爺爺作文必備7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的爺爺作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
爺爺，您現(xiàn)在在鄉(xiāng)下還好嗎？自從您走了后，您的乖孫女好想您，不知您的病好些了沒(méi)有？
爺爺，您記得嗎？原來(lái)您在我家每天總是早早就起床為我做早飯，然后送我上學(xué)�，F(xiàn)在我每天早上是奶奶給我拿錢叫我自己到外面吃飯，每次到外面吃早飯的時(shí)候，我就情不自禁地想起爺爺您給我做的早餐的味道，想著想著，我就再也吃不下去了。
爺爺，在送我去上學(xué)的公交車上，您總是陪伴在我身邊，您愛(ài)嘮叨，一會(huì)兒擔(dān)心我作業(yè)沒(méi)帶，一會(huì)兒?jiǎn)栁依洳焕�？下車后，你還站在車旁，一直目送著我到校門，可是現(xiàn)在，我一個(gè)人孤零零地坐在公交車上，再也聽(tīng)不到您的嘮叨了。爺爺，我真的好想您再次回到我身邊，陪我上學(xué)，陪我說(shuō)話�。�
爺爺，每次放假的說(shuō)話，我都會(huì)到您家里去看望您，還時(shí)不時(shí)帶上我零花錢買的東西�？墒敲看蔚侥依�，您都沒(méi)在家，我只好把東西放在您的桌子上。爺爺，您能不能經(jīng)常待在家里啊，讓您的乖孫女多看看您��！
記得小的'時(shí)候，我還不大習(xí)慣鄉(xiāng)下的環(huán)境，一到鄉(xiāng)下，我周身都長(zhǎng)滿了小疙瘩，是爺爺您不分晝夜照顧我，還不顧危險(xiǎn)上山去給我采草藥，給我擦洗這些小疙瘩。在您的精心照料下，我的小疙瘩漸漸好了起來(lái)，可您卻為了我而生病了，爺爺，您還是多擔(dān)心一下自己的身體呀！
爺爺，我真懷念從前您帶我在鄉(xiāng)下的生活呀！每天早上一起床就會(huì)看到您，吃到您那可口的飯菜。您帶著我一起到山坡上去放羊，看著一個(gè)個(gè)小羊羔一個(gè)勁兒地吃草，您在一旁樂(lè)呵呵地坐著，我偎依在您的身旁，也“咯咯咯”地笑個(gè)不停。
爺爺，我想對(duì)您說(shuō)，您是我心目中最重要的一個(gè)人，您能抽出時(shí)間再到城里來(lái)看看我嗎？
爺爺作文 篇2
我的爺爺是人退休老工人。他高高的個(gè)子，愛(ài)穿深色的衣服。
爺爺是一個(gè)精通維修技術(shù)的人。無(wú)論是自行車、三輪車或者是各種水泵……他樣樣在行。
記得有一次，鄰居家的水泵壞了，花錢修了兩次都沒(méi)有修好。爺爺聽(tīng)說(shuō)了，就趕緊去幫忙。爺爺仔細(xì)檢查了一下，然后就開始修了起來(lái)，只用了一個(gè)小時(shí)水泵都修好了。鄰居們都伸出拇指夸獎(jiǎng)他。
我的爺爺不但維修技術(shù)高。還懂得很多歷史知識(shí)，尤其是“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)期的。
爺爺喜歡看書，特別愛(ài)看歷史方面的書或者電視劇。他和大家聊到歷史的時(shí)候，他非常高興，只要一提起“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)期的事，他總是滔滔不絕地講個(gè)不�！�
我的'爺爺真是個(gè)知識(shí)豐富的人。我喜歡我的爺爺。
爺爺作文 篇3
在學(xué)習(xí)上、生活上給過(guò)我最多鼓勵(lì)和幫助的人，是我的爺爺。
每次，我寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)做的題，總會(huì)跑到爺爺家。因?yàn)橐坏綘敔敿�，他就�?huì)拿出很多好吃的，我吃飽以后，他才開始掃除我學(xué)習(xí)上的攔路虎，我不會(huì)的`題，經(jīng)爺爺一講，就會(huì)明白很多。
一次，我語(yǔ)文考得不好，那天下著暴雨，我?guī)е碜踊氐郊遥职�、媽媽看了考試成�?jī)都批評(píng)我。我很生氣又很傷心，就冒著雨跑到爺爺家。爺爺給我擦擦臉上的雨水和淚水，問(wèn)我怎么回事，我把事情如實(shí)告訴了爺爺，他說(shuō)：“多努力，以后考好就是了！”
我告訴爺爺，這次沒(méi)有考好是因?yàn)榫碜由虾芏囝}都是課外書上的，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。爺爺先拿出了好吃的給我，然后就匆匆地出去了。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，身上濕透了，懷里揣著幾本書。爺爺說(shuō)：“我買了與你考試相關(guān)的書，你好好看看吧！”那天，爺爺也因此感冒了。
我把爺爺給我買的書學(xué)了一遍又一遍，我的成績(jī)提高很快，進(jìn)入了班里前五名，期末我還被評(píng)為了“三好學(xué)生”。
謝謝您，我的好爺爺，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
爺爺作文 篇4
爺爺，我想對(duì)您說(shuō)。您是每天來(lái)接送我的人，您很辛苦，我謝謝您。
記得有一次，天上下起了傾盆大雨，我心想：天上的雨下得這么大，爺爺會(huì)不會(huì)來(lái)晚呢？但是您沒(méi)有來(lái)晚，而是來(lái)早了，我想，您可能是怕我被雨淋到才來(lái)這么早的吧。上車前，您把雨衣給我穿好才用電動(dòng)車把我載回家。
還有一次，天上下起了鵝毛大雪，正好，那天是周六，我要去舞蹈班，爺爺提前了一個(gè)小時(shí)送我去舞蹈班。我想，您為什么提前這么早送我去舞蹈班呢？可能是因?yàn)榕挛疫t到了吧……爺爺，您辛苦了！您對(duì)我的'愛(ài)我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
爺爺作文 篇5
“青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜里發(fā)光亮晶晶……”
小時(shí)候，在夏夜，躺在悶熱的房間里，爺爺總會(huì)一邊搖著扇子，一邊用那老掉牙的歌逗我。
記得有一次，當(dāng)爺爺一如既往地為我唱那些歌時(shí)，不知不覺(jué)中就由呼嚕聲代替了歌聲。于是，我悄悄地爬起來(lái)，呆呆地看著爺爺，突然想到媽媽經(jīng)常為爺爺染發(fā)，便計(jì)上心來(lái)——給爺爺染發(fā)吧！讓他變得更年輕。
就這樣，我偷偷拿來(lái)染發(fā)劑，倒在碗里亂七八糟的搗了一通后，便有模有樣地用梳子給爺爺染起發(fā)來(lái)�？墒�，年幼的我以為頭發(fā)就是毛，便在有毛的蹤跡的地方涂個(gè)滿。“呀！這里有金色的毛。�。∧抢镉懈唷蔽业男∈衷跔敔�?shù)母鱾�(gè)部位揮舞著，小心翼翼地涂著，心里滿是自豪和高興。當(dāng)我大功告成時(shí)，爸爸媽媽也恰巧喊著我的名字踏進(jìn)了家門。他們的聲音驚醒了酣睡著的爺爺。爺爺坐了起來(lái)，打了個(gè)哈欠。爸爸媽媽見(jiàn)到爺爺，都哈哈大笑起來(lái)。爺爺丈二和尚摸不著頭腦，也跟著哈哈地笑。誰(shuí)知，爸爸媽媽越笑越厲害，稀里糊涂的爺爺覺(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁，著急地問(wèn)：“你們這都是怎么啦？”媽媽忍不住了，笑著說(shuō)：“爸，您快照照鏡子！”說(shuō)完，又捂著嘴笑了起來(lái)。疑惑不解的.爺爺趕忙走到鏡子前，看著鏡中的自己，脖子、臉上都是黑乎乎的，竟也哈哈大笑起來(lái)，指著我說(shuō)：“準(zhǔn)是你個(gè)小壞蛋！”他們的笑聲，倒是把當(dāng)時(shí)年幼的我給弄蒙了，不知道他們到底為什么這么開心。
后來(lái)我才知道，我染黑的盡是些汗毛，而不是頭發(fā)。直到現(xiàn)在，我只要一想起這件事，就會(huì)“撲哧”一聲笑出來(lái)。與此同時(shí)，我也決定長(zhǎng)大后，真正為爺爺染一次發(fā)，讓我的爺爺真的變得更年輕！
爺爺作文 篇6
在全世界里，我最想感謝的人，就是我的爺爺。
我小的時(shí)候，因?yàn)榘謰屧缟弦ド习�，家里沒(méi)有人在，所以我常常住在爺爺家，早上爺爺會(huì)帶我出門玩，中午爺爺會(huì)帶我到他的房間睡午覺(jué)，晚上爺爺會(huì)陪我下象棋，而我現(xiàn)在象棋會(huì)這么強(qiáng)都是爺爺教我的。
長(zhǎng)大后，我還是很依靠爺爺。例如在早上時(shí)爺爺會(huì)帶我們平安的`上學(xué)、在我去上學(xué)的這段期間，爺爺就開始忙著打掃家里，把家里清得干干凈凈，放學(xué)后，爺爺也沒(méi)有停過(guò)手，開始幫我和妹妹清洗餐具，在洗晚餐具后，爺爺又繼續(xù)幫家人洗衣服，家人都很感謝爺爺。爺爺?shù)钠夂芎�，他不常生氣，也很關(guān)心家人，在我考試不好時(shí)，爺爺就會(huì)告訴我，考差沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)在你有沒(méi)有用功，每次聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑�，我就�?huì)一次比一次用功，成績(jī)也一次比一次好。爺爺?shù)捏w力很好，要出去玩我第一個(gè)想到的人就是爺爺，但爺爺卻說(shuō)不要浪費(fèi)錢。
因?yàn)樯钪杏辛藸敔�，使家人都能輕松過(guò)日子，所以我要代替家人向爺爺說(shuō)聲謝謝。
爺爺作文 篇7
今天，早上去買早餐的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)約六歲的小朋友在叫：“爺爺，爺爺”，我聽(tīng)到后，心里暗暗地傷心著，因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)自己的爺爺。
有時(shí)，我在心里默默的想，爺爺是誰(shuí)呢？他是怎樣的'一個(gè)人呢？我有時(shí)在夢(mèng)中見(jiàn)到了自己的爺爺，他是那樣的慈祥，那樣的和藹，有什么吃的給我吃，十分的疼愛(ài)我�？墒牵@是假的，它是一場(chǎng)夢(mèng)，它是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的夢(mèng)。
然而，我遇到了我的“爺爺”，他就是我的數(shù)學(xué)老師，朱愛(ài)國(guó)老師，他是一個(gè)待人慈祥的老師，平時(shí)很關(guān)心我，我一直把他當(dāng)做我的爺爺。可是，這終究不是我的爺爺，每當(dāng)想到這方面，我會(huì)想“爺爺，你就見(jiàn)見(jiàn)我吧，我是你的孫子”。
人不能死而復(fù)生，在這，我想向爺爺問(wèn)好：爺爺，你在那邊過(guò)得還好嗎？你在那住的還習(xí)慣嗎？他們沒(méi)有對(duì)你怎么樣吧？爺爺，你在哪，你為什么要離開我，你就忍心丟下我嗎？爺爺，你在哪？
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