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螞蟻的作文4篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文4篇，歡迎大家分享。
螞蟻的作文 篇1
從小到大，我經(jīng)歷了許多的事。但那件事，打動(dòng)了我。
小時(shí)候常聽大人們說；“螞蟻是勤勞與團(tuán)結(jié)的化身”。還給予它們“大力士”的稱號(hào)。他們那渺小的身材和緩慢的爬行，令我非�？床粦T。
不久前，我家院子里來了一群不速之客——“螞蟻”。令我很不高興。腦子里只有一個(gè)念頭——“滅蟻”。還醞釀出了不少滅蟻計(jì)劃，想給它們來個(gè)“下馬威”壓壓它們那股囂張的氣焰。我經(jīng)過幾天的搜查終于找到了它們的老巢的具體位置。我便命令我的“秘密武器1號(hào)”——狗。讓它把螞蟻洞扒開，然后我就大開殺戒，不一會(huì)兒，螞蟻就被我消滅了很多。我滿意地笑了笑，就回家了。
第二天我去螞蟻洞那時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻的尸體都不見了，洞口恢復(fù)到了原來的形狀，而且絲毫看不出被扒開的痕跡。我憤怒極了，恨不得一腳就把螞蟻洞踩塌。于是，我拿出“秘密武器二號(hào)加強(qiáng)版”——水槍。這回，我為了它們專門在水槍里灌了開水。經(jīng)過我對(duì)洞口的幾次掃射，大多都被燙死了，只剩下十多只茍延殘喘。我就默默地等著這五十都只螞蟻從洞里爬出來被燙死。但是，我等了好久都沒有看見一只螞蟻從洞中爬出來，我就回家了。
第三天再來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們的.數(shù)量又增加了好幾倍，而且都干著同一件事——修筑洞穴�？吹竭@兒，我愣了一下，螞蟻這種頑強(qiáng)不息的精神和意志深深打動(dòng)了我。我轉(zhuǎn)身回家，拿了一小塊肉放在螞蟻洞跟前。
我要像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)不息的斗志，并用在學(xué)習(xí)上，做一個(gè)好學(xué)生。
螞蟻的作文 篇2
是誰教給了我們知識(shí)？是誰教會(huì)了我們做人的道理？是誰給了我們打開知識(shí)寶庫的鑰匙？又是誰讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的東西……。是您，我親愛的老師們！老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師您用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵。加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！回想六年的小學(xué)生活是短暫的。一眨眼，我就從一個(gè)無知的娃娃成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。但對(duì)我影響最大最讓我難忘的老師是陪伴我走過六年小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的黃老師！黃老師，他是我最喜歡、最敬佩的老師。在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，只有他會(huì)和我們朝夕相處，貼近并了解我們。他了解我們，而我們也了解他，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無論是寒冷的冬季，還是烈日炎炎的夏日，他總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。當(dāng)每晚我放學(xué)回家從老師的窗口走過，都會(huì)看到一位白發(fā)蒼蒼的老師正伏案?jìng)湔n。他時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而雙眉緊皺，時(shí)而喜上眉梢。辛勤的工作使他的臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋，晝夜備課，使他那深潭般的眼睛深深地陷了下去。他那神情專注的樣子，多像一個(gè)小學(xué)生正在演算習(xí)題��！這就是我敬愛的黃老師。
黃老師，他從來沒有討厭過成績(jī)差的學(xué)生。我就是其中的一個(gè)名。那時(shí)的我英語非常差，就連26個(gè)字母都不會(huì)默寫出來。反而黃老師在上課時(shí)多次給我們講題解目，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在黃老師的幫助下，我們這些差生都有了新的進(jìn)步。黃老師為我們累得都生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課。他說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是對(duì)他最好的回報(bào)!還有一件事，讓至今我記憶猶新。那是在一次拔河比賽，由于我們班輸了，全體都互相埋怨，氣氛一發(fā)不可收拾。這時(shí)，黃老師給我們講起了一個(gè)故事。故事的內(nèi)容是：螞蟻家庭和和睦睦，忙忙碌碌，蟻后生兒，工蟻持家。它們?cè)谠�、荒灘上搬運(yùn)食物建設(shè)家園。當(dāng)它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。我們都被它們的行為深深感動(dòng)。而我也仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著冊(cè)背流動(dòng)，聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一屋的螞蟻用軀體開拓求生之路。黃老師告訴我們每個(gè)人：生命雖然渺小、體力是微薄的，但并不可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到卑微的.力量，忽視了它內(nèi)在的精神！從此，敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由渺小，說卑微？：有什么理由自暴自棄？世上稱得偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這就是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)！黃老師告訴我們的這個(gè)故事讓我重新獲得了信心的力量，使我堅(jiān)強(qiáng)起來，從而明白“團(tuán)結(jié)就是力量！”的道理！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭屈S老師的情操，卻不求回報(bào)！謝謝您，黃老師！您的心血不會(huì)白費(fèi)，您的學(xué)生不會(huì)辜負(fù)您的希望，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)“添磚加瓦”。永遠(yuǎn)感激您！
螞蟻的作文 篇3
螞蟻是一種黑色的小動(dòng)物，它的體型很小，只有5毫米，它有三節(jié)身體和六條強(qiáng)壯有力的大腿。對(duì)了，螞蟻還有一個(gè)特點(diǎn)，它非常喜歡吃蚜蟲的糞便，據(jù)說蚜蟲的糞便是蜜露，味道一定不錯(cuò)，這就是螞蟻喜歡吃的原因吧!我很喜歡螞蟻，說起它，我還和它發(fā)生過一件有趣的事呢，你想聽嗎?那就請(qǐng)聽聽娓娓道來吧!
有一次，我正在路上閑來無事的行走，忽然我看見腳下有一群螞蟻正在圍著一個(gè)桃核轉(zhuǎn)，我想一探究竟，于是，蹲下身子，靜靜的觀察起來，原來桃核的旁邊是一個(gè)螞蟻窩，這群小螞蟻正在想方設(shè)法的.把桃核搬回家。我正看的起勁呢，想起《知識(shí)百科》上說過螞蟻會(huì)滅火，于是，我突發(fā)奇想，不如做個(gè)試驗(yàn)吧!我拿出紙和打火機(jī)，先點(diǎn)燃紙，然后將紙放在螞蟻窩前，不一會(huì)，一群螞蟻排著隊(duì)的出現(xiàn)在窩前，它們對(duì)著燃燒的紙排放蟻酸，真神奇啊，不一會(huì)，火就熄滅了，現(xiàn)在，我是完全相信了，小螞蟻雖小，真的可以滅火。
螞蟻的作文 篇4
這個(gè)星期天早上，我在陽臺(tái)上喂螞蟻，黑黑的螞蟻真可愛。我把吃的東西放在螞蟻面前，它很快就發(fā)現(xiàn)有東西吃了。嘿，看著這誘人的食物，單是聞聞都要淌口水。它想把食物搬回去，可是它左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好去叫伙伴們一起來幫忙。不一會(huì)兒工夫，來了好多螞蟻。它們看到誘人的食物，都來勁了，爭(zhēng)先恐后，搶著抬大的.，搬重的，誰也不愿偷懶。食物一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。
團(tuán)結(jié)的力量可真大！
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