活動(dòng)的作文（集錦5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，讓我先談?wù)動(dòng)斡?.我學(xué)游泳已經(jīng)一年多了，我在游泳課上學(xué)了跳水，蛙泳，自由泳，仰泳，蝶泳，我擅長(zhǎng)的是自由泳，蝶泳..每當(dāng)我進(jìn)入水中，我就覺得自己像一條快樂的美人魚..在游泳課上，我經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。有時(shí)，老師讓我給我的同學(xué)做一個(gè)示范。此時(shí)，我的心是美麗的。
游泳訓(xùn)練有時(shí)很累，但我不怕累。
在沒有訓(xùn)練課，我會(huì)早日完成這項(xiàng)工作，而我的.母親去游泳池游泳，在那個(gè)時(shí)候，我覺得是多么幸福游泳！
活動(dòng)的作文 篇2
九月初九是一年一度的重陽(yáng)節(jié)， 是老人的節(jié)日，今天，我作為堂堂道德銀行行長(zhǎng)，我就決定掌握一次 生殺大權(quán)。
今天，我們用自己省吃儉用的零花錢買了豐盛水果，那了一份舟山晚報(bào)，我們來到老人家，把水果送給了老人，尊敬地說：“阿公，我們是代表沈家門第四小學(xué)四（3）班的'學(xué)生，來安慰您，您無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，過著寂寞的生活，其實(shí)我們就是您的孩子，我們會(huì)陪您做喜歡的事。祝您節(jié)日快樂！”“是什么節(jié)日呀！”我答道：“是重陽(yáng)節(jié).老人節(jié)呀！”“哦！這么一回事，那謝謝你們呀！”接著，我們組的同學(xué)給老人讀了神七飛天的資料：航天員 志剛劉伯明、景海鵬出色地完成中國(guó)航天員首次出艙航行光榮而艱巨的任務(wù)，阿公聽了說:”天事業(yè)發(fā)展的真好啊!”，我們表演了節(jié)目，如唱歌、小品,逗得阿公哈哈大笑,我們的歌聲感染了阿公，阿公又笑又哭，我們也笑了出來，阿公的臉上多了幾絲燦爛的笑容，似乎感到皺紋也沒了，阿公年輕了。
回家的路上,我想我們只做了這么一件小事卻使一位孤獨(dú)的老人增添了歡笑，我們非常開心。
活動(dòng)的作文 篇3
我的課余活動(dòng)豐富多彩，有騎單車，下棋，畫畫……其中我最喜歡的就是騎單車。
今天星期六，我又可以去找我的同學(xué)妍真一起騎單車了，我興高采烈地來到妍真家，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在樓下等我了，我們打完招呼，就開始騎單車。
首先，我們要選誰(shuí)先騎，因?yàn)槲覜]有足夠的把握，所以我提出讓妍真先騎，妍真同意了，她坐上單車，輕巧地騎了一圈。我想：同在一個(gè)班，她能騎一圈，為什么我不能呢？沒道理呀。這一次，我信心百倍地坐上單車，騎了出去。我來到小區(qū)橋前，發(fā)現(xiàn)橋非常高，只好加快速度沖了上去。��！成功了，我上了橋頂之后，馬上減速，因?yàn)橐缕拢瑔诬嚀u搖晃晃，像是要把我甩下來似的`，還好，只是虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)往前騎，到了石坡那里時(shí)，因?yàn)槭莻�(gè)轉(zhuǎn)彎處，沒辦法加速，所以我只好使出全身力氣，奮力向上騎，結(jié)果下坡時(shí)速度太快，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。
克服了種種困難，我終于成功地騎了一圈。
活動(dòng)的作文 篇4
7月13日，我來到了廣州華美，參加夏令營(yíng)。我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次離開父母，獨(dú)立生活的第一步。
夏令營(yíng)可真好玩！竟然有外教課、才藝課和外出活動(dòng)！不過，我最喜歡的.，還是捉魚比賽。
剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚了。
隨著老師一聲令下，比賽開始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚。我蹲在岸邊，想法設(shè)法把魚逼到死角，然后把泥鰍捉上來。這個(gè)方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過，游了回去，真失敗！
這時(shí)，我無(wú)意中回頭，看有些人把捉到的魚扔到岸上。魚只能掙扎卻不能動(dòng)。我突然想到一個(gè)好方法：為什么不把魚趕上岸呢？說干就干，我看中了一條魚，想把它趕上去。突然，一個(gè)人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計(jì)劃，失��！
這時(shí)，我看到一些人在角落里，看到他們一見魚到了角落里，就用手把它撈出來。我一想，這個(gè)方法好。想到這，我就付諸行動(dòng)。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住�？赡圉q一滑，滑走了。看來，我得換一種捉泥鰍的方法了。這時(shí)，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續(xù)捉泥鰍。這樣下來，雖然魚捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時(shí)候，捉住了一條長(zhǎng)泥鰍。
通過捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。
捉泥鰍真好玩！
活動(dòng)的作文 篇5
今天別提我有多高興了，因?yàn)榻裉焓俏覀儼遵R湖的尋寶之旅。
我們的任務(wù)就是在操場(chǎng)上尋找小水滴（學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)卡），然后交給老師，最后比比誰(shuí)的小水滴多。一說那件事呀！我就興奮不已了。
我們的體育老師剛一喊：“預(yù)備，開始！”我們所有的選手都像飛鏢似的'沖了出去。剛開始我只在操場(chǎng)中間上撿了幾個(gè)小水滴，就飛奔到了別的地方。因?yàn)槲倚睦锵氍F(xiàn)在人都在這里，肯定撿到小水水滴的機(jī)會(huì)小些。別的很多地方還有沒有人去找，于是我轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，去別地方開始尋找。
我在石頭縫里找到了好幾個(gè)，然后草叢里找到了好幾顆，又在足球架那邊找了好幾個(gè)。觀眾席的看臺(tái)讓眼睛一亮，我順著剛剛看臺(tái)樓梯口的方向走去，上面也有小水滴，我有一級(jí)一級(jí)臺(tái)階地往上走，你猜我看到什么？哇！好多好多小水滴，都在這里。我在看臺(tái)左邊，我猜想等我把這左邊的東西撿完了。我就去看臺(tái)右邊找找，結(jié)果到了右邊真的還有好多小水滴。我在看臺(tái)上又唱歌又跳舞，我真是太高興了。接著在石縫里又找到了好幾顆，我好像知道答案似的，也好像有人泄露的秘密給我。我順利的找到了許多小水滴。
我懷著喜悅的心情，把這一疊厚厚的小水滴交給了班主任管老師。管老師老師高興地喊道，溫馨你太厲害了，管老師快變成主持人了，她搶過話筒喊道：“我們班的溫馨找到很多小水滴�！�
現(xiàn)在每每想起來些件事我都還是很興奮。
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