煩惱的作文優(yōu)秀[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的煩惱的作文，希望能夠幫助到大家。

煩惱的作文1

　　多姿多彩的生活，就好比一場秀舞賽，每個(gè)人都盡情地舞蹈著絢麗多姿的舞步�？墒�，有時(shí)難免會(huì)出點(diǎn)差錯(cuò)，甚至偶爾會(huì)踩到別人，引起不滿或誤解。然而，只要你正確掌握舞步，靈活運(yùn)用，依然會(huì)跳出令人刮目相看的舞姿。而成長后的煩惱，就猶如跳錯(cuò)舞步一樣，是無法避免的。但我決不會(huì)畏懼和退縮的。

　　有一次，是在我小學(xué)五年級(jí)的一天早晨，當(dāng)太陽日上三竿時(shí)，天空萬里無云。我校正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加100米賽跑的。當(dāng)藍(lán)天上盤旋過幾只鳴叫著的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個(gè)參賽選手就立刻到起跑線準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點(diǎn)沖去，腳下生起的塵土在空中狂舞著，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績一向很好，所以我對(duì)自我信心百倍，教師也對(duì)我信任有加，胸有成竹地在終點(diǎn)迎接我。正當(dāng)這時(shí)，我腦中，忽然閃過一個(gè)什么念頭，于是，心不在焉的，不細(xì)心被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，于是就從第一名落到了最終一名。在終點(diǎn)春風(fēng)滿面地迎接我的教師開始擔(dān)憂了，臉上不再有那種對(duì)我充滿自信的笑容，反而露出了極不滿意的神情。這時(shí)，我心里像懸著一塊極重的石頭，就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人間的萬丈深淵一樣，以最終一名的落伍成績跑到了終點(diǎn)。第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的教師對(duì)她也十分滿意，愛護(hù)有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開心得合不攏嘴。這時(shí)，我的班主任教師走了過來，看著她那嚴(yán)厲的表情，手中那瓶原為我準(zhǔn)備的.礦泉水也再不會(huì)遞到我

　　的手里了�？粗�教師那張兇神惡煞的臉，我心驚膽戰(zhàn)地，不敢告訴教師實(shí)情。忽然，一句“你是怎樣回事？！”的嚴(yán)厲的話語從教師口中脫口而出，“平常，你的體育成績不是很好嗎？這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的吧！可是怎樣會(huì)落到最終一名呢？這次班里的臉都被你丟盡了……”教師說的一字一句，都像錘子一樣敲打著我的心。

　　教師啊！你可曾想過，我是有若情的呀！難道你認(rèn)為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)只是為了爭一個(gè)第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋，我更不明白該如何向同學(xué)們解釋。于是，我不僅僅受到教師的不滿，還經(jīng)常受到同學(xué)們對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，和背后對(duì)我的竊竊私語。

　　生活中的煩惱啊！有時(shí)令人望而生畏，有時(shí)又令你無可奈何，甚至只能讓不爭氣的淚水肆無忌憚地滂沱……可是，我不會(huì)被煩惱嚇倒，我會(huì)竭盡全力地想辦法解決，并對(duì)煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”

煩惱的作文2

　　“小胖豬，肥又肥。呼嚕呼嚕吃零食，挑來挑去沒衣穿。”我無奈地當(dāng)選了這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

　　夏日，我穿著一身白裙兒，白裙飄飄，風(fēng)兒吹吹。精致的花邊兒靈巧地嵌在裙邊，迎著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。不過，這一切都只是我的幻想罷了。打開衣櫥：運(yùn)動(dòng)服、蝙蝠衫、加大碼“孕婦裝”！��！不要驚訝，這只是我按著以后的趨勢，那不由管制的肥肉提前準(zhǔn)備的。說到那肥肉，我便恨得咬牙切齒，它就如同一個(gè)魔咒式的，每天不得不和它對(duì)抗，所以，為了盡量掩飾它，我的衣櫥里滿是清一色的寬松上衣和牛仔褲。不——我要換造型！我不要再成為“假小子”！于是，我翻箱倒柜，尋來千年之前的短裙，拍拍上面的灰塵，換造型模式正式啟動(dòng)。死拉硬拽，收腹憋氣，擠眉弄眼，折騰了好一陣子才穿了上去。邁著貓步，欣喜地來到鏡子前，但是······現(xiàn)實(shí)與幻想的距離就是那么大。我的肚子像附上了游泳圈似的，“一圈、兩圈、三圈······”我瞄著眼，干脆樂觀地嘲弄起自己，可心里還是暗暗嘀咕：討厭的惡賊，侵占了我的領(lǐng)地，還在這里發(fā)財(cái)致富，簡直就是可惡至極！看我不降了你。

　　于是，我又換上了平常的服裝——短袖、中褲，無精打采地來的學(xué)校�！盁o語，你昨個(gè)兒吃了什么好吃的呀！”薛金燕一眼就瞧見了還沒走進(jìn)教室的我，興致涌來：“你怎么看見我的？”我問�！肮�哈”薛金燕一臉壞笑，“你的肚子那么有特色，那么顯眼，我一看到你的肚子就知道你來啦！”薛金燕朝我眨眨眼，搞怪似的摸了摸我的'肚子，頓時(shí)，肚子上的脂肪像瞬間轉(zhuǎn)移似的，到了我的臉上，臉頰如火燒一般，我一臉尷尬，如果能找個(gè)地縫，早就找不到我了。

　　我低頭望瞭望小肚腩，還真挺有“特色”，它張牙舞爪，疊起羅漢，向我示威�！翱瓤取蔽仪辶饲迳ぷ�，想盡量挽回些我的顏面。沒想到邵雨恒和那群搞怪的男生，聞?dòng)嵓磥�，像“野人”似的把我團(tuán)團(tuán)圍住，然后指著我的肚子，捧腹大笑，“哇，這是需要多少年累積而成的呀！”徐昊翔做出淚崩狀，可以毫不夸張的說，他的臉笑得幾乎抽了筋。一旁的楊柯誠也一點(diǎn)不閑著，在那煽風(fēng)點(diǎn)火“那肚子······哈哈······”

　　怒火從兩肋“噌噌”地往上冒，但就在那一觸即發(fā)時(shí)，那個(gè)令人討厭的肥肉如同一盆冷水，把我從頭淋到腳，透透徹徹。我強(qiáng)忍住怒意，一邊念念叨叨一邊撫摸著我的肚子，希望它哪天能被我感化，撤出我的領(lǐng)地。

　　自此，著“胖”已成了我的帶名字，也已不再成為我的介意之事，而是一個(gè)痛苦的煩惱！每當(dāng)老媽“巴喳巴喳”吃著零食時(shí)，我只能強(qiáng)咽口水；每當(dāng)我走過玲瑯滿目的零食柜是，我只能殘忍地避而遠(yuǎn)之；每當(dāng)老爸翹著二郎腿看電視時(shí)，我只能在舒適的沙發(fā)旁跳繩！這是多么殘酷的懲罰，這一件件悲慘事件讓我深深感受到“欲哭無淚”這一詞。

　　我煩啊，我煩啊!老天！你能聽見我切斯底里地呼喊嗎？那就讓他離開我的領(lǐng)地吧！我的白裙兒，我來了！

煩惱的作文3

　　要說起煩惱，我這個(gè)小孩也有好多好多籮筐裝不完的煩惱。唉！一籮筐才能裝得下幾個(gè)煩惱啊。在生活中煩惱一天天的冒出來，我像一只蝸牛，背的殼隨著歲月的流逝越來越重，煩惱有時(shí)就是一個(gè)大殼，想丟也丟不掉。

　　煩惱一：減肥失敗

　　自從上了小學(xué)，我就被安置了一個(gè)雅號(hào)“胖子”。開始時(shí)不以為然，管它呢，奶奶說了“胖了還有福！”可到了四年級(jí)就再也“大度”不起來了，走路一步三挪，體育課上時(shí)常成為同學(xué)們的笑料�！拔乙獪p肥！”痛下決心后，我正式向家庭委員會(huì)提出申請(qǐng)，老爸一臉贊成，老媽堅(jiān)決不同意，“小孩子正在長身體減什么肥呀！”可我決心已定，便央求老爸和我一起制定一個(gè)“減肥計(jì)劃”。計(jì)劃是制定好了，可一看上面寫的“早睡早起，鍛煉身體，不許多吃肉……”看著我都眼暈心驚。

　　吃晚飯時(shí)，媽媽做了一桌子好菜，我愛吃的魚蝦都有，可我低著頭只顧扒拉米粒，不敢正眼看它們一下，偶爾偷瞄一下也凈顧著吞涎水了。誰叫我是“胖子”呢？！忍！眼不見心不煩，于是我端著碗在院子里轉(zhuǎn)悠，和著清風(fēng)吃也蠻愜意。可等上床后，我全身癱軟，躺在床上不敢閉眼，一閉上眼睛，那魚呀，蝦呀，就開始晃悠，可一伸手就都沒了。唉！好不容易堅(jiān)持了一周，感覺一點(diǎn)作用也沒起，還是一如既往的胖，索性先慰勞慰勞肚子再說。減肥計(jì)劃就這樣以失敗告終��！

　　煩惱二：哈哈哈嘮叨

　　天下的媽媽可能都愛嘮叨，我的媽媽也不例外，這不？聲音又來了：“走在路上注意車輛。過馬路一定要看紅路燈。今天天冷把毛衣穿上，千萬別感冒了……”這些話天天在耳邊飄，聽得我耳朵都快生繭了。每天一聽媽媽開說，我便嘴里應(yīng)付著急匆匆的'跑出家門。不過后來看著單親孩子對(duì)我說的這些嘮叨充滿渴盼時(shí)，我漸漸明白了：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。我感覺自己就是世界上最幸福的寶貝，有爸爸疼我，媽媽愛我，即使嘮叨那也是因?yàn)殛P(guān)心和愛。

　　煩惱三：電視劇泡湯了

　　傳說，姜子牙有打神鞭，天書等寶物，于是我對(duì)《封神演義》起了好奇心，想看看姜子牙是不是真的如同學(xué)們所說的那樣厲害。終于逮著了一個(gè)機(jī)會(huì)，爸爸被鄰居叫去幫忙了，媽媽上街買菜了，家中只剩我一個(gè)人。于是，我打開電視正準(zhǔn)備要看《封神演義》，爸爸突然回來了，他說：“不準(zhǔn)看電視�！薄扒竽�了，爸。我就看一小會(huì)，就一小會(huì)行不行？”“不行！”堅(jiān)定有力的聲音打破我的美夢，我只好悄悄地溜回自己的小房間去看書。但要走時(shí)我可沒忘小聲嘀咕一句：“不看就不看，以后看的機(jī)會(huì)多得是�！闭f完撒腿就跑，只怕老爸聽見。

　　看看，我的煩惱夠多吧，一籮筐哪能裝得下嘛！

煩惱的作文4

　　“它會(huì)開花嗎？應(yīng)該會(huì)吧”�？粗�窗外那多含苞待放的花兒，我默默地想著�；ǘ鋴尚�、心愛，好像經(jīng)不起一點(diǎn)分吹雨打，但那動(dòng)聽的花苞下卻好像蘊(yùn)藏著無量的生命力。

　　煩惱是什么？假如生長是一張紙，那么煩惱便是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn)；假如生長是一杯清茶，那么煩惱便是那苦澀澀的水；假如生長是一盤棋，那么煩惱便是取舍和進(jìn)退之間的挑選……

　　行將面臨畢業(yè)考試了，自然而然的就背上去了“含金量”更大的書包。因而，我的心境一向久久不能停息。要讀初中了，爸爸媽媽的要求越來越多了。反之，玩的時(shí)刻越來越少，與朋友把臂而談的時(shí)機(jī)也越來越少了。并且，共同日子了六年的小學(xué)同學(xué)就將別離，不知何時(shí)才干再會(huì)；整天黏在一同的“死黨”揮淚離別，誰也忍不下心來一走了之……

　　夜晚的一場大雨后，窗外的花苞變得昏暗失容，毫無曩昔的光榮，隨風(fēng)搖擺，好像是在嘆氣自己的命運(yùn)。

　　現(xiàn)在我飽受著“愁滋味”，飽受這煩惱為咱們帶來的憂慮。時(shí)刻一點(diǎn)一滴悄悄地消逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)日子現(xiàn)已成為回想。曩昔那悠閑地學(xué)習(xí)，也將在簇新的中學(xué)年代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了回憶的深處了。

　　周末，原本是歇息的日子，現(xiàn)在卻被著厚厚的一沓作業(yè)壓得喘不過氣來，樓下小孩子的嬉戲聲愈加使人仰慕。望著湛藍(lán)天空上，自在翱翔的小鳥，又有誰不會(huì)為此感嘆道：“外面的國際很精彩，沒完的作業(yè)很無法！”莫非沒有人會(huì)為沉重的壓力而煩惱嗎？一個(gè)字，唉……

　　一陣暴風(fēng)襲來，窗外的花苞在苦楚的掙扎著，在風(fēng)中無助的搖擺，好像隨時(shí)會(huì)被吹走。它怕是連自己的命運(yùn)都把握不了，更甭說開花了。不可，我不能被風(fēng)吹走，我要信任自己。窗外的花苞，不知為何遽然激起了我心中的斗志，連我自己也道不明白。

　　但這也是沒辦法的，學(xué)生的本分便是學(xué)習(xí)。橫豎作業(yè)總得寫，不如達(dá)觀的`面臨。與其抱怨現(xiàn)在壓力太大，不如去想想要高考的大朋友，他們身心的壓力豈不是更大？與其抱怨作業(yè)太多，又為何不想想那些現(xiàn)已高人一等的大人們呢？人生需求一步一步走過來的。

　　流水似歲月，許多往事在腦海中淡忘了，就像富貴凋零相同，可唯有一朵沒有凋零，那便是煩惱之花。它雖另人憂慮，可是給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得在學(xué)習(xí)中，快樂和勞累是并存的。生長是如影隨形的，生長帶來煩惱，而煩惱又讓咱們生長。在煩惱中，我長大了，正如很多失利后看到了成功。

　　窗外的花開了，他開了！淡黃色的花瓣展現(xiàn)著它將其剛強(qiáng)的意志與成功的高興。在他人都對(duì)它失掉決心時(shí)，它以它的生長了自己存在的價(jià)值。

　　生長的路上必定會(huì)有煩惱，或許有人就像花兒相同挑選生長，就必須忍耐孤單，忍耐孤寂忍耐風(fēng)吹雨打的磨煉。信任吧，只需堅(jiān)持到最后一刻，生命之火終將開放，那么美麗，那么絢爛。

　　想著想著……我好像聞到了一股沁香，想必，這便是成功之花吧！瞧，它在向我招手呢！

煩惱的作文5

　　讓小學(xué)生走出怕作文的困惑 韓紅霞 在小學(xué)語文的教學(xué)中，多數(shù)學(xué)生怕作文，主要原因是在作文方面長期處于被動(dòng)狀態(tài)。教師給學(xué)生的思維時(shí)間和思維空間都很有限，為了改變這個(gè)現(xiàn)狀，教師除在作文之前注重激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望外，還要不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造條件，拓寬訓(xùn)練時(shí)空，為學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展提供廣闊的智力背景。

　　一、沖破定勢，訓(xùn)練學(xué)生思維的發(fā)散性

　　傳統(tǒng)定勢在學(xué)生的作文中非常突出，它從中產(chǎn)生了極大的負(fù)而影響，從而使學(xué)生的作文會(huì)出現(xiàn)眾多的雷同現(xiàn)象，因此，我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生沖破傳統(tǒng)定勢的束縛，把作文訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維有機(jī)結(jié)合起來。

　�、賹懽鹘小�要注重情感。文章如果缺少情感，就缺乏了伴隨激情而產(chǎn)生的靈感火花、創(chuàng)造之光，要善于創(chuàng)造極好的寫作氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造情感；②強(qiáng)化學(xué)生的生活性和個(gè)體性。以人為本，尊重學(xué)生體驗(yàn)，教學(xué)生用眼睛去看世界，用自己的心去感受生活，體會(huì)生活的豐富多彩，從而豐富自己的生活素材，積極發(fā)展學(xué)生的個(gè)性；③加強(qiáng)學(xué)生的聯(lián)想訓(xùn)練。教師要善于從學(xué)生生活和學(xué)習(xí)熟知的事物中選擇原形，即把從現(xiàn)實(shí)生活中獲得的素材，移植到童話、寓言科幻故事中去。

　　二、提供開放空間。拓寬習(xí)作訓(xùn)練渠道

　　從目前的小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀來看，教師給學(xué)生的思維時(shí)間和創(chuàng)新空間都是有限的，為了改變這個(gè)現(xiàn)狀，教師必須創(chuàng)造條件，拓寬訓(xùn)練的.時(shí)空，為學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展提供廣闊的智力背景。

　　①組建班級(jí)寫作興趣小組；②開發(fā)學(xué)生的多種感官，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)；③組織課外閱讀，激發(fā)學(xué)生的作文興趣。

　　三、及時(shí)反饋，激發(fā)興趣

　　1．運(yùn)用多種方法培養(yǎng)學(xué)生評(píng)改作文的能力。讓學(xué)生養(yǎng)成自改的習(xí)慣，這將會(huì)終生受益。教師可先從學(xué)生的作文里找出一篇有代表性的作文在課堂上給大家講評(píng)，從詞句到段落等方面講明好在哪里、差在哪里、應(yīng)怎樣改。也可以把學(xué)生按作文能力的高低，分成兩人一組，互評(píng)作文，互相幫助，互相促進(jìn)，不僅能使學(xué)生的作文整體水平有很大提高，而且使大家養(yǎng)成了修改作文的好習(xí)慣。

　　2．注意利用及時(shí)反饋的手段，給予具體指導(dǎo)。學(xué)生寫完一篇作文后不能石沉大海，應(yīng)及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)。對(duì)學(xué)生的作文不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生，教師要有極大的耐心，對(duì)他們的作文要看得更加認(rèn)真，更加仔細(xì)，給予具體指導(dǎo)，要以表揚(yáng)為主。

　　作文關(guān)系著學(xué)生語文學(xué)習(xí)和終身發(fā)展，怎樣幫助學(xué)生走出對(duì)寫作的困惑，作為教師在指導(dǎo)時(shí)要力求創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)各種作文訓(xùn)練的新途徑，創(chuàng)新各種作文指導(dǎo)的新方法，讓學(xué)生大膽去想。放開去寫。

煩惱的作文6

　　成長是有快樂也有煩惱的，但我以為快樂總要比煩惱多，因?yàn)槌砷L可以穿西裝，長大可以賺錢自己的生活，長大可以……

　　小時(shí)候我無時(shí)無刻不盼望著長大，因?yàn)殚L大的好處太多了。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)總是對(duì)我們說：“嗨,小子!”顯得他們多大似的�？晌业搅肆�年級(jí)，別提多神氣了，看到一年級(jí)的小孩忍不住想說：“嗨,小孩!”長大了可以無拘無束，不受大人的約束，可以獨(dú)自出去玩。小時(shí)候父母帶我出去玩，我想去劃船，父母說：“掉到水里怎么辦?別去了。”我想去爬假山，父母說：“假山太危險(xiǎn)，摔下來怎么辦?別去了�！蔽蚁肴ネ媸幥锴�，父母說：“人太多，都比你大，把你撞倒怎么辦?別去了�！�

　　唉!我默默的嘆息，為什么小孩總是沒有自由�？涩F(xiàn)在我長大了，可以自己帶錢出去玩，愿玩什么玩什么，那叫一個(gè)痛快，現(xiàn)在我又默默的想，長大就是好呀! 雖然長大可以逐漸獲取自由，但是隨著年齡的增長，到了一定的學(xué)齡開始上學(xué)，壓力也不知從何處滾滾而來。

　　現(xiàn)在步入中學(xué)，又長大了一歲，有獲取了一點(diǎn)自由，又接受了一份壓力，在各方面都有壓力，學(xué)習(xí)上的`、生活上的那得都有�，F(xiàn)在又有了很多自由，但能用上的又有多少呢?一天到晚的學(xué)習(xí)，周末還有N多輔導(dǎo)班，即使有了自由也無處可用呀! 我非常討厭學(xué)習(xí)，但又必須學(xué)習(xí)，又必須學(xué)好習(xí)，只有現(xiàn)在學(xué)好，才能讓以后的自由疤呢?

　　結(jié)束了升入初中前的緊張復(fù)習(xí)，本以為可以松一口氣，升學(xué)前的煩惱也會(huì)隨之淡去，可沒想到進(jìn)入初中后，我的煩惱卻越來越多。作業(yè)多了，課程多了，科目多了，難度深了，知識(shí)要點(diǎn)也更勝一籌了，一切都更上一層樓了。為此，我們就要更加油，更努力一些，否則一不小心，成績就會(huì)一上一下。拼命的穩(wěn)住，穩(wěn)住，可就是穩(wěn)不住。成績差，家長罵。然后總是叫我們多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，少貪玩，這樣煩惱就來了。

　　我聽說了有一個(gè)初中生，在一次考試中因?yàn)槌煽兲�差而跳樓自殺了。這是何必?我們的人生還有許多事情等著我們?nèi)ネ瓿�，一件事不成功了，我們只要吸取教�?xùn)，再做一件事時(shí)努力地奮斗就可以了，何必在一次失利后結(jié)束一切呢?

　　成長就是這樣有坎坷，有悲傷，有歡樂。在成長的過程中，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會(huì)有成功。在成長中慢慢總結(jié)失敗的原因，就會(huì)在以后的奮斗中取得成功。

　　我們每個(gè)人都有成長的煩惱，其實(shí)，成長本身就是一段充滿痛苦的人生經(jīng)歷，有了它，我們才能得到真正的成長。我們應(yīng)該樂觀地面對(duì)成長的煩惱，化煩惱為動(dòng)力，讓我們的船駛向成功的彼岸。

煩惱的作文7

　　步入九年級(jí)，我已經(jīng)不能虛度光陰了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后混社會(huì)，找工作做“鋪墊”。所說上了九年級(jí)，但我發(fā)現(xiàn)，八年級(jí)與九年級(jí)相比，太大了……或許，到了九年級(jí)，“煩惱”也就逐漸開始多了起來。九年級(jí)啊，可謂光陰似箭，我想用這篇作文，傾瀉我的“煩惱”……

　　步入九年級(jí)“煩惱”也多了起來，作業(yè)太多，資料太多，以至于我寫作業(yè)都要寫到晚上8點(diǎn)。雖然少了生物，地理兩科，但是多了化學(xué)這一科，所說剛開始不難學(xué)，但是總感覺壓力有點(diǎn)大。我的桌子抽屜滿是書，想找個(gè)本子，書都極其不容易。最重要連放書包都掛鉤都給我弄掉了，我也沒管，到了第二天就十分后悔莫及，因?yàn)闀�包占了抽屜部分空間，以至于我的抽屜十分的滿，因此使我有時(shí)找個(gè)書什么的都十分困難。也因?yàn)槿绱�，九年�?jí)的“煩惱”也多了起來。步入九年級(jí)，我每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然，除了英語，所以英語完全變成了我的“拖后腿”。為了學(xué)好英語，我也努力過，不過可惜，放棄了……真是“煩惱”��！

　　步入九年級(jí)“煩惱”也多了起來，時(shí)間變得十分的趕，在下學(xué)期2-3周就要全部學(xué)完九年級(jí)內(nèi)容。以至于我得更加投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。為了迎接升中考，也只能如此。我的生物，地理也就1A，1B。剛好是我市重點(diǎn)高中的線。由于考試大改革，我們的“雜科”政治歷史也變成了兩大科，100分值了。因此，我與我想要去的重點(diǎn)高中也更難了。面對(duì)英語這個(gè)“煩惱”，我已經(jīng)很多次不想學(xué)了，無心向?qū)W，但是想了想，該學(xué)的還是得學(xué)，不然我的夢想——重點(diǎn)高中可怎么辦？想來想去，九年級(jí)的“煩惱”還挺多的呢！也罷，反正就這一年，有無成就，關(guān)鍵就在這里，“煩惱”也得“煩惱啊”！真是“煩惱”�。�

　　論“煩惱”為何這么多？其實(shí)所謂“煩惱”，只不過是心中所煩罷了，即使有些事情是很“煩惱”，但是總得面對(duì)，就像升中考，難不成你覺得很煩就可以不考了嗎？很顯然是癡人說夢。不過想一想，這些所謂的“煩惱”，是為了以后好混入社會(huì)讓我們體驗(yàn)一下壓力的吧。不過令我可笑的.是，有人居然在升中考的時(shí)候，沒考好，壓力太大，“煩惱”沖進(jìn)了心靈，居然選擇離開這個(gè)世界。不過這點(diǎn)“煩惱”都承受不住，說真的，很難在社會(huì)中立足扎根。說不定剛踏入社會(huì)就因?yàn)椤盁�惱”而離開社會(huì)了呢。現(xiàn)在想一想，九年級(jí)的“煩惱”，真的并非想象的那么遭啊。

　　九年級(jí)的“煩惱”，有人說，剛步入九年級(jí)不久，“煩惱”就這么大了，那該怎么辦呢？其實(shí)，“煩惱”這個(gè)東西，闖出來了，其實(shí)是有益終身的。其實(shí)九年級(jí)，是準(zhǔn)備邁進(jìn)社會(huì)的“第一步”，所以，少年，別“煩惱”了。哎呀，一天又要過去啦！我還要去享受明天的“煩惱”。我的“煩惱”傾瀉完畢。

煩惱的作文8

　　我們的生活中無時(shí)無刻都結(jié)滿了碩果，也無處不在呈現(xiàn)出果實(shí)累累。然而在這多變的季節(jié)里，在這風(fēng)雨交叉的日子里，也難免會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)不如意的結(jié)果。

　　其實(shí)，我一直有一個(gè)煩惱。上中學(xué)后，按道理應(yīng)該來說，我該長大、長高了，也該從幼稚變得懂事、成熟了�？晌矣X得我好像沒什么變化，在這多變的世界里，在這多變的思維中，我的不變反倒顯得不懂事了。

　　也許是我害怕改變過去，向往童真生活吧！

　　記得那時(shí)候是多么盼望上一節(jié)數(shù)學(xué)課�？扇缃瘢�一反常態(tài)了。常常害怕上數(shù)學(xué)課時(shí),那幾個(gè)“數(shù)學(xué)王”針鋒相對(duì)的辯論,我卻只會(huì)默默無聞、無所事事地掰手腕、掰手指了，看到他們是那樣的活躍，我卻顯得是那般的孤單寂寞；常常害怕數(shù)學(xué)中遇到困難，不敢去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它，即便心里有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進(jìn)，可事實(shí)與想像的又迥乎不同——知難而退、事與愿違了；每當(dāng)做數(shù)學(xué)題時(shí)，心里總會(huì)有一陣又一陣排山倒海地翻滾，特別害怕那一串又一串糾結(jié)而復(fù)雜的幾何題，害怕發(fā)下來的作業(yè)本上刺眼的紅叉叉；害怕那一次又一次的數(shù)學(xué)考試；害怕面對(duì)試卷左上方垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)；更害怕打轉(zhuǎn)多時(shí)的眼淚不聽使喚撲簌簌地掉下來……

　　曾記得，以前的語文課，輕輕松松，歡聲笑語，可現(xiàn)在，班規(guī)之多，責(zé)任之大，任務(wù)之重，又不得不遵守。特別是上課時(shí)，每一根神經(jīng)就像緊繃著的弦線，如同上了發(fā)條的鬧鐘發(fā)出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”聲轉(zhuǎn)不停，又如同奔赴前線，上了戰(zhàn)場，每個(gè)人都拿著槍，防著別人，保護(hù)著自己。學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都像在百米賽跑中，也要防著別人超過自己，自己又想超過別人，讓自己大跨步地飛奔、飛躍著。

　　還記得，那時(shí)的同學(xué)之間是多么和睦相處，無話不談，無所顧忌�？扇缃�，就算是傷心落淚了，也沒人會(huì)伸出援助之手來幫你，也難得聽到一句暖心的話語。我的心一直在往下墮著，墮著，墮著……

　　還記得那年班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼。打破了班上出名的“記錄”——去辦公室偷老師的標(biāo)準(zhǔn)答案，開教室門沒帶鑰匙翻窗戶，或是三五成群地撞開門……現(xiàn)在的人，做了這些事，早已把事情鎖在了“箱子”里，不讓人知道。

　　還記得當(dāng)初學(xué)習(xí)沒有那么刻苦認(rèn)真的時(shí)候，語文和數(shù)學(xué)也沒有丟過我的臉，我都一門心思地復(fù)習(xí)著語文和數(shù)學(xué)，可把英語落下了“千里之外”�，F(xiàn)在，我的`英語從來沒有不及格，最高分還達(dá)到110分，至今還沒來打破這記錄呢。數(shù)學(xué)也隨著英語下定的決心帶動(dòng)著，也在步步高升。語文正在認(rèn)真閱讀與積累，希望會(huì)更好。

　　還記得……還記得……許許多多的過去和現(xiàn)在。也許，改變一下會(huì)收獲許多或者會(huì)好很多吧。沒錯(cuò)，一點(diǎn)點(diǎn)不順利的結(jié)果漸漸地消失在被雨露滋潤的土壤里，彌留下來的是一陣陣瓜果飄香，香飄四里的氣息了……

煩惱的作文9

　　“我不想、我不想長大，長大后就會(huì)失去她......”我聽著歌，覺得十分好笑，為什么會(huì)有人不想長大呢！我就很迫切想要長大，因?yàn)殚L大就可以長高。

　　”丁零零、丁零零“清脆的下課鈴聲像一只只輕盈的小鳥飛入同學(xué)們的耳中，但到我的耳朵里卻變成了一陣出征令、催促令，因?yàn)榻裉焓俏抑等詹梁诎濉?/p>

　　我看了看黑板，只見上面密密麻麻的字像是螞蟻一樣爬滿了整個(gè)黑板，仿佛在開大會(huì)似的。當(dāng)我從下往上剛看到最頂端時(shí)，不禁差點(diǎn)嚇得從椅子上摔了下來，這節(jié)課的標(biāo)題被不偏不倚地寫在了黑板的最上沿。就像幾只頑皮的猴子，坐在一棵大樹上的'最頂上；又像是一個(gè)登山隊(duì)，不畏艱險(xiǎn)終于爬上了世界最高峰--珠穆朗瑪峰。

　　看著那字，我的第六感大神秘一本正經(jīng)、非常堅(jiān)定地告訴：你肯定擦不到。我心想：張牙舞爪老師明知道我矮還寫那么高，是不是故意耍我的��！不行，我不能擦！我的趕快跑。正當(dāng)我要實(shí)施行動(dòng)的時(shí)候，衛(wèi)生委員過來了：

　　“過致誠，今天輪到你去擦黑板了�！�

　　我的眉毛不自主地?cái)Q打在了一塊，牙齒緊張咬嘴唇，逃跑的動(dòng)作定格在了那里，心想：勞動(dòng)委員長你也太敬職敬業(yè)了吧！工作也太認(rèn)真了點(diǎn)吧！

　　沒折了，我只好認(rèn)自己命蓑，心不甘、情不愿地走上講臺(tái)，拿起粉板刷，像沒了骨頭似的，有氣無力地擦了起來，真希望這些字我永遠(yuǎn)也擦不完，這樣我就可以永遠(yuǎn)也擦不到最上面。

　　可事與愿違，我一會(huì)兒就擦完了，我抬頭看向最頂上的標(biāo)題。那標(biāo)題就像是一位高高在上的君王，俯視著我、嘲笑著我這個(gè)軟弱無力的子民；又像一個(gè)小混混，豎起中指，諷刺我不能耐他怎么樣。

　　我抓了抓頭，回過頭，只見有幾個(gè)人正看著我，好像在等我出丑。無奈只好開始表演老虎上樹。一下、二下、三下......踏板被我跳得震天響，可我還只是擦到了標(biāo)題的腳跟。

　　“哈哈哈”不知是誰先帶頭的，原本平靜如海面的教室立刻翻起了滔天巨浪，馬上就要把房頂給掀翻了。好像要讓全世界都知道。這一陣陣的笑聲如一支支鋒利的箭，一個(gè)個(gè)命中我的身高這個(gè)軟肋。

　　完了！完了！一朝不長高，處處被嘲笑，我心想。我頓時(shí)感覺臉上火辣辣的，像是被點(diǎn)燃了一樣。我在心中無力地默念：他們不是在笑我，他們不是在笑我！我恨不得挖個(gè)坑，把頭埋進(jìn)去。慢慢地羞愧變成憤怒，我真想揮著西瓜刀沖過去削掉他們的腿骨。終于張老師收手營救了我。

　　為了增高，我還想了很多辦法：打羽毛球、向上跳等等等等，終于還是沒長多高，所以我立下了一個(gè)偉大的志向：我不要做霍比特人，我要做姚明！

　　我不想、我不想長大，長大后就會(huì)失去她......”我要長高！我要長高！

煩惱的作文10

　　“我最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌曲也許最能襯托出我現(xiàn)在的心情了！最近，我的心情就像是快要撞到星球的隕石，深怕下一秒就會(huì)從這個(gè)世界上消失、灰飛煙滅……地震的陰影，友誼的挫折，還有成長的叛逆……我真的很難過，甚至連不好的心思也曾經(jīng)有過：地震吧！震死算了！聽說天堂里沒有煩惱……

　　是啊，煩惱就像是汽水，越搖氣越多…

　　冥王星，一顆被孤立的星球，也曾經(jīng)擁有過一時(shí)的輝煌。自從被踢出九大行星以后，就再也沒有人去重視這顆小小的'星球了。被忽視的冥王星，是那么的孤單。孤獨(dú)地圍著自己的軌道轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，卻從來沒有被人們又一次注意。那么，我們班級(jí)算不算是那一顆小小的冥王星呢……

　　也許，比冥王星還要悲慘吧？

　　至少，沒有人注視冥王星，它是自由的，沒有人對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，即使它也默默付出……

　　而我們呢？不但沒有別人的鼓勵(lì)和注視，卻被管得死死的。被管，也許是一種被關(guān)懷的喜悅�？墒牵�這種被管，不是關(guān)心關(guān)懷，想方設(shè)法把班級(jí)的紀(jì)律提上去，而是把所有的不對(duì)都推給了我們班。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)，別的班多么優(yōu)秀，只有我們班級(jí)小錯(cuò)不斷、大錯(cuò)也不斷；吵、吵、吵，別的班多么安靜��？只有我們班的同學(xué)快把房頂掀開了！笨、笨、笨，別的班的同學(xué)都是天才，我們班的同學(xué)都是蠢材！

　　我真的好奇死了！好奇得瘋了！我們班真的這么差勁？我們班真的這么不可理喻？

　　老師們自然會(huì)回答：

　　“是的�！�

　　可是，即使是問我億萬遍，我都會(huì)毫不客氣的說：“我們班級(jí)是最優(yōu)秀的！”

　　是��！我們班真的就不想被重視嗎？那么多要強(qiáng)的人都在我們班，我們?cè)趺纯赡軙?huì)不在乎那些不信任的語言！那種深深的話深深地刺痛著我們的心有誰能夠真真的體會(huì)得到？除了二班的人，還有誰？除了這一屆的二班，除了淮三小這一屆的六二班，還能有誰會(huì)體會(huì)？

　　那些老師自認(rèn)為了不起、高高在上。以為是我們各個(gè)不求上進(jìn)、是扶不起來的阿斗。又怎么能夠知道，真正讓我們墮落的，就是這群無知卻自認(rèn)為偉大的老師！那一句句話語，有多么令人難受？即使是已經(jīng)樹立起來準(zhǔn)備重新學(xué)好，那一句語言就能讓我們從天堂直接打入地獄！

　　其實(shí)，我最想知道，誰能理解我們的孤獨(dú)……

　　這是我最大的煩惱，到底是因?yàn)槭裁�，才�?huì)讓我們二班如此孤立。是注定嗎？注定這一屆二班，要想冥王星那樣孤單，注定這一屆的二班，要永遠(yuǎn)的被人“遺忘”……

　　永遠(yuǎn)的，像一顆不起眼的小小星星，默默地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，然后默默的毀滅，變成宇宙中不起眼的一粒塵埃，飄蕩……

煩惱的作文11

　　又是一個(gè)春天�？蔹S的原野變綠了，新綠的葉子在枯枝上“嗞嗞”地生長。陽光溫柔地對(duì)每個(gè)人微笑，鳥兒在歌唱飛翔。到處是開放的花，紅的、白的、紫的……蔚藍(lán)的天，自由的風(fēng)，愛情一般美麗的春天。每個(gè)人在春天里都可以有歡笑，有愛情，有陶醉，正如巴金口中的春天。美麗的春天卻給正處于十四歲的花季年齡的我?guī)�來了無限的寂寞，望著這空空蕩蕩的房間，心中的難過與煩惱終于止不住溢出來……

　　瑤瑤呀，媽媽對(duì)你做了那么多，你能看見嗎？媽媽的苦心你能理解嗎？耳朵里又響起媽媽的責(zé)問�？墒�，媽媽，您會(huì)不會(huì)理解我呢？

　　這次，我又和媽媽吵架了，可能因?yàn)榭荚嚨膲毫�和母親的嘮叨吧，我們吵得挺厲害的，她說我不知道她養(yǎng)我有多么辛苦，不懂她的心�？墒�，媽媽，您知道嗎？我懂，我知道，您有多么辛苦；我知道，您為了我付出多少�？赡�那滔滔不絕之語讓我無機(jī)可駁。我謝謝您，謝謝您為我付出了這么多�？�，您知道嗎？其實(shí)我現(xiàn)在最需要的是您的理解與尊重。當(dāng)您對(duì)著外人講著我日常生活情況臉上滿是不滿時(shí)，我恨不得有個(gè)地方讓我躲進(jìn)去，您知道我有多么難為情嗎？當(dāng)您說別人家的孩子這好那好時(shí)，您知道我有多么自卑嗎？我一直在努力，一直在努力做好您心中的那個(gè)女孩形象，可是您還是依舊，依舊責(zé)怪我，好像您的女兒只有缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)對(duì)不上您口中的那個(gè)別人家的孩子。

　　有多少次深夜，我夢見您在責(zé)備我，責(zé)備的'聲音回響在耳邊，我哭了，而哭聲是那么小，哼哼唧唧的，因?yàn)槲遗履�聽見，您知道嗎？每次與您吵架后，我心里總是堵堵的，我每次都會(huì)在心中反省“這次是不是我做得太過分？”可是我卻因?yàn)楣亲永镒詈蟮囊稽c(diǎn)倔強(qiáng)，緊閉雙唇。您知道嗎？每次與您吵架后，我對(duì)您的冷淡，都只是我身體里那僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)叛逆造就的。于是我面無表情，一言不發(fā)，就連一個(gè)“哦”也不肯給您。

　　記憶深刻的那一幕也是發(fā)生在春天，桃紅花黃，綠草如茵，天空飛著密密麻麻的風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)寶石般的蒼穹中顯得那么耀眼，“瞧，媽媽，看我放得多高！”我一邊奔跑著一邊時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭得意地看著媽媽，我咯咯地笑著，媽媽也笑著。我忘情地奔跑，一不小心，一個(gè)趔趄被什么東西絆倒，媽媽趕緊跑過來，將我扶起，拍去我身上的塵土，將我抱在懷里，吻著我的額頭，溫和地說：“寶貝，要小心點(diǎn)哦！”媽媽的懷抱那么溫暖，媽媽的吻那么甜蜜�！安坏K事，我還要放風(fēng)箏。”我從媽媽懷里掙脫出來，對(duì)著身后的媽媽擺擺手，蹦跳著去撿拾風(fēng)箏，我至今還記得媽媽看著我滿臉的笑意像春天的陽光明媚有力，想到這，我嘴角露出一絲苦澀，我的溫柔慈愛的有耐心的媽媽哪兒去了？

　　手酸了，手心也出汗了，此時(shí)的我淚與墨齊下�？删退隳�停下來了，淚也在流，心也在痛。媽，您能試試，試試關(guān)心，理解，尊重我嗎？難道是時(shí)間真的改變了我們彼此？

煩惱的作文12

　　煩惱無時(shí)無刻都存在我們身旁，而我有一個(gè)伴隨我整整四年的煩惱——近視。

　　一、測視力

　　下午，老師領(lǐng)著我們?nèi)メt(yī)護(hù)室測視力。聽到這個(gè)消息，我瞬間不敢喘氣了——對(duì)我而言，測試力是一件非常非�？膳碌氖�。來到醫(yī)護(hù)室，我和我的“眼鏡同胞”都叫苦連天，輪到我，我摘下眼鏡，瞬間傻了眼——視力表上，我竟然連最大的那個(gè)“E”也看得模糊不清。我真想對(duì)它們說：“嘿，E哥，幫幫小妹吧！”但那是不可能的，只能不斷擺手或胡亂指。哎，我要是不近視就好了！就不用為要測視力而心煩意亂了！如果我不近視，那以上陣，便可以把它們的正確位置一一指出，輕輕松松順利過關(guān)。

　　二、鏡上之霧

　　那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬日下午，放了學(xué)，就趕忙回到家，搓著手，跑到飯桌前，端起熱騰騰的飯碗，正想大口咀嚼，眼前卻一片模糊。討厭！眼鏡上有氣霧了！肚子空空如也的我連聲抱怨，以迅雷不及掩耳之勢把眼鏡摘下，大口大口地吞飯。剛想夾筷菜，卻只看到綠一塊，黃一塊，眼鏡上還霧氣肆虐。好不容易等霧氣消停下來，飯菜就已經(jīng)被一向本著“先下手為強(qiáng)”地精神地媽媽妹妹消滅得片甲不留，而我只能“望菜興嘆”。哎，還是那句話——我要是不近視就好了！那可恨的霧氣就不會(huì)經(jīng)常爬上我的鏡片，騷擾本小姐了！更不會(huì)為吃不著美味，看不清東西而干著急啦！那霧氣為什么總和“跟屁蟲”似的跟在我身后？為什么總喜歡在我來到屋里，沒了誡心，便悄悄“乘人之虛”爬上鏡片？不近視，這些事怎么會(huì)發(fā)生？不近視，以我的速度，又怎么會(huì)使到了嘴邊的佳肴“飛”了呢？

　　三、看醫(yī)生

　　“許逸舫，我們?nèi)メt(yī)院看一下你的眼睛的度數(shù)有沒有加深�？欤　毙瞧诹�上午，本來計(jì)劃著一覺睡到中午十二點(diǎn)的我被從溫暖的被窩中拽起，來到那個(gè)充滿藥水味的醫(yī)院。我有氣無力地坐在視力表前，指著每一個(gè)戴著眼鏡能看得清清楚楚的“E”。當(dāng)醫(yī)生告訴我眼睛沒有加深時(shí)，我瞬間覺得五雷轟頂，早知會(huì)這樣，我就不來了！哦！我為什么要近視！我為什么要到醫(yī)院！蒼天啊，大地�。∥业拿缐魶]了！我的計(jì)劃泡湯了！要不是近視，我現(xiàn)在還在睡覺呢！

　　近視真的太可怕！“眼睛是心靈的窗戶”而我的這扇“窗戶”，早早便蒙上了一層“白沙”它給我?guī)�來的麻煩可不少！眼鏡總是不斷向下滑落，我只能不斷把它往上托，在媽媽的催促聲中，需要毫無規(guī)律地跑醫(yī)院、看醫(yī)生，摧毀我的.一個(gè)接著一個(gè)的“完美計(jì)劃”，拍照的時(shí)候的時(shí)候因?yàn)殓R片反光需要一遍又一遍，近視給我生活帶來的不便無處不在。

　　煩！煩！煩！這四年有點(diǎn)煩！有點(diǎn)煩。小時(shí)候的我不注意用眼，才會(huì)近視嗎，才會(huì)惹來如此多的麻煩雅安！

煩惱的作文13

　　本來，那是一個(gè)多么美好的事呀！可是現(xiàn)在——嗚嗚嗚

　　那一天，學(xué)校開辦了幾個(gè)特長隊(duì)，有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、書法隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)——然后，大家就開始琢磨：去哪一個(gè)隊(duì)呢？

　　其中，有一個(gè)名叫小伊的五年級(jí)女孩在重重篩選后，留下了兩個(gè)想去的特長隊(duì)：沒事隊(duì)和口風(fēng)琴隊(duì)�？墒�，她又犯難了，畢竟只能去一個(gè)隊(duì)��！

　　回到家，她有思考起這件事來：美術(shù)，自己還哦是挺擅長的，肯定能通過選拔，順利的進(jìn)去，不過，美術(shù)已經(jīng)學(xué)過兩年了，在學(xué)就有點(diǎn)沒有新意了。

　　而口風(fēng)琴，自己也是學(xué)過半個(gè)多月了，至于為什么只想學(xué)了這么短的時(shí)間，不是因?yàn)榘胪径鴱U，而是教口風(fēng)琴隊(duì)的老師突然不教了所以，她對(duì)這個(gè)沒有太大的把握能順利過關(guān)。不過，她一直覺得口風(fēng)琴和鋼琴的彈奏要領(lǐng)有點(diǎn)相似，她又是很想學(xué)鋼琴的，可是家里沒有那么多錢可以供她去學(xué)，所以她決定，長大以后在掙錢抱一個(gè)鋼琴版吧！但現(xiàn)在如果學(xué)一點(diǎn)口風(fēng)琴，或許可以給鋼琴打下一點(diǎn)基礎(chǔ)，比如認(rèn)識(shí)五線譜，靈活手指什么的，而且口風(fēng)琴可以上臺(tái)演奏，滿足她的一點(diǎn)小小虛榮心，豈不是一舉兩得！

　　最后，她決定讓自己的好朋友——薇兒幫她在美術(shù)隊(duì)預(yù)留出一個(gè)位置，自己則去口風(fēng)琴隊(duì)碰一碰運(yùn)氣。

　　終于到了特長隊(duì)活動(dòng)的那一天，小伊自己在碩大的教學(xué)樓里找到了口風(fēng)琴的排練室。當(dāng)她激動(dòng)地打開門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面的都是低年級(jí)小學(xué)生，她鼓足了勇氣問那個(gè)美男子——也就是口風(fēng)琴老師：

　　“老師，這里收五年級(jí)的學(xué)生嗎？”

　　“五年級(jí)的……你們還是等等吧。你先回去吧�！泵滥凶永蠋熣f。

　　小伊很失望，只好走回了教室，這時(shí)，薇兒回來了，她見到小伊，問：

　　“你被選上了嗎？”“哦，那是不招五年級(jí)學(xué)生�！�

　　“那你和我來美術(shù)隊(duì)吧，要帶213、313、413的鉛筆，一塊美術(shù)橡皮，4開的素描紙，畫夾子……”

　　“好呀！”

　　下一次特長活動(dòng)時(shí)，小伊帶來了這些東西�？墒牵�就在她準(zhǔn)備要?jiǎng)由淼臅r(shí)候，廣播里響起了這樣的通知：

　　“今天一、二年級(jí)的`口風(fēng)琴不練了，四、五年級(jí)想學(xué)口風(fēng)琴的同學(xué)到本樓音樂教室來�！�

　　小伊有點(diǎn)心慌意亂，但她不是想去口風(fēng)琴那兒看看。她朝薇兒扔下一句“我馬上回來，你先走”，就沖著本樓音樂教室奔去，沒想到只要去了就可以被選上，但小伊的心中除了高興，還有一些莫名的緊張。

　　活動(dòng)結(jié)束后，薇兒對(duì)小伊說：“唉，就算你再去美術(shù)隊(duì)，也沒有名額了。”聽了這話，小伊雖然不在乎，可是心中還是有點(diǎn)失落。不過，這種失落很快就被喜悅一掃而光，以后我一定要好好努力，好好演奏！小伊想。

　　可是，這段“美好”的時(shí)光并沒持續(xù)多久，小伊第4次去的時(shí)候，美男子老師找了一個(gè)其它的老師來看著大家，自己卻去管合唱隊(duì)；第5次，大家根本就是自己在練習(xí)，制造出一堆噪音；第6次以后，大家再也沒能碰到口風(fēng)琴美男子老師每次都去管合唱隊(duì)。

　　小伊和大家已經(jīng)沒有退路了，只能每次活動(dòng)都滿懷期望地等在音樂教室門前，然后失落而歸。

　　總之，小伊現(xiàn)在恨死合唱隊(duì)了！

煩惱的作文14

　　大人們都說，我們這一代的孩子最幸福了�？烧l知道交織著快樂與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱��？！我為什么這么說？盼啊盼啊，考試結(jié)束了，我們迎來了令人向往的寒假，本以為放假了，終于可以美美的玩上幾天放松放松。可老爸老媽偏偏要給我們“開小灶”，早早就給我們安排好了去上各種補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班提高班，唉！美好的計(jì)劃泡湯了！那是一段什么日子��？一共一個(gè)月的假期，其中15天用來上奧數(shù)，另外7天上公共英語準(zhǔn)備二級(jí)考試，剩下那春節(jié)7天休息，我還得完成公共英語、奧數(shù)、學(xué)校留的'寒假作業(yè)和背英語單詞。

　　Oh，mygod！你說這幸福嗎？再和你聊聊學(xué)公共英語的事吧！你可知道我目前所學(xué)習(xí)的公共英語二級(jí)其實(shí)是相當(dāng)于高中學(xué)生的課程？我一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，按常理是4年后才學(xué)那玩意兒的，你說難不難？這個(gè)寒假要背一千多個(gè)英語單詞，我背得快，忘得更快，一天平均要記熟40個(gè)單詞，哪抵擋得住呀！不光這，還要完成10篇閱讀，寫2篇英語作文，背誦N篇課文……，用一個(gè)字來形容：苦！用兩個(gè)字來形容：太苦！尤其是用英語寫作文，不知道要比用中文寫作難多少倍，得考慮語法、時(shí)態(tài)、句式，真搞不懂上帝干嘛把英語造得那么復(fù)雜！你說有多煩惱！

　　家長們都是望子成龍、望女成鳳，這點(diǎn)大家心里都明白，可……唉！雖然我挺苦的，但是，放眼看四周，同學(xué)們誰不苦�。棵慨�(dāng)晚上我挑燈背英語單詞時(shí)，向窗外望去，星星點(diǎn)點(diǎn)，別的孩子可能在熬夜做奧數(shù)習(xí)題，寫作文……既然有那么多的人都和我一樣，那我還有什么可抱怨的呢？家長們老說“少壯不努力，老大徒傷悲”，可拔苗助長，給我們帶來的不僅是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，還有創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力不夠，要排遣煩惱，只能承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)，苦中求樂吧。盡管由于學(xué)習(xí)了公共英語，我不會(huì)為學(xué)習(xí)學(xué)校英語犯愁，學(xué)起來小菜一碟；盡管由于在課外學(xué)了奧數(shù)，學(xué)起學(xué)校數(shù)學(xué)來不會(huì)感到困難，反倒覺得輕松，但這是我放棄多少童年歡樂的代價(jià)�。�

　　我只能每天都安慰自己：我今天又攻克了幾道難題，排名又前進(jìn)了幾位，使得自己煩躁的心情慢慢好起來！可還是期盼，何時(shí)能夠真正實(shí)行素質(zhì)教育�。亢螘r(shí)我們能夠真正快快樂樂地享受每一天的童年？我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》，它是這樣唱的：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……在成長過程中，一定會(huì)有很多煩惱，讓我們享受它，放飛成長的煩惱，讓我們做得更好，飛得更高吧！

煩惱的作文15

　　生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂亦有苦惱，有迷惘亦會(huì)成長……

　　慢慢長大的我，不再每天都是兒童節(jié)。煩惱，不管是生活中的還是學(xué)習(xí)中的都接踵而來。難道這就是青春！據(jù)說青春是一生中最迷茫、焦慮，充滿絕望、挑戰(zhàn)的時(shí)候。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為青春還是挺美好的，太過舒暢沒意思——畢竟經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。

　　小時(shí)候，快樂是一件簡單的事；長大后，簡單似乎又是一件快樂的事。

　　六月，花兒在太陽的照耀下引人入勝，格外奪目。一出家門，就覺得好熱好熱的。嘴里也不由得抱怨一兩句：”真熱，老天爺?shù)男那橐蔡�好了吧！“我們總不能因�(yàn)樘鞖舛�改變心情吧。我便換上了輕快的夏裝，穿上T恤、馬褲，感覺像換了一個(gè)人似的。不過，讓我萬萬沒想到的是，有人說我胖了。除了最近我爸我媽說我胖以外，張豪是第一個(gè)——”妹子，我原以為你又高又瘦，但現(xiàn)在才知道你這么胖啊。“為了避免更多人的閑話，我警告張豪不再提起并不準(zhǔn)跟他人講。又是一日，我后面的一位男同學(xué)吳迎博又說我胖，要知道張豪就是我前面的一位男同學(xué)啊。我當(dāng)時(shí)就好無語，只能強(qiáng)求點(diǎn)點(diǎn)頭說了聲”嗯“，后來我以為吳迎博會(huì)知趣地不說什么，但我想錯(cuò)了。他得寸進(jìn)尺地說：”不是我說，你就是可胖，真的！“這這......吳迎博如果當(dāng)天再說一句，我就真的要發(fā)火了，分明他是沒事找事的。我這才真正意識(shí)到，我很胖。稱了稱，足足比六年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候重了二十來斤啊。

　　又是換了夏裝之后，我竟發(fā)現(xiàn)我胳膊上長了汗毛，真的`要這么折磨我嗎？！要知道這對(duì)每一位女生來說都是一個(gè)打擊�？匆娏司桶盐覈樢惶�。這件事，我只告訴了我的好朋友邊永俊。邊永俊說她肚子上和腿上也有汗毛，還說是因?yàn)槠つw粗糙才導(dǎo)致的。確實(shí)，我的確不怎么在意這些皮膚之類的。

　　還有就是，日記。也不知道是我寫的日記內(nèi)容好還是更寫了一些有趣的小說，反正就是日記特別火。吳迎博為了看一眼，用筆戳了我一節(jié)課——隨著清脆的鈴聲，響起了吳迎博位置上的慘叫聲。我的日記，你還好嗎？被同學(xué)奪走了多少次呢。想把我氣炸嗎？

　　還有一個(gè)就是綽號(hào)了。因?yàn)槲倚铡敝臁�，因此同學(xué)們給我起綽號(hào)都不忘加一個(gè)諧音“豬”，像“豬豬”、“小豬”、“老豬”、“一只奮斗的豬”、“豬豬艷”等。還有的叫我“燕子”、“妹子”這些倒是無所謂了，可有些素質(zhì)低劣的同學(xué)就不會(huì)這樣，而是叫我“豬妖”、“豬長”……

　　在成長的道路上，有多少成功歡笑，有多少失敗悲傷，也有多少艱難險(xiǎn)阻。終于，我們迎來了12歲，神圣純潔的12歲。兒童節(jié)也靜悄悄地來，靜悄悄地去了......

　　回首往昔，童年時(shí)的我擁有快樂和世間一切美好的東西。如今，與青春牽起手的我，每天的煩惱同作業(yè)一起如大山一樣壓在肩上，壓得我喘不過氣來。

　　史鐵生曾經(jīng)說過，生命中永遠(yuǎn)有一個(gè)”更“字，為什么不去珍惜呢？如果我們要為未來考慮的話，你擁有一輩子的機(jī)會(huì)。對(duì)，珍惜現(xiàn)在多好。

　　煩惱雖是煩惱，但我要更愛我現(xiàn)在的時(shí)光。

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