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【推薦】夏令營(yíng)作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)作文300字 篇1
這個(gè)暑假，我參加了由樂(lè)思教育組織的高效記憶法夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)在東莞理工大學(xué)舉行，在這里，我通過(guò)學(xué)習(xí)記憶法，用記憶法記了許多的東西。
首先，我們要記住00至99的數(shù)字代碼和26個(gè)字母的代碼。在這里我們學(xué)會(huì)了三種方法。串連法、故事法、地點(diǎn)法。串連法就是把要記的東西像鎖鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)連在一起。故事法就是把要記的對(duì)象編成一個(gè)故事來(lái)記憶。地點(diǎn)法就是在大腦里建立一個(gè)地點(diǎn)系統(tǒng)，在記憶時(shí)通過(guò)聯(lián)想，把需記憶的東西放在對(duì)應(yīng)的地方。這三個(gè)方法很有意思呢。
通過(guò)數(shù)字代碼轉(zhuǎn)換，我成功的記住了圓周率后100位數(shù)字。用簡(jiǎn)筆畫(huà)記憶法，我記住了下學(xué)期的全部古詩(shī)詞。通過(guò)編碼法和字母+熟詞，我記住了下學(xué)期全部的英語(yǔ)單詞。
最重要的是我學(xué)會(huì)了畫(huà)思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖要從中心圖畫(huà)起，中心圖要很清晰，顏色必需要有三種以上。分支要從右上角畫(huà)起，大分支的'頂點(diǎn)只能一個(gè)，每條分支上最多寫(xiě)四個(gè)字，四個(gè)字必須做到簡(jiǎn)單明了。學(xué)會(huì)了思維導(dǎo)圖，對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì)了很多記憶方法，我要把這些記憶法運(yùn)用到將來(lái)的學(xué)習(xí)中。爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
夏令營(yíng)作文300字 篇2
滿(mǎn)心期待已久的夏令營(yíng)終于到來(lái)了，這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)谕饷妾?dú)立生活。
早上六點(diǎn)鐘就起來(lái)了，吃了早飯，爸爸媽媽就把我送到了目的地，并叮囑我一定要照顧好自己后，就戀戀不舍地離開(kāi)了。
放下了行李后，教官就讓我們集合，讓我們站在太陽(yáng)底下排隊(duì)形練軍姿，圍繞著軍營(yíng)跑三圈。一開(kāi)始同學(xué)們都說(shuō)這有什么難的，不是小意思嗎！我們跑了幾分鐘后全身衣服都濕透了，頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，汗水從頭上流到臉上再?gòu)哪樕系蔚缴砩稀?/p>
太陽(yáng)照射得眼睛都睜不開(kāi)，同學(xué)們有的吵著頭暈，有的吵著肚子疼，還有的嘔吐了，而我堅(jiān)持到最后沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。有的同學(xué)卻傻了臉后悔自己說(shuō)大話(huà)了。
教官表?yè)P(yáng)了我很棒，教官對(duì)我們說(shuō)：“這是鍛煉你們的身體素質(zhì)和意志力，有的同學(xué)堅(jiān)持不了，有的同學(xué)卻很堅(jiān)強(qiáng)，讓我很佩服！這才剛開(kāi)始，后面兩天還有更殘酷的呢！就看誰(shuí)堅(jiān)持到底，并告訴我們只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功的'道理！”
我對(duì)自己加油打氣，接下來(lái)的兩天一定好好表現(xiàn)，不能退縮，因?yàn)槭亲约哼x擇的，哭著也要走下去！
夏令營(yíng)作文300字 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，這是我的第一次夏令營(yíng)，它令我印象非常深刻。
在夏令營(yíng)這段日子里，我和小伙伴們一起射箭、打水仗，畫(huà)畫(huà)，露營(yíng)，玩游戲，背《朱子家訓(xùn)》，學(xué)餐桌禮儀…….,其中令我最難忘的是包餃子了。記得那一天，老師讓我們包餃子，老師話(huà)音一落，我們都特別激動(dòng)，小伙伴們個(gè)個(gè)躍躍欲試。當(dāng)包餃子的時(shí)候，我左手輕輕的拿著薄薄的餃子皮，右手拿勺子取了一些餡放進(jìn)餃子皮中間，兩邊一合，餃子就完成了，可是一看，老師包的餃子像昂首挺胸的'士兵，而我包的卻像打了敗仗的士兵，軟塌塌的趴著。我心想，一定得把我的餃子也包的和老師的一樣，于是我又拿起皮開(kāi)始包起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)……，餃子好像和我做對(duì)似的，還是那樣軟塌塌的，我不服的想，我一定能做好，于是我又一遍一遍的嘗試，功夫不負(fù)有心人，終于有一個(gè)餃子站起來(lái)了，看著自己的勞動(dòng)成果，我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
這次夏令營(yíng)我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多小朋友，夏令營(yíng)真有趣。
夏令營(yíng)作文300字 篇4
今天，我要參加在青浦舉行的夏令營(yíng)。早上，營(yíng)員們從人民廣場(chǎng)乘坐大巴出發(fā)，一路上我的心滿(mǎn)載著歡喜，感覺(jué)像要飛起來(lái)一樣。
我們的目的地是青浦自在源農(nóng)場(chǎng)。這里一片田園風(fēng)光，一朵朵向日葵在風(fēng)中張開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)“歡迎你們來(lái)這里”；連成一片的稻田，像給大地鋪上了無(wú)邊的綠色錦緞，風(fēng)兒吹過(guò)，就像起伏不斷的海面。
夏令營(yíng)的活動(dòng)項(xiàng)目很豐富：采摘蔬菜，紅通通的小番茄，饞得我口水都要出來(lái)了；還有插秧，讓我第一次感受到了“汗滴禾下土”。
我最喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目是放虎紋蛙。虎紋蛙是特地從外地運(yùn)來(lái)的，要把它們放到稻田里捉害蟲(chóng)，這樣就不用打農(nóng)藥了。它的樣子其實(shí)和普通青蛙差不多，突起的眼睛，又大又圓的'下巴，四條腿，只是多加了件黑色外套，看上去很可愛(ài)。我小心地想用雙手?jǐn)n住它，沒(méi)想到它好調(diào)皮，居然從我的虎口逃了出來(lái)，我捉了好幾次，才捉住了它。
聽(tīng)說(shuō)，小虎紋蛙放到田里之后，一部分會(huì)被大虎紋蛙吃掉，一部分會(huì)被它們的天敵白鷺吃掉，活下來(lái)的才能幫農(nóng)民伯伯抓害蟲(chóng)。
虎紋蛙，是給我?guī)?lái)快樂(lè)的真是夏令營(yíng)小精靈。
二年級(jí):韋逸玟
夏令營(yíng)作文300字 篇5
在這個(gè)有趣而快樂(lè)的暑假里，我參加了２００６年學(xué)生綜合潛能軍事的拓展訓(xùn)練夏令營(yíng)。
在家里，我每天看電視，到了這里，得每天訓(xùn)練；在家里，我天天呆在空調(diào)間盡情地享受，在這里，得天天站在外面曬太陽(yáng)，腳站得都麻痹了。直到這時(shí)，我才知道軍人的辛苦、勞累。
在這里，每天都有做不完的事。每天早上六點(diǎn)鐘，我們就必須起床疊被，然后排隊(duì)跑步，接著，我們吃過(guò)早飯不久，又開(kāi)始站軍姿，還得一動(dòng)不動(dòng)的.。下午，我們還要進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn)，每次都把我們累得滿(mǎn)頭大汗才停止，晚上也不能休息——還要洗衣。幸運(yùn)的是，第六天刮起了臺(tái)風(fēng)，我們?cè)谡写镞^(guò)夜！
不過(guò)，有時(shí)我們會(huì)玩有趣快樂(lè)的游戲。有雷陣、蜘蛛網(wǎng)、野戰(zhàn)、背摔……其中最好玩的非蜘蛛網(wǎng)莫屬了。那天，我們站成一列，像一只頑皮的小猴子穿過(guò)去，一個(gè)個(gè)玩得其樂(lè)融融。在那里，我也學(xué)到了很多，就說(shuō)說(shuō)疊被子吧。現(xiàn)在，我疊的被子已經(jīng)正正方方的了。
今天，我終于知道了烈士們背后有多么得辛苦，他們那不辭辛苦、不怕死、舍己救人的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。以后，我一定要從小事做起——幫父母打掃衛(wèi)生。
夏令營(yíng)作文300字 篇6
今天，我們要上夏令營(yíng)的手工課---泥塑。我們迫不及待的想去看看呢！
我們一進(jìn)教室就看到許多栩栩如生的泥塑作品，又有憨態(tài)可掬的烏龜、各色鮮艷的花、高大巍峨的山峰……它們都在熱情地跟我打招呼呢！
我已開(kāi)始還不知道應(yīng)該做什么，突然我聽(tīng)到了幾聲燥熱的蟬鳴，覺(jué)得做一些冬天的事物可以給人帶來(lái)一絲涼意，于是有了一個(gè)主意：做一個(gè)小雪人。
我先做了兩個(gè)不同大小圓球，然后我把小圓球疊在大圓球上，捏緊后，小雪人的身體就做好了，我把一塊小泥巴捏成三角形，又把一個(gè)小拇指甲大小的.圓球放在三角上給他做了一頂小帽子，雖然不太像，可還是給小雪人戴上了，再用兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)它的胳膊，最后畫(huà)上眼睛和微笑的小嘴，一個(gè)小雪人這樣就做好了。
可是我覺(jué)得一個(gè)人太寂寞了，又做了一個(gè)大雪人來(lái)當(dāng)它的爸爸。大雪人拉著小雪人的手，真像在聊天呢！聽(tīng)，它們好像在說(shuō)：“要是我們能到雪山上滑雪就好了，是呀�！�
我聽(tīng)懂了他們的話(huà)，接著就用大塊泥巴做了一座三角形的雪山，這樣他們就可以滑雪了，它們一定很開(kāi)心吧！
我喜歡我的雪人，更喜歡這泥塑課！
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