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荷花的作文匯編(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的荷花的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
清晨,我懶洋洋的睜開(kāi)了眼睛,慢騰騰地爬起來(lái)，打開(kāi)窗戶往外一看，情不自禁地說(shuō):“哇，太美了！瞧，太陽(yáng)公公對(duì)我微微笑；云兒姊姊在天上輕盈地舞蹈；小鳥(niǎo)妹妹在歡快地歌唱，那么動(dòng)聽(tīng)�！蔽亿s忙拉著媽媽?zhuān)焦珗@賞花。
一進(jìn)公園，一陣陣荷花的清香撲鼻而來(lái)，我立刻拉著媽媽往荷花池邊跑去。剛到池邊，映入我眼簾的是滿池碧綠的荷葉、粉紅的荷花。只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。上面鑲嵌著大小不一、晶瑩剔透的水珠，活像一顆顆透明的珍珠在荷葉上輕盈地舞蹈，美麗極了。荷花有的才露出兩個(gè)花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出兩個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上就要破裂似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵美麗的荷花就像一位位婷婷玉立的花仙子挺立在水面上，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，輕盈極了！
看著看著，我不知不覺(jué)地看入了神，仿佛自己就是一朵美麗的荷花，小魚(yú)在我腳底下穿梭，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；蜻蜓從我頭上飛過(guò)，告訴我清早飛行的'快樂(lè)……
隨著媽媽一聲聲親切的叫喚，我從美麗的幻想中回過(guò)神來(lái)，我依然站立在美麗的荷花池邊，欣賞滿池舞動(dòng)的荷花。我和媽媽手拉著手，依依不舍的離開(kāi)了公園。
荷花的作文 篇2
大家知道荷花有多美麗嗎？就讓我們走到北龍湖濕地公園來(lái)看看吧！
荷花的花瓣很有趣，上面尖尖的，中間胖胖的，下面還是尖尖的，這時(shí)我心里想：“如果能摘一朵的話，該多好��！”可是荷花它和別的花都不同，別的花可以摘到，可是荷花在池子里面摘不到，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。旁邊的老師說(shuō)：“看，這荷葉不就是大者如盤(pán)、小者如錢(qián)嗎？”我一看，對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呀！我興奮地對(duì)老師說(shuō)：“老師，荷葉那么多，整個(gè)湖都綠了！”老師回了一句說(shuō)道：“是啊�！苯又矣挚吹搅撕晒�。荷梗是筆直的，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣直直的立在那里。再看荷花，也有不同，有的是全開(kāi)的；有的是半開(kāi)的；還有的是沒(méi)開(kāi)的'花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一樣背對(duì)著著我們，這時(shí)讓我想起來(lái)了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩(shī)。我還看到有一些小魚(yú)兒在荷葉下做迷藏呢，這不就是：“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮北”嗎？我還看到了一些粉橙粉橙的花，老師說(shuō)那個(gè)也是荷花的一種，只是名字不同，粉橙色的花叫“睡蓮”。
荷全身都是寶：荷花可以觀賞；荷葉可以泡茶唱；藕可以吃；蓮子可以熬粥喝。蓮，花之君子者也。我和李白一樣喜愛(ài)荷花，我愛(ài)荷花，最?lèi)?ài)荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
荷花的作文 篇3
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……
望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒(méi)有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒(méi)有人知道，它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng)，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。
望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不僅思緒萬(wàn)千。是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，如同荷花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的`夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲�。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。在逆境中，我們便應(yīng)該象荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來(lái)了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人卻知難而進(jìn)，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光……
荷花給了我啟示：要勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長(zhǎng)，前進(jìn)，讓生命像荷花那樣綻放美麗……
荷花的作文 篇4
仲夏的傍晚，我漫步于街心公園邊，一陣陣清香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，沁人心脾，驅(qū)散了夏日的酷熱。那是什么？尋著清香，走近細(xì)看——是荷花。
一畝見(jiàn)方的小池塘里，不知何時(shí)，一支支細(xì)芽從水下的淤泥中悄然冒出，依靠吸收淤泥中少量營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)著，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，直至有朝一日，探出水面見(jiàn)到天日。她們的美貌終于被世人所見(jiàn)，有的是一個(gè)粉紅色的花苞，猶如一個(gè)初生的嬰兒；有的展開(kāi)了幾片花瓣露出淡黃色的花蕊，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的已經(jīng)綻放，在微風(fēng)中翩翩起舞……荷花，生于淤泥，卻不被污染，依舊保持著自己原有的高潔，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
當(dāng)暴雨襲來(lái)，其他花兒都經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，低下了高傲的頭。荷花卻不一樣，仍然生機(jī)勃勃，任由雨珠打在身上，強(qiáng)風(fēng)把它折磨，還是直直地挺立在原地，與風(fēng)雨對(duì)抗著，好像在說(shuō)：“你們來(lái)吧！來(lái)得再猛烈些吧！我不怕！”不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，放眼望去，四處殘花敗柳，一片狼藉。只有荷花，洗去一身的塵埃，在太陽(yáng)的照耀下奕奕生輝，顯得更加美麗高雅。
入秋，隨著最后一片花瓣的掉落，露出了一個(gè)大大的蓮蓬，荷花不再如昔日那樣美麗，但她依就高潔，惹人喜愛(ài)。這時(shí)，蓮蓬中的蓮子成熟了，蓮子既是人們喜愛(ài)的`食物，又是可以治病的良藥。荷葉也有用處，可以入藥泡茶，也可當(dāng)作包裹各類(lèi)食物的環(huán)保材料。到了冬天，把蓮藕從淤泥里挖出來(lái)，可以做成人們喜歡的各種美食。荷花渾身都是寶，卻樸素淡雅，默默地將自己的一切奉獻(xiàn)給了我們，怎能不讓我們贊嘆！
荷花的品質(zhì)讓我想到了錢(qián)學(xué)森。1949年，這位在美國(guó)處于領(lǐng)導(dǎo)地位的火箭專(zhuān)家，聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立了，決定放棄一切，回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。1955年，他終于回到了朝思暮想的故土，他激動(dòng)地說(shuō)：“我終于回來(lái)了！”
我贊美荷花的純潔美麗，更贊嘆它的高雅無(wú)私！我徘徊在荷花池畔，久久不舍離去。
荷花的作文 篇5
出淤泥而不染是什么花？荷花。荷花盛開(kāi)時(shí)露出金黃的花蕊和嫩黃的水上蓮蓬。
荷花，白的似雪，粉的如霞，紅的如火。荷花百態(tài)，有的`含苞待放，看上去，好像一個(gè)懷春少女的臉頰；有的才展開(kāi)了三兩片，仿佛是一個(gè)可愛(ài)的小仙女坐在一只綠色的船上慢慢游著；有的花苞初綻，像是在向人敘述炎炎夏日的故事；有的已經(jīng)開(kāi)放但低著頭，如一個(gè)少女低垂著頭不想讓人們看見(jiàn)她那嬌艷的臉蛋，又如默笙被以琛罵了慚愧不已；有的會(huì)舒展怒放，仿佛在和人談笑
荷花，是中國(guó)佛教四大名花之一。荷花是我們班的班花。荷花在夏日之中盛開(kāi)。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。如果沒(méi)有綠葉，就不會(huì)有荷花的別樣紅。從古至今無(wú)人不贊頌荷花。如《小池》，如楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，如蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，如李商隱的《贈(zèng)荷花》
荷花沒(méi)有牡丹的嬌氣，沒(méi)有桃花的香氣迷人，沒(méi)有玫瑰的自私，沒(méi)有梅花的冷傲但她有著別人沒(méi)有的品質(zhì)潔身自好。
南飛的大雁，告訴我要團(tuán)結(jié)一致；長(zhǎng)壽花的種子，告訴我要永不言棄；成熟的麥穗，告訴我要謙虛不驕傲；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句格言，告訴我要勇往直前，永不放棄而荷花，是在告訴我要潔身自好。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她那潔身自好的品質(zhì)。
荷花的作文 篇6
清晨，我和媽媽來(lái)到西湖邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股清香的味道。循著這味道，我們來(lái)到蘇堤邊，哇，我們看到一大片碧綠碧綠的荷葉，中間有一朵朵粉紅的荷花！真是“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
我們?nèi)滩蛔⊥Ｏ聛?lái)，細(xì)細(xì)地欣賞這美麗的景色。你快看：那綻放的荷花象小朋友開(kāi)心的笑臉；含苞待放的荷花象生日蛋糕上點(diǎn)燃的蠟燭，等著你許個(gè)美好的愿望；開(kāi)完的`荷花變成的象小碗一樣的蓮蓬，里面盛著一顆顆圓圓的蓮子。有好多好多的蜻蜓，有的在荷花間飛來(lái)飛去，有的停在荷花上休息。再看看那荷碧綠碧綠的大荷葉，象太陽(yáng)下?lián)伍_(kāi)的小傘，有幾只野鴨躲在下面乘涼。哎呀，我好羨慕那些游來(lái)游去的小魚(yú)啊，在清涼的西湖水里自由玩耍，它們一定很快活吧！
很多人都和我們一樣，被西湖的荷吸引，舍不得離開(kāi)。小朋友，我的家鄉(xiāng)美不美啊，快來(lái)和我一起看看這夏天西湖里美麗的景色吧！
荷花的作文 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是‘荷花·荷葉·淤泥’。
自古以來(lái)，人們都用‘出淤泥而不染’來(lái)贊美荷花。但我認(rèn)為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但沒(méi)有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開(kāi)得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻(xiàn)出自己的一切，卻從來(lái)不求贊美，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。
荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊美�？珊扇~至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊美，至少不會(huì)受到非議和評(píng)論�？捎倌嗄兀啃列量嗫囵B(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆的批評(píng)和誤解，但它們常來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自己的一切。
不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在今天已是不易，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊美，能在誤解和批評(píng)中做出貢獻(xiàn)的人，就更值得尊敬，更值得贊美。人生是曲折的，是不可能不受委屈的�？扇藨�(yīng)該有堅(jiān)定的信念，不能因?yàn)槭芰宋艞壸约旱男拍�。只有在任何情況下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神是難得的'，而它們賴以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會(huì)欣賞這種無(wú)言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人間最偉大的精神！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
荷花的作文 篇8
七月的早晨，我漫步在山邊。聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)叮叮咚咚的響聲。我便隨著聲音來(lái)到了池塘，這時(shí)，撲進(jìn)我眼簾的是一大片猶如天仙般美麗動(dòng)人的荷花。
荷花自古以來(lái)就有許多美稱(chēng)，比如荷花仙子等等。荷葉上哪潔白透明的露珠，可真像一顆顆珍貴的珍珠呀！在這時(shí)，一陣摻雜著荷花清香味兒的微風(fēng)輕輕吹來(lái)。它們含笑迎風(fēng)，紛紛跳起搖擺舞來(lái)。它們把凝集在荷葉上的露珠搖的“心神不寧”。即使它們小心翼翼，但是最后還是被搖到水中了。荷花仙子們?cè)谶@時(shí)婀娜多姿，它們有的把身子輕斜了一點(diǎn)，有的挨著荷葉，像是把“頭”耷拉在荷葉上，有的肅立不動(dòng)，站得筆直。它們各吐芬芳，在池塘里爭(zhēng)艷競(jìng)俏。
這時(shí)，太陽(yáng)徐徐升起。在陽(yáng)光的照耀下，留在荷葉上的`一顆顆晶瑩透亮的露珠已經(jīng)煙消云散。然而，由于太陽(yáng)的“精心呵護(hù)”，玉潔冰清的荷花仙子們顯得更加美麗，更加耀眼。陽(yáng)光照耀在荷花仙子們的臉龐時(shí)，它們無(wú)比開(kāi)心的笑了
太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，曬得我口干舌燥。清風(fēng)徐來(lái)，荷香隨風(fēng)從萬(wàn)綠叢中散發(fā)出來(lái)，頓時(shí)，我的心肺像洗過(guò)似的感覺(jué)無(wú)比涼爽。那些含苞欲放的荷花花瓣慢慢的張開(kāi)�？吹竭@時(shí)的景象，我不禁想起了這句詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映出荷花別樣紅”。
荷花不僅美麗，而且它們的高潔品格更令人敬佩。
荷花的作文 篇9
走進(jìn)公園，看到的是綠油油的竹子，彎弓似地石橋，還有像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣的亭子，而吸引我眼球的卻是在微風(fēng)中輕輕蕩漾的荷花池。
春天，冰封的荷花塘融化了，工人們忙碌著栽藕，我也嘗試著去栽種，啊，水好涼!只見(jiàn)幾條細(xì)小的魚(yú)兒正繞著我們的雙膝嬉戲呢。
夏天，太陽(yáng)照射著荷花池，我想她也很想看一看那嫩綠色的荷花葉子。一片一片的荷花樣子嶄露頭角，像一把把遮陽(yáng)傘，為自己撐起了一片天。小蝌蚪不時(shí)地游到岸邊，是不是在尋找著自己的媽媽呢?這時(shí)在耳邊響起了青蛙媽媽的呼喚聲，這就是演奏家們對(duì)孩子們最真摯的愛(ài)意吧。蜻蜓在水上掠過(guò)，小鳥(niǎo)停落在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地在談?wù)撝裁础Ｃ利惖暮苫ù藭r(shí)已競(jìng)相開(kāi)放，紅的.、粉的、紫色的、色彩艷麗，漂亮極了。
秋天，荷花池里的荷花謝了，荷葉枯萎了，它留給大家的是斑斕的記憶。荷花池邊的小朋友們玩著游戲，忘了回家。
冬天，荷花池里結(jié)了厚厚的冰。小朋友們?cè)诒嫔贤嫫鹆恕摆s大車(chē)”你追我趕，非常開(kāi)心。
四季的荷花池你真美麗，我們喜歡你!
荷花的作文 篇10
傍晚，夕陽(yáng)西下我們一家吃完晚飯頭高采烈地走在幽靜的小路上。我們走到荷塘邊，悠閑自在地散著步。
從遠(yuǎn)處看，碧綠色的荷葉，占滿池塘，猶如一片綠色的海詳，配上荷花，像一張點(diǎn)綴其間的毛毯為我們鋪來(lái)。走近些看，一朵朵荷葉似一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，我靈機(jī)一動(dòng)，從遠(yuǎn)處拿來(lái)一塊石頭用盡了全身的力氣把它扔進(jìn)了水中，“啪”的一聲，池中濺起了水花，調(diào)皮搗蛋地?fù)湎蚝扇~。不一會(huì)兒，像珍珠般大的要珠滾了下來(lái)，又跳進(jìn)了塘中�？障吨�，可以看見(jiàn)成群的魚(yú)兒在水中玩耍。
我跑到遠(yuǎn)處，望著一天片美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)精靈在空中飛著。有的含苞綻放；有的只開(kāi)了兩三片花，有的只是一個(gè)花骨朵但它們的顏色卻是那么的炫麗多彩，白如玉，紅勝火，粉似霞。走近一看，��！原來(lái)是百中露粉，全開(kāi)的荷花像一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘；開(kāi)了一半的荷花像一個(gè)優(yōu)雅嫵媚害羞的小女孩，人一來(lái)它會(huì)綻放自己美麗的.花瓣；沒(méi)開(kāi)的荷放像一個(gè)正在搖藍(lán)中沉睡的嬰兒，一旁已經(jīng)凋謝的荷花也不甘示弱，展現(xiàn)出它嫩綠的小蓮蓬。荷花的花蕊是一個(gè)綠色的小傘，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花在翩翩起舞，花香芬芳撲鼻，使我沁人心脾，心曠神怡。池中的荷葉荷花心蕊向我們鞠躬表示謝幕。
荷花你真美！你的花香使我陶醉；你的舞姿使我沉醉，你的美麗是我驚嘆，你的出淤泥而不染的精神使我品讀。
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