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實(shí)用的想象的作文(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的想象的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
二十年后的我，天��！我已經(jīng)三十歲了！我決定要生十二個(gè)小孩，因?yàn)槭靶Α�，有了這群讓我天天大笑三聲的寶貝蛋，我一定可以長(zhǎng)命百歲，活到一千兩百歲的。
我希望我的每一個(gè)小孩都能快快樂(lè)樂(lè)的，至于生日呢？我希望他們?cè)谕荒晟�，這樣我才不會(huì)搞混，而且他們的生肖一定要是同一個(gè)，也就是說(shuō)，如果老大是屬“羊”，那剩下的十一個(gè)小孩就必須都屬“羊”，以此類推。此外，我的小孩要有六個(gè)男生和六個(gè)女生。
教育方面呢？我會(huì)用一半權(quán)威式教育和一半民主式教育，該兇的時(shí)候，我會(huì)讓他們怕我到發(fā)抖，該有愛(ài)心的時(shí)候，我就像他們最好的朋友，什么心事都可以交換，都可以談。這樣，我的小孩一定會(huì)很幸福喲！
雖然我還小，但我早已能體會(huì)到當(dāng)媽媽的`辛苦和偉大，要把一個(gè)孩子照顧到長(zhǎng)大成人，是一件多么不容易的事情，偏偏我偶而還是會(huì)讓媽媽生氣傷腦筋，所以，我決定把自己的本分做好，當(dāng)一個(gè)聽(tīng)媽媽話的乖女兒，當(dāng)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，趁現(xiàn)在好好讀書，這樣以后才可以管教我的小孩呀！
想象的作文 篇2
我是一條鱸魚，從小生活在一個(gè)大水塘里。我有好多伙伴，這兒是我的家，每天豐衣足食，我很快樂(lè)，很滿足，我愛(ài)這里，愛(ài)我的伙伴們。
幾天前，我的一個(gè)哥哥發(fā)現(xiàn)了一塊美食，便用嘴去叼。但他剛一吃到食物，只聽(tīng)噌的一聲便離開(kāi)了水塘，不見(jiàn)了。哥哥去哪了?我茫然地詢問(wèn)一條老鯉魚。鯉魚爺爺說(shuō)，哥哥被陸上的人類用魚鉤釣走了，再也回不來(lái)了。為什么會(huì)這樣?陸上的人為什么要帶走我的哥哥呢?他們要干什么?
我和黎黎、青月他們正在水草叢中捉迷藏，嬉戲玩鬧著。突然一張巨大的網(wǎng)從天而降。抓到了!好肥的魚呀!我聽(tīng)見(jiàn)有人喊。嘩啦——我和朋友們被網(wǎng)捉出來(lái)大水塘，被放進(jìn)了一個(gè)不見(jiàn)天日的桶里。我們驚恐極了：我們的家在哪里?我們被運(yùn)到了一個(gè)人生地不熟的.地方。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我看看身邊：青月已經(jīng)死了。她眼睛圓睜，嘴巴微張，死不瞑目。
嘩——嘩嘩——不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們被一個(gè)胖男人倒進(jìn)了一個(gè)有腐臭氣味的水池里。這是哪兒?這不是我的家!我要回家!我使勁撲騰身子，想離開(kāi)這個(gè)鬼地方，卻挨了胖男人的一鞭子：干什么?造反啊!?
幾小時(shí)后，我被一個(gè)打扮艷麗的女人帶走了，她身上的香水味熏得我頭發(fā)暈。到了她家，我被放在案板上，女人拿著菜刀向我切來(lái)。臨死前我絕望地想：為什么人類與我們不能和諧相處?為什么要吃我們?我希望，人類能與動(dòng)物愉快相處，成為好朋友
想象的作文 篇3
20xx年，我現(xiàn)在是大名鼎鼎的金博士，我現(xiàn)在正在研究一種高科技的產(chǎn)品——新型汽車。
我發(fā)明的這種汽車身上有4個(gè)神奇的.按鈕。打開(kāi)紅色的按鈕，可以讓我整個(gè)人飛起來(lái)。有一天，我開(kāi)著這種新型汽車出去玩，路上遇到堵車，這可把我急壞了，我想：我的汽車不是可以飛行嗎？于是，我按下了紅色按鈕，我的汽車就飛到天空去了。
開(kāi)著開(kāi)著，我發(fā)現(xiàn)車了速度減慢，所以我打開(kāi)了紫色按鈕，車子迅速加速，“嗖”的一下，汽車就像火箭一樣飛了出去。
快要到達(dá)目的地了，我的肚子餓了，這時(shí)我把白色按鈕打開(kāi)，車上出現(xiàn)了兩個(gè)機(jī)器人，我向他們要了一杯果汁，又要了一碗面條，很快就送到了我的面前。填滿肚子以后，我又按了一下白色按鈕，機(jī)器人消失了，我繼續(xù)向目的地飛奔而去。
誰(shuí)知道，因?yàn)槌�，我被警察攔住了，我急忙打開(kāi)最后面的藍(lán)色按鈕，汽車馬上變成隱形模式，警察找不到我了，呵呵，我迅速溜之大吉。
這就是我想象中的汽車，你說(shuō)這樣的汽車好嗎？
想象的作文 篇4
白色的身體，銀色的金屬裝飾，精致的鼻頭有印花，能在紙上留下一串賞心悅目的字跡，黑色的墨水是它最好的搭檔。
“小白”是我的一根筆的名字——它善解人意，幾乎和我的思維是相通的。當(dāng)它被別人握在手里的時(shí)候，它也能通曉那個(gè)人的想法，但它只有在我使用的時(shí)候才會(huì)發(fā)話，可能是怕嚇到別人吧。
我認(rèn)為有這樣的一根筆很酷，但我的朋友們卻不怎么喜歡它。
“哎呀，你想想，一根能通曉你心意的筆多嚇人��！”我的朋友說(shuō)，“你就不覺(jué)得自己被赤裸裸地暴露在一根奇怪的筆的面前嗎？”
我用拇指輕輕磨著小白的筆桿，疑惑地問(wèn)：“這樣難道不好嗎？就當(dāng)有一個(gè)了解我的朋友�！�
朋友瞥了一眼我的筆，搖了搖頭走開(kāi)了。
小白沒(méi)有說(shuō)話——而我突然感到后背一陣發(fā)涼。之前，我認(rèn)為小白是我最好的朋友，我什么都不會(huì)瞞著它，什么都跟它說(shuō)，它也總是用溫柔的言辭，像微暖的爐火一樣安慰我，讓我重振士氣。但現(xiàn)在，它卻仿佛變得有些可怕，能窺視我的一切一般，而我根本無(wú)處躲藏。抹了抹額頭上冒出來(lái)的冷汗，松開(kāi)了小白，從筆袋里拿出了別的筆開(kāi)始寫作業(yè)。我似乎聽(tīng)到了小白的一聲輕嘆，但它什么都沒(méi)有說(shuō)。
那一天過(guò)得煎熬，因?yàn)槲铱偸橇?xí)慣性地抓起小白要寫字，但又馬上像抓著了刺猬立刻松手，將它重重摔在桌面上。以前，小白都會(huì)發(fā)出吃痛的哀嚎，接著埋怨我的笨手笨腳，但現(xiàn)在只剩下了沉默。我愈發(fā)覺(jué)得難過(guò)，看著它的筆頭上濺滿的黑墨點(diǎn)，就像它在流淚一般。自朋友說(shuō)過(guò)話之后，它就什么都沒(méi)說(shuō)過(guò)了。我決定晚上回去之后立刻和它談一談，這件事我不想拖。
“你害怕我嗎？”我晚上回到家，剛拉開(kāi)筆袋它就用平淡的'語(yǔ)氣問(wèn)我。
我將它從筆袋中拿出來(lái)，輕輕握在手上，不回答它，反而問(wèn)道：“你今天為什么一直不說(shuō)話？你弄得我很著急��！”
“因?yàn)槟愕呐笥延憛捨�，如果我再像平時(shí)一樣很你說(shuō)話，她會(huì)離開(kāi)你的�！毙“子悬c(diǎn)委屈地說(shuō)，聲音越來(lái)越低。
我有點(diǎn)驚詫，難道是這樣子的嗎？
“你忘了嗎？我可是一支善解人意的筆，我知道你怕我透露什么東西給別人，又怕別人會(huì)因?yàn)槲叶幌矚g你�！毙“咨晕㈩D了頓，又接著說(shuō)了起來(lái)�！拔抑皇且桓P，主要的工作是供你書寫，而不是揣測(cè)你的心理再告訴別人�！�
“你會(huì)告密嗎？”我故意嚴(yán)肅地說(shuō)，忘了自己還握著它�！鞍涯闼ぴ谧雷由弦膊徽f(shuō)？”
“少裝啦，我知道你在想什么�！毙“兹鰦梢话愕卣f(shuō)，“我才不會(huì)呢，善解人意是來(lái)幫助你的，而不是傷害你。”
我和小白又回到了從前，我握著它流暢地書寫高難度作業(yè)，唉聲嘆氣，而它說(shuō)著直白的激勵(lì)話，讓我趕緊把題做完。
一根善解人意的筆，也許不需要一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。它不是個(gè)普通的朋友，但如果互相信任，我相信這溫柔的筆也未必不能成為知音。
想象的作文 篇5
一天夜里，我被一個(gè)巨大的聲音吵醒了，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，旁邊有個(gè)機(jī)器人啊!上面寫著20xx年4月7日，這是未來(lái)!
我下了床，出去外面一看，一個(gè)人站在門口說(shuō)：“早上好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里還有些奇怪，我穿越了嗎?不管了，玩會(huì)兒再說(shuō)。
到了外面，我看著一輛校車停在門口，我走過(guò)去碰了碰，它說(shuō)話了：“你好，歡迎上車�！避囬T打開(kāi)了，我走了進(jìn)去，沒(méi)有司機(jī)，而且里面沒(méi)有外面看起來(lái)那么小。門關(guān)上了，車開(kāi)始緩緩地往前開(kāi)，離了地，飛上了天。你看——有一個(gè)房子在上空，校車直奔過(guò)去。
到了門口，校車停了下來(lái)，說(shuō)到：“小朋友，學(xué)校到了，請(qǐng)下車�！蔽易哌M(jìn)學(xué)校，校園里沒(méi)有老師，只有機(jī)器人。上課了，我還在原地不動(dòng)，一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生嗎?”
“不，不是，我是從20xx年來(lái)的”我解釋著。
“原來(lái)是古人啊，我?guī)銋⒂^一下我們的學(xué)校吧!”它熱切地說(shuō)著。
我好奇地問(wèn)起了它的名字。它告訴我它叫502。我迫不及待的跟著它，一路上，我看到了我們時(shí)代沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.東西，電腦上課，機(jī)器人校長(zhǎng)......
那大人都跑哪了呢?你們一定會(huì)問(wèn)。其實(shí)，這些機(jī)器人都是按照人類的指示工作的，而大人已經(jīng)移居火星了。我看著這些機(jī)器人工作的樣子，還真不賴!教育得不錯(cuò)，怪不得大人會(huì)讓小孩在地球上呢!
“起床了。”我睜開(kāi)眼，看到一切都是那么的熟悉�！鞍�!我又回來(lái)了啊!”
想象的作文 篇6
鋼筆大家一定都不陌生，三年級(jí)及以后人們每天都會(huì)用到它，那么大家知道，未來(lái)的鋼筆是怎么樣的嗎？現(xiàn)在就讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到未來(lái)，看看未來(lái)的鋼筆是怎樣的吧。
未來(lái)的鋼筆很高科技，功能樣樣齊全，不管怎么樣的情況下鋼筆都可以發(fā)揮作用。
一支鋼筆只有它的主人能用，其他任何一個(gè)人都不能使用它，因?yàn)樗腥四樧R(shí)別功能，世界上有很多人的臉長(zhǎng)得很像，但是它主人的臉也有它的特點(diǎn)，它就會(huì)利用這種特點(diǎn)來(lái)識(shí)別它的主人。拿鋼筆的地方有指紋識(shí)別功能，指紋世界上每個(gè)人的都不一樣。如果這兩項(xiàng)識(shí)別功能里，一項(xiàng)識(shí)別錯(cuò)誤，那么他就會(huì)向自己主人身上的電子設(shè)備報(bào)警，而且自身還會(huì)發(fā)出警報(bào)，但是呢，那個(gè)使用人是聽(tīng)不到的，只有它的主人聽(tīng)得到，那么它的主人就可以根據(jù)聲音找到鋼筆，而且鋼筆還會(huì)發(fā)出自己的定位。
除了安全系統(tǒng)之外還有其它系統(tǒng)。例如，在森林里，晚上伸手不見(jiàn)五指的.，到處漆黑一片，如果有人要用鋼筆寫什么東西的時(shí)候，鋼筆的兩邊就會(huì)伸出兩個(gè)迷你手電筒別看它小，但是它的光亮不比太陽(yáng)光弱。夏天的時(shí)候，會(huì)有很多蚊蟲來(lái)叮咬你，筆頭的地方就會(huì)噴出殺蟲劑，那是一種新型的殺蟲劑，不僅不會(huì)給身體造成傷害，而且掉到紙上不會(huì)把紙張弄濕，那些叮咬你的蚊蟲們，只要夜聞到這個(gè)就會(huì)立刻飛走。冬天的時(shí)候，戴上手套寫字的話很很不適應(yīng)，脫掉的話手又非常冷，考慮到這一點(diǎn)，科學(xué)家就在握筆處安裝了發(fā)熱燈管。只要手一摸到燈管就會(huì)很暖和，不會(huì)感覺(jué)很冷，并且全身都會(huì)暖和起來(lái)。
你到外面旅游的時(shí)候，如果里面有道非常美的景色，又沒(méi)有帶照相機(jī)，那么你就可以用鋼筆上的照相系統(tǒng)去照相，讀到這里你是不是想問(wèn)，照的相存放在哪里？那我就告訴你照的相存放在筆頭上的。一顆芯片里那顆芯片非常非常的小，但是它的內(nèi)存量比一部智能手機(jī)還要大，只要用專門的工具從筆頭里把芯片取出來(lái)，在放在專用的打印機(jī)里，就可以把照片打印出來(lái)了。
在做題的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，鋼筆上的聲控系統(tǒng)就會(huì)發(fā)揮作用了，你把不會(huì)的題讀給它聽(tīng)，它就會(huì)把題目講解給你聽(tīng)，但是不會(huì)告訴你答案，讓你自己去想。要是還不會(huì)的話，照相系統(tǒng)又可以發(fā)揮作用，把不會(huì)的題照給它看，鋼筆尖上的投影儀，就會(huì)發(fā)出一張視頻，上面是一部動(dòng)畫，動(dòng)畫里講述的是，這道題過(guò)的講解過(guò)程，很詳細(xì)，未加圖片的配合你就不可能做不出來(lái)了吧！
未來(lái)的鋼筆是不是很神奇呀！現(xiàn)在只有我們好好學(xué)習(xí)，這支鋼筆的存在就不是夢(mèng)了，就在美好的將來(lái)！你們說(shuō)是吧？
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