樂于奉獻作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的樂于奉獻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂于奉獻作文1

　　今世界總是不斷變化進步發(fā)展的，但在發(fā)展過程中也存在著許多不和諧的事例，即使陽光普照，鮮花遍地，也會有陰暗和毒。對于好的一面我們應(yīng)當積極弘揚，但對于壞的一面我們難道要繼續(xù)放縱它、忍受它嗎？

　　親，你知道那二件令人痛心又發(fā)人深省的事情嗎？其中一個是一位懷抱嬰兒的男子在街頭突發(fā)疾病昏倒在地，雖然事發(fā)地點距公共電話亭僅有幾步之遙但圍觀的人只是七嘴八舌地議論著，有些人竟然說出“活該”這兩個刺耳的字眼，這是什么樣的一些人��！最終，那個男子在大家的議聲中結(jié)束了他那寶貴的、令人惋惜的生命。

　　另一間就發(fā)生在我們身邊，據(jù)說是在趙集，有位老人喝得醉醺醺的嗎，歪歪斜斜地開著電動車，手中還抱著一個小女孩，路上的行人看到了都多得遠遠的。這時，后面快速行駛的大卡車向他靠近，一陣陣的喇叭聲，對他好像不起作用似的，依舊“悠閑自在”，道路兩旁有許多的居民，但他們都沒為此有所作為，“砰”的一聲響，女孩意料中地被甩了出去，當場斃命，老人一屁股坐在了地上，眼神茫然、神情愕然，臉色蒼白。

　　如今想起來，如果當時人群中有個人伸出援助的手，我想那樣的事大概就不會發(fā)生了吧！俗話說：“救人一命，勝造七級浮屠”那為什么現(xiàn)在的人們會無動于衷呢？難道是多了，已經(jīng)麻木了嗎？不！當今國家正努力地構(gòu)建和諧社會，作為公民的我們理所應(yīng)當付出行動。

　　還記得這樣一位司機，他在行車途中突發(fā)心臟病，但并沒有就此倒下，而是做了這樣的三件事：一是把車緩緩停在路邊，并用最后的力氣拉下了手動剎車閘：二是把車門打開，讓乘客安全的下車：最后是將放動機熄火，確保了車輛和乘客的安全。做完后便安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停住了呼吸，多么“美麗”的司機呀！即使在生命的`最后時刻，也沒有忘記自己的職責，心里始終想著大家，他樂于奉獻的精神應(yīng)當被大家所學習，所倡導，所發(fā)揚。同時，也有這樣一位平凡的女士值得我們銘記—吳菊萍，他被大家稱為最美媽媽，原因是這樣的：一個小女孩從樓上掉了下來，當時，樓下的人都驚恐地看著她，有的驚叫起了來，有的小朋友膽怯地依偎在大人身旁，擋住雙眼，大家屏住呼吸，等待事情的發(fā)生。突然，一位女士沖了出去，雙手接住了她，但由于強大的沖擊力也讓他失去了雙臂。其實，在生活中我們多多少少地也受到過他人的幫助，那么我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄兡菢幽�？通過這一件件感人的事例，也讓我的心靈產(chǎn)生了強烈的共鳴。突然間，我有了想去支教的念頭，雖然像上海、南京、北京等地都很發(fā)達，但在西部也有許多的貧困地區(qū)，那里需要我們的知識去拯救他們，幫助他們脫離貧困，那么現(xiàn)在就需要我們加倍努力，為了以后能幫助更多的人，向上吧！

樂于奉獻作文2

　　我樂于奉獻：為學校、為朋友、為家人……

　　記得去年快要開學的時候，學校里要在開學之前出完開學黑板報，由學校宣傳部負責，可宣傳部中的同學因為天氣太熱都找借口推辭了，于是，大隊部的唐老師問我：“暢暢，你作為宣傳部的一員，一個人能出好黑板報嗎？”“我，我怕一個人出不好，”我支支吾吾，但又爽快的答應(yīng)了，“我十分想為班級，為學校付出，我一定會出好的�！�

　　于是，我立刻回到了家里，查了許多有關(guān)開學的黑板報，千挑百選中，我終于找到了自己滿意的黑板報模板，加上自己的精致設(shè)計，那獨一無二的創(chuàng)意便誕生了，接著，又迅速來到了學校，做好排版的工作后，我開始畫畫了，我先準備畫一個背著書包的小女孩，可由于細節(jié)太復雜，畫起來需要很長時間，我先畫好輪廓，再仔細描繪起來，終于畫好了，可一看，那小女孩竟一只手臂長，一只手臂短，當時正是烈日炎炎的下午，畫了這么長時間，汗水早已沁出了額頭，像斷了線的`珍珠似的流了下來，一想到還要擦掉重畫，就想要放棄了，可又想到了老師無比期待的眼神，又鼓了鼓勁這時，美術(shù)老師走了過來，看到了我的畫，笑瞇瞇地說：“這畫畫的不錯，如果把手臂再修改一下就更好了，加把勁兒�！甭犃死蠋煹墓膭�，我心想：我出黑板報是為了為學校出力，我一定要讓學校變得更美。插圖，文字，邊框，終于，黑板報在我的努力下終于出好了，同學們看到了我畫的黑板報都贊不絕口，老師看到了，也露出了笑容，“你瞧，著黑板報的插圖畫的真不錯。”“嗯，劉暢同學真能干，我果然沒有看錯�！薄�…在老師和同學的表揚聲中，我也嘗到了付出后收獲的喜悅。

　　為學校奉獻，我得到了贊許，為他人付出，我更樂意。

　　我樂于奉獻：同學生病了，我愿意放棄自己的休息時間為她補課；朋友因為大隊委員落選心情很糟糕，我愿意和她分擔心中的不悅，開導她、鼓勵她；鄰居的小孩因為不小心摔壞了心愛的玩具，我愿意把自己心愛的玩具送給他；盲人叔叔在十字路口徘徊了，我愿意先扶他過馬路再回家；爸爸媽媽工作累了，回到家，我給他們泡杯茶、削個水果、放好洗澡水；家里大人們都出去了，只有我和小弟弟的時候，我試著給他泡奶粉、換尿布……即使因為一開始的技術(shù)不嫻熟我的右手都被燙傷了，即使因為弟弟的調(diào)皮不懂事，把尿尿撒到我身上………這一切，我都樂意。我樂意，我的付出換來了同學的加倍努力、我的付出換來了朋友的真情感謝、我的付出換來了陌生人的嘖嘖稱贊、我的付出換來了爸媽的深情擁抱、我的付出換來了小弟弟的燦爛笑容………

　　我是一個樂于奉獻的孩子。為學校、為朋友、為家人，以后還要為社會，我都樂意。我堅信，付出總有回報，得到的遠比付出的要多得多。

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