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          時(shí)間的作文

          時(shí)間:2023-12-27 14:43:27 時(shí)間 我要投稿

          時(shí)間的作文【必備10篇】

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文10篇,歡迎大家分享。

          時(shí)間的作文【必備10篇】

          時(shí)間的作文 篇1

            今天,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的日子,它是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);第一次面對(duì)離別……

            操場(chǎng)上,老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兯托,站在指定的路上,突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。脖子上的紅領(lǐng)巾也隨著風(fēng)輕輕的擺動(dòng),好像也在為我們的別離傷感!一行淚無(wú)聲無(wú)息的滑落,流到嘴里,舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽(tīng)她最后的.囑咐,才發(fā)現(xiàn)我已與老師一樣高了。努力的轉(zhuǎn)頭,挪著腳步走出校門(mén),耳邊回響著;“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步,思考中帶著凄涼,陪我度過(guò)六年時(shí)光的老師同學(xué)們,唯有給你,我一首歌的時(shí)間,或許能將這全部的情感流露,可老師的恩情呢?永遠(yuǎn)都不夠……

            也許,在轉(zhuǎn)身的那一刻,大家永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)了,再見(jiàn)!會(huì)再見(jiàn)嗎?閉上眼睛,無(wú)數(shù)場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前,可是它漸行漸遠(yuǎn)了,怎么抓也抓不住,睜開(kāi)眼,這一切是否都已成為回憶了呢!當(dāng)回憶是現(xiàn)在時(shí)不好好珍惜;當(dāng)現(xiàn)在成為回憶時(shí),才明白什么是珍貴。這六年,我們吵過(guò),鬧過(guò),笑過(guò),數(shù)不清的歡樂(lè),道不盡的悲傷,在轉(zhuǎn)身時(shí),這一切被定格成了回憶!歌聲中,我們相擁,相泣,話(huà)語(yǔ)卻總是;“不許把我忘了”多么美好的愿望,多么天真的愿望!這個(gè)本應(yīng)激情四射的夏天,卻因?yàn)槟切╇x別,而害怕面對(duì)。那些一起奮斗,一起在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水的日子,記載著我們的歡顏,我們的嬉戲的日子,真的就這樣離我們遠(yuǎn)去了。

            歌聲聽(tīng)了,回憶也到此結(jié)束,千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà),“親愛(ài)的同學(xué)們別把我忘了!”

          時(shí)間的作文 篇2

            人難免會(huì)有累的時(shí)候,就連我也不例外,但是過(guò)于疲累做事效率差,又容易出錯(cuò)誤,因此,適當(dāng)?shù)男菹⑹呛苤匾模潘,不要勉?qiáng)自己。

            累是一種看不見(jiàn)的神秘事物,它會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的跑到我身邊,當(dāng)我做完家務(wù)累時(shí),我會(huì)泡一杯好茶來(lái)喝,喝下之后,馬上精神百倍,元?dú)馐,如果無(wú)法抒解筋骨疲累時(shí),我會(huì)選擇泡澡,這樣可以讓我精疲力盡的感覺(jué),頓時(shí)消失的`無(wú)影無(wú)蹤,這種舒暢感無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。

            有時(shí)當(dāng)我讀書(shū)讀到兩眼泛紅時(shí),我會(huì)休息一下,聽(tīng)聽(tīng)喜歡的音樂(lè),放松自己的心情,或是彈琴,讓自己的壓力釋放出來(lái)。每當(dāng)月考結(jié)束時(shí),我一回到家時(shí),就會(huì)開(kāi)啟電視,有趣詼諧的節(jié)目,讓自己大笑,什么也不想,就當(dāng)作是放空。

            不管大人或小孩都有累的時(shí)候,我想在疲累時(shí)有自己適度的休息空間,能做壓力的解放,會(huì)是做事情持續(xù)的動(dòng)力,這樣才可以化阻力為動(dòng)力。

          時(shí)間的作文 篇3

            又一次來(lái)到了這條路上,迎著這撲面的花香,我不由得停住了腳步。 上一次來(lái)是在半個(gè)月前,那時(shí)是下午,驕傲的太陽(yáng)正肆意的烘烤著一切,連世界也似融化般的扭曲了。忍冬花正怒放著,一聲蛙叫,一陣蟬鳴,仿佛已經(jīng)注定了這是個(gè)平凡的下午,一切都是如此的協(xié)調(diào),又好像迎合了這個(gè)世界的節(jié)奏。 這次還是下午,太陽(yáng)卻很溫柔,軟軟的散播光和熱。在空氣中極力尋找那一抹殘余的花香,最終沒(méi)有找到。忍冬花已經(jīng)凋零了,我對(duì)自己說(shuō)著。循著小路走去,又望見(jiàn)許多花,正在開(kāi)放,似乎在說(shuō)著:世界是公平的.,每一朵花都有自己的宿命。

            我點(diǎn)了點(diǎn)頭,向路旁看去:一片片荷葉傲立在水中,“接天蓮葉無(wú)窮碧”映日荷花卻還未開(kāi)放,可能正在等待最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)綻放吧。 空氣中夾雜著些許泥土的香氣,我清楚的知道:這片泥土下,藏著一代又一代的忍冬花,時(shí)間會(huì)帶來(lái)季節(jié)的變化和繁花的更迭,留下的只是一道淺淺的痕跡罷了。 即將到的六月又是怎樣絕美的景象?一定是菡萏綻放,莘莘學(xué)子放飛夢(mèng)想的季節(jié)罷!想到這里,我不由得加快了腳步。

          時(shí)間的作文 篇4

            “時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿(mǎn)腦子都是哭了笑了;時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你的眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”每當(dāng)耳邊響起這首音樂(lè)時(shí),我不禁想到了我自己,時(shí)間都去哪兒了?我的時(shí)間又都去哪兒了?

            轉(zhuǎn)眼間11年就過(guò)去了,從懂事時(shí)開(kāi)始,我的時(shí)間有都花在了什么事上?學(xué)習(xí)?玩耍?還是聊天?開(kāi)小差?被老師罰抄課文?似乎都有吧!其實(shí)這些都沒(méi)有什么大不了的,最主要的是在什么時(shí)間你做的是什么事?這件事是不是按照計(jì)劃進(jìn)行的?只有在正確的時(shí)間做對(duì)的事情才是有意義的,哪怕只是早晨起床時(shí)刷牙、洗臉或者是課余時(shí)候的玩耍、休息,那都是有意義的;但如果不是在正確的時(shí)間里做的事,哪怕是在學(xué)習(xí)都沒(méi)有多大的意義,因?yàn)槟阍谶@個(gè)時(shí)間段該做的事沒(méi)有做,那你后面的事都得往后推,甚至推到第二天,第三天都做不完!

            而我似乎就是那個(gè)在不正確的時(shí)間里做不對(duì)的事的。課堂四十分鐘的時(shí)間,我不敢說(shuō)我每次都是從頭到尾我都是在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,我也不敢保證我每次在課堂上都沒(méi)講過(guò)小話(huà)開(kāi)過(guò)小差。因此在我該學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間卻從我嘴唇上溜走,再也抓不回來(lái)了。本來(lái)在上課的時(shí)候,是應(yīng)該學(xué)習(xí)新的知識(shí)的,而我們卻因?yàn)樘^(guò)于吵鬧,使得老師很生氣,便罰我們抄課文,這時(shí),時(shí)間也就從我們飛快的筆尖上跑走了,想追也追不上了。這就是我們與別人的差距吧,別人在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候,我們卻在做無(wú)謂的`事;別人在溫故學(xué)了的知識(shí)時(shí),我們卻才開(kāi)始學(xué),這是要怎樣才追得上他們呀?你能讓時(shí)間停下腳步來(lái)等你?不可能!你能把時(shí)間在抓回來(lái)?不可能!既然這一切都不可能了,那要怎樣才追得上?人生中的事是你永遠(yuǎn)都做不完的,要么就那件沒(méi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去做的事永遠(yuǎn)都做不完,要么就是后面的事都得往后接著推。如果你有一件事沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做,那你又要怎樣去追回時(shí)間來(lái)做那件事?

            所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該好好把握自己的時(shí)間不要再犯不在正確的時(shí)間里做真確的事這種錯(cuò)誤了!因?yàn)橐惶爝^(guò)后,哪怕你這一整天都在做夢(mèng),或是一整天都在閑逛,沒(méi)有做過(guò)任何一件有作為的事,時(shí)間還是一樣鐵面無(wú)私地收回你度過(guò)的24小時(shí),1440分鐘,86400秒。第二天,“他”又會(huì)給你同樣多的時(shí)間任你安排。無(wú)論你是在干嘛,是怎么安排的,“他”都不會(huì)因?yàn)槟愣O,因(yàn)槟愣嘟o你一些時(shí)間,那是不可能的!雖然今天過(guò)去了還會(huì)有明天,但你永遠(yuǎn)都回不到今天了,就如同今天的太陽(yáng)下山了,明天依舊會(huì)升起,但永遠(yuǎn)都不在是今天的太陽(yáng)了!

          時(shí)間的作文 篇5

            世界上最珍貴的是什么?是時(shí)間,世界上最容易失去的是什么?是時(shí)間!昂铀覀冏ゲ蛔,時(shí)間我們也留不得!碑(dāng)你想做什么時(shí),要放手一搏,要不然等時(shí)間溜走了,再后悔莫極,也無(wú)濟(jì)于事,所以我們一定要把握時(shí)間。

            “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!庇幸粋(gè)人他做事情一拖再拖,今天說(shuō)明天,明天說(shuō)后天,終于,暑假要結(jié)束了,他的作業(yè)一樣都沒(méi)寫(xiě),現(xiàn)在才著急,他說(shuō):“早知道時(shí)間過(guò)得這么快,就先寫(xiě)作業(yè)了!比绻麜r(shí)間能重來(lái),就不會(huì)有人后悔,就算你有再多的錢(qián)也無(wú)法買(mǎi)到時(shí)間,無(wú)論時(shí)間只有一分還是一秒,也要好好的把握,不要當(dāng)個(gè)追在時(shí)間后面的`人,當(dāng)個(gè)控馭時(shí)間的人。

            時(shí)間像什么呢?光嗎?流水嗎?來(lái)匆匆,去匆匆的旅人嗎?時(shí)間是個(gè)急性子且大公無(wú)私的法官,無(wú)論你是窮人,還是富人,他都不會(huì)停下來(lái)等你,每個(gè)人都一樣,每天擁有二十四小時(shí),一個(gè)有智慧的人,他會(huì)好好的運(yùn)用時(shí)間,即使是一秒也不放過(guò)。

            為什么要事先做計(jì)劃呢?因?yàn)檫@樣你就可以知道要做什么事,不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅似的。班上有一個(gè)女生,她總是會(huì)規(guī)畫(huà)讀書(shū)時(shí)間表,所以她的成績(jī)總是名列前茅,愛(ài)惜時(shí)間有什么好處呢?你可以做很多的事,每天都過(guò)得很充實(shí),不會(huì)虛度光陰。浪費(fèi)時(shí)間有什么壞處呢?那么你會(huì)一事無(wú)成,然后做了一件事就后悔,要不然就是舉棋不定,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這不是一大損失嗎?

            “時(shí)間就是金錢(qián)”,誰(shuí)能善用時(shí)間,誰(shuí)能把握時(shí)間,誰(shuí)就是王者,積少成多,就算是一點(diǎn)時(shí)間,經(jīng)過(guò)日積月累下,時(shí)間就足夠了,利用瑣碎的時(shí)間,也能小兵立大功啊!所以我們千萬(wàn)別讓充滿(mǎn)能量的時(shí)間悄悄溜走。

          時(shí)間的作文 篇6

            放了學(xué),我們?cè)趯W(xué)校對(duì)面的馬路邊等車(chē),我們很快就等來(lái)一輛220路公交車(chē),我們很幸運(yùn),找到了兩個(gè)座位,當(dāng)我們剛剛坐下,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)咽謾C(jī)給我,我要看作業(yè)。”媽媽立刻把手機(jī)遞給了我。我迅速的打開(kāi)手機(jī),開(kāi)始背我們今天要背的古詩(shī)和兒歌。我很快就背下了。我和媽媽就用這多余的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我以前學(xué)過(guò)的.古詩(shī)和兒歌,我的記憶力還不錯(cuò),所以復(fù)習(xí)的還算順暢。復(fù)習(xí)完兒歌,媽媽問(wèn)我:“《弟子規(guī)》還記得嗎?”我明白媽媽的意思,這直接背誦起來(lái)。在我讀的時(shí)候,媽媽就趁著這個(gè)時(shí)間打開(kāi)了《弟子規(guī)》的原文網(wǎng)頁(yè),我背到“謹(jǐn)”就不太熟了,于是媽媽開(kāi)始教我,教了一會(huì)兒,我們就到站了。我和媽媽全力跑回了家,我先開(kāi)始做信息作業(yè),金山打字練了3遍,才達(dá)成目標(biāo),我感覺(jué)今天的信息作業(yè)有點(diǎn)難。做完信息業(yè),我又開(kāi)始做卷子,卷子是我最拿手的數(shù)學(xué)卷子,不用想,超級(jí)快就做完了。然后就開(kāi)始閱讀英語(yǔ)書(shū)1-2單元,閱讀完我就跑到廚房讓媽媽簽字,媽媽爽快的簽了字,為了擠出多余的時(shí)間,我基本都是快速的在書(shū)房和廚房之間來(lái)回……我就又迅速跑回到了書(shū)房里,一看還有時(shí)間,我打算用這多余的時(shí)間來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

            媽媽說(shuō),每天的時(shí)間就是那么多,你若浪費(fèi)了,它就沒(méi)有了。你若好好利用了,它就能產(chǎn)生更大的作用。所以,我要每天都擁有更多的多余的時(shí)間。

          時(shí)間的作文 篇7

            光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快,四年級(jí)下學(xué)期的期末考試結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,這一次,我三門(mén)主課的成績(jī)總分名列前茅。結(jié)業(yè)典禮后,我拖著爸爸要獎(jiǎng)品,于是,我們來(lái)到了一家新開(kāi)的文具店。文具店內(nèi),琳瑯滿(mǎn)目的學(xué)習(xí)用品、各式禮品看得我眼花繚亂,我左挑右選,被一只可愛(ài)的小鬧鐘吸引,于是,我們買(mǎi)下了它。我整天捧著它,對(duì)它愛(ài)不釋手。

            鬧鐘小巧玲瓏,只有我半個(gè)手掌那么大,整體是字母“OK”的形狀,不用我說(shuō),相信你也可以猜到--小鬧鐘的鐘面是“O”,“K”是鬧鐘旁邊的裝飾。如果你把它側(cè)著豎起,這個(gè)形狀立即就變成了長(zhǎng)著圓腦袋,四肢舒展的小人。鬧鐘的顏色是我最?lèi)?ài)的粉紅色,鐘面上的三、六、九、十二點(diǎn)用數(shù)字表示,其他的整點(diǎn)都用五彩斑斕的蝴蝶結(jié)代替。鐘的底面上印著一只乖巧伶俐的Hello Kitty和一只逗人喜愛(ài)的小熊,它們正在追逐嬉戲;幾只活潑可愛(ài)的.小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲從旁飛過(guò),好一幅生機(jī)勃勃的景象。小鬧鐘由四根針組成,除指示時(shí)間的時(shí)針、分針、秒針之外,還有一根定時(shí)針。鬧鐘背后有個(gè)調(diào)節(jié)按鈕,可以設(shè)定鬧鈴的時(shí)間。

            我的小鬧鐘不但外觀精美,而且用途很大。這個(gè)暑假,我每天用小鬧鐘叫我起床,只要前一天晚上,將定時(shí)針調(diào)到7:30,并按下定時(shí)按鈕,第二天清晨,它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床。白天,我用小鬧鐘規(guī)定自己做作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、游戲的時(shí)間,有時(shí)候我玩得不亦樂(lè)乎,忽然看見(jiàn)小鬧鐘,它滴答滴答的聲音似乎在對(duì)我說(shuō):“時(shí)間到了,你該做作業(yè)啦!”這警惕了我,趕緊跑到書(shū)桌旁開(kāi)始學(xué)習(xí)。幾天以來(lái),在時(shí)間的監(jiān)管下,我驚喜地發(fā)現(xiàn),自己的學(xué)習(xí)效率有所提高。

            魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!蔽业男◆[鐘就是時(shí)間的傳遞者,它時(shí)常提醒我、激勵(lì)我,把握時(shí)間,好好學(xué)習(xí)!

          時(shí)間的作文 篇8

            小時(shí)候,我不懂得時(shí)間的重要性,睡醒就玩,玩膩就睡,日出日落陪伴著我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,我在匆匆的時(shí)光里懵懂地享受著童年的快樂(lè)。

            轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡,面對(duì)老師的作業(yè),我總是拖拖拉拉,上午的作業(yè)留待下午做,下午的作業(yè)等到晚上做。晚上的電視連續(xù)劇多精彩呀!《多拉A夢(mèng)》讓我夢(mèng)牽魂繞,一集接著一集。電視謎的我總是給自己藉口:“早著呢,不要緊,晚點(diǎn)再做吧。”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,時(shí)鐘響了十下,我才如夢(mèng)初醒,糟了!我的作業(yè)還未完成呢?我匆匆地拿出作業(yè)本,不到十分鐘,眼睛像一匹疲憊不堪的馬一樣不聽(tīng)使喚,不知不覺(jué)地睡著了。第二天,作業(yè)無(wú)法交差,老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我知道你是什么原因沒(méi)做作業(yè)啦,想不想改掉這個(gè)‘壞毛病’?”我意識(shí)到自己的不對(duì),吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。“時(shí)間一去不復(fù)返,寸金難買(mǎi)寸光陰,所有時(shí)間里的事物,過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)……”老師的話(huà)入目三分,敲響了我的警鐘。我用誠(chéng)懇的目光望著老師,心想:老師,你的心意我懂,請(qǐng)看我的行動(dòng)吧!

            這天放學(xué)回家,我看到太陽(yáng)快要落山了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快地回家!”我狂奔回去,站在家門(mén)喘氣的時(shí)候,看到太陽(yáng)還露著半邊臉,我高興地跳起來(lái),那一天我跑贏了太陽(yáng)。歡欣無(wú)比之時(shí),決定往后要和時(shí)間賽跑,做時(shí)間的主人。于是我每天一回到家,就立即一口氣地把老師布置的作業(yè)全部做完?纯磿r(shí)鐘,過(guò)去完成這些作業(yè)要一個(gè)晚上,而現(xiàn)在我只用了一個(gè)小時(shí)左右。我把省下的`時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)各門(mén)功課,甚至超前跳級(jí)地學(xué)。如此循環(huán)著,我不但得到了老師的表?yè)P(yáng)---改掉了“老毛病”,而且成績(jī)名列前茅。有時(shí)甚至一個(gè)假期的作業(yè),我十天就做完了,那時(shí)我才二年級(jí),常把哥哥三年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做,每次贏得了時(shí)間,取得了進(jìn)步,我就欣欣然的快樂(lè)得不知道怎么形容。

            直到今天,我因此受益無(wú)窮。雖然知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但可以和時(shí)間賽跑,贏得時(shí)間。如果其中再加把勁,作用真的很大很大。由此我得到了啟迪:假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以取得成功。不信?試試看吧!

          時(shí)間的作文 篇9

            時(shí)間有時(shí)候像夏天的蝸牛一樣慢吞吞,有時(shí)候又像閃電一樣一閃而過(guò),可太陽(yáng)落下總會(huì)升起,時(shí)間卻一去不復(fù)返。

            去年的一個(gè)暑假,我和朋友一起玩電腦,我們玩得不亦樂(lè)乎,可時(shí)間好像看我們不順眼,越跑越快,才按幾下鼠標(biāo),時(shí)間就已經(jīng)跑了兩圈。我望著太陽(yáng)看了一會(huì)兒,心想:這都要五點(diǎn)了,可太陽(yáng)一動(dòng)都沒(méi)動(dòng),時(shí)間真狡猾,用太陽(yáng)作掩護(hù),蒙蔽我們,自己卻化作一道風(fēng),一瞬間吹了過(guò)去。我看不見(jiàn)他的身影,但卻看見(jiàn)了樹(shù)葉搖動(dòng),那是時(shí)間一掠而過(guò)的痕跡,到處都是他走動(dòng)的痕跡,我走一步用了一秒鐘,可就一秒就從我的`這一步里流失,我在玩電腦,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),看似是風(fēng)吹過(guò)來(lái),可我卻感受到了時(shí)間被吹了出去。

            但是時(shí)間又是那樣任性,有時(shí)又賴(lài)著不走。那一次語(yǔ)文考試試卷一發(fā)下來(lái),我就非常緊張,總怕事時(shí)間不夠?僧(dāng)我寫(xiě)完后,卻感覺(jué)時(shí)間像被堵住的一條小溪,一動(dòng)不動(dòng)。我坐在那里,等著鈴聲打響,但是一切仿佛被凝固住了似的,他走得太慢了,我的心像是熱鍋上的螞蟻,急著想要下課。老師提醒道:“寫(xiě)完試卷仔細(xì)檢查!蔽以缫褭z查了好幾遍,可時(shí)間想一根木頭,一點(diǎn)移動(dòng)的痕跡都不見(jiàn)。下課鈴聲響了,那被堵住的水又被釋放了出來(lái),時(shí)間又開(kāi)始流動(dòng)。

            其實(shí)時(shí)間并不會(huì)變快或變慢,它的速度都由我們掌控,只要你心急它就慢,只要你心寬它就快。

          時(shí)間的作文 篇10

            大雁飛走了,還會(huì)回來(lái);小草枯萎了,還會(huì)發(fā)芽;花兒謝了,還會(huì)再開(kāi)?墒俏业臅r(shí)間都去哪了?

            轉(zhuǎn)眼間,我們就從幼兒園上了小學(xué),就從出生到長(zhǎng)大。在這段時(shí)光里,你能記住幾件事?幫助過(guò)多少人?我們的'時(shí)間悄無(wú)聲息的走了,沒(méi)有聲音,更沒(méi)有痕跡。

            洗臉時(shí),時(shí)間從臉盆劃過(guò);吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里劃過(guò)。早晨我未醒,太陽(yáng)就悄悄的走進(jìn)我的房間,太陽(yáng)長(zhǎng)腳呀,一步一步旋轉(zhuǎn),等我醒來(lái)時(shí),太陽(yáng)悄悄跑了;做作業(yè)時(shí),時(shí)間從背后劃過(guò);睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從腳邊劃過(guò)。等我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過(guò)……時(shí)間如樹(shù)葉,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被太陽(yáng)蒸發(fā)了……

            我們的時(shí)間就如同大海撈針一樣,永遠(yuǎn)別想把它挽留。如果時(shí)間能找回,我一定把錯(cuò)誤改正,把沒(méi)有做的事情給補(bǔ)回來(lái),那該多好!

            同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭,日月如梭”不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上,時(shí)間比金錢(qián)還貴重。請(qǐng)珍惜時(shí)間!

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