與年輕的有關(guān)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的與年輕的有關(guān)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

與年輕的有關(guān)作文1

　　我九歲那年，在外頭打工的阿媽被阿爸趕回了老家。阿爸說，阿媽的眼睛不好使，找不到任何一份工作，還不如回家種田。

　　而那個(gè)時(shí)候正好要開學(xué)，我和阿弟都急著要一筆學(xué)費(fèi)。但阿爸只給阿媽買了一張回老家的火車票，并沒有讓阿媽帶錢給我和阿弟讀書。那時(shí)候，沒有錢是不能報(bào)名上學(xué)的。因此，我和阿弟每天醒來的`第一件事便是圍著阿媽嗚嗚地哭。阿媽瞅了瞅我們，然后也坐在灶前擦拭著眼睛，一言不發(fā)。

　　每次鄰居看到這種情形，就會(huì)勸阿媽去管我奶奶借點(diǎn)錢，幫我們兄弟倆交學(xué)費(fèi)。但阿媽和奶奶的關(guān)系一直不是很好，奶奶會(huì)罵阿媽沒用，阿媽會(huì)罵奶奶不近人情。

　　她們隔三差五就會(huì)鬧矛盾。但后來不知道什么原因，也許是我們窮得實(shí)在揭不開鍋，阿媽只好低下頭向奶奶認(rèn)錯(cuò)，奶奶才答應(yīng)阿媽把園子里的農(nóng)作物分給我們吃。

　　奶奶的園子很大，種了許多蔬菜瓜果，尤其是那塊甘蔗地，著實(shí)讓我們看了會(huì)禁不住流出口水。

　　為了把菜地里的農(nóng)作物換成我和阿弟的學(xué)費(fèi)，阿媽就去集市上賣蔬菜，我就去村口的加油站賣甘蔗。加油站坐落在公路的中心地帶，是人們?nèi)バ℃?zhèn)或縣城的必經(jīng)之地。每當(dāng)大巴開到這里，總會(huì)停上三四分鐘。

　　那時(shí)候，我就是一心想快點(diǎn)攢夠錢好讀書。所以，我每天一大早起來就開始洗甘蔗，用菜刀把甘蔗分成一節(jié)一節(jié)，裝進(jìn)桶里，早飯都顧不上吃就跑去加油站。

　　等到了加油站時(shí)，太陽也剛好毒辣起來。我緊張地躲在小樹底下等著過往的大巴和人群。只要一聽見大巴剎車的聲音，我就立馬從水桶里撈起幾節(jié)甘蔗，站在凳子上朝車窗里的人問去，“大哥哥、大姐姐，你們買甘蔗嗎？這是我家種的，很甜的！”

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與年輕的有關(guān)作文2

　　青春的美好，我們?cè)跁r(shí)光的流年里旋轉(zhuǎn)。時(shí)光的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終我們回到了起點(diǎn)。

　　年輕的我們終究敵不過歲月的飛逝，青春年少似乎也只是一瞬間的事。我們都太過年輕，還不知?dú)q月的殘酷，未能理解時(shí)間的`匆匆。

　　年少輕狂的我們不懂世事，我們尚不能理解父母的苦辛，我們不會(huì)懂得知恩圖報(bào)，我們做了太多對(duì)不起家人，對(duì)不起朋友，對(duì)不起眾多關(guān)心我們的人的事�？晌覀儏s依然覺得這是理所當(dāng)然。

　　也許是我們都還太年輕，所以骨子里都有著一股子沖勁與拼勁。是它們讓我有了繼續(xù)努力下去的理由，是它們讓我有了向前沖的膽量，是它們讓我覺得其實(shí)年輕就是要任性一點(diǎn)。所以我很感謝上蒼讓我擁有它們。

　　在多年以后如果回想起來，我不會(huì)后悔現(xiàn)在我所做的一切，我不會(huì)為現(xiàn)在所做的一切而感到傷神。因?yàn)楝F(xiàn)在我努力過了。

　　最初的夢(mèng)想隨著我的努力在不斷高飛，如果有一天我不在努力那么這個(gè)夢(mèng)終究破滅。其實(shí)有很多時(shí)候，我會(huì)為我們的無知感到可笑，我們總是自以為是，總是低估別人高估自己。往往這樣的我們都會(huì)受到他人的嘲笑可自己卻還不得而知。

　　年少的我們錯(cuò)過了多少時(shí)間？我們失去了多少東西？我們又學(xué)到了些什么？這個(gè)問題恐怕大家都心知肚明，但卻又好像不得而知。

　　我們唯一擁有的就是年輕，年輕是我們能拿來炫耀的資本，年輕是我們狂妄的“本錢”。我們都想得太過于簡單，我們失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到的多得多。

　　青春期的我們對(duì)愛情都有一種憧憬與向往，我們對(duì)于未知的事情都想要去嘗試，我們是活力的象征，是動(dòng)力的代表。

　　在時(shí)光的流年里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們最終找到了出來的路。我們開始成長。

與年輕的有關(guān)作文3

　　這幾天《建國大業(yè)》正在各地?zé)嵊�，�?bào)紙雜志上便免不了高頻率地出現(xiàn)“歷史”這個(gè)詞兒。對(duì)于歷史，按我的解釋，那就是很久很久以前的事兒。

　　報(bào)到那天，仔細(xì)研究著課表。歷史這門學(xué)科將會(huì)是一門以前從沒有接觸過的新內(nèi)容，關(guān)于教授它的老師，我自然是萬分好奇。會(huì)是位怎樣的老師呢？我心里默默地想：也許是一位架著高度近視眼鏡，精精瘦瘦的老爺爺；亦或是一位講起課來滔滔不絕，嚴(yán)肅認(rèn)真的“資深專家”......

　　謎底終于揭曉，我的猜測(cè)完全錯(cuò)誤，只見一位年輕中似乎還帶著一絲俏皮的女老師走進(jìn)了教室，簡單地說明課堂要求后，這位有著甜甜笑容的歷史老師給了我們一個(gè)莫大的權(quán)力－“同學(xué)們，要是老師拖堂的話請(qǐng)大家立刻讓紀(jì)檢委在處罰名單上記我一票！”我們?cè)谧�的，先是一愣，隨后立刻表示贊同，如果你此時(shí)經(jīng)過本班教室便能親眼目睹這個(gè)“歷史性”的時(shí)刻。有了這條“法令”我們自然是十分開心。

　　幾個(gè)星期過去了，我發(fā)現(xiàn)這位歷史老師除了有給自己“約法三章”的“豪舉”之外還非常博學(xué)呢！歷史應(yīng)該是一個(gè)非常難學(xué)的學(xué)科了－中華上下五千年，那么多名人，那么多事跡，那么多地點(diǎn)。光是游覽一下我們的'教科書，那么別扭的人名，地點(diǎn)；密密麻麻，令人眼花繚亂的年份數(shù)字，就有夠我頭暈?zāi)X脹的了。可是“偉大”的歷史老師競是一字不錯(cuò)，完完整整地說給我們聽的！并且還加入了一些“口頭禪”作“調(diào)味料”讓歷史也生動(dòng)起來。

　　古老的歷史，年輕的老師；枯燥的的文字，生動(dòng)的表達(dá)。向老師老師致敬！致敬！

與年輕的有關(guān)作文4

　　后來的生活里，像自動(dòng)機(jī)器定時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)，分秒不差。

　　畢業(yè)以后，生活單調(diào)的不像話，周末不是放松的借口，而是睡懶覺的`奢侈，騰出時(shí)間去做瑣碎的事情，拿不出大塊的時(shí)間去享受生活�？雌饋砦液芘�力，過的很充實(shí)，日子滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟幌裨挘瑓s一日日單調(diào)，出門，吃早餐，搭車，回家，想起來太可怕，我還是一個(gè)年輕人，但是誰又何嘗不是這樣呢。

　　每天最大的小確幸大概是剛好有座位，可以一路睡到站，回家后消磨時(shí)間卻很滿足。時(shí)間總是過得很快，看微博看動(dòng)態(tài)，寫日記，一晃到凌晨。這樣的日子“充實(shí)“到一天還說不到幾十幾句話，不需要人陪，不需要傾解心聲，沒有其他多姿多彩的業(yè)余生活，偶爾計(jì)劃一場(chǎng)出行，做一件冒險(xiǎn)的事。太多的小確幸，比如一天天有期待，抬頭能看到落日余暉，雖然在擁擠的人潮里也皺眉嘆息，但這不就是生活嗎？因?yàn)槭悄贻p人，所以扛得起重?fù)?dān)也耐得了寂寞，就像今天在車上一位老者問我說：為什么這輛車走這么多的路，我記得年輕的時(shí)候沒有這么多路�！笔前�，那是年輕的時(shí)候了，現(xiàn)在不同以往了。

　　一旦習(xí)慣某一種生活狀態(tài)，就像溫水煮青蛙一樣。沒有新鮮感卻依舊要千篇一律，就像所有的負(fù)能量傾瀉出來一樣。年輕人經(jīng)得起考驗(yàn)，從年輕到老去，是一個(gè)漫長得過程也是一個(gè)簡短的過程，在哪里都一樣，不如飛遠(yuǎn)一點(diǎn)，看看外面的世界吧，因?yàn)檫�年輕，但也不要因?yàn)槟贻p而放縱。

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