實(shí)用的人生作文4篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的人生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
真好！這學(xué)期有游泳這門(mén)課。我從小就是在水里泡大的，對(duì)這水有不一般的感情。
靜靜地等待，等待這游泳課的到來(lái)。在六月中旬，這游泳課終于開(kāi)課了。
我從淘寶那兒買(mǎi)了一套40元的游泳裝備，有泳鏡，泳帽和泳褲。有這幾樣，我感覺(jué)就夠了。當(dāng)有戰(zhàn)友問(wèn)我會(huì)不會(huì)游泳時(shí)，我會(huì)驕傲地說(shuō)：我小時(shí)候就是在水里泡大的，能游幾十米遠(yuǎn)呢！不過(guò)，雖然我自五年級(jí)開(kāi)始學(xué)游泳，一直游到了初二。但是，我那是標(biāo)準(zhǔn)的狗刨。
這次，教員教的泳姿是蛙泳，這可是標(biāo)準(zhǔn)的游泳方式。人們都說(shuō)：蛙泳是難學(xué)的游泳方式，對(duì)身體的協(xié)調(diào)性要求很高。一聽(tīng)到這個(gè)，我多少有些慌張。
第一節(jié)課，教員就向我們講授了這蛙泳的基本姿勢(shì)。這蛙泳主要是腿部的姿態(tài)。首先是雙腿盡力往后收，腳往外翻，成一個(gè)M型。然后，用腳部的力量蹬水，向前滑出，雙腿并攏，向前漂移。雖然，教員這個(gè)動(dòng)作說(shuō)得很簡(jiǎn)單，可是，我們學(xué)起來(lái)并不容易。一個(gè)腿部的動(dòng)作，通常要做一百次加深印象才行。
第二節(jié)課時(shí)，我一改往日的狗刨，換而學(xué)教員所教的蛙泳。學(xué)習(xí)這個(gè)蛙泳，千萬(wàn)不能急于求成，要一步步來(lái)。這次學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)向前游時(shí)，我首先會(huì)把蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng)回憶一遍，然后，嚴(yán)格地按照這個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)來(lái)。雖然，一開(kāi)始我游得比較費(fèi)力，還喝了好幾口水。但是，哪個(gè)會(huì)游泳的一開(kāi)始不喝幾口水！于是，我接著做，并且，向那些會(huì)蛙泳的戰(zhàn)友請(qǐng)教。第三遍時(shí)，我借助浮標(biāo)，把腿部的動(dòng)作學(xué)會(huì)。然后，放下浮標(biāo)，真正地游起來(lái)。游著，游著，這感覺(jué)就慢慢出來(lái)了。游了五六米遠(yuǎn)后，我十分高興。而且，我對(duì)學(xué)會(huì)蛙泳更加自信了。后來(lái)，我專(zhuān)門(mén)請(qǐng)戰(zhàn)友看我游泳，指出我游泳過(guò)程中的不足。當(dāng)我游三四米遠(yuǎn)時(shí)，戰(zhàn)友在不遠(yuǎn)處豎起大拇指。此時(shí)，一種強(qiáng)烈的幸福感洋溢在心頭。而且，更令我欣慰地是，戰(zhàn)友主動(dòng)找我教他學(xué)蛙泳。這時(shí)，我才知道真正入門(mén)了。
從中心校區(qū)回來(lái)的路上，在車(chē)上我還為今天獲得的碩果而激動(dòng)不已。并且，我想：蛙泳不就是一個(gè)人的人生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
蛙泳人生，首先在于模仿
蛙泳，顧名思義，就是人們向大自然學(xué)習(xí)和模仿的一個(gè)典型事例。蛙泳，也不知是誰(shuí)發(fā)明的，反正，我覺(jué)得，這個(gè)蛙泳，肯定就是和人類(lèi)發(fā)明鐮刀一樣。也許是某個(gè)愛(ài)游泳的人，一直為自己的游泳姿勢(shì)丑陋而頭疼不已，可是，這個(gè)游泳姿勢(shì)既費(fèi)力又游不快，所以，他決定一改自己目前的游泳姿態(tài)，給游泳界帶來(lái)全新的改觀�？墒牵挚嘤谡也坏揭环N好的游泳姿勢(shì)。一天，他外出時(shí)看到池塘里的青蛙從一片荷葉上撲通一聲，從這兒游到那頭。他當(dāng)即被青蛙的這種游泳姿勢(shì)所吸引，心想：這青蛙的游泳姿勢(shì)看起來(lái)真的很妙。青蛙不是四條腿嗎？恰好這一點(diǎn)和我們?nèi)祟?lèi)很像。于是，他當(dāng)即回家用青蛙的那種姿勢(shì)游起來(lái)，雖然，游得不快，但是游起來(lái)特別舒服。接著，他又對(duì)這游泳姿勢(shì)進(jìn)行改進(jìn)，把一些不太適合的動(dòng)作去掉。這樣，由他發(fā)起，一傳百，漸漸地，人們都知道了。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，把這蛙泳定為奧運(yùn)會(huì)的游泳項(xiàng)目之一。
當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)游泳的姿勢(shì)�？墒牵瑥男∫�(jiàn)大，回想一下我們的人生，首先也不是在于模仿嗎？
自出生那刻起，我們首先踏上模仿的道路。我們睜開(kāi)了看世界的好奇雙眼，美麗的世界讓我們不顧一切地去探索。首先，我們還小，一無(wú)所知。但是，幸運(yùn)地是，我們是生活在一群人周?chē)�。于是，我們開(kāi)始模仿別人說(shuō)話，模仿別人夾筷子或者用刀叉。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，當(dāng)然，我們也在一天天之中模仿。等到能站穩(wěn)的時(shí)候，我們就開(kāi)始模仿大人們走路，開(kāi)始邁出自己人生的第一步。在學(xué)生時(shí)代，我們模仿老師的解題思路，去計(jì)算每一道難題。當(dāng)遇到傷心的事時(shí)，我們一時(shí)無(wú)所適從。于是，我們看人物傳記，從已成歷史的圣賢那兒尋求心靈慰藉。當(dāng)我們想要成功時(shí)，也會(huì)向社會(huì)上的一切拔尖人物學(xué)習(xí)，模仿他們白手起家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。另外，我們也向那些堅(jiān)毅的人模仿，希望能獲得他們鋼鐵一般的抗打能力。
人的一生，從出生那刻起，模仿讓我們進(jìn)入了人生的快車(chē)道。但是，正所謂外型可以模仿，理念不可超越。所以，更多時(shí)候，我們?cè)谀７聞e人的同時(shí)，要堅(jiān)定地保持自我。
蛙泳人生，其次在于思考
人們常說(shuō)，人生由兩部分組成。前半生，玩的是激情和沖動(dòng)；后一半生，用的是理智和淡定。不管怎么說(shuō)，仔細(xì)對(duì)照一下，似乎每個(gè)人都能從這句話里找到自己的影子。是的，人生本身就是一個(gè)不斷成熟的過(guò)程。也就是說(shuō)，人生，理智會(huì)戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，成功會(huì)替代失敗。
由于我之前是慣用狗刨的，所以，只要是游泳，我就想用狗刨。但是，狗刨有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：不僅游得慢，而且還很費(fèi)力。這個(gè)教員新教的蛙泳，是國(guó)際公認(rèn)的游泳姿勢(shì)。游起來(lái)，輕松而且快。但是，這個(gè)蛙泳對(duì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性要求較高。
以前，我老是在想：什么是協(xié)調(diào)性？協(xié)調(diào)性，難道就是他們所說(shuō)的天生的嗎？以前，在老部隊(duì)，我連一個(gè)鯉魚(yú)打挺都不會(huì)。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)自己也不會(huì)跳繩。所以，干部們都說(shuō)我身體協(xié)調(diào)性不行。其中，區(qū)長(zhǎng)開(kāi)玩笑地問(wèn)我：你會(huì)游泳嗎？當(dāng)時(shí)，我在想：我從小就是在水里泡著長(zhǎng)大的，怎么不會(huì)游泳！還沒(méi)等我開(kāi)口，區(qū)長(zhǎng)就說(shuō)：你一定會(huì)狗刨吧。從那時(shí)起，我才知道自己以前的那個(gè)姿勢(shì)叫狗刨啊。
后來(lái)，特別是在今天的游泳課上，我決定把蛙泳學(xué)會(huì)。因此，我一改往日的狗刨，開(kāi)始嚴(yán)格按蛙泳的動(dòng)作來(lái)。開(kāi)始，我一嗆水就有些慌張。后來(lái)，我站在水里回想蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng)，想清楚了，我再潛入水中。首先，是把雙腿往后收，腳掌外翻，成一個(gè)M型。接著，腳掌用力蹬水，借助水的反作用力，雙腿立刻并攏，身體成直線向前滑行。第一遍，自己不怎么熟悉。于是，再做第二遍，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸找到那種感覺(jué)。自己也越來(lái)越興奮，第三遍，第四遍......我發(fā)現(xiàn)自己找到感覺(jué)了！當(dāng)我冒出水的那一刻，別提有多么興奮。
俗話說(shuō)，沖動(dòng)是魔鬼。的確，在我們短暫的一生當(dāng)中，沖動(dòng)往往會(huì)毀了我們的一生。從某種層面上講，沖動(dòng)就是與不理智畫(huà)上等號(hào)的。特別是在自己的青蔥年代，一味地燃燒激情，最終到了三十而立之年，從此走上了填補(bǔ)和悔恨的道路。這時(shí)，我們才學(xué)會(huì)了理智。
其實(shí)，做每一件事，都是有一個(gè)思路可遵循的。用哲學(xué)的話講，這個(gè)思路其實(shí)就是事物本質(zhì)的外在反映。在解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們?yōu)楹卧谥贫嫶蟮挠?jì)劃？為何還要進(jìn)行討論？這些，都是理智的運(yùn)行、思考的體現(xiàn)。對(duì)待蛙泳尚且如此，那我們的`人生呢？
蛙泳人生，最后在于積累
俗話說(shuō)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。每一個(gè)人，本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。人是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的，也是在學(xué)習(xí)中成熟的。畢竟，人不是先知，只能通過(guò)目前來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)。
人生，要從失敗之中積累經(jīng)驗(yàn)。人的一生，誰(shuí)能大膽地說(shuō)自己不會(huì)犯錯(cuò)。由于自己的一時(shí)沖動(dòng)，或者自己對(duì)一個(gè)新事物本質(zhì)的不理解，這直接導(dǎo)致了自己犯錯(cuò)。正如一句話說(shuō)，人可怕的，不是犯錯(cuò)，而是不斷犯同樣的錯(cuò)。其實(shí)，人與人之間的差距就是從犯錯(cuò)之中體現(xiàn)的。成功的人，當(dāng)然會(huì)犯錯(cuò)，但是，他們會(huì)從犯錯(cuò)之中總結(jié)，然后用前一步的經(jīng)驗(yàn)去走下一步。而愚蠢的人，則一直在原地踏步，不斷地犯同樣的錯(cuò)。人們常說(shuō)，你怎么不長(zhǎng)記性呢！說(shuō)的就是對(duì)前一次的失敗的漠然。這次學(xué)蛙泳，開(kāi)始由于動(dòng)作的別扭，對(duì)蛙泳的不熟悉，學(xué)起來(lái)肯定是要面對(duì)失敗的。但是，有的人學(xué)得快，有的人學(xué)得慢，根本原因就在于對(duì)失敗的處理上。有的人，第一次失敗了不去總結(jié)，第二次依然這樣做。而那些學(xué)得快的人，善于從每一次失敗中總結(jié)，不要自己磨洋工。自己所做的每一個(gè)動(dòng)作，都是為最終學(xué)會(huì)打下基礎(chǔ)的。
人生，要積累第一次成功的感覺(jué)。成功，大致可以分為兩個(gè)階段：一，摸索的階段，就是摸著石頭過(guò)河；二，積累成功的感覺(jué)。人要做一件事，或者完成某個(gè)目標(biāo)，由于時(shí)間和空間上的先天制約，或者自我本身的局限性，失敗是在所難免的。不過(guò)，這個(gè)過(guò)程，主要是用理智去分析、去判斷、去去粗取精，最終找到問(wèn)題的解決方法。通常，這個(gè)過(guò)程花得時(shí)間很長(zhǎng)�？墒�，人有一個(gè)頓悟的過(guò)程。所以，隨著日積月累，功到自然成。一旦出現(xiàn)了成功的苗頭時(shí)，我們要緊緊抓住，就像人生抓住機(jī)遇一樣。人在額頓悟的情況下，一般會(huì)有一種豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)的興奮感覺(jué)，這種感覺(jué)是自己以前從未有過(guò)的，所以，它的到來(lái)，往往使我們印象深刻，但同樣稍縱即逝。所以，一旦出現(xiàn)我們就要不斷積累，不要讓它溜走。有了這次感覺(jué)后，接下來(lái)就好辦多了，至少不用殺死自己過(guò)多的腦細(xì)胞。只要自己一遍遍練習(xí)，最終就個(gè)感覺(jué)就會(huì)轉(zhuǎn)化為基因，在我們的腦海里永久儲(chǔ)存。這個(gè)，就好像是自己在一片荒蕪之地種下一粒種子，數(shù)不盡地去呵護(hù)，希望能長(zhǎng)出芽來(lái)。一旦這長(zhǎng)出了芽，我們一定要細(xì)心照顧，直到它站穩(wěn)了腳跟，長(zhǎng)了新葉。
人生作文 篇2
像是一種宿命，古代的女子習(xí)慣了等待。又像是一把枷鎖，等待，使她們寸步難行。
你于大漢深宮，手抱琵琶，低頭沉思。你在等待，等待那人以你為妃，等待幸福。望著鏡中你的美貌，你以為等待不過(guò)是瞬時(shí)之事。然而，你忘了，在這爾諛我詐的宮廷，美貌不過(guò)是蜻蜓點(diǎn)水之輕，畫(huà)師把你繪于宣紙之上，卻已不再是你的容顏。飛蛾，尚有撲火之勇，你怎會(huì)于此等待至老？
面對(duì)和親，你說(shuō)，我去。其實(shí)，你在心里吶喊的，應(yīng)是莫等待吧。
等待的枷鎖應(yīng)聲而碎。莫等待，一首《昭君怨》流傳至今；莫等待，你讓一個(gè)失去你的人視后宮粉黛如飛塵；莫等待，你讓另一個(gè)得到你的人甘愿對(duì)大漢朝俯首稱(chēng)臣。昭君，是你打開(kāi)了等待的枷鎖，吹響了莫等待的號(hào)角，有了追求幸福的權(quán)利。
你，十四歲進(jìn)宮，卻因太宗去世而被送入尼姑庵。最美好的時(shí)期，你在后宮中等待；最難熬的時(shí)期，你在青燈前等待。我們都應(yīng)該知道，作文你不會(huì)甘于等待。于是，你抓住時(shí)機(jī)，成功逃離那座寺廟。
從才人到貴妃再到母儀天下，你也曾受過(guò)冷落�；蛳袼耍谏顚m處等待斯人；或，莫等待，自尋辦法，主動(dòng)爭(zhēng)取。深思過(guò)后，即使為時(shí)代所不容，你依舊選擇了莫等待，你卻找當(dāng)時(shí)最受寵的`貴妃，一席談話，如醍醐灌頂�！傲鶎m粉黛無(wú)顏色”，這樣的語(yǔ)句該是形容你的吧。
莫等待，你不必空對(duì)青燈；莫等待，你統(tǒng)率著后宮三千佳麗；莫等待，你成為歷史上唯一的女皇。莫等待，你，使日月為空。
等待如一把枷鎖，將你牢牢束縛，既如此，何不將自身化作刀劍，斬?cái)嗳碎g束縛，讓自身得以解脫。
人之一生不過(guò)百年，任你風(fēng)華絕代，任你才情無(wú)限，到頭來(lái)，還不是一抔黃土。
古代妃子如此，我們又何嘗不是？
撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯，不必等待，自此開(kāi)始，直掛云帆濟(jì)滄海。
人之一是雖然短暫，但剎那的光輝，便似永恒。
人生作文 篇3
這周我又留校了，空蕩蕩的宿舍讓我有種說(shuō)不出的寂寞，那種感覺(jué)是苦苦的，澀澀的。隨著歲月的流逝，我長(zhǎng)大了。再也不用父母在耳邊嘮嘮叨叨、喋喋不休了，久了才知道其實(shí)那場(chǎng)景很溫馨。
決定一個(gè)人到校園四處走走，散散心。偌大的校園少了平時(shí)的生氣，頓時(shí)黯然失色。悠閑地走在林蔭小道上，一陣秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我閉上雙眼盡情享受著秋風(fēng)帶來(lái)的清爽。
我選了一塊露天的地方坐下，抬頭靜靜地看云。不知從何時(shí)起，我便喜歡看云，喜歡欣賞她的千姿百態(tài)，仰慕她的千變?nèi)f化。記得我知道獎(jiǎng)學(xué)金考差的第二天早晨。那時(shí)，我仰望著天空，已沒(méi)有了往日的心情去欣賞云的美，云是灰白色的，淡淡的，灰灰的.，剎那間沒(méi)有了任何光彩，空白一片，正如我那時(shí)的心情。毫無(wú)目標(biāo)，更無(wú)什么夢(mèng)想可言，心情跌到了最低谷。但當(dāng)我抑制住自己的情緒，靜下心來(lái)欣賞云時(shí)，愕然發(fā)現(xiàn)在天邊已出現(xiàn)了幾片彩云，已不再一片灰白。也從中明白了一個(gè)深刻的道理：在你徹底絕望時(shí)，也許便會(huì)出現(xiàn)希望。是的，不管我是否絕望到灰心喪氣了。那畢竟只是開(kāi)始，剩下的路還很漫長(zhǎng)，我還得走完。之后，我重拾信心。
遇到無(wú)數(shù)次挫折，重拾無(wú)數(shù)次信心，一路艱辛終于有所回報(bào)了。像午時(shí)的云在太陽(yáng)的照映下奪目萬(wàn)分，金光閃爍。那時(shí)云看起來(lái)讓人感到可望不可即，不正是一個(gè)成功者畢生最輝煌的時(shí)刻嗎？
我最喜歡的是黃昏時(shí)分的云，那種美是難以言表的。很柔和，很溫馨，很舒服，看起來(lái)有種家的味道與感覺(jué)。我一直深信黃昏時(shí)刻的黃色，是世界上各種最美麗的顏色調(diào)配而成的，是我最欣賞的顏色。深得沉湛，淺得新穎，色彩不一，卻又大調(diào)一致，驚嘆她的無(wú)窮力量所創(chuàng)造出來(lái)的美！
我并不喜歡用華而無(wú)實(shí)的句子來(lái)描寫(xiě)我所喜歡的事物，尤其是大自然的美，云的美。也不喜歡用很平淡而又平凡的語(yǔ)句把世上的俗物與大自然相比。要知道大自然的一切都是凡塵上的所有事物所難以比較的。我喜歡用最真摯的情感所寫(xiě)出來(lái)的文字來(lái)描寫(xiě)大自然，云亦然。
細(xì)細(xì)回想，其實(shí)人生不也像云般變化無(wú)常、難以莫測(cè)嗎？當(dāng)一個(gè)人快要走到終點(diǎn)時(shí)，他的一生的所有事物都被黑夜塵封到每一個(gè)人的心里面。懷著星星般美好的心愿，靜靜地在安謐的夜里沉沉地睡去。。。。。。
人生作文 篇4
人生如棋，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
當(dāng)每一顆棋輕叩棋盤(pán)回蕩清亮，當(dāng)對(duì)手的招式咄咄逼人，此時(shí)，懷有一種寧?kù)o非浮躁的心態(tài)便顯得尤為重要。想當(dāng)年，雅典奧運(yùn)會(huì)上的中國(guó)女排，在連輸對(duì)手兩局的情形下穩(wěn)扎穩(wěn)打，直追比分使俄羅斯慌了陣腳，越慌便是急于求勝，越是急于求勝越是打得越差，最終以讓世界球迷大跌眼鏡的表現(xiàn)被中國(guó)女排連勝了三局完美反超。試想，倘若不是中國(guó)女排沉住氣，選擇‘蒙蒙細(xì)雨’般的寧?kù)o的心境，又怎能抵擋對(duì)手‘暴風(fēng)驟雨’般的進(jìn)攻，笑到最后，笑的`最響？
人生如棋，欲速則不達(dá)。
一盤(pán)真正的好棋是不會(huì)在三杯兩盞淡酒草草收?qǐng)龅�。每一步必定是�?jīng)過(guò)深思熟慮以求毫無(wú)破綻的。曾記否，蘇聯(lián)用十年就走完了資本主義國(guó)家花費(fèi)幾十年甚至上百年才走完的工業(yè)化道路。自以為雷厲風(fēng)行，從此便可與美國(guó)一爭(zhēng)高下。結(jié)果呢？片面發(fā)展工業(yè)使國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)，最后落得個(gè)東歐劇變，蘇聯(lián)解體的下場(chǎng)。試想，倘若我們的斯大林先生懂得個(gè)‘欲速則不達(dá)’的真理，選擇走得慢些，走得遠(yuǎn)些。那么，當(dāng)今世界是否已成為‘赤旗的世界’？
人生如棋，積跬步方能成千里。
沒(méi)有誰(shuí)在遐想間一步登天，想要‘將’對(duì)方的‘軍’，唯有一步一個(gè)腳印，步步為營(yíng)邁向目的地。哲學(xué)告訴我們，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，因此應(yīng)注意量的積累，從而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)促成質(zhì)變。從小便熟知的‘龜兔賽跑’的寓言故事，更是深入淺出的闡釋了這個(gè)道理，
此外，從古代有一名失去雙親伶仃孤苦的放牛娃成長(zhǎng)為一代天子之?huà)傻闹煸�，到近代由貧賤賣(mài)書(shū)受到頤氣指使的鞋店學(xué)徒成長(zhǎng)為一位著名文學(xué)家的高爾基，再到當(dāng)代白手起家最終名列世界富豪榜榜首的比爾·蓋茨。無(wú)一不用他們震撼世界人的成功演繹著“跬步”的魔力。
都說(shuō)人生的舞臺(tái)很大，其實(shí)不過(guò)一張棋盤(pán)
都說(shuō)人生繁雜叵測(cè)難以探尋，其實(shí)只要下好一盤(pán)棋。
都說(shuō)人生活哲理浩如煙海深?yuàn)W玄奇，其實(shí)精華難忘。
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；欲速則不達(dá)；
因此，人生如棋，我愿為卒，行動(dòng)雖緩，卻絕不后退一步。
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