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好時(shí)光作文集錦【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的好時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
好時(shí)光作文 篇1
升入初中,每個(gè)人都開(kāi)啟了新的生活,享受著屬于自己的美好時(shí)光。有人喜歡在校園里細(xì)心地觀(guān)察;有人喜歡在操場(chǎng)上自由地奔跑;有人喜歡在圖書(shū)館安靜地閱讀;有人喜歡在課堂上努力的探索。朋友們,你們的美好時(shí)光是什么?我的美好時(shí)光呀,都在校園里。
校園的操場(chǎng)上有我的美好時(shí)光。下課鈴聲響起,我拿著課本走到操場(chǎng)上開(kāi)始奔跑,奔跑的時(shí)候,我的心情特別的愉快,呼吸著新鮮的'空氣,感覺(jué)渾身都充滿(mǎn)了力量。跑累了,就拿起課本,躺在一棵大樹(shù)底下,開(kāi)始讀書(shū)。秋風(fēng)陣陣吹過(guò),像是在撫摸著我的臉頰,這樣的感覺(jué)實(shí)在是太美好了。
校園的圖書(shū)館里有我的美好時(shí)光。課余時(shí)間,我經(jīng)常去圖書(shū)館里看書(shū),走進(jìn)圖書(shū)館里,經(jīng)?梢钥匆(jiàn)很多同學(xué)在里邊安靜的看書(shū)。同班同學(xué)看到我后會(huì)悄悄的給我打招呼,我也微笑著回應(yīng)他們,點(diǎn)點(diǎn)頭。走到書(shū)架旁,開(kāi)始尋找,我要看的圖書(shū),找到了,便拿出來(lái)走到同學(xué)旁邊坐下,一起看書(shū)。當(dāng)讀到精彩的內(nèi)容,我會(huì)抄錄下來(lái),回去后和同學(xué)們一起分享交流,這種感覺(jué)太美好了。
教室里也有我的美好時(shí)光。上課鈴響起,老師走進(jìn)教室,開(kāi)始了講課之旅,我用心的傾聽(tīng)著,老師的聲音那么悅耳動(dòng)聽(tīng),我常常沉迷其中。跟隨著老師的腳步一起遨游在知識(shí)的海洋里,課堂上同學(xué)們一起討論問(wèn)題,小組內(nèi)交流合作,共同解決難題,這種感覺(jué)太美好了。
校園里的操場(chǎng)、圖書(shū)館和教室里都有令我難忘的美好時(shí)光,他們伴隨著我的成長(zhǎng),讓我感受學(xué)習(xí)和生活的美好!
好時(shí)光作文 篇2
時(shí)光像一陣掠過(guò)耳際的風(fēng),它吹過(guò)了童年,吹散了依戀,吹走了初中三年來(lái)的一點(diǎn)一滴。暮然回首,往事如一幕幕電影般的浮現(xiàn)在腦海。
依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),還是未褪去青澀稚嫩的臉,懷著對(duì)初中生活的期待與憧憬,我踏入了金華四中這個(gè)校園。站在扎堆的人潮中,望著一張張陌生的臉,心中不免忐忑,卻又莫名的興奮。
剛進(jìn)入新環(huán)境的人們,天南海北地訴說(shuō)著關(guān)于自己的一切,漸漸的,將束縛的繩索放下,開(kāi)始融為一個(gè)整體。你有困難我來(lái)幫,班級(jí)的事一起出力,團(tuán)結(jié)友愛(ài),四個(gè)字足矣。
五十多個(gè)人坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí),每個(gè)清晨,朗朗書(shū)聲將校園喚醒,是古詩(shī)句亦或是英語(yǔ)單詞。但是,總有那么幾個(gè)人脫離大部隊(duì),悄悄的'掩著臉偷睡,然后被老師的嗓音驚醒,引得全班哄堂大笑卻只能尷尬地?fù)夏X袋。
總在不經(jīng)意間犯了小錯(cuò)誤,迎來(lái)的是老師劈頭蓋臉的一頓痛批,可心里卻悄悄藏著不服氣,卻又無(wú)處可發(fā),因?yàn),我們都知道,那是老師?duì)我們的負(fù)責(zé)。一天又一天,大大小小的考試,做不完的試題,考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū),偶爾走廊上忘我的打鬧,教室里安靜的自習(xí)。
雖然時(shí)常有抱怨,有爭(zhēng)執(zhí),有不滿(mǎn),可所有的一切,就像是春雨,一點(diǎn)一點(diǎn)浸入每個(gè)人的腦海里。在最后一年的時(shí)光,變得更加難得可貴。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,最深入人心的,是隊(duì)友在操場(chǎng)上奮力的追趕;最鼓舞人心的,是隊(duì)員們加油的吶喊;最振奮人心的,是拼搏獲得勝利的榮譽(yù)。我們總愛(ài)不顧一切跑到操場(chǎng)的邊緣,對(duì)著自班的戰(zhàn)將給予最熱烈的鼓勵(lì),哪怕是喊破喉嚨,哪怕是汗流浹背,可依舊與他們并肩作戰(zhàn)。
因?yàn)槲覀兛傁嘈,勝利屬于我們班,屬于我們這個(gè)集體。盡管身上帶著傷,可老戰(zhàn)將們依舊帶傷上陣,拼盡全力為班級(jí)拔得頭籌。他們的汗水浸透了衣襟,沖向終點(diǎn)的那一瞬間,他們就像熠熠發(fā)光的金子,綻放著自己最明亮的光芒。
隨即,歡呼聲吶喊聲不絕于耳。成功的背后,藏著的是璀璨的笑容,可失敗的背后卻藏著傷疤與淚水。并非所有人都在賽場(chǎng)上得利,相差一分一毫就注定了與第一無(wú)緣。
他們?cè)谑∵^(guò)后悄悄地躲在角落中抹掉眼淚,那是遺憾,也是惋惜。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,即使并未奪得第一,可他們?nèi)耘f雖敗猶榮,他們永遠(yuǎn)是我們心目中的戰(zhàn)士,心目中的英雄。
文藝匯演上,穿著鮮艷的衣服,踏著整齊的舞姿,我們?cè)谖枧_(tái)上盡情綻放自己,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)隊(duì)形,總在幕后練習(xí)了一遍又一遍。反反復(fù)復(fù),來(lái)來(lái)回回,膝蓋上的烏青還未褪去,舞臺(tái)的燈光已經(jīng)亮起,那一刻,心中是涌動(dòng)的澎湃。在那最后完成亮相的時(shí)候,每個(gè)人嘴角的笑容比燈光還絢爛。
一張張白紙被刻畫(huà)了情節(jié),一幕幕往昔被染上了色彩。那是鮮艷的明媚的,只屬于青春的色彩,那是年少的輕狂,更是激情的昂揚(yáng)。時(shí)光,帶走了青澀,帶走了懵懂,帶走了無(wú)知,卻從未帶走我們追求夢(mèng)想的執(zhí)著。
我們總在奔跑,前進(jìn)的腳步從未停歇。時(shí)光總在流逝,美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏于內(nèi)心深處。
好時(shí)光作文 篇3
“叮鈴鈴”下課了,我們蜂擁而出盡情地玩,有的在玩象棋,正激烈的比賽呢,有的在玩“蓮花開(kāi)不開(kāi)”,正玩得最高層哪,有的`在玩“橡皮大戰(zhàn)”瞧,一塊橡皮飛下一樓——
而我和袁柯在玩“QQ”!癚Q”“QQ”我兩一起說(shuō)。再來(lái)“寶馬”我大叫!癚Q”袁柯說(shuō)!肮!我勝利啦!”我居高臨下地大笑!安粊(lái)啦”
袁柯生氣地說(shuō)!昂昧,好了,不玩啦!”“啊”我慘叫一聲,“唉!居然偷襲我”“手里捧著一個(gè)窩窩頭,菜里沒(méi)有一滴油——”袁柯呀袁柯,我用武林外傳里老白唱的歌煩死你“我心想!毙辛,行了,我亮白旗了“袁柯求饒說(shuō)。
”叮鈴鈴“上課了,我們歡快跑進(jìn)教室。
好時(shí)光作文 篇4
童年,是多么令人憧憬、令人向往的歲月,它承載著我們純潔而又美好的回憶。隨著我們的長(zhǎng)大,那童年就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到遙不可及,遠(yuǎn)到只能在夢(mèng)中回味。
到了現(xiàn)在,已讀初一的我,還總是在想:如果能回到童年,我就能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著。不用思考,不用計(jì)劃,不用背課文,不用為以后的生活做打算了,那該多好。
即使我的童年沒(méi)有像別人那樣豐富多彩,那么的濃墨色彩。但它就像作家的一慣寫(xiě)作方法一樣,白描。它不需要任何的襯托,也能讓自己回味無(wú)窮,即使它有很多瑕疵。我的童年沒(méi)有很多朋友,一直都是一個(gè)人。常常一個(gè)人待在家里。但自從我和媽媽搬到另一個(gè)地方去,我的童年才有所改變,。在那里我結(jié)交了三、四個(gè)朋友,大致和我一樣的年紀(jì),小至四、五歲。現(xiàn)在想起來(lái),我都覺(jué)得那時(shí)候的我們好幼稚,想著想著,臉上總會(huì)露出傻笑。門(mén)口那棵樹(shù)是我印像最深刻的了,那時(shí)候,那棵樹(shù)還很小,我和我的小伙伴們總是圍著它轉(zhuǎn)。有一次,我們突發(fā)奇想,想著把香蕉皮扔到樹(shù)上,會(huì)不會(huì)結(jié)出香蕉。然而,我們真的`那么做了。還有一次,我們玩爬樹(shù)比賽,比比誰(shuí)爬得又快又高。當(dāng)然,這種危險(xiǎn)的比賽只有我們較大的孩子玩,小孩子當(dāng)然不能參加了。我們當(dāng)中的一個(gè)人,她是在鄉(xiāng)里長(zhǎng)大的,所以比較擅長(zhǎng),爬得像猴子一樣,幾下就竄到了樹(shù)上。我呢,手腳都不利索,一上去就滑下來(lái)了,還鬧了不少笑話(huà)呢。每當(dāng)晚上,我都會(huì)邀我的小伙伴們?nèi)ゼ依锿妫欢驗(yàn)榧依锖苷,所以每次都?huì)把家里搞得烏煙瘴氣的,還遭了媽媽的不少罵呢。
現(xiàn)在那棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了,我也隨著它慢慢的長(zhǎng)大了。不同的是,那棵樹(shù)上的痕跡已經(jīng)被無(wú)情的歲月給磨滅了,而我們童年美好的回憶卻被純真的心給銘記了起來(lái)。
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