期末作文300字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的期末作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

期末作文300字 篇1

　　星期一就要期末考試了，今天是星期天，還有一天的時間，趕快復習，考個好成績，如果沒考好的話，一個暑假都會被罵。

　　期末考試當天我非常緊張，考語文的`時候，有一題寫一句關于母愛的詩句，我寫的是：“慈母手中線，游子身上衣”也不知道對不對。語文考完了，數(shù)學試卷一到手，我就開始寫。雖然數(shù)學試卷沒什么難題，但是我有可能考不了滿分，因為試卷沒下來，所以自己還是別亂猜分數(shù)了吧！

　　回到家，媽媽連忙跑過來問我：“試卷題目難不難，有沒有不會的題？”我跟媽媽說：“語文有點難，數(shù)學不難。”我問媽媽：關于母愛的詩句，我寫“慈母手中線，游子身上衣”寫的對不對？媽媽說我也不知道，還說這次你的成績一定要提升，一定不能下降。我雖然嘴上也說對，不能下降；但心里始終七上八下的，難以平靜。

　　唉！真的希望這次的期末考試能考個好成績，能過個安生的暑假！

期末作文300字 篇2

　　今天要期末考試了，我早早地起了床，就開始復習功課。

　　上午考試語文和數(shù)學 ，先復習語文開始復習。我一直從第1課復習到了32課。復習完語文，我立刻把語文書放下，拿起了數(shù)學書開始復習。啊，終于復習完了，開始吃早餐。吃完早餐，我立刻去上學了。昨天早上已經拉好位置了，我只需要找到我的位置就行了。哦，我看見我的位置了。就在挨著窗戶的.第二豎列，第二排。我找到了自己的位置。又坐了上去。又把所有的語文課本，復習了一遍。然后監(jiān)考老師說:“第一個考語文，趕緊去上廁所，上完廁所回教室就開始考試�！蔽伊⒖倘ド狭艘粋�廁所，然后開始考試。我大概有50分鐘就把所有的作業(yè)給寫完了。然后又檢查了兩遍，我就在那里玩兒。

　　開始收卷子了，我立刻把卷子交給了老師。就又出去玩兒了，回來之后我要把數(shù)學課本復習了一遍，然后就開始考試。我大概有數(shù)學也是50分鐘就寫完了。然后也檢查了兩遍，然后差不多就已經開始收卷子了，我又把卷子很快的交給了老師。考試結束了。

　　希望我的考試成績還不差。繼續(xù)努力吧！

期末作文300字 篇3

　　現(xiàn)在已經是12月中旬了，只有約一個月時間就要期末考試了，總結了期中考試失敗原因的我們，對這場考試既有些期待，也有些害怕。

　　老師們一天一天緊緊地念叨著：“要復習了，開始復習了沒有?”同學們也日益緊張起來，中午，一個個埋頭苦干，安靜得聽得到呼吸聲。老師偶爾試探性地打開門瞧瞧，只有那么一片寂靜和幾只抬起又俯下去的頭。老師滿意地關上了門，接著腳步聲遠去，有那么幾聲松了一口氣的聲音，又很快恢復了安靜，整個中午，整個教室，都彌漫著一股書香氣息和緊張氣氛。

　　每天一大早也是這樣，同學們一個個背著書包，快步走進教室，手腳麻利，讀課文，背古詩，樣樣都來，一樣不差，有點辛苦，但又不失樂趣，每一天都過得這么充實!

　　經過期中考試的'教訓，同學們不敢松懈，不敢懈怠，努力，再努力，沖刺，為自己的目標而奮斗!

　　帶著對失敗的害怕，對成功的企盼，充滿挑戰(zhàn)的期末考試再一次降臨，但我依舊想說：“歡迎你，期末考試!”

期末作文300字 篇4

　　杭州西湖真美呀，在湖上，大片大片的荷花、荷葉慢慢進入我的眼簾。在湖邊，一排排楊柳屹立在湖邊，好像一個個美麗的姑娘正在對著湖水欣賞自己的花容月貌。不對，這棵比其他的矮一些，怎么回事呢?噢，我知道了，這一定是一個英俊的男子在象他心愛的姑娘求婚呢!看他那挺拔的身軀，一定也是別人追求的偶像!

　　再把目光轉到湖中，一片片荷花正悄然無息地綻放，但她們在微風中樣子太美了，縱是悄然無聲，卻怎么也擺脫不了人們那羨慕追隨的.目光!忽然，我看到一朵高高在上、與眾不同的荷花，它的荷荷氣質馬上把人們給震住了，我想，那一定就是哪吒練化身用的那朵!

　　西湖的天氣也是神秘莫測，時雨時晴。晴時的太陽，大得讓人睜不開眼，雨時呢，雨點打得湖面泛起微波。雨時有風，荷花、柳樹在風中亭亭玉立，翩翩起舞，使人陶醉其中。你還真別說，讓人別有一番滋味上心頭!

　　西湖有副對聯(lián)：“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇”。西湖還有首名詩，叫《飲湖上初晴后雨》——水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨跡奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這就是如同仙鏡般的西湖，有多少詩人去盡情地贊美她，有多少人去歌頌她，這是為什么?因為她美麗，因為她的容貌!

期末作文300字 篇5

　　期末到來了，這說明快到期末考了。

　　老師每天布置許許多多的作業(yè)，就連我們休息的時間——周末，也不放過，依然布置了更加多的作業(yè)。老師把課上得飛快，一天一篇課文，一天一篇課文，我們還沒學好這篇課文的知識，老師已經教到下一篇課文了。老師把我們寫作業(yè)的`時間——四點鐘管理，都用來上課了，害得我們晚上回家寫作業(yè)寫到10點鐘，早上上課打瞌睡。

　　我每天上課想睡覺，早上也很難起床去上學。天天把我們管得那么嚴，就連休息一下都不行，誰叫期末考來臨了呢？每天一堆的作業(yè)，叫我們怎么寫得完。哎，一年級的小朋友好輕松��！可以樂考，我們三年級就是統(tǒng)考了，一點也不輕松。媽媽還打了200張紙給我寫呢！

　　希望寒假快快來臨，讓我好好玩一下！

期末作文300字 篇6

　　我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數(shù)學的林老師!

　　想見識一下林老師的幽默?數(shù)學課上，常常遇到算上下車人數(shù)的問題，每遇到這類題型，林老師就會說:“要求原來的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來。”這句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的方法。

　　林老師的幽默風趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的`“被幽默”經歷——看來，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正�，F(xiàn)象啊!

　　有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎?

期末作文300字 篇7

　　周一的時候，我們迎來了期末考試，這期末考試是對我們這一學期學期水平的檢測，可以見證自己付出的汗水，努力。

　　當甜美的聲音宣布考試開始，期末考試就拉開了帷幕，數(shù)學考試，我大概的略過一遍后，趕緊提筆做題，填空題，判斷題，選擇題，應用題……我興致勃勃的做完了許多，最后只剩下了那道較難的應用題，平時這是我的薄弱點，復習的`時候又恰恰忘了復習這個，我十分懊悔，忽然，我猛的發(fā)現(xiàn)這道題可以自己動手來做，我便撕下一張演算紙，根據(jù)條件開始撕去需要減少的部分，最后正好符合條件，我便求出了長，寬，高，求體積，體積然后變化為容積，不一會，唰唰唰，正確答案躍然卷上！語文也就是挺簡單，就這么過去了，下午的英語，科學，品社，都算順利！

　　周四，成績出來了，我的付出得到了回報，語文第一名，數(shù)學第二名，英語，綜合，沒有念分，我高興得一蹦三尺高！興奮極了！

　　期末考試，反饋出學習的好差，我們班有一些同學，這學期當上了一號，比較驕傲自滿，四處夸耀，這次也沒有得到理想的分數(shù)，我希望同學們能夠虛心使人進步，不忘初心，方得始終！

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