軍訓(xùn)的作文6篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓(xùn)的作文 篇1
陽(yáng)光明媚的四月，是我最難忘的時(shí)光。我們毓秀路小學(xué)四年級(jí)終于迎來(lái)了為期一周的軍事訓(xùn)練。
出發(fā)那天清晨，同學(xué)們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，早早的拎著大包小包來(lái)到了學(xué)校。升旗儀式完畢，我們就興奮的登上前往訓(xùn)練基地的大巴車，開(kāi)始了有生以來(lái)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校的獨(dú)立生活。
在那里，讓我感受到了不一樣的天空，花草，樹(shù)木，看到了不一樣的人，和之前的好奇幻想有著天壤之別。整潔的寢室，整平的被褥，整齊的列隊(duì)……井然有序。接下來(lái)的日子，是緊張，刺激又很艱苦的訓(xùn)練。雖然很多時(shí)候我會(huì)感覺(jué)到很累很累，但是也讓我收獲很大。在禮儀課上，學(xué)會(huì)了尊重他人；在科技課上，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新；在拓展訓(xùn)練游戲中，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；在其他游戲中學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在家我總是吃飯慢，可現(xiàn)在我是最快，也吃得很多，不再挑食了；自己的內(nèi)務(wù)也學(xué)會(huì)了整理，學(xué)會(huì)了洗衣服，還學(xué)會(huì)了疊被子，而且是豆腐塊的，厲害吧！我感覺(jué)一下子長(zhǎng)大了許多，變的更堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任心了。
這次軍訓(xùn)中，讓我最難忘的是六項(xiàng)體能訓(xùn)練的最后一關(guān)----翻越《勝利墻》，墻高約2米，一個(gè)人是無(wú)論如何也爬不上去的。我們想盡各種辦法，最后先有幾個(gè)高個(gè)的同學(xué)蹲下來(lái)當(dāng)?shù)首樱渌瑢W(xué)們?cè)谙旅姘蚜硪晃煌瑢W(xué)頂上去，先上去的同學(xué)在上面拉，下面推，一個(gè)一個(gè)我們齊心合力地全上去了。同學(xué)們歡呼起來(lái)，一浪一浪高過(guò)一浪。老師把我們激動(dòng)難忘的`一刻定格在了膠片上。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)使我懂得了：什么是團(tuán)結(jié)，什么是互助。無(wú)論在任何情況下，個(gè)人的力量是渺小的，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝一切。
在五天的集訓(xùn)中，我們獲得了“優(yōu)秀連隊(duì)”的光榮稱號(hào)，同時(shí)我也獲得了“優(yōu)秀營(yíng)員”的榮譽(yù)證書(shū)。
美好的時(shí)光總是短暫的，我們把歡樂(lè)的淚水和贊美的掌聲留在了那里。別了，營(yíng)地！別了，教官！別了，終身難忘的軍訓(xùn)……我將滿懷信心和激情繼續(xù)勇往前行。
軍訓(xùn)的作文 篇2
今天，我們要去軍訓(xùn)。放下書(shū)包，扛起背包的感覺(jué)真好，使我暫時(shí)放下了悲痛。
軍訓(xùn)的地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，從我們學(xué)校坐車要45分鐘左一從軍日記四則右才能到。不過(guò)，路程的遠(yuǎn)近對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不重要。
當(dāng)我們下車走進(jìn)軍營(yíng)時(shí)，迎接我們的是兩個(gè)教官，一高一矮。高的是邱教官，矮的是陳教官。邱教官看起來(lái)有點(diǎn)傻冒，很害羞，見(jiàn)到女生就臉紅，連走路都會(huì)同手同腳，可他偏偏帶女生；陳教官嗓門很大，很嚴(yán)厲，很威武，正好管男生。
放好了行李，我們馬上到操場(chǎng)上集合。陳教官嚴(yán)嚴(yán)肅肅地給我們上了第一課：“今天，大家來(lái)到這里軍訓(xùn)，目的不僅是為了學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，掌握軍事本領(lǐng)，更重要的是培養(yǎng)你們嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和過(guò)硬的思想作風(fēng)。你們?cè)谶@里不再是普通的高中生，而是一名軍人！要想成為一名合格的軍人，就要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，魔鬼式的`訓(xùn)練！聽(tīng)到?jīng)]有！”
“聽(tīng)到了。”
“聽(tīng)到?jīng)]有！”
“聽(tīng)到了！”
從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，今天是我們進(jìn)人軍營(yíng)的第二天。
剛吃完午飯，一陣哨聲已把我推向訓(xùn)練場(chǎng)。
這時(shí)，已有四個(gè)排在訓(xùn)練場(chǎng)上嚴(yán)陣以待，整個(gè)場(chǎng)面真有點(diǎn)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的氣勢(shì)。
教官告訴我們，今天要站軍姿。
站軍姿，指的是在隊(duì)列中長(zhǎng)時(shí)間保持立正姿勢(shì)，這是一個(gè)看起來(lái)不難練起來(lái)要命的項(xiàng)目。30分鐘里你得像塑像一樣一動(dòng)也不動(dòng)，定定站在地上，蚊蟲(chóng)叮咬不能抓，頭皮癢癢不能撓，大汗淋漓不能擦。腳上的鞋好像突然失蹤了，腳跟好像貼著地面，火辣辣的。如果你想把腳稍微提起，讓腳跟休息一下，那也成了非分之想，任何一個(gè)微小的動(dòng)作都逃不過(guò)教官的火眼金睛。很快，幾個(gè)女生像中了彈似的倒下；對(duì)面的幾個(gè)男生先是搖搖欲墜，最后不得不在戰(zhàn)友的攙扶下走下戰(zhàn)場(chǎng)。但很快，他們又到陣地和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，這使我很感動(dòng)。我不禁想到一位與沙漠做了長(zhǎng)達(dá)15年斗爭(zhēng)的治沙女英雄的話：行動(dòng)是以思想為支持的。這不僅是體力的考驗(yàn)，更是意志的磨練！
訓(xùn)練過(guò)程中，陳教官對(duì)我們說(shuō)的一句話最銘刻在心：“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，你們也要發(fā)揚(yáng)這種精神。記住，有失敗，才能有成功！”
今天，我終于真正理解了這句話的深刻含義，它已不再是一句安慰人的話，而是激勵(lì)我前進(jìn)的口號(hào)。按捺不住激動(dòng)的感情，我不禁熱淚盈眶。
軍人的胸懷
聯(lián)歡過(guò)后，我向陳教官借來(lái)了他的筆記本。我原以為這只是抄抄歌詞、記記講話的普通筆記本，當(dāng)我打開(kāi)后，才知道這是一本寫滿一名軍人成長(zhǎng)歷程的日記本。出于對(duì)他本人的尊重，我只抄下了這樣一段話：看人民高于自己，學(xué)人民改造自己，愛(ài)人民勝過(guò)自己，
為人民舍得自己。
不知是這段話的題目，還是日記本的命名：“假如是自己�！�
我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)，這就是軍人的心聲，這就是軍人的胸懷。
處處都有你
叫我怎么放你那溫暖的手掌；
是否快樂(lè)的時(shí)光都會(huì)離別來(lái)收?qǐng)觯?/p>
叫我怎么放和你走過(guò)的昨天；
是誰(shuí)用回憶當(dāng)做句點(diǎn)；
青春的曰記，處處都有你；
曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對(duì)不起；
我想再不會(huì)有人像你；
陪我歡笑，陪我哭泣。
每當(dāng)哼起范曉萱的這首《處處都有你》，總會(huì)讓我觸景生情。今天再次唱起，依然感動(dòng)了很多人。
今天的正步我們的確練得太差了，練了一天還是“劈里叭啦唏里嘩啦”。邱教官嗓子都喊啞了。陳教官氣
得想罷工，老班主任一激動(dòng)，心臟病突發(fā)，被救護(hù)車送走了。同學(xué)們又累又急，可又有什么辦法呢？開(kāi)飯的時(shí)間到了，只能不歡而散。
飯后集合，別的排學(xué)唱歌，我們排只能繼續(xù)練習(xí)，同學(xué)們都憋足了一股勁，一定要練好。
這次訓(xùn)練由陳教官主教，他的嗓子早在第二天就喊破了，可仍堅(jiān)持為我們喊口令。沙啞的“一二一”在我們耳邊響起，不時(shí)還會(huì)伴隨幾聲咳嗽，大家心里都很難受，教官不斷地喊，同學(xué)們都偷偷地哭了。如果說(shuō)“不打不成才”，那么教官的真情就是鞭笞我們的棍子。
投人感情的事是最容易做好的。最后一遍我們終于使教官滿意了。
促膝談心時(shí)，教官仍要用沙啞的聲音教我們唱《我的老班長(zhǎng)》，大家都很受感動(dòng)，于是唱了首《處處都有你》，獻(xiàn)給我們的兩位教官。
“曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對(duì)不起，我想不再有人像你。”迷蒙中，我看見(jiàn)兩位教官都背過(guò)身去，我想，教官也被打動(dòng)了。
軍訓(xùn)的作文 篇3
我在箱子中翻找著換洗的衣服，卻在箱子的最下層，無(wú)意地看到了一件發(fā)藍(lán)的迷彩短袖。我輕輕地拿起，放在鼻子前微微聞著，衣服上隱約還有股汗味，思緒不禁又回到了那段艱辛的五天軍訓(xùn)生活。
嚴(yán)肅的熊教官一言不合就罰站。太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，我們一動(dòng)不動(dòng)地站著，立在太陽(yáng)下，任由太陽(yáng)光帶來(lái)的熱在身上漫延。“雙手挨褲縫，腳分開(kāi)60°，頭抬起來(lái)，不要?jiǎng)樱眢w向前傾，站好！”熊教官向一個(gè)攝像頭一樣360°無(wú)死角地監(jiān)視著我們�！澳�，低頭看什么呢？地上有金子？”一聽(tīng)這聲音，準(zhǔn)是有個(gè)同學(xué)受不了，動(dòng)了動(dòng)頭，正好讓這個(gè)高清“攝像頭”給捉住了�！罢境鰜�(lái)！”他只好委屈又無(wú)奈的走出去，“蹲下�！笔裁辞闆r？所有同學(xué)的目光都齊刷刷地看向他們，開(kāi)始大眼瞪小眼。難道今天教官讓曬糊涂了？“你，給我按我教你的蹲姿標(biāo)準(zhǔn)地蹲下，半個(gè)小時(shí)后起來(lái)！”聽(tīng)完這句話，我們都倒吸了一口涼氣，像被澆了一盆冷水一樣，瞬間清醒了——先不說(shuō)是在太陽(yáng)底下，光蹲半小時(shí)，腳也一定麻死了，再加上熱如火球的`太陽(yáng)還在繼續(xù)炙燒著，就算不麻死也得曬死！
有了他這樣的先例，所有人都乖乖地站著。就這樣，一天下來(lái)，大家你聞聞我，我嗅嗅你，身上都充斥著一股汗臭味兒！
連續(xù)了四天之后，在最后的匯演中，站軍姿已經(jīng)變得不那么困難了，我們站得很直，就像個(gè)木頭人一樣，目光如炬，直視前方，一動(dòng)不動(dòng)，最后得到了許多老師的稱贊，就連那個(gè)“攝像頭”啊，也露出了難得一見(jiàn)的笑容。
看著墻上那張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，身上的汗味也沒(méi)有那么刺鼻了，散發(fā)出來(lái)的反倒是收獲的芳香！
我把那件迷彩短袖輕輕的疊好，又重新放回到了箱子里，但那股香味卻永遠(yuǎn)地留在了我的心底！
軍訓(xùn)的作文 篇4
水從額頭流下，落地上摔的七零八碎，陽(yáng)光傾下，唯有意志為自己遮陽(yáng)。梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗的風(fēng)景。人如果沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)在我考驗(yàn)的過(guò)程，它可以幫助我們磨練一種堅(jiān)強(qiáng)的`意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)，我們會(huì)一直以“堅(jiān)持就是勝利”的態(tài)度來(lái)對(duì)待軍訓(xùn)，并完成軍訓(xùn)中的每一個(gè)任務(wù)。
軍訓(xùn)的作文 篇5
9月13日會(huì)操完了，我們班得了三等獎(jiǎng)。軍訓(xùn)五天有一個(gè)令我記憶深刻的人——王皓教官。比我大4歲的一個(gè)男生，他自稱小學(xué)畢業(yè)。很喜歡他這類型的男生，沒(méi)有太多心眼，而且脾氣好，真心對(duì)待我們。
教官說(shuō)：“誒~！我跟你們說(shuō)、、、我現(xiàn)在是明著搞體罰�！�
教官說(shuō)我們學(xué)校摳門，每包金嗓子里只有一顆，搞得他每次都要拿一大包。他會(huì)分金嗓子給我們，讓我們?cè)跁?huì)操上超常發(fā)揮一次。
教官說(shuō)：“你們的小碎步每天響一兩次讓我聽(tīng)聽(tīng)就好。”
教官會(huì)很調(diào)皮和其他教官開(kāi)玩笑、明著較勁，想耍別人。
教我們拉歌，領(lǐng)——XX班在哪里？！答——（用手指）在那里
看不見(jiàn)！�。ㄓ檬种讣哟舐暎┰谀抢�
XX班��！來(lái)一個(gè)��！來(lái)一個(gè)�。。兀匕啵。�
�。保玻常矗担�！我們等的好辛苦��！
�。保玻常矗担叮罚�！我們等得好著急�。�
�。担叮罚福梗。∧銈兊降子袥](méi)有？！
沒(méi)有怎么辦？！來(lái)一個(gè)��！
扭扭捏捏像什么？！小綿羊�。�！
XX班！！來(lái)一個(gè)�。�
來(lái)一個(gè)�。。兀匕啵�！
他還會(huì)教我們惡搞，（休息時(shí)間），踏著正步靠近別人班，男生在前對(duì)著７班的女生，在７班跟前停下來(lái)，在他們面前跺小碎步，然后沖他們班大喊：“４班４班，放倒7班�。 比缓笙蚝筠D(zhuǎn)，用屁股對(duì)著他們，再跑回我們班的場(chǎng)地。（通常這個(gè)時(shí)候我們班最有活力，會(huì)笑到一片）
教官說(shuō)：“笑什么笑那么嗨？！會(huì)操的時(shí)候，你們兩個(gè)千萬(wàn)別笑，你們對(duì)著我笑，我對(duì)著你們班笑，你們班對(duì)著評(píng)委笑�！�
教官會(huì)拿著帽子追著小五打。也會(huì)拿帽子敲我們的頭，拿皮帶來(lái)“抽”我們。
教官說(shuō)：“各位大哥大姐，我叫你們大哥大姐，你們不覺(jué)得自己老么？”
教官嗓子啞到不行還是會(huì)聲嘶力竭的扯著嗓子喊口令，滿臉漲得通紅。只因他說(shuō)過(guò)：“我是不會(huì)用別的教官用的小蜜蜂”其實(shí)我們是多么希望他用，這樣他就不會(huì)那么辛苦。我們何嘗不心疼他。
教官說(shuō)：“告訴你們我的眼睛很乖的.，你們誰(shuí)動(dòng)一下我都看得見(jiàn)”
教官會(huì)在我們要走的前一天晚上默默喝酒，生病了還是和們見(jiàn)最后一面。又在我們上車后撇過(guò)頭去，不讓我們看見(jiàn)他流淚。
我們也在見(jiàn)他最后一面時(shí)，唱《嚴(yán)守紀(jì)律歌》
——軍號(hào)嘹亮步伐整齊
人民軍x有鐵的紀(jì)律
服從命令是天職
條令、條律要牢記
令必行，禁必止
自覺(jué)凝聚成戰(zhàn)斗集體
啊～～紀(jì)律紀(jì)律��！
紀(jì)律中有我
紀(jì)律中有你
紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力
一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
步調(diào)一致的勝利
嘿！
步調(diào)一致的勝利
然后我們喊：“四班四班，教官最帥�。�！”
就在教官撇頭的那一瞬，他大概永遠(yuǎn)不會(huì)知道有多少人為他哭成了淚人。
教官還是沒(méi)給我們他的聯(lián)系方式，其實(shí)我們拿到他的聯(lián)系方式也不會(huì)干什么，也不能干什么。他在部隊(duì)，基本不會(huì)有機(jī)會(huì)聯(lián)系。我們只是需要一個(gè)念想，我們只是想讓自己覺(jué)得：他還在，我們可以和他常聯(lián)系�？伤軞埲蹋B個(gè)念想都不愿給我們。
我們和他緣分就像一根不長(zhǎng)皮筋，我們坐在車上，不停地抹眼淚，不知不覺(jué)的和他越離越遠(yuǎn)，那根皮筋越繃越緊，牽扯著我們的心。我們麻木的坐在車上用笑臉迎接下一批來(lái)到北弓的人，車子越駛越遠(yuǎn)，我們和他的牽扯越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越淡，直到“崩”皮筋斷了。坐在車上的我們只知道：我們?cè)陔x開(kāi)那個(gè)叫北弓的地方。
我們不是他唯一訓(xùn)練過(guò)的兵，他卻是唯一訓(xùn)練過(guò)我們的教官。
我不奢求他能記得我，只能要求自己永遠(yuǎn)不要忘了他。
軍訓(xùn)的作文 篇6
很快，暑假結(jié)束了。六年級(jí)的我們迎來(lái)了為期三天的軍訓(xùn)。
在這三天內(nèi)，我們把七年級(jí)練過(guò)的內(nèi)容又訓(xùn)練了一遍。蹲下，起立，跨立，稍息，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走。一遍又一遍，只為了最后一天下午的匯報(bào)演出有一個(gè)完美的結(jié)尾。
很快最后一天就來(lái)了，我們?cè)谶@天走了一遍又一遍的.流程。每個(gè)人都在烈陽(yáng)下站了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)，腳后跟疼的都要站不住了，但是沒(méi)有一個(gè)人放棄，沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，我們每一個(gè)人都在為我們的團(tuán)隊(duì)去貢獻(xiàn)，去努力。最后我們的匯報(bào)演出，在各位老師與家長(zhǎng)代表的見(jiàn)證下，完美結(jié)束了。我們每個(gè)人都為自己為期三天的軍訓(xùn)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
這次軍訓(xùn)，有人曬黑了，有人腿麻了，腳麻了，每個(gè)人都在表面上很累，都喊著“我不行了�！钡珱](méi)有一個(gè)人倒下。在這次軍訓(xùn)中，我們磨練了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，雖然我們的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但我們一直前進(jìn)著，我們?cè)谝恢迸χ�，我們從未停下過(guò)腳步，每一個(gè)人都在為更好的明天而奮斗。
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