,撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。

            就像許多人贊美春天如詩(shī)一般瑰麗,如酒一般香醇,如夢(mèng)一般完美,許多人渴望春天的到來(lái)。然而春天的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼,春天的雨有時(shí)會(huì)很冷,應(yīng)對(duì)落花流水,有些人選取了剛強(qiáng),有些人選取了退縮。其實(shí),漫漫人生路,挫折、坎坷無(wú)所不有,這時(shí)的你不要選取灰心喪氣,就請(qǐng)你挺起你的胸懷,張開(kāi)你的懷抱,沐浴一縷春天的陽(yáng)光吧!那陽(yáng)光,猶如一盞明亮的燈,將照亮你心中所有的`黑暗,趕走一切的不快,這時(shí)的你將會(huì)情緒舒暢,笑看世界。

            朋友,當(dāng)你遇到挫折時(shí),不要退縮,正如巴爾扎克所說(shuō)的:“一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天!蹦愕男闹羞有期望之苗,請(qǐng)不要戴著哭喪的面具,挺起胸懷,沐浴在春天的陽(yáng)光中吧!你心中的期望之苗也會(huì)重新復(fù)然,使你的人生之路熠熠生輝!

            在我心中,也有那么一顆太陽(yáng),它會(huì)在我失落時(shí)升起,鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前,照亮我的人生之路。朋友問(wèn)我:“遇到挫折怎樣辦?”我便會(huì)笑著對(duì)他說(shuō):“我不害怕,因?yàn)槲覠釔?ài)沐浴春天的陽(yáng)光,我的心中有一顆紅太陽(yáng),我的人生之旅便不再孤單!”

            葉落了,雁走了,花凋零了,可我并不畏懼,因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春天的陽(yáng)光,我的人生也將因此熠熠生輝!

          自然景觀的作文 篇3

            垂柳輕柔的揮著手,送走了依依不舍的夕陽(yáng),而大地卻還是像被包在蒸籠里一樣,知了也叫個(gè)不停;天空早已做好了夢(mèng)的襁褓,等待著第一顆星星的誕生;最后一抹彩霞也在天空中悄然離去;輕風(fēng)來(lái)回地在每個(gè)人的耳邊喃喃低語(yǔ),宣布著夏夜的來(lái)臨。夜幕降臨了,我搬著小板凳和爸爸、媽媽一齊到樓頂乘涼,但一點(diǎn)涼意也沒(méi)有,蟲(chóng)鳴聲譜出了一曲夏夜的贊歌。我一邊扇扇子,一邊欣賞起夏夜的美景來(lái)。

            夏夜的.星空多么美麗呀!那些閃爍不定的星星既像一只只幼稚、可愛(ài)而又充滿智慧、神秘的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈。它們好像在和我們玩捉迷藏的游戲。它們憑著自己靈巧的身軀,東躲西藏,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),弄得人眼花繚亂。突然,一顆流星像離弦的箭一樣從天空中劃過(guò),“我找到你了!我找到你了!”我叫起來(lái)?墒牵徽Q,它就又不見(jiàn)了。

            一陣微風(fēng)吹來(lái),似乎在告訴我們?cè)铝脸鰜?lái)了。果然,我抬頭一看,月亮像個(gè)害羞的小姑娘,羞答答地探出半個(gè)腦袋,向外面觀察著,直到她發(fā)現(xiàn)沒(méi)有異常動(dòng)靜時(shí),才一轉(zhuǎn)身,出現(xiàn)在天空中。這時(shí),天空中就像掛著一盞美麗的明燈,霎時(shí)間,旖旎純潔,光彩四溢,照得大地清晰明亮。

            我陶醉在這夏夜的美景中,不知不覺(jué)地睡著了,我夢(mèng)見(jiàn)我飛到了天上,與星星玩捉迷藏,聽(tīng)月亮姐姐講故事,天空中留下了我們歡快的笑聲。

          自然景觀的作文 篇4

            春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng),也沒(méi)有秋天的碩果累累,更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪。但我最喜歡的季節(jié)是她。

            春姑娘彩筆一揮,花兒就競(jìng)相開(kāi)放。有:迎春花,桃花,杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅:黃的賽金,粉的似霞,白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。

            “二月春風(fēng)似剪刀”,春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師,向柔柳一揮,柔柳便展出一片碧綠;向小草一掃,大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃,剪出生機(jī)。

            “嗡嗡嗡”,小蜜蜂來(lái)了,它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了,它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞,一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜,春天都是一首詩(shī),一幅畫(huà)。

            “春面不寒楊柳風(fēng)”,春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意,好像母親撫摸著我的臉。你看,人們脫去了厚重的外衣,換上了清爽的春衣,人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了,慵懶的人變勤勞了,平時(shí)好睡的'人也伸伸懶腰。小朋友更加開(kāi)心,放一放風(fēng)箏,踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子,如果能夠坐上一次長(zhǎng)途旅行,在草地上走一走,聞一聞花兒的芳香,聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫,都會(huì)無(wú)比愜意,用一個(gè)“爽”字怎能了得!

            “一年之計(jì)在于春”,春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō):“使民以時(shí),不違農(nóng)時(shí)”,在田野果園里,能夠看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的身影,還有幾頭黃牛在耕田,偶爾能夠聽(tīng)見(jiàn)牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里,同學(xué)們有的在思考問(wèn)題,有的在預(yù)習(xí)功課,還有的在大聲朗讀課文。

            春天是勤勞的,是播種的季節(jié),我愛(ài)春天,愛(ài)她的千紫萬(wàn)紅,愛(ài)她的生機(jī)勃勃,更愛(ài)她的溫暖。

          自然景觀的作文 篇5

            今天,下了一場(chǎng)鵝毛大雪,一片片雪花在天空中飛舞。

            雪花落在樹(shù)姑娘的身上,樹(shù)姑娘好像披上了雪白雪白的的婚紗。雪花落在屋頂上,屋頂好像帶上了雪白雪白的帽子。雪花落在大地上,大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。

            我雙手接過(guò)晶瑩的`雪花,想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣,誰(shuí)知它到手上就不見(jiàn)了,變成了小水珠。

            小朋友們可高興了!

            有的打雪仗,有的堆雪人,你看!小線與小紅堆的雪人,大大的腦袋,圓圓的身子,黑黑的小眼睛,紅紅的小鼻子,手里還拿著一把掃帚,好像要清掃世界的每一個(gè)角落。

            我愛(ài)這美麗的雪景。

          自然景觀的作文 篇6

            一年中有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的景色,而我卻獨(dú)喜愛(ài)冬天下雪時(shí)的景色。

            冬天,大雪紛飛。人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話世界。松的那清香,白雪的那冰雪,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的`心靈也在凈化,變得純潔而又美麗。

            早晨,天氣陰沉沉的,看樣子要下雪了。下午,果然下起了雪,好大的雪!起初是雪粒,就像天上有誰(shuí)大將大將地撒著白糖,落到地上,發(fā)出沙沙的聲音,似乎千萬(wàn)條細(xì)蠶在吃蠶葉。不一會(huì)兒,雪粒匯集成了一大片一大片的雪花,好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大將地往下撒。

            傍晚,雪停了。走在廣闊的道路上,一眼望去,只見(jiàn)白茫茫的一片,真是“千里冰封,萬(wàn)里雪飄!庇性S多孩子在雪地中堆雪人,打雪仗,他們玩得不亦樂(lè)乎,充滿著童年的歡樂(lè)。雪任憑孩子們將它捏成雪球,然后砸來(lái)砸去,它們雖然被砸的七零八落,但它們從不抱怨,以自己的疼痛來(lái)?yè)Q取我們的歡樂(lè)。它們以其特有的方式給我們以快樂(lè),這種精神,我懂得!

            雪,就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,深情優(yōu)美的詩(shī)篇,給我們帶來(lái)快樂(lè),也使我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”!

          自然景觀的作文 篇7

            星期六,我們一家去美麗的古都西安游玩,順道去爬華山。華山是五岳之首,坐落在陜西省華陰市。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō):“華山之名是由它的山體而得名!蔽覀兏鴮(dǎo)游來(lái)到北峰峰底乘坐索道,隨著索道慢慢上升,我看見(jiàn)兩旁山清水秀。那兒樹(shù)木一片金黃,一片淡青,一片翠綠,一片火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一盒五彩繽紛的顏料盒子。銀白色的`瀑布從上而下,濺起許多小水花,猶如銀河從天而降,好似青山爺爺?shù)暮,又長(zhǎng)又白,直直生下來(lái)。耳邊是那清脆的流水聲“嘩啦啦、嘩啦啦”,仿佛是水清靈在歌唱,我好像來(lái)到了仙境。導(dǎo)游指山頭讓大家猜那兒像什么,大家隨她的手往上看,咦,那兒活脫脫就像兩個(gè)手指頭立著,真是太神奇!澳鞘窍扇酥嘎纺!”

            這時(shí),我們來(lái)到了半山腰,我們從“小屋”中走了出來(lái),跟著導(dǎo)游姐姐一步一步向上爬,我和爸爸爬“天梯”,真是好險(xiǎn)呀!只看“天梯”是垂直的,只是在石階兩邊有鐵鏈在保護(hù)著。我一會(huì)兒攀著鐵鏈,一會(huì)手腳并用的向上爬,終于登上的北峰的峰頂,我站在那兒自豪地喊道:“我爬上來(lái)了!”我們還游覽了“蒼龍嶺”、“雙魚(yú)石”、“華山論劍”等美麗的景點(diǎn)。華山真美、真俊、真險(xiǎn)啊!有句話說(shuō)得好:泰山賦有下雄、峨眉天下秀、華山天下險(xiǎn)。

          自然景觀的作文 篇8

            今天,我去登了白云山,親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然,真的是很神奇。

            走進(jìn)大自然,你可以把一切煩惱拋到九霄云外,用心去體會(huì)這大自然的奇妙,大自然的美妙,大自然的迷人風(fēng)光。

            我坐上了纜車。腳下的風(fēng)景是那么的美麗:樹(shù)葉一片一片地匯聚在一起,聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧!紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中,尋看著山中的一切,守護(hù)著這美麗的`白云山,使它不被受到破壞。!大自然真美。

            我跟媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)我的汗水,哇!大自然的風(fēng)真爽啊!路旁挺拔的大樹(shù)直立立地站在綠茸茸的嫩草上,我抬頭一望,總覺(jué)得大樹(shù)穿過(guò)了云霄,哇!大自然的樹(shù)真高啊!到了摩星嶺最高峰時(shí),我往下望去,眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣,一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋,而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛,哇!大自然的景真妙啊!

            在往山下走時(shí),我的雙腿在不停地發(fā)抖,腳下那無(wú)數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。

            大自然的一切,怎么這么美?

          自然景觀的作文 篇9

            一支紅梅,獨(dú)立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只鷹,直沖云霄,美在它的勇猛,美在它劃破天空的寂靜。

            它們之所以美,是因?yàn)榕c自然天衣無(wú)縫地融合了一起,恰到好處地使生命與自然相得益章。閉上眼,聆聽(tīng)自然美妙的音樂(lè)。

            聽(tīng)到了嗎?浮云掠過(guò)天空,排遣了天空的空蕩,括展了浮云的空間;百合花綻放子山谷,增添了山谷的生機(jī),散發(fā)了百谷的幽香;鳥(niǎo)兒筑巢子大樹(shù),煥發(fā)了大樹(shù)的活力,鳥(niǎo)兒獲得都不會(huì)感到孤獨(dú),一位它是整個(gè)大自然的相融。這是:自然的笑聲。

            聽(tīng)到了嗎?由于人類活動(dòng)的影響,尤其是人類亂伐林、亂墾草原以及污染環(huán)境,造成野生動(dòng)物植物生長(zhǎng)環(huán)境不斷惡化。聽(tīng)到了嗎?大自然的哭聲。

            森林成片的消失,河水不再變得清潔,大氣承受到破壞……當(dāng)席幕容這位草原的女兒,踏上了朝思幕想的家鄉(xiāng)時(shí)—呼倫貝爾時(shí),它被眼前的景象驚呆了。那“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”景色如今卻滿目瘡痍。她哭了,她的`眼睛在流淚,心卻在流血。

            人們開(kāi)始覺(jué)醒。從東京到約翰內(nèi)斯堡,一次次地拯救自然,北京到紐約,無(wú)數(shù)的人們?cè)陉P(guān)注我們共同的家園。只因?yàn),我們只有一個(gè)地球;只因?yàn)檫@是我們共同的家園。

            我們是地球的孩子,我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自然的聲音。

            天然的景觀,代表最真實(shí)的情感。

            當(dāng)我們被麗江古鎮(zhèn)的幽靜、淳美所打動(dòng);當(dāng)我們被張家界的群峰所震撼;當(dāng)我們被圓明園的慘象所哀傷的時(shí)候……我的心都被它們所牽連,因?yàn)樗鼈円蕴烊坏淖藨B(tài)向人們表達(dá)著最真實(shí)的情感。

            天然的,那必定是沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻意修飾的。

            美麗的麗江古鎮(zhèn)令人神往,它以它悠久的歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底蘊(yùn),將天然的景觀轉(zhuǎn)化為情感,那種讓你流連忘返的情感,那種在暮靄朦朧時(shí)才能體現(xiàn)的情感,才使許多文人騷客欣然前往。僅因?yàn)槟鞘翘烊,天然的流水、然的石板?shù)、天然的居民,還有那份僅屬于麗江的天然的文化。

            俊秀的張家界,有詩(shī)人將它比喻成“景物里的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”。一座座山,都是斷崖絕壁,在夜色中,點(diǎn)燈夜行,那不經(jīng)修飾便讓別處都愧怍的景色,將天然之景體現(xiàn)的淋漓盡致。

            座座山峰所表現(xiàn)的便是風(fēng)景凜然的氣魄,每一座都不手拉手,像誰(shuí)也不待見(jiàn)誰(shuí)。這種風(fēng)骨便是上天、大自然所給予的。

            圓明園的悲壯,教科書(shū)上已經(jīng)反復(fù)提及,但當(dāng)我身臨期中之時(shí),那種強(qiáng)烈的民族感才在心中產(chǎn)生。那是列強(qiáng)帶給我們的恥辱,是我們落后的見(jiàn)證。殘陽(yáng)將毀滅的園林映照,將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來(lái),真實(shí)的如眼前再現(xiàn)。曾有學(xué)者說(shuō)要將圓明園修復(fù),讓園林變得奢華,重現(xiàn)輝煌。這是逃避?亦或是嘲諷?當(dāng)民族之魂受打擊時(shí),沒(méi)有重視,僅使表面的輝煌留下?修復(fù)即毀滅,毀滅的是民族的魂、是氣節(jié)。只有當(dāng)我們真正明白它所表達(dá)的情感,我們才能真正看懂這里的景觀,不是欣賞,更不是抹滅,而是尊重、反思。

            情感的真實(shí),讓人們深思、尊重,而天然的、沒(méi)有修飾的景觀讓這份真實(shí)的情感流傳。

            因?yàn)樽钫鎸?shí)的情感,便融在天然的事物中。

          自然景觀的作文 篇10

            炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)到了,它乘著金色的小車,悄悄的來(lái)到了人間。

            田野里是一派豐收的景象。玉米露出了金色的牙齒,還笑著捋了捋胡子;高粱舉起了燃燒的火把,好像火炬似的;稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地的金子,風(fēng)一吹,稻谷彎了腰,好像在感謝農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育之恩;豆子聽(tīng)到秋天來(lái)了,爭(zhēng)先恐后地想出去,豆莢媽媽仿佛明白了他們的想法,把他們放在太陽(yáng)底下,“啪”的一聲,豆子離開(kāi)了媽媽的擁抱,歡蹦亂跳地跳到田野上。

            果園里飄出了誘人的香味,晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭,像一顆顆紫瑩瑩的瑪瑙;一個(gè)個(gè)蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰,好像在和我微笑呢;石榴一個(gè)個(gè)又大又紅,你擠我碰,人們真怕它們會(huì)掉下來(lái);一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上,像一盞盞小燈籠,這些水果散發(fā)的清香真令人垂涎欲滴。

            公園里五彩繽紛,美麗極了,楓樹(shù)的葉子通紅通紅的,像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火焰;銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃的小扇子,扇啊扇啊,好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢;最引人注目的是中間的`花壇,花壇中間有一棵金桂樹(shù),在遠(yuǎn)處就聞到了清香,在近處一聞,就聞到了很濃的氣息,桂花樹(shù)的下邊是一株株美麗的菊花,有雪白的,有淡黃的,有暗紅的,有粉紅的,還有淡紅的……簡(jiǎn)直就是美不勝收。

            我喜愛(ài)這美麗的,心曠神怡的秋天。

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