感動的作文6篇(合集)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感動的作文6篇，歡迎大家分享。
感動的作文 篇1
觸動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊的小事，但都足以為需要幫助的人點燃溫馨的燈火，照亮前進的路。
今年是大年初五，媽媽開這車帶我到大姨家玩，我的心里非常的高興。在路上我透過車窗，看到公路上的村莊家家貼著嶄新的對聯(lián)，家家洋溢著落年的氣氛。
我正看得入神，突然，在車身外傳出“啪啪”的聲音而且車身有些擺動。媽媽趕緊把車停到路邊，我們下車一看，在后輪胎扎了一個大釘子，輪胎沒氣了。媽媽看看癟下的輪胎有些不知所措。我對媽媽說：“我們再向前走走，看看有沒有不輪胎的！”媽媽說：“大過年的哪有補輪胎的，再說了，也不能跑了，再跑輪胎就碾壞了�！�
“備胎備胎！快換上備胎！”媽媽突然緩過神來。我和媽媽趕緊打開后備箱，把鞋輪胎的幫手和千斤頂拿了出來，媽媽拿著扳手開始卸輪胎，可是不知道是媽媽的勁兒小，還是螺絲上的太緊了，費了九牛二虎之力，也沒擰下一顆螺絲，來累得氣喘吁吁。
我和媽媽正犯愁的時候，有一輛車開過來，靠近我們，打了一聲喇叭，問我們的車出了什么問題了嗎？媽媽趕緊說：“大哥，輪胎扎了，螺絲太緊我卸不下來�！蹦俏淮蟛f：“我來幫你們卸！”大伯把車停到路邊向我們走過來，拿過媽媽手里的扳手，開始卸螺絲，只見大伯用足了手中的勁兒，使勁兒猛地一壓，只聽“咔”的一聲響，銹緊的螺絲松動了。我和媽媽的心也隨之放松了，一顆、兩顆、三顆、四顆，終于在大伯的努力下全部擰了下來。媽媽趕緊對大伯說：“謝謝你大哥，大過年的`你趕緊去忙吧�！贝蟛πφf：“不忙不忙，快把備胎拿來，我一塊兒給你換好，幫忙幫到底！”聽了大伯的話，我被大伯的真誠所打動了，眼睛不知不覺濕潤了。在大伯的幫助下，備胎終于換好了，我們連忙對大伯說：“謝謝你大伯，我們非常感謝您！”
看著車子漸漸遠去的影子，我的腦子了一只閃現(xiàn)著那位大伯和藹可親的面孔，以及他誠懇的表情，心里不由得再次觸動：只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。
愿世界充滿真愛、充滿觸動！
感動的作文 篇2
在我成長的過程中，有許許多多令我感動的事情，它們像海灘上那流光溢彩的貝殼，我將撿起那最寶貴、最耀眼的那一個讀給你聽！
那是一個寒風吹面的冬天，我正走在去奶奶家的路上，天氣很冷，我艱難地行走著，寒風不斷地襲我而來，這時，我突然想到，打的士車多好啊，就不用我這么費力地行走，還能節(jié)省時間，哎，這多好啊！
我想著想著，身旁開過一輛的士車，我連忙向它招了招手，的`士車在我身旁停了下來。當我打開車門，正想往里坐的時候，我的手不經(jīng)意地摸了一下衣兜，“呀！忘拿錢了！”我臉紅的像個大蘋果，羞愧地低著頭，雖說是寒冷的冬天，但我卻急得頭上直冒汗。這時，叔叔溫和地對我說：“小朋友，忘拿錢了吧？”我紅著臉，點了點頭。叔叔沒生氣，而是安慰我說：“小朋友，天這么冷，你也一定很冷，來！上車吧，我來送你一程！”我支支吾吾地上了車，臉卻火辣辣的，抬頭看見車前有“老趙伴你行”五個大字。
叔叔細心地問我的情況，絲毫沒露出怪罪我的語氣，在我和叔叔的交談中，我來到奶奶的樓下。
“叔叔，請您稍等一會兒！我這就上去拿錢！”叔叔連忙說：“不用，不用！”我已不顧叔叔的話語，飛快地奔上樓去，取了錢下來�？墒悄禽v的士車早已無影無蹤了！
我想起車前的五個大字“老趙伴你行”！這五個大字，像一縷縷陽光射入我的心田，溫暖著我的心，讓我看到了世上的愛是多么的可貴！
“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當唱起《愛的奉獻》這首歌，我就激情澎湃，腦海中浮現(xiàn)出這些畫面，這件事已存在我記憶深處，讓我刻骨銘心。
這件事真讓我感動啊！
感動的作文 篇3
從我記事起，那一件件往事，就如同海底一顆顆沉睡的珍珠，如同沙漠里的細沙，不計其數(shù)。其中有一件事讓我非常感動，也是我腦海里最閃亮，最龐大最顯眼的珍珠。
天還是那么藍，水還是那么清，可是地震過后的汶川不再是從前那么美，那么山清水秀，那么萬里無云�，F(xiàn)在地震過后的汶川，一片狼藉，廢墟成片。
地震發(fā)生時，在一個教室里，一位老師正在拿著課本講課。老師察覺到了地震，迅速帶領著同學們逃出教室，沖向操場。當他們沖到操場上時，大家都精疲力盡，躺在了地上。老師發(fā)現(xiàn)有兩個學生還在教室里，就立刻跑回了教室。他回到教室，緊緊地抓住那兩個學生的手。突然“轟隆——”一聲，一塊巨大的石頭，把老師壓著了。老師緊緊地抱著兩個學生，因為被兩塊巨大的`石頭壓著了，所以喘不過氣，最終老師永遠的沉睡了。兩個學生不停地喊著，“老師！老師！”可是，老師再也不能回應他們的呼喊。救援人員發(fā)現(xiàn)他們時，想把兩個小學生從老師懷里拉出時，怎么也拉不出來。救援人員不得把老師的胳膊鋸斷。
老師為了學生，可以付出生命！這位老師的行為，深深地感動了我，這位老師的崇高精神值得我們每一個人去學習！
感動的作文 篇4
我生活在父母的親情里，生活在老師的鞭策下，生活在同學們的友愛中。一次次的感動伴隨著我的成長，每一次感動都會給我的五彩生活添上一筆亮麗的色彩。
那是發(fā)生在很久以前的事情了。
星期三的清晨，涼風習習。我早早的起了床，正準備洗臉時，不幸的事卻發(fā)生了：我一不小心把開水倒在了自己的腿上。媽媽匆匆忙忙的叫來了醫(yī)生，這為醫(yī)生輕輕的為我包扎好，上好藥。過了一會，上學的時間到了，媽媽背著我，一瘸一拐地走到了學�！�
上課鈴聲打響了，王老師和何老師分別來看望了我，還跟我說了不少關心我的話，使我倍感安慰。
時間一分一秒的過去了，到了最后一節(jié)體育課。由于我無法走動，只好一個人呆在教室里。此時此刻，我覺得自己十分孤單。就在這時，兩個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，我感到萬分驚訝�！巴翩茫愕耐葲]什么大礙吧？”啊，這不是吳靜那百靈鳥般的聲音嗎？“汪婷，你既然不方便走動，那就讓我們倆扶你去上體育課吧�！迸叮�有王歡。看見她倆，我很是興奮。王歡說罷，就輕手輕腳的扶起我，生怕把我弄疼了。吳靜也牽起了我的手，一步一步地攙著我走下樓梯。不管我走的'多么慢，她們依舊耐心的等著我。頃刻，我覺得她們的手是那樣的熱，心是那樣的溫暖。她們心的光芒照射著我，使我感覺到很溫馨，很溫馨……
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”在人生的旅途中，如果有理解與愛心相伴，無論是在陽光下，還是在風雨中，我們的友誼之樹將翠綠常青。
感動的作文 篇5
5月12日下午2時28分，在四川汶川縣發(fā)生了8級大地震，霎時山崩地裂，房子倒塌，美麗的城市變成了一片廢墟……
目前已有6萬多人死亡，2萬多人失蹤。這場地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過，也牽動著千千萬萬的中華兒女的心。在這次地震中，有一個為著理想永不泄氣的小女孩，使我流下了感動的眼淚。
一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經(jīng)救出了一些人，但還是有些人不幸死去。在一個希望小學的廢墟下，突然，一位解放軍叔叔聽到了一絲輕微朗讀外語的聲音，于是他激動地揮舞雙手，大聲喊：“喂，這里還有幸存者！”救援隊伍急忙趕過來，用勁全力拚命地挖掘，經(jīng)過幾個小時的'不懈努力，終于挖出了一條救生通道，救援隊員們驚訝地發(fā)現(xiàn)這個小女孩正拿著手電筒在看英語書……解放軍叔叔把她救了出來，好奇地問：“小朋友，你為什么現(xiàn)在還在這么刻苦地讀書？”而她卻意外地告訴戰(zhàn)士：“在里面時一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了�！比珗龅娜寺犚娏�，無不為之動容，她的班主任緊緊地擁抱著她說：“孩子，只要活著就好……”
她的名字叫鄧青青。鄧青青是一個堅強、勇敢、聰明的女孩，當她在和死神搏斗時，居然會想到拿出手電筒來讀書，她堅強的意志令人欽佩，我流下了感動的眼淚。
感動的作文 篇6
總評：都說母愛是偉大的、無私的，就在于母親的付出，不在乎絲毫的回報。本文細膩地袒露了作者的心聲，無論是剛發(fā)現(xiàn)媽媽帶病迎著寒風來接“我”時的驚訝，還是對媽媽一路上噓寒問暖以及回家媽媽“不得不躺在床上休息”的感觸，無不真實展現(xiàn)了“在媽媽心里，我是最重要的。我擁有媽媽最無私的愛�！比淖掷镄虚g流露出濃濃的母子情，生動傳神。指導老師：吳曉婷。
在我的身邊有許多感人的事，它們像一顆顆星星閃爍在我的心頭。今天發(fā)生的一件事最令我感動，更讓我難以忘懷。（以內(nèi)心的感觸起筆，強調(diào)“今天發(fā)生的一件事”引出下文。）
下午，天氣就像在演川戲——變臉，一會兒一個樣兒。（比喻很生動形象）開始還是風和日麗，沒過多久，天（卻）突然陰了起來，刮起了大風，風卷起許多沙塵和紙屑，彌漫了整個天空，遠處的景物幾乎都看不見了。過了一會，狂風夾雜著大雨點，敲打著窗戶噼里啪啦的響。我們聽著那聲音，心里真有些害怕。還好，雨終于停了�？墒秋L還在呼呼地刮著。氣溫驟然下降到5、6（了五、六）度。（本段對天氣變化以及風雨中的情景描寫很詳細，也很生動。）
這下可糟了！因為今天排練舞蹈，我只穿了一件薄毛衣。坐在教室里，我就感覺到一陣陣的發(fā)冷。
放學的時候，狂風還在刮著。媽媽病了，在發(fā)燒，一定不來接我。我心里做好了獨自與狂風（、）寒冷“抗爭”的準備。（以上兩段承接天氣變化，對自己穿著和感受的描寫，為下文的展開做了準備，可以看作是在蓄勁。）
走出教室，我習慣性的（地）朝大門口一看。“媽媽！”我看見了媽媽。她在寒風中站著，頭發(fā)被風吹得亂蓬蓬的，右手壓住被吹起的衣服，左胳膊上掛著我的大衣。她一邊向學校里張望，一邊來回地走著。（對媽媽的情形描述生動。）“不知道媽媽等了多長時間了，平時經(jīng)常要等半個多小時呢！這下媽媽怎能受得了�！蔽倚睦锖苤�。我快步跑下樓去，一下子摟住了媽媽的胳膊。我仰頭看看媽媽。媽媽的臉紅紅的，可能還在發(fā)燒吧。媽媽急切地說：“快，把衣服穿上！別凍壞了！”穿上衣服那剎那，我感到心里暖暖的，鼻子一酸，眼淚差點掉下來。（對寒風中媽媽帶病前來接“我”的情形描寫很生動，能觸動人心；作者在這里的抒情非常深情，充分表達了作者對媽媽的愛。）
在回家的路上，媽媽一邊關切（細心）地問寒問暖，一邊擁著我向前走。我拉著媽媽的`手，感到她的手很燙�；氐郊液�，媽媽的病更重了，不得不躺在床上休息。（媽媽的牽掛，裝著無私的母愛，此情此景與上段的描述相輝映。）
望著病床上的媽媽，我感到一種愧疚，也感到一種從來沒有過的幸福感：在媽媽心里，我是最重要的。我擁有媽媽最無私的愛。（袒露自己的心聲，點題。）