實(shí)用的描寫春游的作文（通用）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫春游的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫春游的作文 篇1

　春游春游春天出來旅游，今天學(xué)校組織全校春游，因年齡段的原因，所以分地進(jìn)行游。一到三年級(jí)到秀山公園和博物館，四到六年級(jí)到樂園玩。我作為一（4）的副班，所以就跟著這些小不點(diǎn)跑 �？粗�他們第一次應(yīng)該是第一次，那種快樂的心情到處都能聞到。快樂在他們的行動(dòng)中表現(xiàn)的淋淋盡至，春游也可以有另一種說法，為什么討他們這么喜歡，因春游可以有東西吃。不管游的是什么地方 ，他們都是會(huì)快樂的。大人游的是心境，小孩游的是嘴巴，這就是大小人的最大的區(qū)別。

　　其中最讓我記憶深刻的就是在喂魚的場面，他們的那個(gè)興奮的.喊叫聲久久的停留在廣場的上空。各個(gè)爭著要喂魚，指著那條魚大那條小，那場景真是熱鬧西。路上的游人都駐足觀看了，呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊(duì)對中完成了這次的春游。

　　帶他們是辛苦，但是還是期待著下一次，因人生中有些偶然的場景都會(huì)使人產(chǎn)生雀躍的心情。

描寫春游的作文 篇2

　　星期五的早上，地上有一點(diǎn)兒潮。天氣還可以，這樣的日子，非常適合老年人到外面去散散步，不要整天都呆在家里；爸爸媽媽可以帶著自己的孩子去春游，讓孩子觸摸大自然，呼吸到大自然的.新鮮空氣，無論對誰的身體都是有好處的。

　　今天，我們中國輕紡城小學(xué)組織了一個(gè)十分有意義的大型活動(dòng)：1——3年級(jí)去西岸公園春游；4——6年級(jí)去紹興市青少年活動(dòng)中心。我們8：30四年級(jí)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。我們一路上歡歌笑語，一邊坐車一邊吃著零食。大概9：30分左右，我們才到了青少年活動(dòng)中心的大門口。可惡！我們一進(jìn)門茅班主任就把我們帶到了藝術(shù)教室開始上課，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有。這一節(jié)課我們很多人都沒有聽進(jìn)去，因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容實(shí)在是太幼稚了！簡直無法想象的簡單。

　　今天下午那節(jié)課非常有意思，班主任給我們一大箱積木，讓我們搭未來家園，可以搭汽車、房子、樹木、游樂園等。我們這組是由我來搭汽車；李佳寧和朱佳浩搭房子；最難的歸張佳園莫屬了，她是搭游樂園。經(jīng)過了我們千辛萬苦，終于在最后的品比中獲了獎(jiǎng)。

　　我今天玩得非常開心！

描寫春游的作文 篇3

　　春風(fēng)拂面，陽光明媚，今天是我期待已久的春游，我們來到了美麗的南明湖畔巖生園公園游玩。

　　一走進(jìn)巖生園公園大門口，一塊大大的花崗巖石上面刻著“巖生園”三個(gè)大字，就映入我的眼簾。我們沿著階梯往前走，路旁開滿了美麗的花兒，有紅的、黃的、綠的、姹紫嫣紅，好看極了!最引人注目的是花園中的一座座假山，有的象一把把利劍直插云宵，有的象一名名侍衛(wèi)昂守挺立，它們象是守護(hù)著我們南明湖的平靜與安寧。

　　沿著鵝卵石的小路往里走，是一片翠綠的草坪，同學(xué)們這里一撮，那里一撮的`圍坐在一起，有的講笑話，有的吃零食，還有的在草叢有嬉戲打滾，可我還沉醉在了秀麗的景色之中。站在堤壩上，向東遠(yuǎn)望是百年的夏河塔，向西遠(yuǎn)眺是雄偉的紫金大橋，我一邊欣賞著美景，一邊感嘆大自然的勃勃生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過，柳絲翩翩起舞，我不禁想起了一首古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這時(shí)耳畔傳來了同學(xué)們的歡歌笑語，我飛奔的跑過去和同學(xué)們一起游玩了!

　　三月陽春去春游，真是美哉!

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