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抒情作文10篇(通用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的抒情作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
她走了。
也許不會(huì)回來(lái)了吧！
他想。
他站在站臺(tái)上，端詳著她的臉。有一種叫“滄�！钡臇|西已不知不覺(jué)爬上她的臉頰。
“照顧好自己！我走了。別忘了多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)，別餓著。你，你回去吧。記得照顧好自己�！彼闹氖�，淚水已悄悄滑落。她回頭，走上了車。
他看著她的身影，想起了五年前的事。
五年前，他八歲。父親領(lǐng)著她到家中，對(duì)他說(shuō)：“這以后她就是你娘了！要聽(tīng)她的話！”他固執(zhí)的扭過(guò)頭，說(shuō)：“不！是你害死了我娘！是你！我娘永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”“你！哎，你看這孩子這么不聽(tīng)話，你以后得好好管教他！”父親對(duì)她說(shuō)�！拔視�(huì)的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
她才二十七歲，是個(gè)城市里的高材生，是有學(xué)問(wèn)的人。兩年前，父親到城市工作賺錢，遇到了她，她愿意和他的父親一起回村，照顧這個(gè)五歲喪母的孩子。
“建華，來(lái)，看阿姨給你帶來(lái)了什么？”是個(gè)玩具。當(dāng)時(shí)少有的玩具，他攢了兩年還沒(méi)買到的玩具。他想要。但，他一巴掌把玩具打落在地，看那完整的玩具變得支離破碎，在微黃的燈光下閃閃發(fā)光，好像是個(gè)可憐的孩子。他扭過(guò)頭，不看她。她卻撿起地上的玩具，拍掉沾在上面的灰塵，輕輕放在他的桌上。
她教他識(shí)字，他偏不聽(tīng)，處處和她作對(duì)。為此，他沒(méi)少挨父親的打。但她卻阻止父親，不讓父親打他。他有一點(diǎn)莫名的感動(dòng)。
在他十歲時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，死神奪走了他唯一的親人——父親。在一場(chǎng)大暴雨中，父親的運(yùn)輸車開(kāi)在江邊的山路上，路面塌方，連人帶車及物一起從山崖上滾了下來(lái)，被洶涌的江水吞噬了，沒(méi)有一點(diǎn)影子。
他忽然堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她也撐起了家里的重?fù)?dān)。二十八、九歲，正直姑娘的大好春光，這時(shí)候的姑娘要么早嫁人了，孩子都生了，要么就正找對(duì)象，都很幸福、甜蜜。他不止一次聽(tīng)到村里人的閑言碎語(yǔ)。有一次，他挑水回來(lái)，親耳聽(tīng)見(jiàn)王嬸和張姨再說(shuō)：“你看楊家那媳婦，那么小年紀(jì)，老楊就走了，還要帶個(gè)孩子，還不是親生的`！”“可不嘛！年紀(jì)輕輕就守了寡，誰(shuí)不想離開(kāi)，過(guò)逍遙日子去��？”“人家是大城里的高材生，跟我們不好比！人家細(xì)皮嫩肉的，干得了什么活？依我看，不出一個(gè)月，她準(zhǔn)走！”他快步走回家，把肩上的水一下子重重放在地上，水濺出來(lái)不少�！霸趺戳耍俊彼呱锨�，拍拍他的背�！澳切┤颂蓯毫�！”“你也聽(tīng)見(jiàn)了？”她慢條斯理地坐下，縫補(bǔ)他昨天穿破的毛襪。“你，你怎么不生氣？”他困惑。她停下了手上的活，看著他的眼睛認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“兩年前，我遇見(jiàn)了你的父親并愛(ài)上了他，得知他有你這么一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，我下決心要教好你�！彼D了頓，清了清嗓子，“既然我決定到這里來(lái)，那我就不會(huì)走。作為你現(xiàn)在唯一的親人，我更不能走，一直到你長(zhǎng)大……我們不怕那些閑言碎語(yǔ)。我們要一起度過(guò)難關(guān)�！蹦且豢�，他似乎從她身上找到了安全、信任的味道。她緩緩伸出手，說(shuō)：“我們一起努力！”他慢慢伸出他那黑乎乎的小手�！芭尽�，擊掌的瞬間，兩個(gè)人同時(shí)流下了熱淚……
從此以后，他努力讀書(shū)，發(fā)奮練習(xí)。上午做作業(yè)、聽(tīng)課，晚上回家?guī)退钬i草、打掃房子。偶然抬頭，對(duì)上她含笑的眸子，相視一笑，心情無(wú)比舒暢，無(wú)比溫暖。
一晃，三年過(guò)去了。他已會(huì)自食其力，獨(dú)自承擔(dān)家里的事了。她接到家鄉(xiāng)母親的電話，讓她立刻丟下他回城，她不肯。她的母親說(shuō)，她要是不回去，她就自殺。她歸好所有東西，交代好一切事物，拿上包，出了門(mén)。清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，她走在小路上，背影很孤獨(dú)。在微微的寒風(fēng)中，跟在后面的他甚至能感覺(jué)到她在微微發(fā)抖。她回頭，看見(jiàn)他跟在自己后面，挑了挑眉，淡淡地對(duì)他說(shuō)：“想送我一程就一起走吧！路也不遠(yuǎn)�！币宦飞�，兩人一句話也沒(méi)說(shuō)，只有陣陣麻雀的叫聲，本來(lái)安靜的小村變得寂靜不已。
車站上，人已經(jīng)多了起來(lái)，這是第一班車。
他回憶著五年前和剛才發(fā)生的事，好像就是一場(chǎng)夢(mèng)。
望著緩緩啟動(dòng)的列車，他像是想到了什么，跑上去對(duì)他大喊：“娘！一定要回來(lái)！”這是他第一次喊她“娘”。
他的淚水終于抑制不住，流了出來(lái)。列車開(kāi)遠(yuǎn)了，他卻不知，列車?yán)锏乃缫褱I流滿面。（全文完）
抒情作文 篇2
我，曾經(jīng)孤獨(dú)地躲在角落，聽(tīng)風(fēng)吹雨打。屋檐，流水從檐角縫滑落的聲音，聽(tīng)得我頗具涼意。那時(shí)起，我以為我注定了一個(gè)人。一個(gè)人吃飯、一個(gè)人逛街、一個(gè)人淋雨、一個(gè)人赤腳在人行道上狂奔、一個(gè)人追逐陽(yáng)光。那時(shí)候，我一個(gè)人過(guò)。
我很喜歡葉子，紛紛落落。即如生命的終始，亦如離別相逢。葉子總有脫落大樹(shù)的時(shí)候。獨(dú)自離家；獨(dú)自從另一個(gè)城市到一個(gè)城市；獨(dú)自步入大學(xué)門(mén)檻，這是我將面對(duì)的種種事，如此接踵而來(lái)，實(shí)屬措手不及。曾經(jīng)我是一個(gè)人，現(xiàn)在也是一個(gè)人，如同那人海中漂泊的葉子�；蛴型Ｐ�，那也是短暫的停留，畢竟，我始終有著使命，我堅(jiān)信我的未來(lái)并不簡(jiǎn)單。
葉子隨風(fēng)漂泊。那一天，一陣微風(fēng)溫暖地將各處的`葉片聚集在一起。葉子遇見(jiàn)難得知己，它們?cè)谝粋�(gè)大樹(shù)下憩休。大樹(shù)讓它們感受到相逢的歡樂(lè)。一起奮斗，一起憧憬，一起前進(jìn)。曾經(jīng)是一個(gè)人，此刻，不再是獨(dú)自，有的就只有相知的懂得。那些形形色色的葉子因風(fēng)而相遇，因大樹(shù)而結(jié)識(shí)。白落梅言：“世間上所有的相遇都是久別重逢”�；蛟S，我們的相遇就是必然的，而非偶然�；蛟S，上千個(gè)世紀(jì)，我們是菩提樹(shù)下的守護(hù)者，今世，上天只為我們重遇。所以，提前埋下孤獨(dú)的種子。大樹(shù)的溫暖，葉子不愿離開(kāi)。風(fēng)又吹起來(lái)了，把葉子吹走了。與大樹(shù)的離別本不是己意，卻是注定。
那天，大樹(shù)不在身邊了，葉子頓時(shí)變得孤單，所有葉子都將朝著自己的使命飛翔。葉子知道‘天下沒(méi)有不散之宴席’。那天，葉子安靜地躲在角落，靜默看著離別的人群，安然地看著那些即將離開(kāi)的背影。不是它冷漠，是它情感太豐富。有人曾說(shuō)：“情感有多豐富，語(yǔ)言就有多蒼白”�？傁矚g望著這個(gè)“家”安靜上課的模樣，如此溫馨。
即使即將離開(kāi)，那也并不孤單。因?yàn)樵?jīng)，有一縷陽(yáng)光裝進(jìn)它的心里，而且會(huì)一直照耀著它，給它溫暖，給它力量。
曾經(jīng)，都過(guò)去了；未來(lái)，須把握；現(xiàn)在，懂珍惜。我如同葉子，我還在拼搏，我會(huì)成為一個(gè)大樹(shù)，帶著溫暖和清風(fēng)。
我如葉子。
抒情作文 篇3
揉揉眼睛，疲憊地站起身，頓時(shí)感到一陣頭昏眼花，眼前一黑，忙扶緊桌子。好一會(huì)，才重新邂逅燈光。看著桌上大堆作業(yè)，只能無(wú)奈笑笑，出房間喝口水，溜達(dá)一番，便又回到房間，埋頭苦干。
“九點(diǎn)半�！笨粗謾C(jī)的時(shí)間，我走出房間，爸媽逛街還未歸。我把單車搬下樓，迎著夜晚的微風(fēng)，騎車兜風(fēng)。涼爽極了，和被禁錮在房間，吹著空調(diào)卻不能活動(dòng)好多了。來(lái)到江邊小道，風(fēng)變大了，微微刺骨，讓人起了一身雞皮疙瘩。一股淡淡水腥味自江邊散發(fā)而來(lái)，并不刺鼻，反而讓我感覺(jué)更多了點(diǎn)自然的味道，在這車水馬龍的城市中，能有如此安靜且放松的地方也是不容易。
騎上自行車道，離開(kāi)江邊的那個(gè)小道，四周是環(huán)繞的樹(shù)與竹，風(fēng)一吹起，便“沙沙”作響。景色也倒是不錯(cuò)，只不過(guò)一條大馬路倚靠著自行車道，不時(shí)傳來(lái)喇叭聲，刺耳至極，怪煞風(fēng)景的。我騎車至一停歇點(diǎn)，坐在石凳下，望向被黑所籠罩的夜，一輪皎如明鏡的白月，高懸于一片漆黑中，也很是出眾。白月散發(fā)著光，努力照亮著這片黑夜，在自己的圓形輪廓外加多了一層朦朧，更增添那么一絲神秘美。仰頭了許久，脖子也是微酸，按了按脖子，再看看時(shí)間，也不知覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，該回家了。便踩上單車，破風(fēng)似的向前去……
回到家門(mén)口，本想麻煩地拿出自己的.鑰匙，但猶豫會(huì)后，還是按響了門(mén)鈴。一道開(kāi)門(mén)聲傳出，燈光也是溢出原本黑暗的走廊，一張熟悉無(wú)比的笑臉出現(xiàn)在眼前�！叭ツ牧税�，恩？”“嘿嘿，老爸你和老媽逛完街了？”“恩。來(lái)來(lái)來(lái)，吃我們剛買的月餅，很好吃的哦！”“恩恩�！蔽倚闹兄匦赂∩弦还膳�，嘿嘿的傻笑起來(lái)。老媽見(jiàn)了，白了我一眼，再遞給我一塊月餅，“中秋快樂(lè)，小子。”“恩�！蔽掖罂诎言嘛灣酝辏炔患按挠秩コ运�
月圓，是中秋的象征；賞月，是中秋的活動(dòng)；而團(tuán)圓，是中秋的韻意！
抒情作文 篇4
我匆匆趕回來(lái)約會(huì)，還是遲到了幾百個(gè)小時(shí)，讓她等得好苦，把我思念得好苦。握手一瞬，我看見(jiàn)了奶奶——一棵老人樹(shù)，太多的相似讓我不由自主地把她們連在一起。
奶奶快80歲了，她自己說(shuō)像一棵即將枯死的老樹(shù)。奶奶說(shuō)話時(shí)臉上的皺紋似乎又多了幾道，頭上的白發(fā)似乎又脫落了幾根，我看在眼里，痛在心上。在那特定的動(dòng)蕩不安的年代，奶奶帶著三個(gè)兒女風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，風(fēng)吹折了枝條，吹皺了肌膚，雨打落了綠葉，也打濕了信心。奶奶說(shuō)她現(xiàn)在是一棵光禿的老樹(shù)，風(fēng)燭殘年。三年前，我考入師范學(xué)校，捧著入學(xué)通知書(shū)來(lái)到她面前時(shí)，奶奶眼眶濕潤(rùn)了，久別的微笑又回到了臉上。這時(shí)，奶奶臉上的皺紋展得很開(kāi)，腰也挺直了不少，伸出慈愛(ài)的`手撫摸著我的頭發(fā)，自言自語(yǔ)：“春天來(lái)了，我終于看到了新葉!”那是七月，春天還很遠(yuǎn)，我呆呆地望著她，讀不懂她興奮的眼神。
三年后的今天，我懂了，我看到了老人樹(shù)，那棵挺立在大地上的老人材，奶奶就是老人樹(shù)吧!我似乎看見(jiàn)高高突起的經(jīng)脈在跳動(dòng)。要不是那遒勁挺拔的軀干，怎能承受那么多的狂風(fēng)暴雨?沒(méi)有那一道道深深的褶皺和遍體的傷痕又怎能表明她一生的苦難?沒(méi)有那傲然挺立的姿態(tài)又怎樣能反映出她堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力?風(fēng)停了，雨停了，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，在春風(fēng)中，在陽(yáng)光下，老樹(shù)托出了新芽，讓她向著藍(lán)天，向著陽(yáng)光……一棵偉大的樹(shù)啊，我崇敬的老人樹(shù)！
抒情作文 篇5
我轉(zhuǎn)學(xué)了！事情發(fā)生的太突然了，昨天我還在白馬小學(xué)和我相處五年的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、嬉戲，可眨眼工夫，我已經(jīng)置身于附中校園。一時(shí)間我悵然若失，仿佛魚(yú)兒離開(kāi)了大海，鳥(niǎo)兒失去天空一般，心里很不是滋味。因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)意味著我獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的序幕將要拉開(kāi)，我不習(xí)慣、不舍得�。�
九月二日早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到校門(mén)口。人真多，大家津津樂(lè)道，不適應(yīng)的感覺(jué)把我包圍了，一股莫名的情緒也油然而生——緊張伴隨著擔(dān)憂。陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我能融入其中嗎？我緊張了。我轉(zhuǎn)到附中是慕名而來(lái)的，因?yàn)樗龓熧Y水平優(yōu)良，學(xué)生素質(zhì)也很高，而我一個(gè)農(nóng)村的孩子，與城里的學(xué)生肯定有不少差距，我能跟上他們的步伐嗎？我擔(dān)憂了。媽媽沉浸在喜悅之中，并不知道此時(shí)我的`想法，興沖沖地給我端來(lái)一碗面條。可是我怎么吃得下呢？望著面條，我的眼淚如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來(lái)，我再也無(wú)法隱藏我的那份悲傷了。一開(kāi)始，我小聲地抽泣著，到后來(lái)媽媽越安慰我，我卻哭得越厲害。不知道是想通了還是哭累了，我才止住了眼淚。
在胡老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了xx班教室門(mén)口。熊老師笑容滿面地出來(lái)迎接我們，她試圖讓我進(jìn)教室�？墒俏乙幌氲揭桶謰尫珠_(kāi)了，就淚流滿面�？晌乙幌氲桨謰屬M(fèi)了那么大勁才把我轉(zhuǎn)到這里，怎么能辜負(fù)他們呢？于是我擦干眼淚就進(jìn)了教室。
一下課，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我原本憂傷的心情好了起來(lái)。當(dāng)我做自我介紹的時(shí)候，我非常緊張，是同學(xué)們熱情的掌聲鼓勵(lì)了我，讓我放松下來(lái)。上課時(shí)，老師們用普通話授課，講得十分細(xì)致，而且特別溫柔。這是一種與眾不同的體驗(yàn)！學(xué)習(xí)了一天，陌生的感覺(jué)似乎變少了，距離漸漸拉近了許多。
我真的轉(zhuǎn)學(xué)了，這次機(jī)會(huì)很難得，我要好好把握，努力讓自己跟上同學(xué)們的步伐，在生活、學(xué)習(xí)上不讓父母操心。
抒情作文 篇6
云娃娃穿著樸素的衣裳，
薄薄的，宛如輕紗一般。
軟軟的，就像棉花糖。
拽下一塊放進(jìn)嘴里，
��！那香甜的.感覺(jué)真令人沉醉！
輕輕地?fù)崦?/p>
它左躲右閃，
哈！始終逃不過(guò)我的手心
哦！原來(lái)它是那么光滑！
突然又想往它身上一坐，
盡情地向它傾訴生活的煩惱。
��！那是多么舒心！
想像我一樣舒心嗎？
用心去感受云吧！
感受那輕紗般的、甜的、滑的、舒暢的感覺(jué)。
你就會(huì)知道，
那是多么快樂(lè)的感覺(jué)��！
抒情作文 篇7
你不似牡丹般華貴，但你有牡丹所不及的淡雅；你不如玫瑰般嬌艷，但你有玫瑰所不及的高潔；你不像罌栗般嫵媚，但你有罌栗卻摒棄紅塵，笑看世俗。
你并不引人矚目，卻散發(fā)著清香，不濃郁，清新淡雅。在這凡塵中，我在繁華中望著你。你躲在角落，有自己的一個(gè)世界，不受外界的紛擾。黃色的外衣成了你在這個(gè)世界上唯一的屏障。你寓意著有愛(ài)，象征著開(kāi)花的生命，我實(shí)在不舍將你摘下，不忍去叨擾不入紅塵的你。你如仙子一般，高貴圣潔，不可褻瀆。
傳說(shuō)中，你在一年中，一半時(shí)間會(huì)盛開(kāi)紅色的花。緋色之花，如血，如火；一半時(shí)間會(huì)盛開(kāi)藍(lán)色的花。寶石之花，如天，如水。陽(yáng)光普照，你熱情如火；月光懷抱，你柔情似水。你是如此神奇，始終陪伴著日月光輝奕奕生長(zhǎng)，所以，我一心認(rèn)為你是神的化身，仙的代表，是我的守護(hù)神，始終如一。當(dāng)我活力十足，你熱情如火；當(dāng)我悄然無(wú)聲，你柔情似水，就這樣默默陪伴。你被人們賦予“勇士之花”的稱號(hào)，你的.名字代代相傳。但在我的心里，你不是勇士，你既有勇士的勇氣，也有婦女般的溫柔。在我的心里，總有一種莫名的親切感。
如今，米蘭又開(kāi)了，院子里滿是你的清香�；ㄈ缑琢�，味如蘭香，故名米蘭。多年來(lái)，你以自己的芳馥和清雅，使得越來(lái)越多的人愛(ài)上你，包括本不熱衷于花草的我也被你吸引。第一次見(jiàn)到怒放的你，不與百花爭(zhēng)艷，仿佛置身于另一個(gè)沒(méi)有喧囂的世界，卻又散發(fā)出沁人的清香。
“喜逢青帝降奇香，似栗如金四季芳。品質(zhì)抵得蘭桂去，花開(kāi)只待愛(ài)徜徉。”這首是只有短短幾句，卻寫(xiě)盡了你所有令人著迷的地方。你的花期很短，只有那么幾天。我已看到地上落滿了黃色的珍珠。不久，就將全部落下了吧！你的花期雖短，卻四季開(kāi)放，雖然凋零，但你留給我的，留給這世間的，是你那無(wú)盡的芳香。
米蘭啊！謝謝你陪伴我的日子，期待你下一次開(kāi)花。
米蘭，米蘭！你聽(tīng)見(jiàn)我所的話了嗎？
抒情作文 篇8
上個(gè)世紀(jì)七十年代，我就讀于師范�？茖W(xué)校。當(dāng)政治教師講到當(dāng)今社會(huì)的“勞動(dòng)”與共產(chǎn)主義社會(huì)“勞動(dòng)”的區(qū)別時(shí)，我憤然地與其據(jù)理力爭(zhēng)，我堅(jiān)持著沒(méi)有區(qū)別的觀點(diǎn)，無(wú)論老師怎樣論述�，F(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)是多么的冥頑不化，愚昧淺薄，無(wú)知而又自負(fù)。
今日思之，“謀生的手段”（當(dāng)今社會(huì)的“勞動(dòng)”）與“生活的第一需要”（共產(chǎn)主義社會(huì)“勞動(dòng)”）著實(shí)有著本質(zhì)的差別。差別在于勞動(dòng)者主觀上對(duì)勞動(dòng)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)與理解。一個(gè)是被動(dòng)的、迫于無(wú)賴的、毫無(wú)主動(dòng)性與積極性的；一個(gè)是主動(dòng)的、自覺(jué)的、充滿激情的、甚至是富于創(chuàng)造性的。
由是我想到職業(yè)與事業(yè)。筆者在此并不是把玩文字，故弄玄虛，而是發(fā)自內(nèi)心，有所感悟。一個(gè)人把自己所從事的工作，當(dāng)作職業(yè)還是當(dāng)作事業(yè)，其工作心情與工作效率迥異。如果把工作當(dāng)職業(yè)，那僅僅是謀生的手段。工作就是被動(dòng)的、迫于無(wú)賴的、毫無(wú)主動(dòng)性與積極性的。有機(jī)會(huì)偷懶，他是一定會(huì)偷懶的。如果把工作當(dāng)事業(yè)，那就是他畢生為之奮斗的東西。做起來(lái)一定是主動(dòng)的、自覺(jué)的、充滿激情的、甚至是富于創(chuàng)造性的。只會(huì)竭心盡力，絕不會(huì)懈怠與偷懶。
我的.一個(gè)學(xué)生曾講到一個(gè)故事，他在培訓(xùn)某公司職員時(shí)，遇到一個(gè)職員談到他對(duì)當(dāng)時(shí)工作的態(tài)度：工作辛苦，工資不高，因而做起來(lái)沒(méi)有激情。學(xué)生給他三條建議。一、跳槽，換輕松工作；對(duì)方說(shuō)沒(méi)有。二、要求加薪；對(duì)方說(shuō)，不太可能。三、閉上你有的嘴。
在我們身邊，我們也常常會(huì)遇上這類人物。一邊對(duì)自己的工作充滿怨氣，一邊又不得不干著自己現(xiàn)在的工作。我早年司職于一所中學(xué)，曾在會(huì)上公開(kāi)說(shuō)：不愿干的，可以改行，我絕不攔你；要干就認(rèn)認(rèn)真真地干好，不要口里說(shuō)不愿干而實(shí)際上又不得不干，尸位素餐。一個(gè)單位，如果這類人物多了，將必然走向衰亡。
我兒子曾在一個(gè)公司謀職，也曾有報(bào)怨。我正告他，要先反思自己。你做了些什么？對(duì)公司有多大貢獻(xiàn)？老板憑什么給你加薪？當(dāng)你把工作干到他人不可替代時(shí)，老板想不給你加薪都難了。而要做到那一步，首先是：你要把工作當(dāng)事業(yè)，而不是把它僅當(dāng)作職業(yè)。
注：職業(yè)，個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的工作。事業(yè)：個(gè)人所從事的具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)而對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)�；顒�(dòng)。
抒情作文 篇9
秋天，人們總認(rèn)為它是蕭瑟的，悲涼的，因?yàn)槿f(wàn)物已經(jīng)枯萎。秋天，詩(shī)人認(rèn)為它應(yīng)是多愁善感的，往往在這時(shí)，淡淡的愁緒就會(huì)涌上心頭。
秋天，不如春天嫵媚多姿；不及夏天生機(jī)勃勃；甚至不勝冬天銀裝素裹。但是，我卻獨(dú)愛(ài)這秋天，愛(ài)它的五彩斑斕，愛(ài)它的果實(shí)累累。
金秋。秋雨。
春雨是纏綿的，下的并不大；夏雨是猛烈的，來(lái)得快，去得快。而秋雨卻有它的特點(diǎn)，它沒(méi)有春雨的溫柔，也沒(méi)有夏雨的迅速。只是淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，仿佛在訴說(shuō)著秋天的`故事，或在演奏著豐收的交響樂(lè)。它會(huì)慢慢地下，并不急躁，如同一位心底十分平靜的學(xué)者……
金秋。陽(yáng)光。
我喜歡秋天的陽(yáng)光，它不刺眼，也不毒辣，秋陽(yáng)是那么溫暖，那么燦爛。照在萬(wàn)物上，萬(wàn)物仿佛披上了一層金衣。秋天的斜陽(yáng)也是那么美麗，映的云兒也穿上了五彩的衣裳。
金秋。豐收。
秋天是豐收的季節(jié)，玉米、高粱、谷子，這時(shí)是農(nóng)民們最高興的時(shí)刻。各種美味的水果接連上市，紅紅的蘋(píng)果，脆生生的鴨梨……秋天絕對(duì)是一個(gè)品嘗水果的好季節(jié)。
金秋。五彩。
人們提起秋天，總會(huì)想到秋天是金黃的。不，秋天不只這一種顏色，秋風(fēng)一吹，一切就會(huì)變得五彩斑斕。秋天的天碧空如洗，好像一塊純潔無(wú)暇的藍(lán)寶石；秋天的楓葉是那么紅艷，“霜葉紅于二月花”！秋天的稻田是那么金黃，如同一片金色的海洋！
金秋。菊花。
菊花只有她在這蕭瑟的秋季綻放笑臉。在別的花兒枯萎零落的季節(jié)，她卻不畏秋霜，怒放在金秋。
我愛(ài)金秋，它好像是一首深沉的詩(shī)歌，我愛(ài)金秋，它好像是一杯甘醇的美酒！
抒情作文 篇10
歲寒年雪下過(guò)，留得一地霜白。北風(fēng)呼嘯后的平靜中，有一枝白梅凌霜傲雪，正如她微昂的臉頰，堅(jiān)定的眼神，和指尖輕挽的長(zhǎng)發(fā)。
“冬梅初綻，絮雪蒼穹滿”她說(shuō)：“我的名字叫冬梅�！� 說(shuō)罷微微一笑 “是你們的語(yǔ)文老師�！蔽掖舸舻乜粗�，她風(fēng)姿綽約地站在那里，好如紅梅染雪，純凈而不可褻瀆。她額頭微仰，仿佛要看盡世界中最美好的事物。一手背過(guò)身去，挽著腰間細(xì)碎的烏發(fā)。朱唇皓齒，輕啟一段美麗的文字與佳話。
她帶我輕叩古典文學(xué)的殿堂�！拜筝缟n蒼，白露為霜” 她輕步走來(lái)，仿佛走在水中也不會(huì)泛起漣漪。眼底是望不盡的溫柔。“所謂伊人，在水一方�！� 她的聲音不高昂，不低沉，是屬于中年女性最輕，最柔和的聲音，一詩(shī)讀罷，觸人心弦。我仿佛可以觸摸到那扇古典文學(xué)的大門(mén)，拂去它千百年來(lái)積攢的灰塵，輕輕推開(kāi)，發(fā)出‘吱呀’的響聲。我可以進(jìn)入那個(gè)沉靜的，只有清風(fēng)、微月、曉云、疏柳的世界，安靜的只有灰塵還在陽(yáng)光下飛舞，美好的不真實(shí)。
她帶我游覽遍祖國(guó)的萬(wàn)水千山�！耙惶烨锷淝鐬�，無(wú)數(shù)峰巒近遠(yuǎn)間”她向窗外望去，仿佛炎炎夏日中秋意已濃�！伴e來(lái)上山看野水，忽于水底見(jiàn)青山�！� 她嘴邊又忽然飄有了一絲若隱若無(wú)的笑和傲然。她的聲音消隱了外面紛雜的蟬鳴聲，秋意已涼，山巒重疊，一簇碧綠、一簇暗黃。水鳥(niǎo)驚起，才發(fā)現(xiàn)這是層層倒影，不禁莞爾一笑，任由思緒隨落葉在湖面上安靜的舞，漸漸浸潤(rùn)了暮秋的傍晚。
她帶我聽(tīng)過(guò)美妙的樂(lè)曲。她說(shuō)：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)” 說(shuō)罷停頓長(zhǎng)久，仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)那伶仃的琴聲�！班朽星星绣e(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”她的`眼神毅然變得清明。悠悠傳來(lái)那忽而好如泉水凝噎，忽而又驟雨傾盆，輕柔宛若嬌房私語(yǔ)，豪爽宛若風(fēng)起天嵐的琴聲。嘈嘈切切，訴盡了那女子無(wú)聲勝有聲的憂愁。余音繞梁，一繞便是三日不絕。
她帶我領(lǐng)略過(guò)孔子、莊子的智慧�！蚌滛~(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也”她漫步，如走在那壕梁之上。
“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”她的眼神變得有趣，“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”遙遠(yuǎn)的橋梁上，我看到那兩個(gè)長(zhǎng)須老者互相爭(zhēng)辯，嘴角卻漾起笑意，似敵，又似友。我看到唯物和唯心的爭(zhēng)斗，他說(shuō)你天馬行空、不切實(shí)際，你卻說(shuō)他迂腐不堪，故是由所束縛。
我的語(yǔ)文老師，那個(gè)宛在雪中的女子，她帶我眺望如此美妙而寬廣的世界 ，卻終是來(lái)不及道別。她說(shuō)，她要去完成少年時(shí)未完成的夢(mèng)。她去了遙遠(yuǎn)南方的國(guó)度。冬梅遠(yuǎn)去了，盎然春日卻要到來(lái)。姹紫嫣紅中，我依然記得那寒冬中的一枝素雅，在雪中，依舊新白抱新紅。
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