夏天的作文3篇[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的夏天的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的作文 篇1

　　快要下雷雨了，天黑壓壓的，陰沉沉的。天氣很悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，墻上冒著水。

　　雷雨之前我們必須關(guān)掉家里所有電源，做好防雷準(zhǔn)備工作。要是下起雷雨，我們就不能躲在大樹底下避雨，要在房檐下或房間里避雨。

　　天邊層層烏云從遠(yuǎn)處飄來(lái)了，大豆般的雨點(diǎn)從天而降，緊接著，下起了傾盆大雨。雨越下越大，街上立刻出現(xiàn)了一朵朵傘花，有紅的、藍(lán)的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了。忽然，一道銀光從空中劃過(guò)，劃破了烏云，就像一把刀猛地劈開了烏云。緊接著，天空響起了巨大的聲音，轟隆隆，轟隆隆，那聲音是雷公公把它的大鼓重重地敲起來(lái)了吧！從窗戶上望去，外面的景物一片朦朧，都看不清了。忽然，刮起了大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，一棵小樹被這么大的'風(fēng)吹倒了。

　　雷電風(fēng)雨不斷地持續(xù)著。漸漸地，漸漸地，風(fēng)小了，雨也小了，再過(guò)十幾分鐘雨停了。走出門外，清新的空氣迎面撲來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在空中，猶如一座小橋，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，十分美麗。

　　雷雨雖然有時(shí)會(huì)帶給人們?yōu)碾y，但雷雨帶給人們更多的是快樂(lè)。

夏天的作文 篇2

　　記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)第一次看郭敬明的小說(shuō)[幻城]，心里驀地有很大的觸動(dòng)。在小說(shuō)里[回憶中的城市——不是后記的后記](méi)中，我記得有這么一句話，至今仍記憶猶新：“兩個(gè)很好的人如果不在一起了，會(huì)彼此遺忘，甚至見(jiàn)面連招呼都不打�！笨吹竭@句話時(shí)我差點(diǎn)就哭了，心里難過(guò)得要死。

　　記得當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我們，總喜歡騎著自行車滿大街轉(zhuǎn)悠，讓車輪在樹木投下的陰影上留下一串串深深淺淺的痕跡；總喜歡冒著自行車暴胎的危險(xiǎn)，在毒辣的太陽(yáng)下跑到郊外的河邊丟許愿瓶，然后看著許愿瓶一點(diǎn)一點(diǎn)地被雪白的浪花吞噬；總喜歡和朋友們?cè)谝黄鹞�嘻哈哈打打鬧鬧，甚至一起發(fā)呆一起無(wú)聊；總喜歡拿著電話和朋友天南地北地狂侃，全然不顧被捂得發(fā)熱的耳朵和老媽斤斤計(jì)較的不斷暴漲的電話費(fèi)……可是突然間覺(jué)得自己再也不能這樣做了，因?yàn)榕笥褌冊(cè)缫巡辉谏磉叀?/p>

　　我們開始在不同的`學(xué)校不同的班級(jí)聽(tīng)不同的老師上課，然后慢慢地適應(yīng)周圍不同的環(huán)境不同的朋友，最后再把從前那個(gè)年幼無(wú)知的時(shí)代的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地遺忘。

　　那個(gè)陽(yáng)光刺眼的夏天，把我們的距離一下子拉開了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。我知道，那個(gè)夏天，我失去了很多東西。

夏天的作文 篇3

　　我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)夏天我就即將離開這個(gè)生活了六年的校園。風(fēng)風(fēng)雨雨歡笑明天，每一份喜怒哀樂(lè)都深深的刻印在我的心里。這個(gè)學(xué)校有最優(yōu)秀的老師，有高科技的教學(xué)設(shè)備。但是，我最喜歡的，還是夏天學(xué)校角落上的'池塘。那里告訴了我什么是盛夏，告訴我夏天中書聲瑯瑯最美的地方，是校園。

　　夏天的校園，那個(gè)池塘?xí)�有荷花開放。粉嫩的荷花淡淡的漂浮在水面。下面有翠綠的荷葉映襯著荷花的點(diǎn)點(diǎn)絢麗。它雖然出自淤泥，但是潔身自好。雖然只盛開在夏天，卻不與百花，只爭(zhēng)朝夕。在眾多花朵種類中，它不似牡丹競(jìng)相爭(zhēng)艷，也不像百合溫馨脫俗。它只是平凡的盛開在夏天，而校園里的夏天，也因?yàn)橛辛撕苫ú鸥�加像教書育人的地方。老師們的影子也都�?huì)被印刻在荷花上面，都說(shuō)老師是園丁，老師是祖國(guó)花朵的栽培人，但是我覺(jué)得我們偉大的老師們更像是這些荷花，他們點(diǎn)綴著盛夏不求回報(bào)。

　　夏天的校園，因?yàn)橛辛撕苫ú抛兊酶裢鈩?dòng)人。我希望我們學(xué)�？梢园堰@一景色延續(xù)下去，無(wú)論我們是否畢業(yè)，它都是我們的一種回憶。這個(gè)景物也會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里，讓這個(gè)夏天，這個(gè)校園永遠(yuǎn)的成為我生命中最美好的夏天的校園。

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