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          有趣的活動(dòng)的作文

          時(shí)間:2023-12-22 16:10:19 活動(dòng) 我要投稿

          【優(yōu)秀】有趣的活動(dòng)的作文3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【優(yōu)秀】有趣的活動(dòng)的作文3篇

          有趣的活動(dòng)的作文 篇1

            今天,我們?cè)谛¢贌魧W(xué)作文的時(shí)候,老師神秘地對(duì)我們說:“等會(huì)下課的時(shí)候我們玩兒一個(gè)好玩的游戲。”這是什么游戲呢?我心里打了個(gè)問號(hào)。

            終于下課了,我們都問老師玩兒什么游戲,可是老師非但不告訴我們,還舉起了緊握的左手,讓我們猜她手里藏著什么東西。我們想了想,有的猜是橡皮,有的猜是粉筆,可是都不對(duì)。正想著,老師伸開左手給我們看,原來是一些紙片。我心里想這應(yīng)該是要玩兒天黑請(qǐng)閉眼,可是老師說是要玩兒一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng),我們聽了好奇極了!

            老師告訴我們,這些紙條里有的是加分的,有的是減分的,還有唱歌等完成任務(wù)的,我們聽了既興奮又緊張。我們先排成一隊(duì),終于可以抽了,我是第一個(gè),我覺得反正都不知道內(nèi)容,隨便抽一個(gè)聽天由命吧,于是我就順手抽了一個(gè)。抽好后,我回到自己的座位上,剛要打開看看內(nèi)容是什么,就聽到老師喊:“先不要看,等大家抽完了一起看!蔽椅罩掷锏募垪l,心里癢癢的',真想看一下。終于抽完了,我迫不及待地打開紙條,一看是“給你加三百顆星”,我心里興高采烈的。再看同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的哀聲嘆氣……劉玉琪的比較有意思,是猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。她想都不想地說了起來:“小明的媽媽有四個(gè)孩子,大兒子叫大毛,二兒子叫二毛,三兒子叫三毛,問小兒子叫什么?”剛聽完,我就知道答案了,大喊道:“小明!焙翢o疑問,我的答案是正確的。

            這個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)真有意思,下次我還要玩兒這個(gè)游戲。

          有趣的活動(dòng)的作文 篇2

            星期日中午,我們吃完午飯,弟弟提儀說:“我們來個(gè)猜謎比賽吧!”我們一聽,都很同易,因?yàn)閶寢尣鸥甙硕,我們便讓媽媽出謎語的面謎。

            比賽開始了,媽媽說:“百萬大兵拔白旗,打一字!蔽覀円宦牐⒖套聊テ饋,爸爸、我和弟弟都在本子上畫著、寫著,只有媽媽在一旁的沙發(fā)上看電影,過了一伙兒,我終于等不及了,問媽媽答案是什么。媽媽得易的說:“是一!”我們一聽,一下子明白了,百字去掉白字不正是一嗎?

            媽媽讓弟弟出題目,他說:“以前,有一個(gè)有名的理發(fā)師,他常常講一些恐怖故事給客人聽,這是為什么?”我們又像剛才那樣苦思苦想,忽然,爸爸笑了笑,說:“我明白了,因?yàn)槔戆l(fā)師想讓客人頭發(fā)立起來,方便理發(fā)!蔽覀円宦牐惪谕暤卣f:“一定對(duì)了!

            最后,我出了一個(gè)謎語:“形容一個(gè)人開心但笑不出來的一個(gè)成語!闭l知弟弟看過了這個(gè)謎語,立刻說:“是含笑九泉”大家聽了,笑了起來。作文

            “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘響了起來,我們結(jié)束了這次有趣的猜謎活動(dòng)了。

            家里要經(jīng)常做一些游戲,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到一些知識(shí).

          有趣的`活動(dòng)的作文 篇3

            今天,我們學(xué)校組織五六年級(jí)參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組,學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。

            早上8點(diǎn)我匆匆的來到活動(dòng)中心,等待活動(dòng)的開始。很快,老師就來了,將我們帶到制作機(jī)器人的教室。

            一堂課就這樣開始了,只見桌上擺了三個(gè)模型盒,每組一盒,我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù),讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子,讓小車動(dòng)起來。說完,我們馬上就開動(dòng)了。忙的不可開交,“氣喘吁吁。”由于做的.太快,做的不咋的,由于太急,沒有仔細(xì)思考,質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題,我和徐城鴻左思右想,怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧,不知不覺的又好了,但又是一組的人,只能和好,一起同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,把小車終于拼好了。

            下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù),讓我們用電來控制小車,實(shí)在是太難了,沒有完全聽懂。

            雖然,這次的活動(dòng)我沒有那樣的“聚精會(huì)神”,但是總結(jié)了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn),知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。

            通過這次的學(xué)習(xí),我受益匪淺,收獲不少。

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