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收獲的作文9篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的收獲的作文9篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒五比，有的讓我感到莊嚴(yán)神圣，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗成功的喜悅�，F(xiàn)在我就把我成功的一件事講給你聽。
記得一個暑假，爸媽要帶我去游泳。之前，我看過許多游泳高手凌空展翅，在空中翻幾個跟頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做著各種優(yōu)美的動作，像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時常浮現(xiàn)在我的.眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，更激起我也想在海灘上大顯身手的信心。
于是我興致勃勃地和爸媽來到了海邊。那里人山人海，擠滿了整個海灘。我們找了一個人比較少的地方游了起來。剛開始我感到水很冷，但不久我便適應(yīng)了水溫。我蹦蹦跳跳地玩起水來。玩了一會兒水，我學(xué)起游泳來，媽媽告訴我：“游泳時腿要用力往后蹬，頭要抬起。就不會喝到水了�！辈恢醯�，我的身體總也浮不起來，喝了不少海水，連忙遞給我游泳圈，我沒有要，我知道如果拿了游泳圈，就學(xué)不好游泳了。我想：我一定要堅持，失敗乃成功之母嘛！媽媽也在一旁不停為我加油鼓勁，我的信心更加充足了。漸漸地，我的頭越抬越高，最后可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度越來越快，我高興地從一頭游到另一頭。我喊這：我學(xué)會游泳了！我在水里翻著跟頭，不時向媽媽做個鬼臉，共同享受這成功的快樂！感謝媽媽對我的鼓勵，使我又一西獲得了成功！
這次我收獲很大，不僅學(xué)會了游泳，還明白了一個道理：什么事都不能一學(xué)就成，需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難。”就是這個道理。同學(xué)們，讓我們一起奮斗，堅持不懈，就沒有翻不過的火焰山。
收獲的作文 篇2
在2分鐘8字跳繞大繩比賽中，一班（11）的孩子在犯了5—6個錯誤后，一共數(shù)了126次。
孩子們從一開始就做好準(zhǔn)備，一個個把頭藏起來，一個個按順序跳，知道一切都有自己的規(guī)律，必須按規(guī)律辦事；孩子們一次又一次摔倒，一次又一次爬起來，知道只有解決困難才能達(dá)到理想的效果；
小伙伴摔倒了，被人批評冤枉。沒事，不用怕，他一出生就沒人跳了。以后練幾下肯定可以！一切都好！疼嗎？安慰和鼓勵的話語來自他們年輕的嘴巴，他寫道，知道如何相互支持；歐葉！從剛開始的58，66，80，105，120，130，到練習(xí)結(jié)束的145，他們暗暗努力，互相扶持。從他們的`行動中，讓人們明白了什么是集體力量，什么是集體榮譽！
比賽定在126，孩子們眼里滿是淚水，忍住不流淚。他們在平時被打或者被摔的時候不流淚，對自己的成績不滿意，認(rèn)為自己還可以更好。明白人生沒有最好，只有更好！
備選玩家足夠多，但玩家數(shù)量有限。我愿意在一次談話中給其他小伙伴機(jī)會，知道什么是大局，什么是集體利益第一！
收獲的作文 篇3
暑假里，讓我收獲的一件事就是學(xué)會了打乒乓球，暑假里收獲最大的一件事。我請了劉玉坤教練教我打乒乓球。一開始我的球技很差，但自從專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練。于是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了！”這時，教練走過來告訴我：做什么事情都是要付出代價的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經(jīng)在上面按下了一個深深的`“洞”。
看了教練的手和球拍，我明白了：只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針。從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多。
這就是我暑假里收獲最大的一件事，暑假里收獲最大的一件事。
收獲的作文 篇4
“崔巍峻嶺接天涯，草舍茅庵是我家�；钇术r鱗烹綠鱉，旋蒸紫蟹煮紅蝦。香椿葉，黃楝芽，竹筍山茶更可夸。紫李紅桃梅杏熟，甜梨酸棗木樨花�！薄逗呛翘臁�
陽光明媚，春暖花開，正值踏青好時節(jié)。5月1日，老爸帶我和弟弟一起去爬山，找了幾個地方都堆滿了人群，我們只好去別的地方，一找就是一小時，那時早已12；30了，我們只好不去爬山了。
無奈，我們只好去了一家坐落在一座小荒山上的小飯店，我們到了二號廳坐下涼快，我無意中發(fā)現(xiàn)山頂有點杏，我便鼓足勇氣向上爬。
我邁著艱難的步伐走在崎嶇而陡峭的山路。一路上，雜草叢生沒有一點綠色，幾棵早已死去的大樹孤零零的立在那里，樹枝崎嶇可見它們臨死前對生命的渴望，一切死氣沉沉。
走著走著，發(fā)現(xiàn)一只小螞蚱，我悄悄的靠近它把它抓住握在手中，我可愿意清楚地感覺到它正強(qiáng)有力地在我手中掙扎，我被它渴望求生的欲望所震撼，小小的'東西竟有如此大的力量，我想它應(yīng)該是知道的只要我稍稍的用力自己就完了，但它依然不放棄一絲希望。
我把它的三條腿折斷看它的欲望到底有多深多強(qiáng)，結(jié)果出乎意料，不知有一股無形的力量推動著它使它仍然踉踉蹌蹌、一瘸一拐地向草叢爬去，我被它的強(qiáng)烈欲望所感動心里不覺對它產(chǎn)生一種敬意，便捧起它放到草叢里對它說：“你自由了！對不起，請你原諒我的行為�！蔽冶阃h(yuǎn)去。
回到廳子里，注視著荒涼的小山，突然感到這座小山格外美麗。正因有了這些頑強(qiáng)可愛的小生命，無論多好的山，缺了它們也黯然失色。
即使看不到美景，收獲了動物們頑強(qiáng)的生命力和渴望生存的堅強(qiáng)毅力也算值了！
收獲的作文 篇5
星期四上午十點，富陽漁山鎮(zhèn)的稻田里還翻騰著金色的海浪，到了十一點，只剩下一截截短短的稻桿。原先，這是同學(xué)們在收割水稻。
秋天是收獲的季節(jié)，我們在"農(nóng)事教育體驗"的'第四天進(jìn)行了割水稻。水稻，顧名思義，必須是種在水里的稻子，可到了那兒一看，我大吃一驚，田里怎樣一滴水也沒有？站在一旁的王教師可笑彎了腰："水稻在收割前水會被抽干，當(dāng)然看不到水。""原先是這樣！"我若有所思地點點頭。
首先我們要領(lǐng)用具。左手戴勞保手套，右手持鐮刀，我們變身為地道的小農(nóng)民�？墒悄拥氐朗址▍s不嫻熟。一株水稻中有好幾根稻桿，先割哪根好呢？我挑了一根最粗的，左手反手握住稻桿，好像握乒乓球拍；右手揮起鐮刀，像砍柴一樣猛地劈過去。就在刀刃即將碰到稻桿的瞬間，一位農(nóng)民伯伯趕忙叫住了我，他蹲到我旁邊，做起了示范。他左手虎口朝右，將整株稻子都握在手中，然后右手把鐮刀的刀刃貼住稻桿，像鋸木頭一樣"嗞喀嗞喀"地"鋸"起來。我照著做，果然割得又快又好。
不一會兒，割完的稻子就堆成了一座座小山，我們都累得汗流浹背，但我們很歡樂，因為我們看到了稻子謙遜的品質(zhì)。它們彎著腰，把果實藏得很低，從不炫耀，從不張揚。
這次活動是有意義的，我們收割了稻子，收獲了歡樂！
收獲的作文 篇6
科學(xué)導(dǎo)報是我在三年級的時候度的，報紙上深深吸引我的有奧秘大探索/聰聰實驗室等許多內(nèi)容。
第一版有科技創(chuàng)新/科技創(chuàng)新人物介紹。上面的小發(fā)明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方，然后這些小作者們經(jīng)過認(rèn)真思考/制作，并在不斷修改中完成的�？戳怂麄兊腵小發(fā)明，讓我知道發(fā)明原來我們也可以搞。還有一個欄目叫萬花筒，介紹的大千世界發(fā)生的無奇不有的稀罕事，讓我知道世界是奇妙的。
我最愛看的是第二版的奧秘大探索，那里有許許多多的關(guān)于宇宙的知識和奧秘，例如今天的都是關(guān)于月球的知識，有月球上是否有水，月球上的生命線索和月球大浩劫等短文，使我知道了好多月球知識，讓我驚訝宇宙是很大很大的，浩瀚無邊，有無窮的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索．
第三版有藝術(shù)故事／小小藝術(shù)家等欄目．第五版是趣味科技館，有開眼界／科技博覽以及科學(xué)家的故事，讓我了解了科學(xué)家和其他大人物運用智慧獲得成功的故事，激勵著我也去努力．
聰聰明才智實驗室里有小小神探／智慧考場／巧手ｄｉｙ／試一試等，小小神探上的各種案件，智慧考場上有各種難題等讓我愛不釋手，真讓我動足了腦筋．
還有電腦新時空，上面的小�。遄澹W(wǎng)絡(luò)新人類／游戲地帶／教你一招，讓我了解了好多的電腦知識，不瞞你說連我爸也十分愛看呢？
怎么樣，科學(xué)導(dǎo)報不錯吧，我要一直訂下去．
收獲的作文 篇7
我在睡夢中聽見了“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙�！边@樣幾句清脆的歌聲，知道該起床了，我就立刻從床上爬起來。我一邊穿衣服一邊想：今天媽媽手機(jī)的鬧鈴為什么會是勞動歌曲呢?難道今天是什么特殊的日子嗎?我轉(zhuǎn)眼看了一眼日歷，才知道幾天是五一勞動節(jié)。
我來到洗手間，看到臟臟的洗手盆，心想：今天是五一勞動節(jié)，是勞動者的節(jié)日，是不是應(yīng)該把洗手盆清洗一下呢?我立刻拿來了抹布，用勁地擦著洗手盆，過了一會兒，我看見的不再是一個臟臟的.手盆了，而是一個潔白如玉的洗手盆。
我又看到了上方的鏡子，已經(jīng)滿是水印了，我想都沒想，就用濕抹布擦起了鏡子�？墒晴R子干了我才發(fā)現(xiàn)不能再用濕抹布擦了，應(yīng)該用干抹布才行，我又用干抹布擦了一回。望著閃閃發(fā)光的鏡子，我高興地笑了，鏡子清晰地照出了我的笑容。
我回頭一看，原來爸爸、媽媽也在勞動啊!媽媽正在擦玻璃，擦得可干凈了，像新的一樣。爸爸正在擦門，他把門擦得直閃光。
結(jié)束了一天的勞動，我又情不自禁地唱起來：“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”
收獲的作文 篇8
“知其然，更要知其所以然。”我反復(fù)讀著這句話，總覺得每讀一遍，都有一個新的認(rèn)識、新的了解。說起這句話，我還得從下午最后一節(jié)課說起。
今天下午的最后一節(jié)課，陜老師讓我們接著早上的數(shù)學(xué)題繼續(xù)往下講。講題是不難，但要達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)恐怕是無米之炊——難做嘍。陜老師要求我們做到把題講清楚、講透徹，還必須有條理，聲音洪亮，把這些全部做到，才算真正會講了，真正理解這道題了，不然光會做講不出來還不是白瞎嗎？
剛開始簡單的幾道題，同學(xué)們還講得八九不離十，但在原晨博同學(xué)講題時，出現(xiàn)了一只“攔路虎”。這只“攔路虎”別看文字少，原晨博卻分析了好大一會，而且還全是廢話，沒有一句在點子上。要說他可是我們班數(shù)學(xué)界的尖子生，怎么會被一道不太難的數(shù)學(xué)題難住呢？他便低頭沉默了，似乎是在思考，又似乎放棄了繼續(xù)講解的機(jī)會。陜老師見狀，便教育我們：“你們看，光會做，卻講不出來，是不是說明理解得不夠透徹呢？我們學(xué)知識不僅要知其然，更要知其所以然。原晨博，請你理理思路，再講一次”�？墒�，原晨博同學(xué)依舊沒有說話。過了幾分鐘，老師便叫其他同學(xué)試試，大家思考了一會，就有兩三位同學(xué)舉手了，并且講得也非常正確，同學(xué)們也聽明白了，老師非常滿意。她又對原晨博說：“這么好一次鍛煉的機(jī)會你不把握，‘機(jī)不可失，失不再來’，以后做題不僅要會做，還要會思考，并把思考過程有條理地表達(dá)出來，這才說明你把知識理解透徹了”。原晨博點了點頭。
這節(jié)課讓我印象最深的就是這句話：知其然，更要知其所以然。
一回到家，我就是上網(wǎng)查這句話的意思。這句話是說，既要知道事物的表面現(xiàn)象，也要知道事物的本質(zhì)及其產(chǎn)生的原因。我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣，不僅要知道怎么做，還要知道為什么要這樣做。
這節(jié)課的'收獲真不小呀！我要牢記“知其然，更要知其所以然”這句話，不辜負(fù)老師的良苦用心，扎扎實實掌握好每個知識點，做學(xué)習(xí)的有心人。
收獲的作文 篇9
我還清楚的記著，那是一個烈日炎炎的下午，我們參加運動會比賽。盡管結(jié)果不如人意，可我卻感到無比的高興，因為這天我有著與眾不同的收獲。
“一、二、三、舉起手，看著我，笑一笑”這歡快的歌聲飛入了我的.耳朵，我們隨著歌聲，數(shù)著拍子，盡情地舞動著。每個人的臉上都洋溢著燦爛的微笑。
等所有的代表隊依次表演完，我們的比賽就開始了，我非常激動，“預(yù)備！嘭！隨著一聲搶響，我們飛快地沖出了起跑線，只跑了一圈我就累得滿頭大汗了�！斑�有一圈半，快到終點了，萌雨加油!快!堅持就是勝利！”我一直在為自己加油，場外的老師也在為我吶喊，雖然我做足了準(zhǔn)備，可還是跑了后幾名。老師并沒有批評我，而是為我加油打氣！我感覺老師對我充滿了希望，我要找回自信，努力下次跑出好成績！
比賽結(jié)束了，我比往常更開心了，我覺得賽場上懂得付出懂得堅持的我是那么的可愛!同時我也明白了：在人生的道路上雖鋪滿的荊棘，只要你勇敢地走下去，一切都會好的，這種堅持、拼搏的精神是從課本中學(xué)不到、體會不到的。難道這不是一種與眾不同的收獲嗎？
以后的生活、學(xué)習(xí)道路上，我會不斷收獲，收獲美好的未來！
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