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生活需要挫折作文優(yōu)秀6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生活需要挫折作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活需要挫折作文 篇1
每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不
小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。
吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我擔(dān)心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我？一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一針天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了。
回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的`世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。
這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我�?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>
記住：沒(méi)有挫折的生活是殘缺的。
只有經(jīng)歷了人生的坎坷，才能領(lǐng)悟到生活的美好。
生活需要挫折作文 篇2
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活也需要挫折。
——題記
挫折是什么呢？
沮喪說(shuō)，挫折使無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；
失敗說(shuō)，挫折是擊敗后的眩暈；
懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。
而我說(shuō)，挫折使一筆寶貴的財(cái)富。生活亦需要挫折。挫折是一所最好的學(xué)校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意志，增長(zhǎng)人的才干；挫折是既是壓力，也是動(dòng)力；它還是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量。古往今來(lái)，多少名人賢士無(wú)不經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出不平凡的事業(yè)。而我，雖然沒(méi)有創(chuàng)造出不平凡的事跡，但我也為自己戰(zhàn)勝挫折的'精神感到自豪。
小學(xué)四、五年級(jí)時(shí)期，我的英語(yǔ)在三科主課中最差的一科，但其他兩科都是拔尖的，深得那兩科老師的喜愛(ài)。但在英語(yǔ)老師面前，我永遠(yuǎn)都抬不起頭，十分愧疚她。一天，英語(yǔ)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，那刺眼的60分在我眼中漂浮，老師也十分傷心，對(duì)我好言相勸，希望我的英語(yǔ)成績(jī)有所提高。后來(lái)，我相通了。我為什么不努力戰(zhàn)勝失敗，贏得勝利呢？于是，我在家經(jīng)常做練習(xí)，最后英語(yǔ)成績(jī)終于提高了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。那時(shí)，我十分自豪，這就是戰(zhàn)勝挫折后的心情，這種喜悅，是只有親身體驗(yàn)過(guò)才能感受到的。
挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；
是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；
是理想之燈，照亮前進(jìn)的道路；
是前進(jìn)的道路，給人積極向上的力量！
我們要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后才能見(jiàn)到美麗的彩虹。正如我們生活需要挫折，經(jīng)歷挫折后才能感到成功的喜悅！
生活需要挫折作文 篇3
每個(gè)人都追求快樂(lè)，幸福，而逃避災(zāi)難，悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。倘若我們的生活沒(méi)有挫折，沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福，會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？
小時(shí)候我生了一場(chǎng)大病—過(guò)敏性紫癲，而得這場(chǎng)病時(shí)，正臨考試期間，當(dāng)時(shí)只有昏沉與我作伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈兒。
吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)，我擔(dān)心，我氣憤，為什么世界上有“病”這種東西，為什么它會(huì)叫人受盡折磨，為什么我會(huì)遭受折磨？……十萬(wàn)個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)，我所能做的，就只有躺在床上，沒(méi)有精華，也笑不出來(lái)。以前那個(gè)大大咧咧的我，一瞬間變得乖巧了，我向往外面的世界，恨透了纏著我的病魔，此時(shí)此刻我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著，一直到十天以后，我的病好了。
回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)，我的世界又出現(xiàn)了那片久違的晴朗天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容，曾經(jīng)那個(gè)大大咧咧的`我又回來(lái)了，擁有生命真好！我體驗(yàn)著，從未有過(guò)的幸福。
有挫折的生命才是多彩的，正應(yīng)為有了挫折，我們才會(huì)對(duì)生活充滿熱愛(ài)。因此我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，熬過(guò)后的幸福是平靜的生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)�，我們需要挫折�?/p>
沒(méi)有挫折的生活是殘缺的。挫折使我們成長(zhǎng)！
生活需要挫折作文 篇4
生活是七彩的，有悲歡離合、有喜怒哀樂(lè)；生活不能平淡無(wú)奇，它需要很多很多。但我覺(jué)得，生活最需要挫折。
花朵綻放需要挫折。自古以來(lái)，文人雅士經(jīng)常贊頌臨寒獨(dú)放的梅花。自然界中，花兒大多選擇在春夏兩季中爭(zhēng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷�？墒牵í�(dú)梅花選擇在冰天雪地、滴水成冰的寒冬中開(kāi)放。這需要多大的勇氣呀！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！闭�?yàn)樗腥绱藞?jiān)強(qiáng)的毅力，才能熬過(guò)冰冷徹骨的寒冬，在白茫茫的雪地中綻放。它當(dāng)之無(wú)愧的成為詩(shī)人畫(huà)家筆下的精品佳作。如果梅花沒(méi)有經(jīng)歷挫折，又怎能得到人們的贊譽(yù)呢？
成長(zhǎng)需要挫折。在蝴蝶中，有一種帝王蝶，它的翅膀十分鮮艷美麗，但它的成長(zhǎng)卻需要挫折。帝王蝶的在繭中蛻變，可繭只有一個(gè)十分狹窄的出口，它要想在空中振翅飛翔，必須先經(jīng)過(guò)這個(gè)“鬼門(mén)關(guān)”。常常有許多帝王蝶因出不來(lái)而困死在里面。于是，人們懷著憐憫的惻隱之心，給帝王蝶擴(kuò)大出口�？山Y(jié)果卻適得其反，被幫助的.帝王蝶實(shí)現(xiàn)不了飛翔的愿望，只能拖著沉重的翅膀在地上爬行。原來(lái)，帝王蝶必須在破繭時(shí)打通翅膀的血管，只有通過(guò)那“鬼門(mén)關(guān)”才能成為真正的“帝王”。如果帝王蝶沒(méi)有經(jīng)歷挫折，又怎能成為蝶中之王，振翅高飛呢？
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“挫折有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)的�！贝煺凼谷诉M(jìn)步、使人成長(zhǎng)、使人成功，缺少挫折，生活將失去色彩。
生活需要挫折作文 篇5
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，驟而變大，狂風(fēng)忽襲，嗒吧嗒吧般變得豆大敲打著窗戶，有的樹(shù)木被折斷了腰，花草被撕裂，天空電閃雷鳴，轟隆轟隆，一陣咆哮過(guò)后，雨隨之變小，烏云退散，晴空萬(wàn)里，天空架起了彩虹橋，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
這使有枝回憶了往事：空氣中彌漫著令人窒息的低氣壓，考場(chǎng)的硝煙令每個(gè)人的頭上都密布著細(xì)小的.汗珠，眼睛死死地凝視著考卷上的每一道題目。當(dāng)時(shí)有枝正為一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮，面紅耳赤。為了解出這道題，她費(fèi)盡腦汁，列了兩頁(yè)草稿紙卻仍沒(méi)有解出來(lái)，正當(dāng)她準(zhǔn)備重新計(jì)算時(shí)，終考鈴響了！如天雷轟頂般，她顫顫巍巍地看著自己還有一半沒(méi)寫(xiě)的試卷，趴在桌子上，閉上眼睛，很不是滋味地哽咽一口氣，五味雜陳。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，那滿頁(yè)鮮紅的叉叉令她觸目驚心，當(dāng)她看到那個(gè)大大的數(shù)字40時(shí)，她合上卷子，倒吸了一口涼氣，內(nèi)心滿是恐懼，腦子里又變得空蕩蕩的。
那是有枝第一次那么失落。
老師把她送進(jìn)了辦公室，回家父母也教訓(xùn)她�？荚囋趺丛絹�(lái)越不用功了！你這沒(méi)用的孩子！學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺床盍四敲炊�？！�?lèi)似的話語(yǔ)在她腦畔回響，她眼眶紅紅的，淚水終于忍不住落下來(lái)了。
那是她第一次哭。
她聽(tīng)不進(jìn)任何話了，無(wú)論是誰(shuí)的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)的責(zé)罵，她都選擇了漠視，沒(méi)有做任何解釋?zhuān)聊恕?/p>
那天下午，她看見(jiàn)鄰居一歲的孩子蹣跚學(xué)步，一拐一拐地向前走著。他摔倒了，又爬起來(lái)；第二次摔倒了，他兩只小手吃力地?fù)沃�，喘著小氣兒又爬起�?lái)；第三次摔倒后就干脆趴在地上嚎啕大哭起來(lái)。旁邊的大人并沒(méi)有去扶，她的媽媽拍著手微笑著說(shuō)：寶寶加油，自己站起來(lái)哦，堅(jiān)持一下下就可以了！那個(gè)孩子坐了一會(huì)兒，又毅然地站了起來(lái)，咿呀咿呀地跑到母親懷里，破涕為笑了。
有枝受到了極大的觸動(dòng)，飛奔回家，將壓在箱底的卷子拿了出來(lái)，柳暗花明般發(fā)現(xiàn)只是看錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，眼前恍若花香彌漫，心內(nèi)仿佛堅(jiān)冰初融，幾分鐘后，她寫(xiě)出了正確答案。她長(zhǎng)吁一口氣，一縷清風(fēng)拂過(guò)她的耳畔，她輕輕地說(shuō)道：謝謝你們，也謝謝你，挫折。
仿佛她一下子長(zhǎng)大了許多，因?yàn)榇煺郏赀^(guò)天晴，彩虹與幸福高掛。
生活需要挫折作文 篇6
蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，修列《兵法》；不違遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》，然后才成就一番偉業(yè)的。
當(dāng)我第一次撫摸六根琴弦時(shí)，我就知道我不是一塊彈琴的“好料”，我必須比別人更加刻苦練習(xí)。很快，我就遇到了“攔路虎”，我發(fā)現(xiàn)師兄、學(xué)姐手下彈出的都是嫻熟，優(yōu)雅的`和弦音階，而我只能彈出像小孩子跳房子那樣的單音，斷斷續(xù)續(xù)，支離破碎。
于是我開(kāi)始苦練。我嘗試化整為零，把每個(gè)音階分成若干和弦，“攻克”和弦，熟練和弦后，再排列組合成音階，最后完成整首曲子。我努力組合每一個(gè)和弦，每個(gè)連成的音階飄蕩在房間里。一次次忍受著手指脫皮的痛苦，一次次擦過(guò)汗的手繼續(xù)練習(xí)，周而復(fù)始，正所謂，“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休”。終于連成了一篇完成的曲子。
那一次次的反復(fù)和那一滴滴的汗水終于連成曲子。
可事后來(lái)，新的問(wèn)題又?jǐn)[在眼前—我不懂節(jié)奏，不知道何時(shí)彈重音或輕音，何時(shí)把一個(gè)音符的時(shí)值拉長(zhǎng)或縮短。彈出悲傷的表情時(shí)，我漸漸醒悟。
彈琴，不僅需要用時(shí)間去打磨，還要用心去體會(huì)。
當(dāng)我再次面對(duì)挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了用心去感受音樂(lè)。如果是布魯斯風(fēng)格，我就以悠揚(yáng)的旋律配合；如果是搖滾風(fēng)格，我就以急促、輕快的旋律相配；如果是古典風(fēng)格，我就以快慢相結(jié)合來(lái)應(yīng)對(duì)……讓心與作者的距離縮短，細(xì)細(xì)品味每首樂(lè)曲背后的情感。
人生之路如此漫長(zhǎng)，挫折就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時(shí)都有可能被它絆倒。只要還存有一絲希望，我們也要勇敢去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)！
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