【經(jīng)典】時(shí)間的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。
珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓每分每秒過的更有意義，珍惜哺育我們生長的一方水土，珍惜親情友情不要等到失去才后悔，珍惜每一個(gè)愛我們的人，珍惜身邊的一切一切……
時(shí)間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的'事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽光再見面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比欢�，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道，時(shí)間是公正的，他回報(bào)勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”的豪情。陶淵明說：“死去何所道，托體同山阿�！碧└�?duì)栒f：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙妮喕厥亲匀坏囊�(guī)律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領(lǐng)悟生命的意義吧！
時(shí)間的作文 篇2
水墨色的夜慢慢抹去了最后的一抹赤色的霞光，夜色漸濃，籠罩了這座寂靜的城。晚風(fēng)掀起的薄霧中彌漫著花的馨香，泛黃的燈光照亮窗外的小路，思緒飄至曾經(jīng)的回憶之中。
“叮鈴鈴……”校園禁校的鈴聲回蕩在我耳邊，我站在屋檐下，遲遲無法邁出腳步……我，一個(gè)丟三落四的'人，母親還偏偏讓這個(gè)沒帶傘的我獨(dú)自回家。我茫然地看著四周，看著同學(xué)們撐著傘尋找到自己的父母后歡天喜地的模樣，回看自己，孜然一身……終于，我在禁校的鈴聲最后一次響起的時(shí)候邁出了第一步。
雨，滴答…滴答地跳著落在我的身上，一滴接一滴鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，冰冷的觸感使我不停地顫抖。抬起頭，一只小鳥正揮著被雨淋濕的翅膀沉重的前行，同是天涯淪落人吶，我不由苦笑。風(fēng)結(jié)合著雨浸布了這座忙碌的城，而我正艱難地走在回家的歸途……
天色愈發(fā)的陰沉了，厚密的烏云似乎要壓倒這座城市，路邊老舊的油燈也閃爍起來，我的心里不免有點(diǎn)害怕。每一扇亮起來的窗戶背后應(yīng)該都有一個(gè)溫馨的家，父母和孩子正開心的吃著晚餐。想起曾經(jīng)，此時(shí)我已坐在母親的車上或者早已進(jìn)入了家門，吃上了香而美味的飯菜了，我的心里又泛起了一陣酸水，同時(shí)對(duì)母親多了一絲埋怨……
被雨打濕的衣服漸漸貼在了身上，風(fēng)把雨吹進(jìn)了我的眼中，吹進(jìn)了我的心里，一滴晶瑩滑過我的臉頰，和雨滴一同墜入土地。不知不覺已經(jīng)走到了小區(qū)門口時(shí)，我的眼睛因?yàn)榭奁行┘t腫模糊，越下越大的雨使我的心里充滿絕望，這是我卻看到一個(gè)熟悉的身影正火急火燎地朝我的方向趕過來，甚至都沒有撐傘！
“怎么不等雨小一點(diǎn)再走呢，或者打個(gè)電話告訴我你沒帶傘也好��！”母親急忙用手擦去我臉上的雨珠，這才想起將傘撐開，又忍不住說道，“我看了半天都沒見你回來，這才發(fā)現(xiàn)你把傘落家里了，你這丟三落四的毛病什么時(shí)候能改改……”我看著她，我那文靜、溫柔地母親因?yàn)榻辜币呀?jīng)毫無形象，曾經(jīng)無論發(fā)生了多么大的事，她都能冷靜地去面對(duì)，好像從來不會(huì)匆忙、焦急一樣。而今天，卻因?yàn)槲一丶业臅r(shí)間有些遲而焦急地尋找我。
淚，兇猛地流下臉頰；雨，則變得淅漓。雨下的母女兩人緊緊依偎在一起，手牽著手，一起踏上了回家的歸途……
時(shí)間的作文 篇3
落榜了，我又落榜了！我心灰意冷地走進(jìn)臥室，關(guān)燈，一頭栽在床上，空氣中籠罩著哀怨，悲傷的氣氛。
小升初塵埃落定，我考中了幾所自己不心怡的中學(xué)，而心怡的又都沒考上。我躺在床上，在反思，不為明天給母親報(bào)告，只為給自己一個(gè)交代。
三年之后的中考，我一定要做支配者，讓自己選擇學(xué)校，不是被學(xué)校選擇。我想通過用未來的憧憬來安慰自己，可是腦海中又浮出平日里我偷懶，貪玩的情境。
母親去上班的一天，我在家不但不認(rèn)真做作業(yè)，而且也沒有做練習(xí)冊(cè)，自己偷摸著打開電視來看，起初我忐忑不安，看幾分鐘動(dòng)畫片就像做賊心虛地朝門那兒看幾眼。后來我膽大地靠在椅子上，舒舒服服地沉浸在看動(dòng)畫片的樂趣當(dāng)中。結(jié)果可想而知——被劈頭蓋臉地罵了一頓，自己發(fā)誓說要認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果過了兩天后又給拋到腦后了。那時(shí)我還不知是為了誰學(xué)習(xí)，就認(rèn)為學(xué)習(xí)是應(yīng)付爸媽吧！
直到六年級(jí)，我意識(shí)到再不學(xué)就晚了，去上了一個(gè)好的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)有了明顯的提高，通過調(diào)研考試被一所區(qū)上的重點(diǎn)中學(xué)錄取，才不至于去區(qū)上最差的中學(xué)讀書。
盡管學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，但是愛玩不愛學(xué)習(xí)的性格特點(diǎn)依然沒有改正。母親總是批評(píng)我，說我一有空就想著看會(huì)兒電視，就從沒想過要去復(fù)習(xí)一下英語單詞，或者是去看一看百科常識(shí)，文學(xué)知識(shí)，又列舉了和我們同一個(gè)班的'那幾個(gè)即不貪玩，又不偷懶，就一心一意求知識(shí)的那幾個(gè)女生。我便說他們沒有孩子的天性，我沒法和她們比，還用這些站不住腳的道理同母親激烈辯論，最后即沒有看成電視，也浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。現(xiàn)在回想，真是遺憾。
我的腦子里思緒萬千，并且在心里默念：小學(xué)的教訓(xùn)要在初中避免，我要從小學(xué)的被支配者，變成支配者！
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間一個(gè)平行時(shí)空里，人類用于，記憶的單位鐘表，給那些警控時(shí)間的人帶來了便利的鐘表，之外的時(shí)間是海綿里必?cái)D材擠出的水，是編籮筐，所用的許多竹條，是宇宙中渺小而能量巨大的流星 ，讓你看到意想不到的結(jié)果。
鐘表之外的時(shí)間，就是生命。家喻戶曉的大文豪魯迅，他們的一生是奮斗的一生，是與時(shí)間賽跑的一生。他用別人喝咖啡的時(shí)間去工作，他工作起來不知疲倦，蒼白天，做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，他在書房里總是坐在，桌前不停的工作，有時(shí)也靠在椅上看書，他認(rèn)為這就是休息，他就是用這樣的時(shí)間去積攢短短的55個(gè)年頭，給我們留下了64萬字的文化遺產(chǎn)。我是用行動(dòng)詮釋了時(shí)間與生命的意義、告訴我們鐘表之外的時(shí)間也是生命中必不可少的一部分。
鐘表之外的時(shí)間，是善用時(shí)間的另一個(gè)渠道�！袄速M(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了”愛迪生常對(duì)助手說。一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的玻璃燈泡，讓助手量燈泡的容量，助手卻費(fèi)了很多功夫，用軟尺去量燈泡的斜長、高，再伏在桌上慢慢地去計(jì)算，愛迪生拿起那個(gè)空燈泡，直接向里面裝滿了水，交給助手，讓他倒在杯杯里，量燈泡的容量，助手才立刻讀出了數(shù)字，愛迪生說：“這是多么容易的測(cè)量方法，它既準(zhǔn)又節(jié)省時(shí)間，你怎么沒想到呢？還去算，這不是白白浪費(fèi)時(shí)間嗎？”助手的臉紅了，愛迪生又喃喃的說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事�！毕駩鄣仙@樣偉大的科學(xué)家，都非常的珍惜時(shí)間，連鐘表外的時(shí)間也不放過，我們又有什么理由不珍惜時(shí)間呢？
鐘表外的時(shí)間，就是積水成河后的力量。農(nóng)民歌手朱之文，出道前，他利用在建筑工地的零碎時(shí)間，總是翻看研究一本已經(jīng)翻壞的音樂書，這使他，后來成為了一名歌手；北宋著名文學(xué)家蘇東坡有著過目成涌的本領(lǐng)，很多人都以為他天生就有過人的記憶力，其實(shí)不然，蘇東坡是利用平時(shí)閑暇無事的`時(shí)間，勤讀勤抄，久而久之就鍛煉了過目成誦的能力，可見，這種，這表外的時(shí)間匯集起來可助人呢！
其實(shí)，在眾多的科學(xué)家眼里，宇宙是不存在時(shí)間這種東西，他們認(rèn)為宇宙是個(gè)不平行的時(shí)空，似坐標(biāo)軸，人類所謂的現(xiàn)在、過去、未來都同時(shí)發(fā)生在這個(gè)坐標(biāo)軸上，然后時(shí)間是人類在有限的生命中，用于記錄平行時(shí)空中的一個(gè)片段罷了。但是，人類要在這個(gè)片段中活出精彩，才不枉此生。
鐘表外的時(shí)間，是生命中的一部分，是換取知識(shí)的等價(jià)物，是人類后積勃發(fā)的源泉，善于利用時(shí)間，才不辜負(fù)了此生。
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