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（集合）三年級(jí)春天的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)春天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)春天的作文 篇1
美麗的春天來(lái)了。百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，特別的美麗。聽(tīng)，春天還帶來(lái)了一支好聽(tīng)的歌曲。
河邊的楊柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的嫩芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊柳樹(shù)發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙……”的歌聲。微風(fēng)停止了，歌聲也停止了，時(shí)間好像也停止了。停在那里的.楊柳樹(shù)好像一位披著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘，又一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊柳樹(shù)跳起了美麗的舞蹈。這不禁讓我想起了一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
農(nóng)村的田野中，幼苗長(zhǎng)出了新的葉子。忽然天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，幼苗被雨點(diǎn)打得彎下了腰，不時(shí)地跳著美麗的舞蹈。天空放晴了，幼苗們正吮吸著雨后的露珠露水，努力地成長(zhǎng)。還好像正在說(shuō)：“露水真甜真好喝啊！”
小溪?dú)g快地流著，發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響，正在演奏著一曲好聽(tīng)的贊歌。山上的雪融化了，匯在了小溪里，因此小溪變成了小河，也不知從什么時(shí)候起，河里多了小魚(yú)，小魚(yú)在河里歡快地一邊游著一邊唱歌。
這幾首歌曲組成了一組好聽(tīng)又讓人歡樂(lè)的春天交響曲。我愛(ài)春天，愛(ài)這充滿美妙聲響的春天。
三年級(jí)春天的作文 篇2
在北方，春天總是有些遲鈍的，氣象學(xué)上的陽(yáng)春三月對(duì)于北方來(lái)說(shuō)是不適用的。吹面不寒楊柳風(fēng)，要到初夏才能體會(huì)得到。
同時(shí)，北方的.春天又是有些錯(cuò)亂的。當(dāng)料峭的春風(fēng)已經(jīng)驅(qū)走了人們對(duì)春天的眷顧時(shí)，冷不丁地，太陽(yáng)會(huì)莫名地?zé)崆槠饋?lái)，烤得后背發(fā)燙。愛(ài)美的你，如果心急地?fù)Q上春裝，那就失策了，因?yàn)椋?第二天，說(shuō)不準(zhǔn)嗖嗖的冷風(fēng)就會(huì)給你個(gè)下馬威。
不過(guò)，即便是這樣，春天還是讓人期待的。雖然還沒(méi)有溫暖到那么讓人歡喜，但是，天空飄著些浮云，地上露著些枯草，陽(yáng)光灑著些明艷，人心生著些萌動(dòng)……這些零碎的跡象還真挺招人喜歡的……話說(shuō)這天，陽(yáng)光正好，室外曬衣架要派上用場(chǎng)了。擦拭干凈，把洗完的衣物曬了出去，晚上收回來(lái)時(shí)，清新的味道撲面而來(lái)……是陽(yáng)光的味道？是春風(fēng)的味道？是自然的味道？后來(lái)我明白了，這就是春天的味道……
三年級(jí)春天的作文 篇3
大家好!我是一塊老石磨。
過(guò)去，我可是老主人家重要的一員。每天凌晨三四點(diǎn)，主人都會(huì)拎著一大桶泡過(guò)的黃豆來(lái)找我，他總是一勺一勺舀起豆子，放進(jìn)我頭上的圓孔里，然后握住掛在梁上的木手柄，用力地推著，“吱呀，吱呀”的聲音會(huì)持續(xù)兩三個(gè)鐘頭。生豆?jié){從我身上滑下，流進(jìn)主人事先準(zhǔn)備好的桶里，汗水從主人的.額頭冒出來(lái)，滴在主人的衣服上。我為自己能為主人磨豆?jié){而感到無(wú)比自豪!
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，突然有一天，主人從哪兒提回來(lái)了一臺(tái)豆?jié){機(jī)，漸漸地主人就不再需要我了，一周，一個(gè)月，一年……我身上落滿了灰塵。我失落極了，我成了一塊毫無(wú)用處的老頑石!
時(shí)間一天天地過(guò)去，我仍舊呆在偏僻的角落里。有一天，來(lái)了幾個(gè)人把我搬到了陽(yáng)光底下，把我好好地刷了一遍又一遍，然后又把我搬到一輛大車(chē)上，就帶著我來(lái)到一幢陌生的建筑前，我定晴一看，門(mén)上寫(xiě)著“莆仙民俗館”。等我安頓下來(lái)以后，我遇到了許多老朋友：紡紗機(jī)、耕犁、打谷桶……每天都有人來(lái)看我們，有的是舉著小黃旗的小姑娘領(lǐng)著一群人，有的是一家子一起來(lái)的……有一天，一個(gè)小小的身影停在我面前問(wèn)：“爺爺，爺爺，這是什么呀?”“這個(gè)呀，是石磨，在爺爺小時(shí)候，人們就是用這種石磨來(lái)磨豆?jié){的，它磨出來(lái)的豆?jié){特別香。那個(gè)時(shí)候，磨個(gè)豆?jié){可真辛苦呀!這可是過(guò)去生活的見(jiàn)證呀!”
就這樣，作為過(guò)去生活的見(jiàn)證，我留在這里，迎來(lái)了我的春天!
三年級(jí)春天的作文 篇4
眨眼間，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了，沉睡的花兒們和動(dòng)物們睡醒了，枯燥無(wú)味的大地又煥發(fā)出了新的生機(jī)�？蛇@鶯歌燕舞的季節(jié)也遵循了事物都有兩面性的特征，她不僅給大地帶來(lái)了美麗的景色，還帶來(lái)了多變的天氣。
春天是狡詐的，他表面上陽(yáng)光明媚，是用來(lái)敷衍我們，以至于我們都換上了薄薄的衣服，可是，他卻在我們毫無(wú)防備的情況下，出其不意地忽然出擊，可謂：“不鳴則已，一鳴驚人！”
昨天上午第二節(jié)下課，我們陸陸續(xù)續(xù)的走到了后操場(chǎng)準(zhǔn)備做操，忽然“嘩——嘩——”的聲音傳來(lái)，春天收起了和藹的面容，亮出他那猙獰的'面目。霎時(shí)間，寒冷席卷了我們身體的每一個(gè)角落，每個(gè)人都開(kāi)始顫抖……
那天的體操都不記得是怎么做的。
回到家，我趕快換上了一件稍厚的衣服，以為這樣就可以抵御寒風(fēng)，沒(méi)想到，春天正在給我們醞釀著另外一個(gè)更大的“驚喜”。
今天上午，天上下起了小雨，景色十分優(yōu)美，我們快樂(lè)的度過(guò)了一上午。下午！天上竟飄起了鵝毛大雪，我們顧不上看這美麗的風(fēng)景了，即使在教室里，也還會(huì)感覺(jué)到一絲寒意。
放學(xué)了，老師們不像以往那樣拖堂了，跟我們說(shuō)天氣不好，趕快回家�？墒�，這樣的天氣是不好嗎？是太不好了！我去推自行車(chē)的地方，到處都是泥濘，剛穿的新白鞋不一會(huì)兒就被“免費(fèi)染色”了，成為名符其實(shí)的黑白相間，自行車(chē)干凈的過(guò)頭了——冰冷冰冷的，費(fèi)了好大勁才把座上的雪弄掉。
回家！路上寒風(fēng)凜冽，我打著寒顫回到了“闊別已久”的家，走進(jìn)家，好暖和呀！還是家好！
多變的春天！讓生活更精彩！
三年級(jí)春天的作文 篇5
春天是什么顏色的？
“春天是紅色的”蜜蜂從花叢中探出腦袋。你看花園里的桃花、杜鵑、海棠花開(kāi)得就像一團(tuán)團(tuán)火。
“不對(duì)，不對(duì)，春天應(yīng)該是綠色的”從南方飛回來(lái)的小燕子說(shuō)。看，綠色的.山，綠色的草，還有綠色的小河，到處都是綠色的海洋。
“我覺(jué)得春天是金色的”風(fēng)兒說(shuō)。你看，金燦燦的太陽(yáng)發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，成片的油菜花怎么也望不到邊。
就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，美麗的春姑娘來(lái)了：“大家說(shuō)的都對(duì)，又都不全面，其實(shí)春天是五顏六色的，色彩斑斕的!”
我愛(ài)春天，不僅因?yàn)樗拿利�，更因�(yàn)樗且粋�(gè)充滿希望的季節(jié)。我們只要在春天播下希望的種子，將來(lái)就一定會(huì)有收獲!
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