小學(xué)三年級的作文300字[精華3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

　　我有一個美麗的家，有媽媽爸爸和開心的姐姐、弟弟和我。

　　我家住在站前路，我的家在五樓，進了門就是客廳，客廳左邊是一個小陽臺，媽媽喜歡在那里洗衣服，我喜歡在那里寫作業(yè)�？蛷d右邊是餐廳，可我不喜歡在餐廳吃飯，而喜歡在客廳吃飯。餐廳的后面是衛(wèi)生間，是我們刷牙洗臉的地方。

　　姐姐很疼愛我和弟弟，最調(diào)皮、有趣的是弟弟。

　　我的弟弟喜歡看電視，他每一次都看《小豬貝奇》，每一次都目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，加廣告的時候他就哭。當小豬“貝奇”又出現(xiàn)在屏幕上的時候，他就立刻不哭了。

　　弟弟還喜歡玩積木，我在玩我的芭比娃娃，弟弟就搶我的`玩具，給我玩他的積木。我玩一會兒之后，他就說：“姐姐，我們一起玩吧！”我就和他一起玩了。

　　我喜歡看電視，每天我寫完作業(yè)就看電視，每天中午也看，我愛看《奔跑吧，兄弟》，晚上看《歡樂頌》，我一看就入迷了，一看就看個不停，都看到八九點才睡覺。我想改掉這個壞習(xí)慣。

　　這就是我的家，我愛我家的每個成員。

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

　　說到美好的記憶，腦袋里總能浮現(xiàn)出許多畫面，這些記憶在我腦海里就像一個個漂流瓶，看！那有一個瓶子浮出了我記憶的海洋。

　　春節(jié)期間，書法學(xué)校在大潤發(fā)開展了“寫春聯(lián)送市民”的活動。

　　我們激動萬分，寫春聯(lián)的活動開始了，我拿出范字，拿出毛筆，倒上墨汁。

　　當時我可能太緊張了，毛筆微微一抖，在紙上寫了個羊字，可是那個字被我多寫了“一橫”，我只好又拿了一張紙，重新寫了起來。這時，一個慈眉善目的老奶奶看著我的字笑著說：“小朋友，寫的不錯呀！送給我吧�！甭犃死夏棠痰脑挘�我暗暗自喜，變得有自信了。心里想：我是第一個送出去的呀！

　　不一會兒，一個帶著紅帽子的阿姨牽著一個小姑娘走了過來，說：“以后要向那個大哥哥學(xué)習(xí)！”我暗自開心，變得共有自信了。最后，我的所有作品都送出去了。

　　我領(lǐng)了我的'禮物，高興極了，但高興的不是禮物，而是又增加了一份美好的記憶。

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

　　在我們班里，有這樣一個人，下課的時候活潑好動，上課的時候愁眉苦臉，這個人就是我。

　　上課的時候我為什么會愁眉苦臉呢？因為老師會叫我們回答問題，而我最大的缺點就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的.經(jīng)歷。

　　記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會。這時候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結(jié)果老師說的后面兩個字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應(yīng)，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。

　　這就是我，一個上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個我呢？

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