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小學(xué)想象作文必備[10篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文10篇，歡迎大家分享。
![小學(xué)想象作文必備[10篇]](https://p.9136.com/00/l/cfebcff3d7f7cec46_5f06f69a69667.jpg)
小學(xué)想象作文 篇1
我是一朵云，一朵嶄新的云�，F(xiàn)在，我正漂浮于一片大沙漠的邊緣。好熱呀……都怪那風(fēng)，把我吹到這種寸草不生的地方來。咦，誰在叫我？我隱隱約約聽到一陣微弱的呼救聲。我降到地面上，看見一棵小草在沙子中奮力掙扎。它看見我，像抓住了救命稻草：“快給我點(diǎn)水喝吧！求你了！”我猶豫了一下，撕下一段衣服，用力擰水。衣服里的水飄飄灑灑地降下去，已經(jīng)奄奄一息的草重新振作起來。我大聲地喊：“你等這，我多找?guī)灼苼砭饶悖 闭f完，我就飛走了。
我先去城市，那里一定有不少云肯幫我。可是眼前的景象讓我大吃一驚。無數(shù)朵云虛弱地飄在城市上空，互相擠著，使勁不讓自己掉下去�！靶值軅儯忝脗�，你們?yōu)槭裁床幌掠臧�？陽光都快被你們遮住了。”一朵云嘆了口氣，說：“是一朵干干凈凈、真正的云。而我們?nèi)际翘焐鷼埣驳脑�，下的雨也是酸雨。為了城市，我們不得不讓自己盡量不下雨�！蔽以谠茖又写┧螅弑M全力想找到潔凈的云，可是這些云全都……唉！我穿過城市，思索著還有什么地方可以找到自己的朋友。一陣風(fēng)把我?guī)У綐O地，我看到一只北極熊無助的趴在冰上。幾朵云連在一起，像巨大的.屋頂，遮住陽光。我興沖沖地飛去，對它們說：“沙漠里有一棵小草即將枯萎，你們快幫我去救救它吧！”“不行啊�！睅锥湓飘惪谕暤卣f，“這是唯一的北極熊了，我們像擋住陽光，讓它在冰上多休息會兒。北極熊可是不能長時(shí)間呆在水里的啊�！蔽沂麡O了，慢吞吞地往回飛。
等我回到沙漠，小草已經(jīng)氣若游絲了。我擠干了衣服，自己的身體也在慢慢消失。我望了小草最后一眼，在淚光里，幻化成了茂盛的森林。
小學(xué)想象作文 篇2
很久以前，大地、天空白茫茫的一片，沒有一點(diǎn)顏色。沒有鳥語花香，一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)也沒有。
直到有一天，出現(xiàn)了七個(gè)小點(diǎn)。小點(diǎn)點(diǎn)越來越近了，原來是七個(gè)娃娃。每個(gè)娃娃的顏色都不一樣：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
這七個(gè)可愛的娃娃在草坪上翻筋斗、捉迷藏。
“這兒太白了，我們給世界萬物涂點(diǎn)顏色吧！”紅色的娃娃提議道。
“好，那一定好玩！”其余六個(gè)娃娃一致同意。
紅娃娃不停地親吻蘋果、草莓、氣球、蘑菇，這些東西一下子全變紅了！
綠娃娃在草地上打滾，草綠了；又爬上樹摸樹葉，樹葉也綠啦！
黃娃吹吹蒲公英，蒲公英變黃啦；又抱抱向日葵，向日葵的.花瓣也變黃啦！
橙娃娃爬到樹尖上，向太陽問問好，太陽立即發(fā)出橙黃色的光。
藍(lán)娃娃拉著其它六個(gè)娃娃的手，說：“我們手牽手，飛到天上去吧！”
七個(gè)娃娃手拉手，“呼”地一聲飛向天空，天空漸漸出現(xiàn)湛藍(lán)湛藍(lán)的顏色，更奇妙的是：它們飛過的地方，留下七道弧線，人們叫它—彩虹。
小學(xué)想象作文 篇3
想象力，一個(gè)多美好的詞哇。那些可愛的花草，有了想象力，變得優(yōu)雅迷人；那些可愛的任何東西，房屋、兔子，甚至尺子，有了想象力，都會變得活潑俏皮；那個(gè)可愛的安妮，有了想象力，變得喋喋不休，但卻懂得欣賞大自然。其實(shí)，有想象力的一切事物，都是可愛的。
安妮，被綠山墻的一對沒結(jié)婚的老兄妹—馬修和馬瑞拉陰差陽錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了。 害羞沉默的馬修不好意思告訴安妮他們要的'不是她，是一個(gè)男孩，在把安妮領(lǐng)回綠山墻的過程中，安妮的喋喋不休讓喜歡聽別人說話的馬修有點(diǎn)喜歡上了她，更何況安妮會將很多大自然的東西起一個(gè)美妙的名稱。什么“喜悅的潔白之路”啊，什么“閃光之湖 ”啊等等。然后吶，兄妹倆將錯(cuò)就錯(cuò)的讓安妮留下了，安妮成為了綠山墻的安妮。
在綠山墻的安妮，她的想象力得到了更大的釋放空間，而馬瑞拉他們也沒有禁錮安妮的想象力，想象力裝飾著一切新奇的東西。在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該和安妮一樣大，她希望自己能換個(gè)名字，我也希望；她喜歡給事物取名字，我也喜歡；她讓想象力盡情綻放，我也想呢。我真希望能和她做朋友。
慢慢的，安妮長大了，她以活潑的性格交到了很多好朋友，還和一些大人建立起友好的關(guān)系。那些人都有自己獨(dú)特的性格，這本書里也都是向善的態(tài)度，沒有所謂反面角色，只有美好。擁有美好想象力的安妮身邊，也只有美好的人，因?yàn)�，她能改變他們對生活的態(tài)度。戴安娜的善良溫柔；巴里小姐雖然挑剔，但是安妮改變了她，讓她成為了和善的老夫人；阿倫太太的端莊優(yōu)雅；馬修深沉的愛；馬瑞拉的刀子嘴豆腐心……有些人雖然有點(diǎn)小毛病，像林德太太啊，巴里夫人啊，但最后他們都被安妮給改變了。
安妮最后選擇留在綠山墻教書，照顧馬瑞拉，還和一直是死對頭的吉爾伯特成為了好朋友，結(jié)局皆大歡喜，安妮的最后一句話突然讓我心里一震“上帝在天，但愿人間平安”她對所有人都是這樣友好。
我愛上了安妮，她教會了我怎么使用想象力來改變世界。
小學(xué)想象作文 篇4
公元2175年10月1日，隨著一個(gè)男嬰在中國沿海A市呱呱落地，世界的總?cè)丝诿驮龅搅?00億！不用說地球，就是整個(gè)太陽系都住滿了人。
聯(lián)合國人口委員會召開緊急會議，商討對策，大家一致決定開發(fā)天狼星，建造移民基地。經(jīng)過精心準(zhǔn)備的“探索”號飛船在全球人民的無限期待中，飛向了茫茫宇宙。
經(jīng)過近十個(gè)月的艱苦旅行，飛船終于在天狼星上降落了，大家不由得長長出了一口氣。在隊(duì)長卡爾的率領(lǐng)下，他們踏上了這顆令全世界牽腸掛肚的星球。突然，飛船四周被一群UFO團(tuán)團(tuán)圍住。緊接著，從飛碟里走出一個(gè)個(gè)大腦袋、小耳朵、四肢短小的外星生物，渾身閃閃發(fā)光，這不就是天狼星人嗎？
幾名宇航員驚呆了，他們做夢也沒想到，眼前就是傳說中的天狼星人！卡爾瞪大了雙眼，半晌才從喉嚨中擠出幾個(gè)字：“你們……你們，是天狼星人嗎？”
“不錯(cuò)，我們是天狼星人，你們是地球人嗎？”天狼星人馬上就用流利的宇宙語回答。
“正是，我們想在這兒建移民基地�！�
“太好了，歡迎歡迎！”天狼星人興奮地說。的確，他們也像地球人一樣，對外星人充滿了好奇。
這時(shí)，卡爾和伙伴們的恐懼心理慢慢消失了，與天狼星人流暢地交談起來，還參觀了天狼星人的基地�？柡屯榭吹萌肆松瘢瑢μ炖切侨说母呖萍紘K嘖稱贊，并將情況一一報(bào)告了地球，世界航天部長勃爾頓先生聽了異常興奮……
不久，幾十艘大型宇宙飛船飛往了天狼星，兩星球的人民經(jīng)過幾年艱苦努力，終于在2180年成功建起了天狼星移民基地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巨大的'防護(hù)層閃著耀眼的金光，籠罩住了整個(gè)基地，把天狼星點(diǎn)綴地?zé)o比美麗�；厣峡�，人造太陽散發(fā)著熱量，將千萬道陽光灑向大地，令人心曠神怡。地面上，一幢幢高樓大廈拔地而起，各種飛行器在樓群中來往穿梭。綠色的草坪，挺拔的樹木，盛開的鮮花，更是美不勝收，讓人眼花繚亂……
小學(xué)想象作文 篇5
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)很美麗，湖水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤�？墒堑搅撕髞泶蠹议_始砍樹來蓋房、造工具、造家具，在湖水里扔垃圾，水都被污染了，我們跑
去了火星躲了躲，一躲就是個(gè)30年，30年后我們回到了家鄉(xiāng)，看見他們已經(jīng)開始愛護(hù)樹木而且還在植樹，樹木又變回以前那郁郁蔥蔥的了，而且還愛護(hù)大自然了，不把垃圾扔進(jìn)湖里面了，而且湖里面的那些垃圾全都清理了，湖水回以前那清澈見底的了。
可是晚上睡不著的時(shí)候想出去走走，發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)人在砍樹，我趕緊去叫幾個(gè)人一起去講道理，可他們還是不聽勸，我叫醒的那幾個(gè)人就把他們告上了法庭，法庭的`人，讓他們不要再砍樹了，不然就要讓他們做十年的牢。他們一聽身子就一直在抖，他們應(yīng)該是太害怕了就趕緊說：“我們再也不砍樹了�！爆F(xiàn)在我們都過的非常好，環(huán)境也再沒有被污染了。
小學(xué)想象作文 篇6
一天小女孩把吃完的香蕉皮兒扔在了樓下的地上。
誰知道啊，旁邊一個(gè)垃圾箱嚷嚷著：“扔到我這邊來，扔到我這邊來，我肚子餓啊，餓得咕咕叫！“可是，小女孩卻沒聽見垃圾箱的嚷嚷，“回來。回來，孩子你可不能扔啊，你是少先隊(duì)員啊，不能破壞環(huán)境！”女孩還是如無其事的走了。
“這些人那，怎么這么不懂文明，總是把垃圾扔在地上，可我明明在這里，他們好像視而不見。”“走開，走開討厭的蒼蠅，別盯著我！”“嗡嗡，我們就喜歡你啦，你的周圍好“香”哪，嗡嗡------”
“討厭，討厭------”
正在這時(shí)候，他的弟弟回來了，“哥，你討厭我啊，我可沒惹你哦”“我討厭，小女孩，我討厭蒼蠅”“哥，你怎么啦，你好臟呀！”“還說呢，這些人們-----”“哥，我哪里可好了，今天來了一群少先隊(duì)員，他們把我打掃的干干凈凈，而且他們還向周圍的人們宣傳，請不要亂扔垃圾，美化環(huán)境必須從我做起。聽說，他們的雛鷹行動，明天還要繼續(xù)，而且會有更多的少先隊(duì)員參加，說不定樓上的那位也會加入，會明白的！哥你在等等，在忍耐忍耐吧！”“真的嗎？”“哥你瞧，我生活的照片，美吧！”“哦�。苛w慕！”
第二天，早上，樓上傳來喊聲“媽媽，我走了，小文通知我要搞活動，說是保護(hù)環(huán)境，從我做起，我是城市的'小衛(wèi)士！我可不能遲到！”咚咚，一陣腳步聲，“哎呦，誰仍的香蕉皮，害的我差點(diǎn)摔倒，真不夠文明�！薄昂⒆幽惆炎蛲沓缘南憬镀氯ト永�！”“香蕉皮，�。课遥俊迸⒁魂嚹樇t。
小女孩打開了車棚的門，拿出了掃把，畚斗，開始清理自家門口的垃圾箱-----
“我是一只快樂的垃圾箱，我很美，我的周圍和弟弟的照片一樣的美，啦啦！，我是一只快樂的垃圾箱！”
小學(xué)想象作文 篇7
眼淚深入眼眶，回也回不去，就像童年時(shí)代的我，一去不會返。聽完《時(shí)間都去哪了》，深深地觸動了我的心靈。
我默默地回首，靜靜地凝聽，時(shí)間仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。陽光滋潤著我的心房，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，時(shí)間仿佛在曲折，不在流逝。我觸摸到了這個(gè)世界的溫馨與愛，仿佛聽到了溪流在為我歌唱。我和母親來到一棵大愧樹下，看到了母親慈祥和藹的面孔，看到了一個(gè)寧靜溫和的世界，直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，那份純潔與無邪仿佛埋在了我的心底，它們始終會悄然無息的離開我的身體，忽然一陣暖風(fēng)把我的童年時(shí)光喚走，使我有些依依不舍，發(fā)自內(nèi)心的惋惜。我無數(shù)次在幻想中醒來，我離開了那個(gè)美好永恒的'世界，純潔與無邪飄飄然的離開了我的身體，它們仿佛又沉默于“大海”了。不知有多么懷念那段時(shí)光，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)那段時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
聽完《時(shí)間都去哪了》，回憶起我的童年，那些美好的時(shí)光早已從我身邊悄悄溜走，難免會有些懷念與依依不舍。時(shí)間如梭，歲月如流，把握住時(shí)間的腳步，讓每一分每一秒成為你人生中的一筆財(cái)富吧！
小學(xué)想象作文 篇8
假如我登上了月球，我會去看看那兒有沒有人們所說的美若天仙的嫦娥，可愛的玉兔，衷情的吳剛；看看廣寒宮是否寒冷凄涼；玉兔是否在專心致志地?fù)v藥，陪嫦娥玩耍；吳剛是否還在伐那棵桂花樹……
假如我登上了月球，我一定會感覺身輕力大，健步如飛。我會看到月球表面布滿了大大小小高高低低錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)形山，我知道這些環(huán)形山大多是隕星撞擊而產(chǎn)生的。我還會看到月球上連面不斷的山脈，廣袤的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我會發(fā)現(xiàn)月球上沒有一絲人煙，也聽不到一絲聲音，整個(gè)月球一片寂靜，一片荒涼。如果把地球上的`植物種子撒在月球上，每天給它澆水，它還是照樣會死，因?yàn)樵虑蛏蠒円沟臏囟认嗖詈芏�，自然環(huán)境非常惡劣。
假如我登上了月球，我也許會在月球上發(fā)現(xiàn)一片薄冰，從而證明月球上可能有水資源。我一定會在平原上挑選一些巖石，拍一些照片，拿回來考察考察。
假如我登上了月球，我要躺在美麗的月球上，凝視著太空里的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚無垠的太空。我看見了科學(xué)家們說的太陽系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數(shù)我們的地球了。它像一顆藍(lán)白交錯(cuò)的水晶球，高高地掛在太空中：棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍(lán)色的海洋中，還不時(shí)有幾朵白云在上面飄蕩，無怪乎那些月球探險(xiǎn)者們贊美它是“漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲”！
Oh，mygod！多美的月球，多美的太空呀！假如我真的能登上月球，在月球上長久地住下，天天欣賞著美麗的太空，那該多好呀！
小學(xué)想象作文 篇9
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車畫上一雙翅膀，等兩輛車相撞的時(shí)候，讓它飛過去，就不會發(fā)生撞車事故了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”，只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。
假如我有一枝馬良的神筆，我會幫自己畫一對漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。
假如我有一枝馬良的'神筆，我想下一場“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。
假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會扯著嗓子對著我大喊。
假如有我一枝馬良的神筆，我要為爺爺畫一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺?shù)哪樐軌蚧謴?fù)以前的樣子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節(jié)，每位小朋友都能收到一份心愛的禮物。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫上很多很多珍貴的動物，讓動物們永遠(yuǎn)存在，讓我們跟動物成為好朋友。
小學(xué)想象作文 篇10
在高速公路上，一個(gè)人開著一輛豪華的寶馬汽車奔馳著。
突然，車和路發(fā)生了爭執(zhí)。車埋怨著：“我怎么跑在你這個(gè)丑八怪身上？你看你，皮膚黝黑，面孔粗糙。我跟你比起來，簡直鮮花插在牛糞上！”路不屑地說：“你雖然外表美，但內(nèi)心卻十分骯臟。而我呢？外表雖然丑陋，內(nèi)心卻非常美麗�！薄皼]有我的話，人類行走就不方便，他們就要費(fèi)力的走路……”車努力的辯解著�！澳氵@個(gè)不知廉恥的家伙！如果沒有我的支撐，你能站在著嗎？”路憤憤不平的說。
這回可把車惹急了，它使勁地用腳踩著路的頭部。路也不甘示弱，把自己的肌肉鼓起來，讓車在上面打：“你這就是在幫我按摩，別白費(fèi)力氣了，沒用的！”車氣勢洶洶地說：“我告訴你，如果我號召我的`所有兄弟一起踩你，不說能不能把你踩扁，少說也要遍體鱗傷吧？”路：“哦，是嗎？你所謂的兄弟們不會跟你一樣不講理吧？”車：“我可是豪華的寶馬汽車，想當(dāng)年，我……”路毫不客氣地打斷了它的話：“反正你就是不講理，人品差……”
路還想再說些什么，可是人已經(jīng)搶在它的前面說：“吵什么吵？你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，也有各自的不足之處。如果沒有了車，我就得費(fèi)勁地行走。如果沒有了高速公路，我開著車走在坑坑洼洼的泥路上也很浪費(fèi)時(shí)間，所以離了你們其中的任何一個(gè)都不行。你們說呢？”車和路都慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要互相取長補(bǔ)短，這樣才能取得長足的進(jìn)步！
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