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【經(jīng)典】魯迅的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的魯迅的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
魯迅的作文 篇1
他,時常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個隸體的“一”字,黃里帶白的臉,竹枝似的手指......他,就是魯迅。
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,后改名周樹人;字豫才,后改為豫亭,浙江紹興會稽縣人,中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。他是世界十大文豪之一,新文化運動的領(lǐng)導(dǎo)人、支持者,是中國無產(chǎn)階級文學的'奠基人,也是中國現(xiàn)代文學的一面旗幟。
魯迅出身一個封建官僚家庭。起初想實業(yè)救國,但不濟。1904年初,入仙臺醫(yī)科專門學醫(yī)。后從事文學創(chuàng)作,希望以此改變國民被麻木的內(nèi)心。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。1921年發(fā)表中篇小說《阿Q正傳》。
通過學習課文《我的伯父魯迅先生》,我知道了魯迅先生深受人民的愛戴,因為魯迅先生關(guān)心愛護下一代,關(guān)心窮苦勞動人民大眾。而《一面》,又讓我記憶深刻,魯迅先生對貧困青年的關(guān)心愛護令我感動。魯迅先生自己病的那么厲害,還關(guān)心女傭,讓她少干點兒活,沒錯,魯迅先生就是這樣一個人,為自己想得少,為別人想得多。
魯迅先生雖然已離我們而去,但是,他的精神將永遠讓我們銘記!
魯迅的作文 篇2
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生流傳很廣的一句詩,表現(xiàn)了魯迅先生偉大的人格。
魯迅先生是著名的文學家、思想家、革命家,被稱為“民族魂”。他憎恨黑暗勢力如同憎恨魔鬼,他寫的文章直刺敵人的心臟。
魯迅先生有著一頭漆黑的短發(fā),一雙小眼睛炯炯有神,胡須就像個大寫的“一”字,別看他端正的臉顯得十分嚴肅,其實魯迅先生也有風趣的'一面。
有一天,魯迅穿著一身破舊的衣服來理發(fā)店理發(fā),理發(fā)師見他穿著樸素,就給魯迅先生隨便剪了個頭。理完發(fā)后,魯迅隨便抓了一把錢給理發(fā)師。理發(fā)師數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)有好多錢,開心壞了。
一個多月后,魯迅先生又來到這家理發(fā)店。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)魯迅先生還是一身樸素的打扮,想起他上次給了自己好多錢,心想,這次要好好剪。于是,理發(fā)師認認真真、小心翼翼、規(guī)規(guī)矩矩地給魯迅先生理了一次頭發(fā)。付錢時,魯迅先生認真地把錢數(shù)好給他。
理發(fā)師覺得很奇觀,就問他問什么。魯迅先生笑著說:“先生,上回你胡亂給我剪頭,我就亂付錢給你。你這次給我認真剪頭,我就很認真地付錢給你。
理發(fā)師聽了很慚愧,連忙向魯迅道歉。
你說,魯迅先生是不是一個幽默風趣的大文豪呢?
魯迅的作文 篇3
我們現(xiàn)在已經(jīng)學了第五個單元了,這個單元主要寫了一個人。
這個人經(jīng)常穿一件中式長衫,濃密的胡須成隸書的“一”字,這個人就是魯迅。
在我沒有學習這個單元時,我一直認為魯迅先生就是一個作家,一個寫作之人。和現(xiàn)代作家一樣,只為了寫作。一生沒有什么很偉大,很吸引人的故事。
但是,在學習這個單元后,我對魯迅先生就有所改觀了。
尤其是在第18課《我的伯父魯迅先生》這篇文章。
這篇文章主要寫了有關(guān)魯迅先生的五件事。
這篇文章里的故事讓我知道了魯迅先生寫作是為了喚醒人們麻木的'思想,不是只為了寫作。YANG這篇課文讓我對魯迅先生有所改觀,讓我知道了魯迅先生是一個什么樣的人,對她了印象加深了,對他的了解更深了,F(xiàn)在,我心目中的魯迅是偉大的,是高尚的,他為自己想得少,為別人想的多。
魯迅的作文 篇4
今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書,之前聽說這本書價值連城,還沒有聽爸爸介紹完書的內(nèi)容,我就聚精會神地看起來了!拔!喂!留浩你先聽我說完再看!”爸爸生氣地說。等說完之后,我就專心致志地看起來了。
我讀著讀著,發(fā)現(xiàn)文章中我對伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家,在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個受傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,知道了黃包車夫受傷的原因。于是作者飛快地跑到了伯父家,接著跟伯父一起幫助這個黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,要他在家好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對魯迅的敬佩之情油然而生。
讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實在是非常高尚。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂,做了好事又不要報酬的.呢?我曾經(jīng)就親身經(jīng)歷過一次與文章差不多的一件事情,一次,一個小朋友獨自玩著,在跑步的時候,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑到了,他大哭起來?墒,在旁邊路上的人,都是冷眼相觀,卻沒有一個人愿意前來幫助這位摔倒的小朋友,把他扶起來。有的竟然幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑起來,真是不知羞恥,還就這個小弟弟的狼狽樣議論紛紛。我看了,趕快把小弟弟扶起來,并且我還不停的說:“小弟弟,你沒傷著吧?你疼嗎?”小弟弟高興的地:“你真是一個好哥哥!謝謝你!”我聽見了馬上感到甜滋滋的。此時,一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原來小弟弟的爸爸來了。小弟弟的爸爸說:“真的太謝謝你了!謝謝你把他扶起來!你叫什么名字?”我愉快地說:“我叫留浩,是中關(guān)村一小三年級五班的一名學生!毙〉艿苷f:“大哥哥,我們交個朋友吧!行嗎?”我說:“行啊,我們以后都是朋友了!咱們?nèi)ネ姘!”小弟弟說:“好!咱們出發(fā)吧!”
所以,我希望每一個人都能熱心地幫助別人。這樣,不僅會讓世界變得更美好,還會讓自己更快樂!
魯迅的作文 篇5
“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群,有了偉大的人物,而不知擁護愛戴崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。”魯迅,在動蕩的風云中砥礪前行,在崢嶸的歲月中帶領(lǐng)中國的新民主主義道路走向光明。他走了,但他的生命卻烙印在山石,留在了中華民族的歷史長河中。
現(xiàn)在,物質(zhì)社會的發(fā)展帶來精神文化的匱乏。老人扶不扶,在我們以孝聞名的中華民族卻成了社會議論的話題,魯迅,總是要說一說的,他在《二十四孝圖》中批判了封建孝道的虛偽和殘酷,孝是應(yīng)該的,迂腐是愚蠢的,盲從是可悲的。真正貢獻社會正能量的往往是平凡的善舉,一雙手、一句關(guān)懷,一個不經(jīng)意的細節(jié)……往往會送去遲到的文明!皺M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”。魯迅,在反動派眼中他的文章像標槍,像匕首,在人民眼中他的文章像冬雪、像春雨。
魯迅,留下的`智慧,埋藏在數(shù)百萬的文字中。這些文字,培養(yǎng)一顆又一顆愛國的赤誠之心,讓一代又一代的青年,以夢為馬,不負韶華,踏石留印,砥礪前行。魯迅,不甘于沉默,他總是要說一說的。他的話,是青年的力量。
魯迅的作文 篇6
《我的伯父魯迅先生》這篇作文是魯迅先生的侄女——周曄寫的,里面寫了這樣一句話“的確,伯父就是這樣一個人,為自己想得少,為別人想得多”而在當今社會,卻很少有人像魯迅先生一樣,但在我原來就讀的'學!曛蘖0一子弟小學剛開始,因為爸媽忙,所以把我托附在爺爺奶奶那里,我也就住在株洲,班主任——蓓老師可就不一樣。
蓓老師長著一雙大大的眼睛,鼻子不大不小,嘴巴又厚又大,而且蓓老師說話總是給人一種和藹可親的感覺,那天,我一早來到學校,發(fā)覺自己的臉紅得像猴屁股,又覺得自己頭暈,蓓老師看見了,知道我得了病,立刻背我去醫(yī)院,那天正好又趕上下大雨,而蓓老師把她的外套脫下,披在我身上,就向醫(yī)院跑去,到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查我,斷室外發(fā)高燒,把我放在床上釣水,過了幾天,我的病好了,我又重返了校園,小草小花們依然那么漂亮,可我看見蓓老師在那兒咳嗽,突然暈倒在地,旁邊的老師看見了,立刻把蓓老師送進醫(yī)院,進了醫(yī)院,醫(yī)生說蓓老師患了重感冒,需多休息幾天,我見了,撲到蓓老師身邊哭了起來,蓓老師見了,笑了笑,說:“傻孩子,哭什么哭,老師過幾天就好了!蔽衣犃耍徽Z,只是擦干眼淚,跟老師再了見,回了教室。蓓老師也就像魯迅先生一樣,都是“為自己想得少,為別人想得多!
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