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（精品）記憶中的她作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記憶中的她作文，希望能夠幫助到大家。
記憶中的她作文1
回憶這東西若有氣味的話，那么就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，似乎是分明的快樂，甜而悵惘，卻忘卻了的憂愁。
張愛玲
記憶中，幼時的我，總是同她在一起的。她身材細(xì)瘦，腰雖略有些佝僂。但仍能看出個子高挑；她柳眉櫻唇雙眼皮，眼角眉間雖遍布著皺紋，但仍不掩那丹風(fēng)美目中流露的微顯倦怠的光芒�？梢钥闯觯贻p時一定是個不折不扣的美人兒。
她喜愛旗袍，和我喜歡的張愛玲一樣喜愛旗袍。兩人的氣質(zhì)是那么相似：高貴，高雅；但又是那么不同：愛玲有如薔薇，怕被別人傷害，因而長滿了尖銳的刺：而她，則是如櫻花般的溫柔慈和 至少對我是這樣的。
模糊記得有一次，天氣很好。如果那天你在鄉(xiāng)間一條隨處可見的小土路上看見一個天真爛漫的小女孩正在蹦蹦跳跳地往前走，后面跟著以為面容恬靜略帶笑意的旗袍女子，韶華已逝但風(fēng)韻猶存。那么你看見的，應(yīng)該就是我和她了。
那天的'天氣極富詩意，太陽總是抱著云朵，只肯露出半邊臉，因此，天氣不冷不熱，是極舒適的。時值春深時節(jié)，正是草長鶯飛，她特意換上了那件她極珍愛、極少穿的黑緞碎金綴花旗袍，帶我出去玩。
那真是開心的時光，正天真的我一路咯咯直笑，擷取路邊的小花插于發(fā)間，拔出細(xì)長的嫩草編為指環(huán)，裝點自己�，F(xiàn)在想來，那時的我一定覺得自己美極了，所以心里樂滋滋的，一時大意疏忽，才導(dǎo)致了那件事 我摔倒了。本來也沒有什么的，一個普通的小女孩子在一條普通的小路上毫無新意地摔倒了而已。本來嘛，一個玩瘋了的孩子，哪會注意腳下的路呢？可誰想到，前面有一小堆破碎的玻璃，而我的左膝，恰好磕在那堆碎片上，頓時，血流了出來�？吹窖目只排c膝蓋上清晰傳來的刺痛感遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了出游的興奮，我號啕大哭起來。
我的大哭很快引來了正在悠閑觀景的她，只見她很快地趕過來，把我抱回家，全然不顧我小臟手上的泥灰和膝蓋上的血液弄臟了她最心愛的旗袍 她踉蹌著把我抱回家(穿著旗袍行動不便)，找來醫(yī)生為我處理了傷口，然后每天細(xì)心地為我上藥。托她的福，我的傷很快就痊愈了�，F(xiàn)在不仔細(xì)看根本看不出曾經(jīng)傷過。只是，為了我，她沒有時間將身上的旗袍換洗，因為清洗不及時，那些痕跡永遠(yuǎn)凝在了旗袍上，也凝在了我的心里。
像她這樣熱愛旗袍的女子，竟能為了我這樣一個普通的小孩子放棄她視若珍寶的那件旗袍，實在是很不容易的、很不簡單的。
這段受傷的記憶，本該是我和她共有的灰色記憶。但為何，每當(dāng)我回憶起這段往事，心里卻如此清晰，有如樟腦的香，保護(hù)這回憶不被侵蝕；如此的甜，有如蜜糖一般，是分明的快樂和甜蜜，將憂愁遺忘在旁。想來，是她的關(guān)懷與呵護(hù)，才使這段灰色記憶變得有如蜜糖般的甜吧！
愛旗袍的她，同樣愛書，愛古典小說，也愛讀給我聽。因此，我回憶中的她，除了那個為我焦急的身影，還有一個溢滿書香的背影。記得那時，每晚睡覺前，我鉆進(jìn)被窩，靜靜地等著她。當(dāng)她來時，會點亮一盞小燈，然后，她坐在床沿，就著昏橘色的燈光，背對著我，為我念上一章小說。那小說，依稀記得是膾炙人口的《西游記》，小孩子們的最愛，呵呵。
于是，她坐在床前為我讀書時，昏黃燈光下那個碎花棉布旗袍的背影，也停留在了我的記憶中。
記憶中的她，向來都是溫柔慈和的，但在我被鄰家孩子欺負(fù)時，她會一反常態(tài)，氣勢洶洶地去找鄰家孩子算賬。那個朦朧淚眼中浮現(xiàn)的為我理論的身影，也因此留在了我的記憶中。
她 這個愛旗袍的女子，帶著回憶的味道 樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，甜而悵惘地留在了我的記憶中，永遠(yuǎn)地，深深地留在了我的記憶中。
記憶中的她作文2
車窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，模糊了窗外的風(fēng)景�！跋乱徽荆荷隙搁T住宅區(qū)”，這熟悉的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵，在耳邊久久地回響，但，這已不是我的終點站。
離我上一次見到上陡門，已經(jīng)隔了幾個月時間了。也許這時間在平常人看來不算長，但對于我來說——這個與自己曾留下十年美好記憶的地方別離的我，這已經(jīng)很久了，總是讓人倍加懷念。如今的新家寬敞又漂亮，絕對比上陡門的房子好，可它的陌生，只會更激起我對上陡門的懷念。隨著車子往前開，不由地，我把頭探出了車窗，一家家熟悉的店映入眼簾，一幢幢熟悉的藍(lán)色住宅跳進(jìn)眼底，記憶緩緩浮現(xiàn)在眼前……
早在我還是個細(xì)胞時，就已經(jīng)住在上陡門了。而這里的溫州市第五幼兒園，也就是“五幼”，成了我在上陡門擁有的最初記憶。鮮亮的建筑顏色、黃綠相間的塑膠地板，甚至門口那塊小小的平地，都留下了我無憂無慮的快樂的歡笑。
漸漸地長大后，我上了小學(xué)，同樣位于上陡門，而且離我家只有十五分鐘的路程。雖然是短短的路，卻有著無數(shù)個對我來說很重要的地方：門口那家小賣部是必定要走走的，它從我開始記事起就一直開著，商品也似乎從沒變過，我每次邀請同學(xué)來家里玩都會去那兒抱一大包零食回來；再往前走就是特警大隊中心了，警車開出開進(jìn)，黑白的顏色是那樣熟悉，警笛每天都嗚嗚地響，我最初的安全感都來自這里；再往前走有一座橋，欄桿邊上刻著“特警橋”三個紅色大字，后來又?jǐn)[上了許多盆鮮花，掛在欄桿上，花花綠綠的，很是好看；過橋后左拐，會經(jīng)過一條小路，那里有修自行車的小店，有睡覺的店主，胖胖的，有時候還會露著圓鼓鼓的肚皮，那里經(jīng)常還有流浪的狗，有時是一兩只，有時是一群，大多數(shù)時候總是慵懶地趴著，有時也會有三只、兩只在打架，汪汪地叫。學(xué)校門口的景觀是那樣熟悉，六年來幾乎每天都會見到，那長長的老人亭，紅色的漆已經(jīng)有些剝落，亭口永遠(yuǎn)有一只黑狗懶洋洋地躺著。學(xué)校對面是一排小店，有賣粽子的，有賣豬肉的，還有一座有些破舊的戲臺，在一家關(guān)門了好久的'服裝店底下，每逢節(jié)日就有人在上面咿咿呀呀地唱，下面圍著一群老人陶醉地聽著。而回家時，我總是走另一條路，那路上有一家烤鴨店，店門口總掛著一只油光水滑的烤鴨，引人流口水。再向前走會有一家“十足”便利店，我總是在那兒買雪糕。接下來會到一個路口，通向四個方向，每個方向都有我熟悉的記憶。在那方圓數(shù)百米內(nèi)，都有如我家相似的小區(qū)，分外和諧�，F(xiàn)在，那段路早已被拆除了，黑狗已經(jīng)不知去向，烤鴨店也搬走了。但在記憶里，它們永遠(yuǎn)是我最熟悉的樣子。
再講講我的小區(qū)吧。它只是一個不大的小區(qū)，從門口走到我家樓下只有短短幾十米路，那段路就算閉了眼我也會走�？烧窃谶@不長的路上，卻有無數(shù)樂趣。小區(qū)門口以前常有人在賣燈盞糕，拿了鍋，“嘶嘶”地煎，燈盞糕冒著熱氣，我常常沖下樓買上一兩個，再飛快地沖上樓，香噴噴地吃了。再向前走到那個拐角，邊上的墻上總是貼著各種告示。再左轉(zhuǎn)就是我家，而接著直走就會通向我的幼兒園以及那個小操場，有小小的跑道和羽毛球網(wǎng)，每天都有老人來散步。操場四周分布著我的同學(xué)們的家，有幾棟樓我是已經(jīng)走熟了的，遠(yuǎn)望著也能認(rèn)出來。往前走還有一家小操場，在這邊上，我和爸爸媽媽曾打過好幾次鞭炮。道路兩側(cè)種滿了草和灌木，我和同學(xué)曾在這里捉螞蟻、拔草，也種過自己的植物，期盼它能發(fā)芽，那里像我童年的“百草園”，留下了我幼稚卻美好的記憶。
一年前，我們賣了上陡門的房子，從此搬離了上陡門。這一年來，除了幾次同學(xué)生日才回到那里，每次也只不過是路過。如今，我們也畢業(yè)了，小學(xué)同學(xué)們也一個個都搬家了。不愿意承認(rèn)，但確實，上陡門早與我漸行漸遠(yuǎn)了。然而，對上陡門的回憶與懷念，永遠(yuǎn)不會消散，因為那寶貴的十年里，珍藏了我美好的童年。
記憶中的她作文3
都說不要小看友誼的力量，正如一滴水可以折射出太陽的光輝，一束溫暖的陽光可以驅(qū)逐心靈的陰晦，有時候，來自于友誼的一雙扶持的雙手，可能更會給人以心靈的慰藉。
記憶中，她就是這樣一個傳播愛的精靈。
那是幾年前的事了，可是每每回想起來仿佛就在昨天。
那天下午，學(xué)校舉行大家去體育館看電影，全校九個年級都參加了，當(dāng)我們徒步回來的時候，時間已經(jīng)很晚了，太陽公公都下班了，家長們擔(dān)心自己孩子的安危，一個個都堵在校門口接自己的孩子。交通很快就堵塞了，學(xué)校大門口被圍得水泄不通，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來。好好的隊伍霎時間亂作一團(tuán)。我好不容易找了一個空檔子鉆進(jìn)來，才發(fā)覺樓梯上的人更多，低年級的小妹妹和高年級的哥哥姐姐都摩肩接踵地擠在一起，完全沒有一點兒落腳的地方。但是想到這周該我值日，我就不顧一切地擠進(jìn)去，試圖找到可以站立的地方。
可是，我完全失算了，擁擠的人潮把我這個小個子擠得東倒西歪的，我覺得自己就像一棵被人撞擊的稻草人一樣，整個身體都快被壓成餡餅了，腳都找不到東南西北，一步也邁不了。我陷入了進(jìn)退兩難的境地，腳跟一個不穩(wěn)打滑了，整個人飛速地往后面倒去。
“啊�。 蔽铱謶值丶饨衅饋�，我知道這會兒摔倒下去會意味著什么——我將被這些人踩得面目全非�？墒�，后面一雙溫暖的手穩(wěn)穩(wěn)地托住了我的身子，使我全身有了力量，我飛快地站起來，看著救命恩人：她是一個瘦高個的女生，看上去和我差不多大，小巧的巴掌臉白皙如雪，十分精致的柳葉眉和丹鳳眼為她平添了幾分神韻。女孩靜靜地望著我，平淡地開口：“不要站在這樓梯中間，多危險��！來，靠右走！”說著，女孩自顧自地拉起我的手，將我“轉(zhuǎn)移”到了安全地帶。
“謝謝你……”我滿臉通紅地道謝�！皼]事的，我叫朱悅，就在你們班級對面，說起來我們還很熟呢！你家和我家不也是在對門的兩個小區(qū)嗎？我們以后放學(xué)就一起走吧，路上也有個伴！”她爽朗地笑著，露出一口潔白的牙齒。“好��！”多一個朋友，我求之不得。
和她相處的日子中，我發(fā)現(xiàn)，她真的是太完美了，成績優(yōu)異不說，性格也開朗大方，更重要的是，她身上有一種我所沒有的寶貴品質(zhì)——樂于助人，真誠待人。
一個星期天，我約她去市中心圖書館看書。到了目的地之后，我隨手將身上背著的'藍(lán)色背包放置在了圖書館大門的角落里。可是，悲劇發(fā)生了，正當(dāng)我看書看得津津有味的時候，門口突然傳來圖書管理員的聲音：“這些是誰的書包�。”荒切┬☆B童當(dāng)球丟著玩了！”我一聽，心里大驚，忙不迭跑出去。一看，果然是我的書包遭殃了——我心愛的藍(lán)色背包已經(jīng)變得滿是塵土，拉鏈也被踢開了，里面的東西一股腦兒全掉了出來。她二話不說蹲下身子，幫我把東西一一拾起來，焦急地問道：“快看看有沒有少什么東西？”我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)里面的一幅油畫不見了，那是在鄉(xiāng)下的表姐送我的生日禮物，一直是我的心愛之物。
“別急別急，這地方不大，我們好好找找吧，一定可以找到的！”她安慰地拍拍我的肩膀，自顧自地半蹲下身子，睜大眼睛，神情專注地開始挨個角落地找尋起來�？墒牵臀�?guī)缀醢颜麄�三樓圖書館翻過來，都沒有找到那幅畫。我失望極了：“算了，找不到就找不到了吧�！笨墒堑诙旆艑W(xué)的時候，她神秘兮兮地笑著，像變戲法一樣從身后拿出一樣?xùn)|西來，那是我的油畫！圖畫整潔如新，她還用一個相框?qū)⑺蛄似饋�，后面寫著：祝我最好的朋友天天開心！我感動極了，一把抱住她。我真不知道，昨天下午，她打著小手電筒，貓著腰，低著頭，在那層樓里反反復(fù)復(fù)地找了好久才找到這幅畫的��！每每想到這兒，我就熱淚盈眶。
噢，記憶中的你啊，多么可愛多么傻啊……
記憶中的她作文4
記憶中的她，是讓人發(fā)泄不滿，分享開心的；記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉。她，就是作文。
古今中外的人用優(yōu)美的語言描寫她；用抒情的話語贊美地；用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對待她。
小時候，語文第一次拿100分，是因為作文寫得好，當(dāng)時有對不起，謝謝，您好—等詞語。造一句話作文。我寫的是“對不起—今天我把媽媽的花踩倒了，我對媽媽說了對不起；謝謝—今天小紅送我一塊橡皮，我對她說了謝謝……”老師夸獎我寫得好，前面雖然錯了一個空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開心果。
長大一點后，老師告訴自己寫作文，我雖說寫了，但是老師并沒有鼓勵我，我開始沮喪了，覺得作文是個大壞蛋，老師讓寫，我就瞎應(yīng)付，老師看出來了，對我說：“我對你很失望”而后來，我依然無動于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶。所以，記憶中的她，是美好的。
到現(xiàn)在，我長大了，開始覺得小時候是正確的，開始熱愛作文，因為平常墨水有限，所以寫不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。
開始想想小時候的作文趣事，因為一篇《致表姐的一封信》，獲得二等獎，因為一篇《老師請看著我們》被老師密密麻麻寫了一大堆，獲獎的次數(shù)不算多，但“以中有足樂者，不知……”
因為從小在鼓勵和信任中成長，我的那個“她”早已有認(rèn)為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因為自大驕傲，所以失敗了，“她”心虛了，覺得自己依然沒有很成功，所以，可以繼續(xù)沉浸在我的快樂之中了。
“她”將會是我一生的伙伴，我會讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂，在快樂中自由成長。
篇五：記憶中的她
她，是一個嬌小可愛的初中生；她，是一個長相美麗的音樂熱愛者；她，是一個家境富裕但樂于助人的善者。她，是我僅相處了8節(jié)課就分開的好朋友--方悅。
記得，那是吉他班結(jié)束后，我們一起回家。正當(dāng)我們有說有笑地走到十字路口時，看見一大群人圍在一起�！霸趺戳�？”我疑惑地問。方悅也對此產(chǎn)生了興趣，說：“看看便知道了，走!”我們擠進(jìn)人群，卻看到了想不到的一幕--一個七十歲左右的老人躺在地上，含糊不清地說：“哎呦，我的天!哎呦!”老人痛苦地抱住左腳。那痛苦的模樣，扭曲的.臉，讓圍觀的人都揪心。可一旁的大人卻只是同情地看著老人，沒有任何行動�！把�!你們怎么不幫助他!扶他起來呀!”方悅十分著急，希望大家一起幫助老人。我看了看老人，小聲對方悅說：“這個老人身上全是臟兮兮的泥，誰會幫呢？走了啦!”聽完我的話，方悅狠狠地瞪了我一眼，說：“你不幫忙，我自己來!”方悅將吉他放下，走到老人身邊，吃力地將老人扶起�！昂�!”方悅那嬌小的身體怎么能將老人扶起？老人的呻吟聲顯得越來越痛苦，我見狀，馬上走過去幫忙�！按蠹野牙先颂н^去吧!”剛剛還愣在那里的人們馬上圍了過去，小心翼翼地把老人抬起--那些身強(qiáng)體壯的青年仿佛心有靈犀，沒有指揮，不用口令，老人就安全地被抬到一旁的椅子上。“他一定是摔傷了，誰有藥��？”方悅一刻也沒有停歇，馬上又為老人找藥水�！拔矣�!”一個大姐擠進(jìn)人群，拿出一瓶紅花油，說：“快擦擦吧!”方悅對老人說：“來，爺爺!我給你擦上藥!”老人放開了抱著腳的雙手。方悅慢慢地將他的褲腳挽上，用自己精心呵護(hù)的手沾上藥，輕輕擦在老人腫起的腳上�！爸x謝你，小姑娘!”老人激動地說。擦過藥后，傷好了很多。看著老人，方悅謙虛地說：“這是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。大家都有功勞!”人群中，發(fā)出了一陣陣贊嘆：“好孩子呀!”“這孩子為人好!”“這回多虧了她!”
這就是方悅，這就是善良的方悅。我會永遠(yuǎn)記住!
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