小學童話作文10篇(通用)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學童話作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學童話作文 篇1
新龜兔賽跑
早上，在森林里，大老虎正在給上一次龜兔賽跑的獲勝者小烏龜發(fā)獎杯，而在一旁的小白兔卻難過地哭了。它很不服氣，心想：為什么走得慢的小烏龜勝利了呢？不行，我下次再不得第一，就打自我100下。此時，小烏龜想：我勝利了也不能驕傲，如果驕傲也會像
兔子一樣失敗的。
過了幾天，新的龜兔賽跑又開始了。
小白兔和小烏龜來到了比賽現場。大老虎手里拿著發(fā)令槍一放，只聽砰的一聲，小白兔像離弦的箭一樣飛奔了出去。而小烏龜則慢慢地跑著。不一會兒，小白兔就把小烏龜拉下了好遠。小白兔邊跑邊想：這次我可必須不能再失敗了。小烏龜也想：我不能驕傲、我不能驕傲。
小白兔跑啊跑，突然它發(fā)現前面有一個小東西一邊動，一邊叫，跑近一看，原先是一只受傷的小鳥。小白兔心想：比賽要緊，還是快跑吧。可是它轉念又一想：友誼第一，比賽第二，不管小鳥，它會有危險的`。于是，小白兔又跑了回去。
它把小鳥抱起來，拿出身上帶的藥水和紗布，給小鳥上藥、包扎傷口。經過小白兔的努力，小鳥又能飛起來了，小鳥邊飛邊喊：多謝你，小白兔。
小白兔此時已發(fā)現小烏龜超過了自我，它立即飛快地向終點跑去。
這時，先飛到終點的小鳥已把小白兔救自我的經過，一五一十，一點也不差地告訴了大家，大家都喊：小白兔，加油！可是小烏龜還是搶先一步到達了終點。
小白兔此時又有些失望了，可大家都說小白兔樂于助人的精神值得稱贊。于是大家都議論就應給小白兔發(fā)什么獎。最后，大家做出一個決定：給小白兔發(fā)精神禮貌獎。小白兔一聽，臉紅到了脖子根。
小學童話作文 篇2
美麗的森林里正在舉行一場別開生面的音樂會。燦爛的陽光灑滿大地，五彩繽紛的花兒露出了甜美的'笑容，青翠欲滴的小草揮舞著手兒，到處洋溢著歡快的氣氛。
比賽開始了，只見身穿綠色西服的青蛙蹦上歌臺，扯開嗓門呱呱呱地唱起了《賣報歌》。可愛的小雞邁著輕盈的步子走上歌臺，他邊唱邊扇動著翅膀，嘰嘰嘰地唱起了《捉蟲歌》。毛絨絨的小鴨搖搖擺擺地走上歌臺，嘎嘎嘎地唱起了《游泳歌》······
最后一位閃亮登場的是貓小姐，主持人話音剛落，會場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。只見貓小姐戴著五彩帽，背著魚簍，走著貓步，展示出嫵媚的姿態(tài)。她喵喵喵地唱起了流行歌曲，引來了粉絲們熱情地呼喊。她艷麗的舞姿和動聽的歌聲，令在場的觀眾嘆為觀止。
今天的音樂會真是豐富多彩，情趣盎然！
小學童話作文 篇3
有一群昆蟲聚集在草堆里一起聚餐聯誼。在沒有汽水的情況下，大家口渴難耐，所以商量要推派一個代表跑腿幫大家買汽水。
大伙你一言我一語，環(huán)顧四周，挑來選去，最后一致推選蜈蚣為代表，因為它們認為蜈蚣的`腳特別多，跑起路來，一定像旋風般地快。
過了好久，大家東張西望，焦急地想蜈蚣怎么還沒回來。情急之下，螳螂自告奮勇跑去了解究竟發(fā)生了什么事。它一推開門，才發(fā)現蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢！
管理寓語：一般人常常會根據外表來判斷一個人的能力或人格，然而，實際上，看走眼的幾率是相當高的�？陀^地評估一個人的優(yōu)缺點實在是有必要的，尤其對人事主管而言。
小學童話作文 篇4
清晨，我獨自漫步在山間的小林中。獨自享受清晨的孤單與寂靜，獨自輕吟童話般的戀曲。每當暖風輕輕佛過臉膀，一種溫柔親切。柔和的感覺讓餓哦深深陶醉。躺在草地上，望著藍天，精心聆聽鳥兒的歌唱，草兒的嬉戲……可是……誰能與我為伴？……喜歡幻想的我手里拿著童話書陶醉在王子公主浪漫甜蜜的愛戀中。常常把自己幻想成童話里的公主，等待王子的到來。但那只能是幻想，并不能成為現實。
但我還是常�；孟胫孟胫烂畹母杏X讓我深深沉醉……有一陣柔柔的暖風吹來，把沉醉在童話里的.我扶醒。雖然那么的不舍……那么的留戀……但夢終歸是夢，醒來后一切都只是空想……只有獨自感覺著傷悲……暖風中偶爾劃過一縷淡淡的憂傷……到心靈深處……帶者淡淡的苦澀……靜靜的孤獨……我起身遠走，去尋找我幸福…
小學童話作文 篇5
在一個萬里無云的早上，小兔興高采烈地出門去采蘑菇。
當它采得正歡時，一只老虎從樹木中悄悄地走了出來。小兔似乎聽到了點什么，它本能地豎起耳朵。對！就是大老虎地腳步聲！小兔緊張極了，它毫不猶豫地撒開長腿就跑�？墒�，它慌不擇路，一不小心掉進了河里。
小兔邊咽河水邊大喊：“救命�。【让。 闭趯γ婧舆吅人拇笙蟛牭搅�，趕緊跑到離小兔最近的河邊，揚起它的.長鼻子，一卷，就把小兔安全地帶到了它的身邊。小兔邊吐河水，邊連聲地向大象道謝：“謝謝您，大象伯伯！”大象伯伯說：“不用謝！以后要更加注意安全！”
對面的老虎站在岸邊，看到了這一幕，它暗暗地想：“這下糟了，碰到了大象這個大家伙。只能算了。”它灰溜溜地回頭走了。
小學童話作文 篇6
當我打碎了內心的雕塑，它碎得像一張充滿失敗的地圖，每一個碎片都裝滿了我對過去的追憶，對她的想法也早已被童話的終結而消失，記憶飛走了，很久以前我們還相識于一個吵架的瞬間，友情真的只能用另一份友情而完結嗎？其他呢？
屋頂上灰色瓦片，是我們曾經在一起的杰作，你是我內心的依靠，與你在長椅上互相傾訴，似乎是對現實最好的釋放。那時，嘴里的語言完全沒有欺騙，有的只是最純最真的友情。
為了我們的前途，我們各奔東西，在梧桐下寫著自己的名字，為你祈禱呀，我的朋友，老爸老媽的阻止都沒有對我們產生多大的影響，更何況這短短的三年，加油吧，為了我們的夢想！
可能還是天嫉英才呢，所以我們突然變得是那么陌生，看到對方臉微笑都沒有，看到你與別人在那里說笑，我只能裝作視而不見，然后又與其他人粘在一起，似乎我很快樂，其實我很痛苦。
“希望你能找到更好的朋友，我們的性格不適合做朋友�！蹦翘�，你對我說，我將指甲深深的嵌入胳膊之中，紅腫的，鉆心的疼，然后就麻木了，友情也碎了。
最熟悉的.陌生人，我們都曾經嘲笑過的一個詞，矛盾的有些可笑，但就是那一天，天塌下來了，我看到天空的碎片上綴滿了“最熟悉的陌生人”，淚，流了下來。
這就是我們的童話，兩個女生之間的友情童話。
小學童話作文 篇7
烏鴉報恩記
從前，有個人叫云佑，有一天他在森林里打獵時聽到“救命!救命!”的求助聲，他急急忙忙的上前察看，發(fā)現一只老鷹正抓住一只烏鴉，云佑馬上射出了幾箭，嚇走了老鷹，并幫烏鴉敷上草藥，等傷好了，便放它走。
烏鴉飛走的第二天，他夢見，烏鴉告訴他說：“明天一早洪水來襲，快點上山避難吧!”云佑半信半疑的告訴其他族人到山上避難。
隔天一早，大家到達山頂時，發(fā)現山下面都是一片汪洋大海，黃昏夜幕低垂時，大家正要生火煮飯，才發(fā)現所有人只顧著逃命，都忘了帶最重要的“火種”了，當大家愁眉不展時，天空一聲巨響，一道閃電劃下，點燃對面山頂的一棵樹木，樹木著火了!有兩名壯漢跳下海中，想游到對面山頂去取火回來，可是海水流動的速度太急了，兩名壯漢只好折返回來，有人想打造一艘船去取火，只是這座山根本沒有可以造船的材料，大家就一直待在這座山受寒，只見糧食一天比一天少、海水一天比一天高，受不了寒風而生病的人一天比一天多，一直到有一天，受到云佑救助的烏鴉出現了，它帶領著烏鴉同伴飛到云佑族人面前說：“不要害怕，我馬上就帶領我的'同伴到對面的山頂取火回來”，它們背著火，忍著疼痛把火種帶回來給受難的族人。
海水退潮時，族人回到自己的家，烏鴉并教他們如何防范洪水和洪水來時應該怎么辦，所以族人為了報答烏鴉的大恩大德，從此不在獵捕烏鴉之外，還要一起保護烏鴉的安全。
小學童話作文 篇8
風箏在天上飛，它一邊飛一邊看見小鳥還在吃力的在練飛，風箏嘲笑小鳥說：“你這只又笨又傻的鳥，你就不用學飛了，你再練個十年也飛不起來，你看我，飛的多高多漂亮。”
小鳥說：“你還不是要靠風婆婆和小朋友才能飛起來嗎�！蓖蝗�，吹來一陣大風，風箏線斷了，風箏在空中轉了幾圈，掉到了樹枝上，它在那里喊“救命啊，救命啊。”小鳥連忙過去把風箏救了出來。風箏慚愧地說：“剛才都是我不好，不應該說你的.。”小鳥說：“沒關系，只要能改正就好�！�
從此，它們做了好朋友，每天都在一起玩耍。
從這個故事中我明白了一個道理：人不能在得意的時候而忽視周圍的一切，驕傲是自已最大的敵人，我們要像小鳥一樣相互關心，一起飛翔。
小學童話作文 篇9
在溪邊、河邊或其他地方，你有看過小蝌蚪嗎？它頂著大大圓圓的頭，擺動著長長的尾巴，是不是很可愛呢？不過，在水里生活的蝌蚪，總有一天會變成在陸地蹦蹦跳跳的青蛙，在變成青蛙前，它會遭遇到一些困難，小蝌蚪能戰(zhàn)勝困難嗎？
“啦啦啦！”小蝌蚪快樂自在的在河邊游來游去，突然“嗚嗚！”一陣哭聲，它看到蓋斑斗魚弟弟在角落哭泣著，小蝌蚪就去問蓋斑斗魚：“你怎么了呢？為什么要哭呢？”蓋斑斗魚回答“今天我看到有一只小蝦被釣走了，我好害怕有一天我也會被釣走，難道小蝌蚪你不會害怕嗎？”小蝌蚪說：“我當然會怕，可是我會勇敢面對險境�！�
小蝌蚪突然聞到一陣香味，小蝌蚪說：“好香的味道��！”蓋斑斗魚說：“這個味道是從哪里傳來的，咦，這是我最愛吃的`小魚�！毙◎蝌酵蝗淮驍嗌w斑斗魚的話：“停！這上面怎么會有一條線？”蓋斑斗魚想起上次小蝦也是這樣就被釣走了，不過要是我們就這樣走了，其他魚就會被釣走了。小蝌蚪靈光一現想了一個辦法決定組織成一個偵探隊，一發(fā)現有奇怪的線就馬上提醒大家留意。
于是小蝌蚪招集了一些小魚一起提醒大家，他們戰(zhàn)勝了危險，也幫助了許多小魚避免陷入困難，結交了許多的朋友，小蝌蚪也覺得自己心里很快樂，就在此時，小蝌蚪也長大了冒出了后腳，“啦啦啦！”小蝌蚪勇敢的出發(fā)，繼續(xù)下一趟的河邊冒險之旅……
小學童話作文 篇10
我是一個小書蟲，喜歡讀各種各樣的書。老師說過，看書不要死記硬背，要去理解它的意義所在，才能讀好書，我銘記老師的教誨，所以我現在也是這么做的。最近我特別喜歡一本書《格林童話》
你說我為什么喜歡《格林童話》呢？那是因為《格林童話》是有很多生動的寓言故事而組成的，并且每則寓言故事里面都有很深厚寓意，很是教育人提醒人，每當我看完一篇寓言小故事時，都會終結一下，給我們表達了什么，如果你問我哪個故事最吸引我，要我說最吸引我的是《小偷和他的母親》，為什么是這個故事呢？小伙伴們仔細往下看，聽我慢慢的向你們道來。從前有一個孩子，因為從小死了父親，所以他的母親很疼愛他，甚至溺愛。有一天孩子看見一同學有一個好看的寫字板，他也想要，于是放學的`時候他把寫字板偷了回家，他回到家告訴了母親，母親知道后非但沒打他反而說：“孩子你真棒！干得好，這塊寫字板就是你的了。”他漸漸地膽子越來越大了，又一次他看見鄰居家晾曬的衣服很好看，于是他就偷了一件給母親穿，母親非常高興的鼓勵他下次多拿幾件，日子長了孩子越來越大膽了，有一次他鉆進了金庫，結果被抓住了，判了死刑，他被押送到刑場，母親來了，兒子說要和母親說幾句話，結果兒子一下把他母親的耳朵咬了下來，母親疼得大叫，嘴里罵罵咧咧的，兒子說：“如果你第一次發(fā)現我的偷盜行為就及時的制止我，我不會落到今天的局面。
這個故事告訴我們教育孩子要從一點一滴做起，有了錯誤要及時糾正否則會釀成更大的錯。
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