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我的母校作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的母校作文，歡迎大家分享。
我的母校作文1
母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?雖然我是四年級(jí)下冊(cè)才轉(zhuǎn)來(lái)的，但是與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴我2年半的'母校道一句：“謝謝您，母校!”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情!在這兩年半的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃唤o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!
剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別的害怕，走進(jìn)教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)害羞。上了五年級(jí)了，我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)知的、天真的小屁孩了，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)懂事的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天加重了。
我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】�、快�?lái)的成長(zhǎng)!
我愛母校!ILOVEHISALMAMATER!
我的母校作文2
鋼鐵鑄造的校門，還是那樣的熟悉。首先映入視線的是兩顆大松樹和花園，還是沒(méi)變，這讓我想起了四年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們?cè)诨▓@里玩耍的場(chǎng)景。別了，我愛的母校！
向左走就是操場(chǎng)，操場(chǎng)由兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)５０米跑道組成，從教學(xué)樓的'樓梯走到四樓，并延走廊走到教學(xué)樓最靠右邊的教室，這讓我想起在五年級(jí)時(shí)的外語(yǔ)節(jié)，在自然課上老師教我們畫世界地圖并且在畫的世界地圖上標(biāo)注出哥倫布等人的航海線路。在那節(jié)課上，同學(xué)們都一絲不茍地畫圖，并且同學(xué)們互相幫助，都想畫出最好的地圖來(lái)裝飾自己的教室。在課間，同學(xué)們把畫好了的地圖裝飾在教室的各個(gè)角落，同學(xué)們看著教室被打扮得很漂亮，心里都甜蜜蜜地。
拖著迤邐的陽(yáng)光，我輕輕地走出了校門，正如我輕輕地來(lái)，我即將遠(yuǎn)行，到一個(gè)全新的地方去繼續(xù)學(xué)習(xí)。別了，我愛的母校，我全心全意愛著的母校！
我的母校作文3
井底之蛙根本就不相信小鳥說(shuō)的話，它不屑一故地在井里轉(zhuǎn)悠。一只白鶴飛過(guò)，落下來(lái)喝水。井底之蛙看見了，說(shuō)：白鶴，小鳥說(shuō)天很大，你說(shuō)可笑嗎？白鶴很驚訝：��？可笑？天是很大��！青蛙你怎么說(shuō)胡話�。磕愠鰜�(lái)看看吧！說(shuō)完轉(zhuǎn)身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見的天都很小��！可是一連來(lái)了好幾個(gè)動(dòng)物都說(shuō)天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來(lái)到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井�，F(xiàn)在，我可以看看了。它心突突地跳著。睜開眼睛一看，大吃一驚。啊？我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯(cuò)，天好大��！蔚藍(lán)的.天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時(shí)有幾只小鳥飛過(guò)。那蔚藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，簡(jiǎn)直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬(wàn)倍！不，這天的大小無(wú)法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢(mèng)幻般，可是這一切都是現(xiàn)實(shí)啊。
我的母校作文4
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我將離開我的母校了，將要離開這個(gè)撫育了我九年的母校了，我從幼兒園就開始在這所學(xué)校讀書了，轉(zhuǎn)眼近就要離去，真是有點(diǎn)依依不舍呀。
在這所校里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，雖然有時(shí)會(huì)打打鬧鬧的，但是友誼是不可估量的。在這所學(xué)校里，我離不開老師的培育與教導(dǎo)，是老師教我讀書寫字，老師如粉筆，犧牲了自己，給予了知識(shí)，老師如蠟燭，融化了自己，照亮了別人。老師如同黑夜里的一盞燈，照亮你前進(jìn)的道路，老師如同一把鑰匙，打開了知識(shí)的大門，使同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
轉(zhuǎn)眼間，我要離開這個(gè)培育了我九年的母校了，敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們，在這短短幾月的時(shí)間了，我們要和睦相處，珍惜這段美好的時(shí)間，抱著美好的理想步入初中，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，不辜負(fù)培育了我們九年的母校！
我的母校作文5
我小學(xué)得母校，是一個(gè)人人都?jí)裘乱郧�、好中之好得小學(xué);是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈得小學(xué);是一個(gè)井然有序、有條不紊得學(xué)校。我所就讀得學(xué)校，是令人稱羨得小學(xué)。
育才小學(xué)是解放前創(chuàng)辦得。為了創(chuàng)辦一個(gè)人人都能學(xué)習(xí)得好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，感動(dòng)了不計(jì)其數(shù)得人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識(shí)得洗禮，這全都要?dú)w功于他們得功勞及努力啊!我們可要認(rèn)真得學(xué)習(xí)、用功得讀書，才不會(huì)辜負(fù)他們得期望，讓這得來(lái)不易得成果付之一炬!
現(xiàn)在得育才小學(xué)，與過(guò)去相比，可說(shuō)是天壤之別。如今得得育才小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目得小學(xué)，我極其榮幸運(yùn)能就讀這所人人皆知得小學(xué)，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅门�、時(shí)間、愛心及呵護(hù)。就如同校園內(nèi)得兩棵老榕樹，同樣記載著他們得無(wú)私付出與辛苦奉獻(xiàn)。在夏日得午后我時(shí)常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學(xué)生得涼爽與快樂(lè)，也感恩他們得艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好得學(xué)習(xí)環(huán)境，最棒得知識(shí)殿堂。
我一定要好好讀書，將來(lái)當(dāng)一位優(yōu)秀得國(guó)家主人翁，才不會(huì)讓老師們得心血，化為烏有。我愛我得學(xué)校，她也是我心目中最了不起、最棒得小學(xué)。我最喜歡我得學(xué)校了!
我的母校作文6
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。再過(guò)去100多天，我將跨進(jìn)初中的大門，而我卻要離開這個(gè)我生活了六年的母校。我心中是多么不舍，回想起在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我難忘母校。
操場(chǎng)上，留著我們童真的足跡；草地旁，留下了我們快樂(lè)的笑容；教室中，回響著我們瑯瑯的讀書聲，那聲音是多么悅耳；在美術(shù)教室，留下了我們一幅幅美麗的圖畫。��！我的母校，那是我們的`天地
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。我希望當(dāng)我再次來(lái)到母校的時(shí)候，母校里的一切氣息都沒(méi)有變，那時(shí)，我就會(huì)想起在母校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
母校，當(dāng)我考完第一張初中試卷的時(shí)候，我會(huì)回到母校，將我那張初中試卷教給您，是您教我了知識(shí)，我才會(huì)跨進(jìn)初中的大門，如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有初中，有了您，我才能拿著初中第一張?jiān)嚲砟感?/p>
這是我的誓言
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。
我的母校作文7
母校，在這里生活了五年，忘不了您那溫暖的懷抱；忘不了您那親人般的呵護(hù)；忘不了你那堅(jiān)持的脊背，而今天，就要分離。因?yàn)檫@，促使我忍不住多看你一眼。
一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，時(shí)間如流水，飛快地淌過(guò)，只留下我們的留戀，時(shí)間一去不復(fù)反，而母校，還是保持著慈祥的面目。
如今，我們要升入中學(xué)，母校依然屹立在那，她就像我們的避風(fēng)港，我們?cè)谒?懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
別了，親愛的母校！在您的懷抱里，培育了一代又一代的人才。沒(méi)有了您，就沒(méi)有今天的我們。今天，我以您為驕傲；明天，你一定因我們而榮光。
母校，您可真?zhèn)ゴ�！�?dāng)我們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)，您在外面，為我們擋住風(fēng)，擋住雨，頂著烈日的暴曬，想一想您是多么辛苦！
您永遠(yuǎn)保持著微笑，您那微笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是一種鼓勵(lì)，一種信任的目光，一種加油的一面錦旗。
或許，正是在這我們才有了夢(mèng)想，有了理想，有了目標(biāo)，走出校門，向著夢(mèng)想前進(jìn)。畢業(yè)后，有了工作�；蛟S，大家還會(huì)回來(lái)歡聚一堂，圍繞著您歡歌笑語(yǔ)，這里曾經(jīng)留下了我們童年的時(shí)光，有著不一樣的感覺。
別了，我的母校；別了，我親愛的母校！
我的母校作文8
畢業(yè)的腳步聲，悄悄來(lái)臨。我將從一名無(wú)知的孩子成為一名風(fēng)華正茂的中學(xué)生，開辟人生的另一條道路。
忘不了你啊，我的老師！您為了我們這一班調(diào)皮搗蛋鬼您被歲月染白了頭發(fā)。您為了明天的上課內(nèi)容，在昏暗的臺(tái)燈下備課；您為了明天的作文比賽，替我們講解各種作文知識(shí)；您為了明天的考試，不顧身體的勞累連續(xù)上了七節(jié)課。我要替我的老師說(shuō)；“謝謝您了！”。一日為師，終身為父。忘不了你啊，我的教室！那里有音樂(lè)課的歌聲，語(yǔ)文課的朗讀聲，大掃除的笑聲，還有因?yàn)槟貌坏健拔拿靼唷钡牟环�。這間寬敞明亮的教室裝載著601班的每個(gè)人的`回憶。忘不了你，我的校園。這里不僅是知識(shí)的天空，更是我們的天地。這里有同學(xué)們的獎(jiǎng)狀、手工制品。
我忘不了，因?yàn)槲以谶@里收獲了最真摯的友誼；我忘不了因?yàn)槲以谶@里懂得了做人的道理；我忘不了，因?yàn)槲以谶@里學(xué)會(huì)寬容、忍讓、原諒；我忘不了，因?yàn)槲以谶@里哭過(guò)、笑過(guò)、為別人加油過(guò)；
我忘不了，因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng)過(guò)。我真的不能忘記這個(gè)讓我品嘗到酸甜苦辣咸的校園。即使無(wú)情的時(shí)間歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈，但是還有個(gè)永不磨滅的印記留在我心中。我忘不了忘不了，我親愛的母校！
我的母校作文9
母校,我想對(duì)您說(shuō) 風(fēng)沙無(wú)情的吹老著歲月，但卻吹不走我童年那猶新的記憶 是您,是母校您,讓我有了一個(gè)快樂(lè)的,美好的童年.是您讓我度過(guò)了這不平凡的六年時(shí)光.而今.即將畢業(yè)了.即將離開母校您的`懷抱，我是多么的舍不得呀！恰好今年是母校您100周年的生日，我真為自己的母校感到驕傲．因?yàn)槟感Ｄ?jīng)走過(guò)了100年的風(fēng)雨歷程，經(jīng)歷了種種困難的考驗(yàn)。
2000年的時(shí)候,我來(lái)到了您的懷抱里.從一位淘氣,頑皮的小孩變成了一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員.在老師們嘔心瀝血的教育下,我懂得了人生的許多道理.因此,我便努力的學(xué)習(xí),取得了優(yōu)秀的好成績(jī)。
時(shí)間不饒人地在一分一秒的逝去,我們也漸漸的長(zhǎng)大了,漸漸的走向成熟，走向未來(lái)．而老師們卻顯得不象原先那樣的生氣勃勃．兩鬢又增添了許多銀發(fā)．老師就像蠟燭，默默的為我們?nèi)紵约海蠋熀湍感５亩髑�，是用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完的，用刀割也割不斷的。
在此，我祝母校100周年節(jié)日快樂(lè)，祝老師天天開心，快快樂(lè)樂(lè)。
我的母校作文10
小學(xué)生活有六年，我是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，所以，相處時(shí)間也不長(zhǎng)，只有兩年，但這兩年里，我收獲得了友情 、師情。跟同學(xué) 、老師快樂(lè)過(guò)的地方，在那里，就是一個(gè)載體，承載美好記憶的地方。
我留戀老師，他們想園丁，辛勤的用知識(shí)甘露澆灌我們這群祖國(guó)的'花朵，老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)總是縈繞于我的耳畔。俗話說(shuō)：“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”；你把花的形象留下，你把花的芬芳留下，想起您，我的歲月永遠(yuǎn)鮮艷，永遠(yuǎn)芳菲。
我留戀好友，炎炎酷暑，友誼好比一杯透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)你我干渴的喉嚨；秋風(fēng)瑟瑟，友誼好比隨風(fēng)而落的楓葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的亮麗風(fēng)景線。好友們，我舍不得你們，在心靈的深處，彼此相互祝福。真情誠(chéng)可貴，友情價(jià)更高，有了這份情誼，困難會(huì)迎刃而解。有一位先生這樣評(píng)價(jià)友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。
忘了什么，也忘不了校園、同學(xué)、老師，師生情一輩子，永生永世絕難忘，親愛的老師、同學(xué)們，雖然我們要分離了，但是我們的心，是永遠(yuǎn)不分離的，對(duì)吧？
因下面不會(huì)寫了，所以……… 三克油！呵呵！
我的母校作文11
歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。三個(gè)春夏秋冬，一千多個(gè)晝夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想聯(lián)翩。
一年級(jí)，懵懂的我?guī)е鴣?lái)到了這美麗的學(xué)校，小腦袋中想：學(xué)習(xí)，是什么呢？我?guī)е鴱?qiáng)烈的求知欲，開始了小學(xué)生的旅程，見到了老師們和藹可親的面容，聽見校長(zhǎng)那親切的聲音；雖然我和同學(xué)們素不相識(shí)，慢慢地，慢慢地和同學(xué)們和睦相處了
二年級(jí)，我還是一個(gè)小學(xué)生，開始學(xué)習(xí)朗誦。初次朗誦，我可是一個(gè)膽小鬼，聲音小得連螞蟻也聽不到，但經(jīng)過(guò)老師的一番耐心的輔導(dǎo)后，我的`朗讀聲可是“全班之首”喲！開始明白老師們嚴(yán)厲的目光下蘊(yùn)涵著的將知識(shí)傳于千秋萬(wàn)世的心，我又對(duì)老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進(jìn)了三年級(jí)。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難��！不會(huì)寫，就只好上網(wǎng)查找作文，抄襲他人，借雞下蛋。雖然獲得了好評(píng)，但是心里還是忐忑不安，我知道這樣做太虛偽了。
四年級(jí)，就要到了，我覺得肯定很難，所以，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我的母校作文12
在美麗的靈山腳下，坐落著一座美麗的學(xué)校，那就是南師附中仙林小學(xué)，那是我的母校。
沿著學(xué)思路前行，很快一座氣派的學(xué)校就出現(xiàn)在我眼前。上面有“南師附中仙林小學(xué)”八個(gè)大字金光閃閃，映入眼簾。
走進(jìn)校園，首先出現(xiàn)的是一座雄偉壯觀的'教學(xué)樓。這是五層高的樓房，外墻是朱紅色的，給人一種活潑親切的感覺，教學(xué)樓前面有一座噴泉，每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候?qū)W校噴泉開放，水花四濺，調(diào)皮的男孩在噴泉里嬉戲、追逐、打鬧，笑聲在校園里回蕩；噴泉旁邊有一塊大石頭上寫著“順其自然”，他的寓意是每個(gè)孩子都要成為最優(yōu)秀的自己。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到櫻花林，陽(yáng)春三月正是櫻花盛開的時(shí)候，有白色的和粉色的，白的似雪，粉的似霞，微風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。櫻花林是女生的最愛，女生會(huì)在樹下看書，說(shuō)悄悄話。
走過(guò)櫻花林，來(lái)到操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道將鋪滿綠茵茵草地的足球場(chǎng)包圍起來(lái)。足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谒烈獾谋寂�；跑道旁邊有高大的梧桐樹，樹下有一個(gè)大花壇，花壇里面開滿迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個(gè)圓圓的大水池，水面上浮著朵朵睡蓮，漂亮極了。
我愛我的母校，美麗的南師附中仙林小學(xué)！
我的母校作文13
前天，一家人一起出去散步。
路過(guò)母校，跟媽媽說(shuō)，可以進(jìn)去嗎？媽媽說(shuō)你當(dāng)然可以進(jìn)去！現(xiàn)在好忙�。∮谑�，他進(jìn)去了。
進(jìn)屋后，父親說(shuō)：“春，想你的母校了嗎？”
我笑著說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有！沒(méi)事就進(jìn)來(lái)看看，沒(méi)什么好留戀的，感情沒(méi)那么深！然后我就跑了！
爆炸后我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)這個(gè)活了快八年的學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有感情了~遠(yuǎn)處隱約聽到父親說(shuō)大學(xué)。然后我就聽不清楚了！
我覺得爸爸應(yīng)該想說(shuō)，他回來(lái)會(huì)懷念大學(xué)的。但是，我不確定他是不是這么說(shuō)的，因?yàn)槲覀冸x得有點(diǎn)遠(yuǎn)，周圍有點(diǎn)噪音！
我的母校也是我媽的母校。我不知道媽媽是什么感覺！我覺得她應(yīng)該一點(diǎn)概念都沒(méi)有！因?yàn)椋以谶h(yuǎn)處看著，她只是在遠(yuǎn)處看著我們！看著和爸爸在遠(yuǎn)處的弟弟妹妹！但是，我想，會(huì)有多少呢？
我記得我媽跟我說(shuō)，我母校有個(gè)老師是她以前的老師！
不知道為什么，活了八年的小學(xué)，一點(diǎn)印象都沒(méi)有，一點(diǎn)記憶都沒(méi)有。上次去的是小時(shí)候的幼兒園，因?yàn)橹安蛔屛疫M(jìn)去。那天我進(jìn)去是因?yàn)榻憬愕?朋友負(fù)責(zé)。
當(dāng)時(shí)可是有點(diǎn)懷念的感覺！感情，什么都沒(méi)變！記憶中的好朋友，記憶中的好老師！
我想，也許再過(guò)幾年，回到小學(xué)，我會(huì)有另外一種感覺。
我的母校作文14
我的母校是盛澤小學(xué)升明校區(qū)，聽名字就知道它在盛澤。它充滿了濃濃的文化氣息。
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的是一條大道。大道上有散落在金屬欄桿上、草叢中的數(shù)學(xué)或象棋“圖畫”。
走過(guò)這條大道，就來(lái)到了“披著綠色禮服”的其樂(lè)園。其樂(lè)園是一個(gè)美麗的地方，這里有被稱為“世界著名數(shù)學(xué)家”的華羅庚爺爺?shù)你~像，加上樂(lè)其亭、趣數(shù)園，就營(yíng)造了一個(gè)濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。其中最有趣的當(dāng)然是銅像和“象棋盤”了。華羅庚爺爺?shù)你~像前有一個(gè)水塘。水塘上有一條石子路，水中還有一群金魚。走在石路上，可以瞻仰他的銅像，一些小魚也在銅像下游，好像也在瞻仰他，感慨著中國(guó)數(shù)學(xué)家創(chuàng)造出的偉大的'數(shù)學(xué)成就。在銅像后面，便是“象棋盤”了。它是刻在地面上的棋盤，以前還有石頭棋子，現(xiàn)在沒(méi)有了，但我們還是經(jīng)常來(lái)這里下下自己帶來(lái)的象棋，乘乘涼，做作業(yè)等。
我們學(xué)校的樓名也有獨(dú)特之處：一語(yǔ)樓、二雅樓、三省樓……其中的典故選自《論語(yǔ)》等書。
我的母校如此多姿多彩，歡迎大家來(lái)參觀。
我的母校作文15
時(shí)間過(guò)得真快呀！眨眼間我們即將畢業(yè)，仿佛剛進(jìn)校園的日子就在昨天。
一年級(jí)的鼻涕蟲到六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐，我們變化太多了！數(shù)學(xué)變了，語(yǔ)文變了，在不知不覺中母校也變了。
一年級(jí)時(shí)學(xué)校的設(shè)備不是很好，我們一年一年地長(zhǎng)大，設(shè)備也一年一年的更新；一年級(jí)時(shí)學(xué)校的墻壁顏色是白色，我們一年一年地長(zhǎng)大，墻紙也一年一年的變黑；一年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)就是123語(yǔ)文就是aoe，我們一年一年地長(zhǎng)大，數(shù)學(xué)語(yǔ)文也一年一年的越來(lái)越難。
在這當(dāng)中，教過(guò)我們的老師很多，但令我印象最深的'是廖老師和林老師。林老師沒(méi)有廖老師那么豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但她的教學(xué)方法深受同學(xué)們的喜愛；廖老師沒(méi)有林老師那么年輕，但她那溫柔的聲音緊緊扣住了我們的心弦。
��！母校！你猶如一位偉大的母親，哺育了世世代代的學(xué)生們。
��！母校！你猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，我們長(zhǎng)大了，你也老了。
啊！母校！你猶如一雙羽翼豐滿的翅膀，帶我們飛向中學(xué)的懷抱。
這里，有我的一切。我不會(huì)忘了你的。
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