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爸爸作文（集錦4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的爸爸作文4篇，希望能夠幫助到大家。
爸爸作文 篇1
“爸爸就是爸爸！”這是我爸爸的口頭禪，他每次說(shuō)這話時(shí)，總是一臉的神秘莫測(cè)。哼，在我看來(lái)，那就是在擺臭架子哩！直到那個(gè)晚上
那天，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備睡覺，忽然聽到一陣蜜蜂般的嗡嗡聲。漸漸地，那聲音又變成了老舊的火車啟動(dòng)時(shí)的轟鳴聲。過(guò)了一會(huì)兒，火車終于發(fā)動(dòng)了……
我正準(zhǔn)備去看個(gè)究竟，媽媽從屋里輕輕地走了出來(lái)，悄聲地對(duì)我說(shuō)：“沒事沒事，那是你爸爸在打呼嚕，習(xí)慣了就好了�！蔽覈@了口氣：“唉！就當(dāng)是在聽一場(chǎng)‘音樂(lè)會(huì)’吧，雖然難聽了點(diǎn)兒。”
第二天早飯時(shí)，我皺著眉頭向爸爸抱怨道：“大音樂(lè)家，您昨晚睡得可好？您那呼嚕打得可真響，害得我一晚上沒睡好�！卑职窒仁且汇叮S即笑了起來(lái)：“是我不好，以后保證不再吵到你睡覺了。”
接下來(lái)的日子里，爸爸的呼嚕聲一下子消失了。我高興壞了，真沒想到他的壞毛病這么快就戒了�？傻降资窃趺唇涞�.呢？我問(wèn)爸爸，他卻什么都不肯說(shuō)，只是笑笑：“爸爸就是爸爸！”
答案終于在那天夜里浮出水面。半夜十分，我起床去上廁所，路過(guò)爸爸的臥室時(shí)，我又聽見了那熟悉的呼嚕聲，忽高忽低，忽快忽慢。我恍然大悟，原來(lái)爸爸為了不吵到我睡覺，每天總是熬到我睡著以后才睡下。聽著那疲憊的呼嚕聲，我的心泉好像被什么給打開了，淚水一涌而出……
父愛無(wú)言，只有用心的人才能體會(huì)。在皎潔的月光下，在爸爸優(yōu)美的“月光曲”中，我終于體會(huì)到了那句話的含義——“爸爸就是爸爸！”
爸爸作文 篇2
在許多孩子的眼中爸爸是高大的、嚴(yán)厲的，而我卻與他們不同，我眼中的爸爸是一位外表嚴(yán)厲，而內(nèi)心卻十分溫暖的人。
其實(shí)，在幾年之前，我眼中的爸爸與許多孩子一樣，直到發(fā)生了這件事情，我才明白爸爸是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。
這件事發(fā)生在我幼兒園大班的一天。那天早上，我背著書包，連跑帶跳的向樓下奔去，奶奶想追上我，可我跑得太快了，讓奶奶怎么追都追不上。跑著跑著，跑到一樓，只剩下兩個(gè)臺(tái)階時(shí)，我往下一跳，原本很擅長(zhǎng)跳臺(tái)階的我卻在這一跳中受傷了。因?yàn)槟_很疼，我忍不住了，所以放聲大哭。奶奶跑到一樓時(shí)，見我正坐在地上，雙手揉著腳，淚流滿面。連忙將我扶起來(lái)，問(wèn)我，怎么了？我就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，奶奶看了看我的腳，說(shuō)我有可能是扭到腳了。說(shuō)完她就蹲下來(lái)，讓我趴到她的背上，把我背到了五樓的家中。把我放下來(lái)后，她顧不上休息，馬上從冰箱中拿出冰塊并敷到我的腳上。奶奶做完一系列的事情后，拿起手機(jī)，打電話給爸爸。爸爸接到電話后，立刻放下手頭的工作，趕了回來(lái)。
當(dāng)爸爸到家時(shí)已是中午了，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，爸爸顧不上吃午飯，一到家就馬上抱起我，往樓下跑。到了樓下，爸爸把我放進(jìn)車后，馬上坐到駕駛位上，以大約50碼的速度朝醫(yī)院開去。
到了醫(yī)院，爸爸先把我抱出車，放到醫(yī)院的座位上，然后飛快地跑到掛號(hào)處掛號(hào)。掛完號(hào)，我和爸爸坐在座位上休息，等了好久，才輪到我們。
進(jìn)了醫(yī)生的辦公室，醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“先帶孩子去拍片子吧。”聽了醫(yī)生的話，爸爸抱著我到了拍片子的地方。拍好了片子，爸爸又抱著我去醫(yī)生辦公室，把片子給醫(yī)生看。醫(yī)生看了片子后對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子的腳骨折了，要包石膏。記住，每個(gè)星期都要帶孩子來(lái)?yè)Q藥，從孩子的情況來(lái)看，最少一個(gè)月才能好�！卑职致牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我知道了，謝謝醫(yī)生！”說(shuō)完，就抱著我去包石膏了。包好了石膏，爸爸把我抱進(jìn)車?yán)铮源蠹s45碼的速度往家開去。
到了家，爸爸把我抱上樓。因?yàn)榘职窒挛邕�有個(gè)重要的'會(huì)議，所以跟奶奶叮囑了許多以后，就依依不舍地回單位了。
從這件事里我看出了爸爸對(duì)我的愛，看出了爸爸不是不愛我，而是不善于表達(dá)。
起初我還不相信，直到發(fā)生了這件事，我才明白我的想法是對(duì)的。
這件事發(fā)生在四年級(jí)上冊(cè)臨近期末考試的一天。那天，前任科學(xué)陳老師說(shuō)，為了激發(fā)我們的潛能，要給我們制定分?jǐn)?shù)，如果沒有達(dá)到他所制定的分?jǐn)?shù)，作業(yè)就要翻三倍。陳老師給我制定的分?jǐn)?shù)是99分。我心想：99分，這么高的分?jǐn)?shù)，和100就只差一分，我科學(xué)一直都是我最差的一科，竟然要我考到99分，簡(jiǎn)直是要我的命��！于是，我晚上回來(lái)就和媽媽、奶奶說(shuō)了這件事，誰(shuí)知媽媽、奶奶都不以為然。后來(lái)，在我正要睡覺時(shí)，爸爸回來(lái)了，我將這件事告訴了爸爸，爸爸不僅沒有像媽媽、奶奶那樣不以為然，還安慰我：“沒關(guān)系，考試的時(shí)候認(rèn)真考，如果作業(yè)真的有那么多，你寫不完，我就幫你一起寫！”
其實(shí)我需要的并不是有他人能幫我寫作業(yè)，而僅僅是一句這樣安慰我的話語(yǔ)。只是我沒想到的是，這句我期盼的話語(yǔ)竟不是由媽媽、奶奶說(shuō)出來(lái)的，而是從爸爸的口中聽見的，從此之后我更加堅(jiān)信我的想法是對(duì)的。
爸爸作文 篇3
七月二十五日下午，爸爸從家里回到單位了。他臨走的時(shí)候告訴我：“八月二十九日我一定回來(lái)過(guò)中秋節(jié)，到那天下午你去接我�！蔽腋吲d地答應(yīng)了。
時(shí)間過(guò)得真慢呀，好不容易盼到了六月十九日，那天下午，我高興地向車站奔去。來(lái)到了車站，看見等車的人不多，我知道是自己來(lái)早了。但是，我還是耐心地等著。因?yàn)槲沂莵?lái)接爸爸的。等車的人越來(lái)越多了。這時(shí)，我知道客車快要來(lái)了，便懷著高興的心情目不轉(zhuǎn)睛的望著客車開來(lái)的'方向。
果然，沒過(guò)五分鐘，車就開到了車站。
我看見爸爸在車上站著向外張望，他的臉上現(xiàn)出了著急的樣子，好像在說(shuō)：“小立這孩子，怎么沒來(lái)接站呢？”為了不讓爸爸著急，我就在車下忙喊：“爸爸！”爸爸看見我來(lái)接他，臉上頓時(shí)露出了笑容。他說(shuō)：“接我來(lái)了，真不錯(cuò)。”
爸爸下了車，我就提起了那個(gè)重提包。沒想到，爸爸卻不讓我提那個(gè)重提包。而讓我提那個(gè)輕提包。我有心地說(shuō)：“不！我不提這個(gè)，我要提重的。”還怕爸爸訓(xùn)我，沒有辦法，只好一手提著那個(gè)提包，一手拽著爸爸的衣角高興地向家走去。
爸爸作文 篇4
一位教育家說(shuō)：“一位好父親勝過(guò)一百位好老師。”一位好父親說(shuō)：“我望著搖籃，我的孩子在成長(zhǎng)，我沒有休息的權(quán)利！”《像爸爸一樣》這個(gè)故事中就有這樣一個(gè)好父親。小獅子非常崇拜自己的爸爸：因?yàn)榘职钟衅恋难例X，有長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子和神氣的尾巴。因?yàn)榘职址浅Ｓ赂�，不害怕任何東西，不論是大家伙還是小不點(diǎn)。因?yàn)榘职址浅７e極，當(dāng)小獅子和朋友們玩捉迷藏時(shí)，爸爸總是參與其中。盡管爸爸已經(jīng)過(guò)了玩這些游戲的年齡，但是因?yàn)楠{子爸爸的積極態(tài)度，對(duì)小獅子有了無(wú)聲地鼓勵(lì)與支持。
當(dāng)安然的媽媽站在講臺(tái)上親切地和孩子們一起分享這個(gè)故事的時(shí)候，我一邊聽著，突然產(chǎn)生了一種想法：這個(gè)故事是不是應(yīng)該讓爸爸來(lái)講？我們的進(jìn)課堂送故事活動(dòng)是不是應(yīng)該有更多的爸爸來(lái)參加？在十幾年的教學(xué)生活中，我發(fā)現(xiàn)很多家庭在教育孩子方面，都是媽媽們付出得比較多，爸爸常做甩手掌柜，養(yǎng)兒育女幾乎被當(dāng)成女性的職責(zé)。
其實(shí)，在孩子的生活和學(xué)習(xí)中，父親分擔(dān)育兒職責(zé)，對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)起著非常重要作用，有些作用甚至是母親無(wú)法替代的。我曾經(jīng)在一本書上讀到這樣一個(gè)例子：一本育兒雜志的編輯――特麗莎和弗萊德，他們夫妻兩個(gè)人是真正的合作者，兩人在雜志上的署名是“聯(lián)合編輯”，在生活中聯(lián)合教育孩子，每人都上兩星期的班，在家?guī)尚瞧诘暮⒆�。因�(yàn)閮扇溯啌Q帶孩子，所以他們的一雙女兒常問(wèn)：這周是爸爸還是媽媽? 孩子們從這種安排中獲益良多，吸取到了父母雙方的優(yōu)點(diǎn)。比如父親在孩子面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，傾向于鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，而母親則是不同的做法：“孩子還小，算了! 讓媽媽來(lái)吧”。媽媽們常常低估孩子的能力;而爸爸卻會(huì)選擇“逼”孩子一下，更多地鼓勵(lì)孩子勇敢地去挑戰(zhàn)困難。因?yàn)楦改冈诮逃⒆臃绞缴系牟町�，使孩子在得到鼓�?lì)的同時(shí)，也不乏耐心的呵護(hù)，這樣既發(fā)揮孩子的潛力，又不傷害孩子的心靈。
可是許多爸爸在生活中卻沒有給孩子樹立榜樣。所以，當(dāng)安然的媽媽滿臉期待地問(wèn)小朋友們：“你覺得爸爸哪里最棒了？你想學(xué)習(xí)爸爸的什么優(yōu)點(diǎn)”？很多小朋友在一陣沉默以后卻說(shuō)：“我不喜歡爸爸睡懶覺，我不喜歡爸爸喝酒，我不喜歡爸爸抽煙……”課堂沒有出現(xiàn)安然媽媽期待的那種活躍，她趕緊向我“求救”。我趕緊來(lái)到孩子們中間：“肖宇涵的爸爸每天早上送他上學(xué)，馬王赫的爸爸每天輔導(dǎo)他做功課，宋子坡的爸爸和任龍飛的爸爸經(jīng)常帶他們?nèi)ビ瓮妗蔽乙龑?dǎo)孩子們?nèi)ド钪邪l(fā)現(xiàn)爸爸的優(yōu)點(diǎn)并夸一夸爸爸以后，孩子們總算又回到故事里了。。
一節(jié)故事課結(jié)束了，孩子們同桌之間，小組之間仍然在談?wù)撝约旱陌职�，可我的思緒卻無(wú)法平靜。不是因?yàn)檎n堂沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的效果，而是我想對(duì)所有的爸爸們說(shuō)：“留出充足的時(shí)間和孩子一起度過(guò)吧！每天至少要留出時(shí)間和您的孩子一起做游戲；輔導(dǎo)您的孩子完成學(xué)校的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子健康的愛好；與您的孩子一起去探索一些他所不知道的知識(shí)與奧妙。當(dāng)孩子遇到不開心的事情的時(shí)候，做孩子的傾聽者，讓孩子感到父親的理解和關(guān)愛。
就像小獅子的爸爸一樣。他在小獅子面前樹立了一個(gè)好的榜樣，他用他自己的言行影響著小獅子和他的朋友們。所以小獅子可以自豪地對(duì)所有人說(shuō)：“我的好朋友們長(zhǎng)大以后……都愿意像我爸爸那樣��！”
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