寫景校園作文10篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫景校園作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫景校園作文 篇1

　　秋天是個仙女，把葉變黃、變紅，又把松變得更綠。那天我去學(xué)校小花園時，看到的秋景實在美麗。

　　我看到了紅紅的楓葉，它們在秋風(fēng)中微微顫抖，就像一團火。我想是它們被秋風(fēng)吹冷了，把臉都凍紅了吧。

　　啊!好香，我尋著香味走去，原來是兩棵結(jié)杏樹開花了。橙黃帶白的`小花，襯著樹葉，顯示一種奇異的美。它們一朵朵在一起，變得更美麗、更燦爛。從遠處望去，不僅像兩棵“橙色樹”，而且還有一股誘人的花香。

　　我想，秋風(fēng)能讓小花園變得那么美麗，那么操場一定也很漂亮吧。

　　哇!真是黃葉滿地。操場有，跑道上也有，似乎要給整個操場鋪上一層黃色軟墊過冬似的!

　　忽然，一陣桂花香被我吸入肺腑。頓時讓我感到心曠神怡!抬頭望去，那些桂花小小的、黃黃的，在夕陽的照射下，發(fā)出了亮晶晶、黃燦燦的耀眼光芒。

　　走到校門口時，留意了一下那幾棵松樹。它們依然用綠色的枝葉挺立在秋風(fēng)中，似乎絲毫沒有膽怯。

　　秋天像仙女，我喜歡;但秋天的景色，我更喜歡!

寫景校園作文 篇2

　　我們的校園坐落于巨峰路旁，校門口不朝向馬路，而是朝向一條進入浦興苑的路。我們的校園面積比較大，擁有一個足球場、一個籃球場、一個排球場和一個室內(nèi)體育館。

　　我們校園里有許多色彩紛繁的花和植物，也充滿著歡樂。

　　春天，迎春花先長出花苞，擺動著柔長的枝條，一長串微笑的小黃花向人們報告春天的來到。

　　夏天，天氣炎熱，但我們更喜歡出去踢球而不是在樹蔭下乘涼。于是，在夏季的校園里，往往在體育課上，我們的身影隨著足球跑動。在夏天，我們流出的'汗水和熱風(fēng)混在一起，人們一嗅就會玩出我們的活躍。

　　秋天，楓樹葉火紅火紅的，古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”可見楓葉紅得多么艷麗，多么吸引人。

　　冬天，梅花盛開。能在冬天盛開的花是屈指可數(shù)的，梅花正是其中的一種。俗話說：“梅花香自苦寒來”，可見梅花擁有堅強的精神。

　　冬天，也是歡樂的季節(jié)，在一場大雪過后，我們的身影頻頻出現(xiàn)于操場，草坪上。我們在那里堆雪人，打雪仗。當(dāng)然，大部分男生經(jīng)常出沒于“戰(zhàn)場”上。在打雪仗的過程中，不僅是需要技術(shù)，還得有頭腦。在“戰(zhàn)斗”中，我們都擁有著快樂。

　　我們的校園不僅因花兒和植物美麗，更因為我們而美麗！只有學(xué)生們的活動，加上花兒的艷麗，再加上我們的努力，才能使我們的校園更加美麗！

　　我愛我們美麗的校園！

寫景校園作文 篇3

　　我的校園真美啊，我愛我的校園!

　　在三年的小學(xué)生活中，母校的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象。啊，多美呀!走進校門，首先映入眼簾的是校園的操場，操場上有許多同學(xué)在玩游戲，圓圓的臉蛋在陽光的照耀下，顯得又細嫩，又光滑;棵棵大樹在微風(fēng)吹拂下，伸展著雙臂，試圖要擁抱微笑著的太陽公公。還有比這些更美麗的后花園!它是一個被教學(xué)樓包圍的花園，雖然不大，卻讓我難以忘卻�；▓@中央，是一個小巧玲瓏的池塘，它像是一個在媽媽肚子里面的嬰兒，被花木圍繞。而檀木林小學(xué)就是媽媽，正在細心地把我們這些嬰兒扶養(yǎng)成人，她給予我們知識和營養(yǎng)，讓我們茁壯成長!每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨，花園壇里的.柳樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。碧綠的柳樹葉一片挨著一片，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人來觀賞自己碧綠的身子。如果你撥開茂密的野花叢，還會發(fā)現(xiàn)一些小生命-------樹旁的小草。這些小生命一定很想讓人們來欣賞自己?可惜它們太弱小，所以，只能生存在柳樹旁。當(dāng)夏天來臨時，花園頓時又換了另一件新衣。滿眼綠色，讓你眼花繚亂;秋天，桂花姐姐穿著剛買的衣服出來玩了!有許多小記者------小草來采訪她呢!冬天，還有許多花沒有凋謝，這些花妹妹哭著，喊著，不想離開，小朋友安慰她說，明年請她再來。多么美麗的花園啊!你要到我們學(xué)校來，我一定領(lǐng)你去欣賞一番。

寫景校園作文 篇4

　　夏姐姐正依依不舍的向我們揮手告別，秋姑娘就邁著輕盈的步伐走向我們的校園。

　　你瞧！因為她的到來，校園里的兩棵大槐樹披上了金裝。登高望去，猶如兩名身著金色戰(zhàn)甲的士兵，保衛(wèi)著我們的校園。秋風(fēng)掃過時，樹葉便紛紛落下：有的像金蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，想鋪了一層厚厚的金毯……

　　我站在教學(xué)樓的窗戶前觀賞，越看越陶醉其中，不由自主地向樓外走去，剛走到門口，就與微風(fēng)撞了個滿懷。只見同學(xué)們打掃著落葉，忙得不亦樂乎，而樹葉仍然在空中自由自在地飛舞，落在大槐樹上的小麻雀歪著機靈的小腦袋好奇地看著下面的“表演”，還張開尖尖的小嘴巴唱支歌為自己助興。湛藍湛藍的天空上不時飛過一群遷徙的`雁群……一幅多么美麗祥和的畫卷！

　　我走到大槐樹下，屏住呼吸，舒展雙臂，生怕把大槐樹上看表演的小精靈給嚇飛了。大樹下微風(fēng)習(xí)習(xí)，給人一種怪舒服的感覺，我愜意地享受著這美好的一切。忽然間，一陣大風(fēng)襲來，樹葉隨風(fēng)飄蕩，落在我的衣服上、頭上和地上，好像天女散花一般，好玩極了！

　　我抖抖身上的葉子，從還在往下飄的葉子中抓住一片——桃子形狀的，我把它放在鼻子下聞了聞，似乎真的聞到了一股桃子的清香，我又從地下的落葉里拾起一片——像一頂小王冠，哈哈，我成為一個“名副其實”的小公主啦！我又接連拾起幾片——都是桃子形狀的，嘿嘿，人間也能開個蟠桃會啦！我沉浸在無限的幻想中……

　　如果秋天是一片大海，秋天的校園就是大海里一個漂亮的珊瑚；如果秋天是一片天空，秋天的校園就是日落西山時西邊那淡淡的云霞。秋天的校園在我心里永遠是最美麗的！

　　我愛這秋天的金色校園！

寫景校園作文 篇5

　　天空中，還泛著微微的淺藍，浮著層層淺灰色的云，云與云之間還現(xiàn)著一束明亮的金光。這就是早春。

　　雨過之后的第二天，空氣中還融著一陣淡淡的花香。我來到操場上的梧桐樹下，抬頭一看，樹上似乎沒什么變化，但經(jīng)仔細一瞧，每枝書枝上都有一個個小小的鼓著的小包，這是什么？哦，原來，這就是它的小芽。就像老師說的，梧桐的嫩芽是很難發(fā)現(xiàn)的，是很不起眼的，但就在這不起眼的小芽里又蘊藏著一點點新的生命。在我們身上也蘊藏著力量，只要我們努力，我們也會有新的奇跡。再遠看遠處的冬青樹，上面有一層新綠色，與深綠色的老葉子又襯托出這生機勃勃卻有涼意的的春天。我也走近一看，卻怎么也看不見剛才的新綠，只見老葉子在樹上郁郁蔥蔥，這大概就是老師說的："天街小雨潤如酥，草色遙看看近卻無。' 在學(xué)校的墻壁邊也有許多新生的花。樹上的海棠含苞欲放，有的自己已長出花骨朵，里面有著粉紅的小生命正在蜀水；有的卻像一個個害羞的小姑兩只露著紅紅的小眼，用外皮著住自己的.臉，但有的花朵就像一位大方的大姑娘，正撕裂般的燦爛地笑咧！在下邊的花壇中紅的杜鵑，黃的金杯菊，紫的，白的，三三兩兩交接著，形成了一幅幅像打翻了顏料的五顏六色的藝術(shù)畫。

　　啊，早春真美！

　　在這涼涼的春天，在這生機勃勃的春天，我愛著伴著微笑的春天！

寫景校園作文 篇6

　　陽光明媚的早晨，我高高興興地去上學(xué)。來到校門口，我向老師和值日生問好，當(dāng)然不會忘了我們伏牛路小學(xué)的形象代言人——機器人“HAPPY�！��！癏APPY牛”隨即會從嵌在我胳膊內(nèi)的芯片里讀出我的身份，為我打開校門，并向爸爸媽媽發(fā)出信息我已安全進入校園，向班主任發(fā)出信息我正常上課，同時還會讀出我的體溫和健康狀況，做出晨檢記錄。

　　我歡快地跑進校園，呼吸一口新鮮的空氣，校園里綠草茵茵，操場角落的葡萄架上結(jié)滿了累累的果實，耳邊傳來朗朗的.讀書聲，我趕緊跑進教室。

　　我們的教室是一間智慧型教室，它可以根據(jù)天氣預(yù)報自動調(diào)整教室的溫度、濕度，還可以根據(jù)光線的情況調(diào)整窗簾和燈光，教室里還安裝有空氣質(zhì)量控制系統(tǒng)，保證為我們創(chuàng)造一個最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課了，前方的黑板和同學(xué)們的課桌都變成了使用4D全息影像技術(shù)的顯示屏，老師用手指就可以操作電腦，同學(xué)們在自己的課桌上就可以看到老師講課的內(nèi)容。這節(jié)課老師講的是《鳥的天堂》，我們仿佛置身熱帶雨林，我看到一棵大榕樹，數(shù)不清的枝干，那翠綠的樹葉，明亮地照耀著我們的眼睛，拍一拍手，鳥兒們飛了起來，樹上變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。這樣的語文課同學(xué)們都很喜歡。

　　第二節(jié)，我來到操場上體育課。“HAPPY�！焙臀覀円黄鸫蚧@球、做體操，還會實時監(jiān)測每個同學(xué)的心跳和脈搏，方便體育老師制定個性化的運動量，還可以糾正同學(xué)們的動作，保護同學(xué)們不會受傷。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，咦？原來是我的鬧鐘響了，我要起床去上學(xué)了�，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長大了我要成為一名科學(xué)家，把我的校園建設(shè)成為真正的智慧校園。

寫景校園作文 篇7

　　校園的景色令人心曠神怡，春天生機勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天銀裝素裹!

　　春天的校園萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，真是美麗極了!

　　去操場的路上，柳樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，微風(fēng)吹來，柳樹正搖著它那長長的辮子，好像在和我們招手呢!操場四周，有些不知名的花朵，紅的似火，粉的似霞，白的如雪……真是個美麗的大花壇!操場上，有一片嫩綠的草坪，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”!校園里還長著一片大竹園，竹園里長著參差不齊的竹子，竹子下面還長著一些春筍，每當(dāng)春天來臨，人們還會到竹園里挖春筍呢!春天的校園真美麗啊!

　　夏天的校園既熱鬧又安靜。

　　火紅的太陽把樹木烤得更加蒼翠了，知了在樹枝上不停地叫：“知了，知了……”，仿佛在說：“熱死了，熱死了……”，這時的校園是安靜的，同學(xué)們在聚精會神地聽課�？梢坏襟w育課，操場上頓時熱鬧起來，同學(xué)們到操場上玩耍、嬉戲，盡管天氣很炎熱，但是同學(xué)們還玩得那樣開心，雖然他們的額頭上掛滿了豆大的汗珠，可是他們的笑聲卻傳遍了整個校園。夏天的.校園真熱鬧啊!

　　秋天的校園香氣迷人，到處一片金黃，真令人賞心悅目!

　　校園里的桂花像米粒般大小，一朵挨著一朵，一簇?fù)碇�一簇，散發(fā)著淡淡的清香，這些桂花隨處可見，校園仿佛浸在了花的香氣里。銀杏樹不再披著銀裝，換上了金黃色的新裝，銀杏樹葉像一把把小小的扇子。秋天來了，落葉飄到了樹媽媽的腳下，它們時時刻刻在為過冬做著準(zhǔn)備。秋天的校園真是個黃色的世界!

　　冬天的校園，最讓我期待的就是下雪了，雖然它不常見，但我還能清楚地記得，有一年冬天，大雪飄飄，不一會兒校園就變成了一個粉妝玉砌的世界，大地上像鋪上了一條白色的地毯，鵝毛般的大雪把樹木變白了，像穿了一件白如雪的衣服。冬天真像個魔術(shù)師!

　　下課了，同學(xué)們在操場上，有的開心地在打雪仗，有的高興得在堆雪人……同學(xué)們似乎都忘了這個冬天是寒冷的，他們的臉上都洋溢著溫暖的笑容，冬天的校園仍然美麗!

　　校園的景色令我向往，我愛我的校園，更愛那一派生機勃勃的四季景象，我愿在這兒度過我那歡樂的童年，學(xué)習(xí)豐富的知識!

寫景校園作文 篇8

　　小雨淅淅瀝瀝的下著，小石子伴隨著風(fēng)滾來滾去，校園里柳樹的枝條來回?fù)u擺，翩翩起舞，小草貪婪的吮吸著天降的甘露這場景，肯定是在雨中的校園里。

　　走到外面，空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著閃閃發(fā)亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。樹枝被雨水沖刷過顯得格外干凈，；綠色更加濃厚。不過樹枝上沒有露珠，因為它在風(fēng)中翩翩起舞呢。

　　孩子們當(dāng)讓不會放過這玩耍的好時機。一下課，他們有的拿著跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空，放下雨傘，看看天空的.雨這是低年級的小孩子在一片校園的空地上干的事，那高年級的呢？他們在操場，有的抱著足球，吆喝幾個人來一起踢球。有的拿著課本，在雨中漫步，慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書，既涼爽又有詩意

　　從樓上的窗戶看，操場亂糟糟的，但是又覺得熱鬧，也想淋淋雨，感受一下清涼。這樣的場景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。

　　雨中的校園，多么美麗！閃閃的碩金石上更加閃耀，美麗的花兒更加美麗，翠綠的大樹更加濃郁

　　這是多么美麗的校園啊！

寫景校園作文 篇9

　　一年四季，最美好的季節(jié)，非春季莫屬了，有句話說得好“一年之計在于春”

　　在校園里，待了快一個學(xué)期了，終于到了春季，我輕快地邁著步子，對自己說：“春天到了，努力吧!因為只有努力才有“果實”只有努力了，春天就是不平凡�！�

　　春天開幕式

　　終于快月考了，我滿懷信心的去迎接考試，雖然在這個季節(jié)中跌倒過，但也有努力的爬起去面對挑戰(zhàn)。春天就是不一樣，我拿了第一名，而且我的語文第二，歷史第一�？粗�這些成績心里滿懷激動。

　　感謝春天，特別是在校園里的春天，因為在這春天里撒滿了汗水。

　　勇敢地來面對挑戰(zhàn)

　　真是“一波未平一波又起”呀!運動會來了，怎么辦，老師說過“人不能單行發(fā)展，要全面發(fā)展，只有這樣，人生才會充滿喜悅”哎!不過我的身材矮小，根本就不是跑的料呀!

　　怎么辦呀!我都快絕望了，同桌說：“園園，要不然我陪你去校園走走，說不定啊!你的'心一下子就放松了�！蔽也恍�，便帶著疑惑一探究竟，看看是否像他那樣所說。

　　他帶著我在校園里奔跑，我們玩的很快樂，累了，坐在地下“看看，園園，春天這么美你為什么還要愁苦呢!”

　　“看前方，有一棵樹木，本來大家都認(rèn)為那棵樹活不長，可是奇跡發(fā)生了，他通過自己頑強的生命力活下來了。園園，你想不想那棵樹呀!只有你頑強拼搏，我相信你是最棒，要相信自己的實力喲!”

　　對呀!我干嘛悶悶不樂的呀!我應(yīng)該像那棵一樣堅強，再看看周圍，所有的小花、小草不正是我的拉拉隊嗎?

　　恢復(fù)了信心擁有了實力，我重新站起來，因為我要拿第一。我相信自己是最棒的。

　　在運動會上，我過五關(guān)斬六將，最后，雖然沒拿第一，但是我進入決賽，為班級爭光了，真是太開心了。

　　在這個校園里，春天給了我不一樣的自己，它不僅帶給我希望，還給我?guī)�來了勇氣來面對挑�?zhàn)。這個春天不平凡，這個春天帶給我許多意識。還有那棵樹，她是我人生的榜樣，不論怎么樣，都要去堅強的拼搏，努力的奮斗。

寫景校園作文 篇10

　　我愛校園的早晨，因為她美麗而動人；我愛校園的早晨，因為她奇妙而新鮮；我愛校園的早晨，因為她充滿朝氣與蓬勃。

　　這是一個夏天的早晨，也許是因為剛下過雨的原因，天亮的非常早，空氣也格外的清新。我站在教學(xué)樓的窗戶旁，往下俯瞰，看見一層層的白霧圍繞著校園舞蹈，哦，不，那不是白霧，是一群小姑娘在教學(xué)樓旁嬉戲玩耍。我來到了花壇旁，看到一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的珍珠，我不忍的伸手接住了它，就好像得到什么奇珍異寶一樣，欣喜的雀躍起來，原來大自然這么神奇，原來校園這么美好。

　　漸漸的，太陽姐姐害羞的露出半張臉。她似乎熟悉了這里的環(huán)境，慢慢開放起來，不在收斂她的光芒，盡情的灑在校園里，讓校園的每個角落都充滿了陽光。隨著太陽的來臨，鮮艷的五星紅旗隨著輕輕的風(fēng)搖擺，風(fēng)姑娘也像是在幫忙一樣，把紅旗展開，迎接每一個上學(xué)來的孩子。

　　更多的'孩子走進了學(xué)校。寂靜的教室變得熱鬧起來，大家都在談?wù)撝�昨晚看了什么書，昨天學(xué)習(xí)了什么知識，好像聽到了這些內(nèi)容的風(fēng)兒也悄悄走進教室，給孩子們帶來了更清新的空氣。就在這樣的環(huán)境下，朗朗的讀書聲漸漸響起。

　　我也回到了教室，拿起了課本，回頭望望外面優(yōu)美的環(huán)境，我悄悄說了聲“我要去學(xué)習(xí)了，下次再來欣賞你，我愛你校園的早晨！”

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