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童話的作文10篇（精品）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
今年的兒童節(jié)，也許，將不再屬于我……我們的童話，不過(guò)期，在夢(mèng)里，我也會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。我相信天使會(huì)為我準(zhǔn)備一個(gè)不同尋常的禮物，你看，她在那兒！她在對(duì)我幸福的微笑著，說(shuō)：“恭喜你，你變成了青少年了，這是你的禮物……”
——題記
其實(shí)童話吧……哦，我知道了——
是還是孩子的期待，
是已經(jīng)不是孩子卻永遠(yuǎn)想做一個(gè)孩子的人的夢(mèng)，
是已經(jīng)是成年人溫馨的思念……
現(xiàn)在我還沒(méi)有到十三歲……
也許，十三歲的.那年夏天，
我也得不到兒童節(jié)的禮物了……
如果從來(lái)另外一個(gè)角度來(lái)看——這么大了，還要什么兒童節(jié)禮 物？！
但是我還是想得到的，我還是想把自己當(dāng)成個(gè)孩子……
我們班（在中國(guó)，五年級(jí)的時(shí)候）的一個(gè)女孩老是叫我“孩子啊”，“孩子啊”的~~
當(dāng)時(shí)心里郁悶極了——我不是孩子了！
可現(xiàn)在缺少了這句話——我真的不是孩子了嗎？
心里失落的感覺(jué)——是啊，我真的不是孩子了……
我 就即將要成為青少年了……
我 將不能再在星期天的時(shí)候鉆爸爸媽媽的被窩，
將不能再在媽媽的懷里撒嬌每天用嗲嗲的聲音說(shuō)媽媽抱抱……
不是孩子的感覺(jué)，心里總少了一樣?xùn)|西，那種被寵著，愛(ài)護(hù)著，被當(dāng)成掌上明珠的感覺(jué)，沒(méi)有了……
也許，以后我就要自己創(chuàng)世界了……
也許，父母老了，不能再和我玩捉迷藏了……
也許，他們連推我蕩秋千的力氣都沒(méi)有了……
也許，他們不能再給我買棒棒糖了……
也許，以后所有的一切都要我自己承擔(dān)了……
這些，都是肯定的 現(xiàn)在，真的還很幼稚—— 連這些都會(huì)說(shuō)也許~~
珍惜童年吧……
好好地，舒服地，做一次孩子——
要知道，人這一生，
只有一次做個(gè)孩子的機(jī)會(huì)啊……
[后記](méi)
夏天就快要來(lái)了，
也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)還有很長(zhǎng)時(shí)間呢，
可是我卻覺(jué)得這個(gè)時(shí)間很快。
盡管我還沒(méi)有到十三歲，
可我，在遙遠(yuǎn)的美國(guó)，
也許就收不到老師的兒童節(jié)禮物了……
也許，當(dāng)我向媽媽爭(zhēng)著吵著鬧著又要禮物的時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)：“笑笑，你長(zhǎng)大了，兒童節(jié)是對(duì)于比你小很多的孩子的，乖��！”
也許，這個(gè)兒童節(jié)，將不再屬于我
也許，看著比我低年級(jí)的小孩收到了一份禮物，心里還會(huì)隱隱作痛……
沒(méi)關(guān)系，不要緊，我們，已經(jīng)是大人了……
已經(jīng)不需要兒童節(jié)的禮物，已經(jīng)有能力向大人的禮物挑戰(zhàn)了……
今年，兒童節(jié)不再屬于我，
將來(lái)也是
也許心里還會(huì)感到酸酸的
但是我們已經(jīng)擁有過(guò)了
不后悔，因?yàn)槲覀�，曾�?jīng)擁有。
童話的作文 篇2
在巨木森林的深處住著一個(gè)古老而又神秘的家族，它就是我們離不開的水族，它們默默地為人類服務(wù)著�？墒亲罱�，水族發(fā)生了巨大的變化，水滴們憤憤地逃離自己的崗位，為此，族長(zhǎng)也操碎了心。
這天，許許多多的水滴紛紛來(lái)到族長(zhǎng)的辦公室向族長(zhǎng)傾訴它們的煩惱。
水滴美美氣憤地說(shuō)：“族長(zhǎng)，我不想為人類服務(wù)了，你看，我身上原本干干凈凈的，沒(méi)有一丁的污漬，但是現(xiàn)在，我的身上臟臟的還散發(fā)出一股臭味，族長(zhǎng)我希望您能拯救我們。”水滴咚咚差話了：“是啊，族長(zhǎng)，我和美美一樣，我是水滴，我原本生活的無(wú)欲無(wú)慮，自由自在地，可是，人類卻隨便亂扔垃圾，我和溪里的魚兒無(wú)家可歸。你幫幫我們吧�！�
這時(shí)，一滴清澈的水珠也走了進(jìn)來(lái)，他不是訴苦的，他是來(lái)指責(zé)人類，控訴人類的，水珠悲憤地說(shuō)：“族長(zhǎng)，請(qǐng)你相信我，只是一個(gè)真實(shí)的事情。那天，我看見(jiàn)一個(gè)人把一盆干干凈凈的，清澈的水潑在了地上，一個(gè)小姑娘對(duì)他說(shuō)：‘叔叔，不能浪費(fèi)水，水是人類的生命的源泉�！衣犃怂脑挿浅８袆�(dòng)，可是那個(gè)渺視我們的人卻不在乎地說(shuō)：‘一盆水值多少錢？我家的水還多著呢，浪費(fèi)著一點(diǎn)算什么。再說(shuō)了地球上的水是取之不盡，用之不竭�！脑拕偮湮揖痛糇×�，過(guò)了好一會(huì)才恍然大悟，原來(lái)人類是那么渺視我們，所以我要讓人類嘗嘗沒(méi)有誰(shuí)的`滋味�！逼渌乃橐财咦彀松嗟刈h論起來(lái)。
族長(zhǎng)聽了水滴們的控訴，覺(jué)得非常有道理，但不服務(wù)人類終究是大事，于是他把其他幾位平時(shí)受人愛(ài)戴的“水滴長(zhǎng)老”請(qǐng)到一起出謀劃策。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，水滴組長(zhǎng)采取了其中一位長(zhǎng)老的計(jì)策。他派了最先控訴人類的美美和咚咚去和人類談一談，再讓水族的同胞寫一些愛(ài)惜水資源的標(biāo)語(yǔ)貼在大街小巷，以此來(lái)喚醒人們的覺(jué)悟，不要再浪會(huì)水資源了。
“如果這個(gè)方案成功了，我希望大家繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位，反之，就讓他應(yīng)驗(yàn)人類電視的那句廣告：如果人類再不珍惜水資源，那么世界上最后一滴水將是人類的眼淚�！弊彘L(zhǎng)充滿激情地對(duì)著擴(kuò)音喇叭用鏗鏘有力的聲音向人類宣告。
水珠們都非常贊同族長(zhǎng)的計(jì)策，他們認(rèn)為這是最好的辦法。是呀，水珠們已經(jīng)盡力了，人類如果還不醒悟，他們將為之付出慘重的代價(jià)。
童話的作文 篇3
有一天，小鴨在大街上走著，碰到了狐貍大叔。狐貍大叔問(wèn)小鴨：“怎么不在家里寫暑假作業(yè)？”小鴨說(shuō)：“暑假作業(yè)早就寫完了�！�
狐貍大叔一聽，笑瞇瞇地說(shuō)：“我最近開了一家電子游戲廳，要不來(lái)玩一玩？”小鴨想了想說(shuō)：“山羊老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)們不能上網(wǎng)�！焙傆终f(shuō)：“你玩電子游戲，老師又不知道。”小鴨摸了摸頭，還是猶豫不決。狐貍大叔說(shuō)：“今天我給你免費(fèi)�！毙▲喗�(jīng)不住誘惑就跟狐貍大叔去了電子游戲廳。
后來(lái)，小鴨越玩越上癮，就泡在了電子游戲廳。
開學(xué)了，小鴨上課無(wú)精打采的，眼睛看什么東西都有些不清楚，整天都想著電子游戲。
過(guò)了一段時(shí)間，小鴨的學(xué)習(xí)成績(jī)也下降許多。他的同桌小白兔知道了，就說(shuō)：“你整天去游戲廳，學(xué)習(xí)才下降的，如果這樣下去，你的.學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越差�！毙▲嘃c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“電子游戲廳的學(xué)生很多，那怎么辦？”小白兔說(shuō)：“這個(gè)你明天就知道了�！�
第二天，小白兔帶著小鴨到警察局告了狐貍。就這樣，狐貍的電子游戲廳被查封了。
童話的作文 篇4
從前有一只貓，從生下來(lái)就很霸道，喜歡以大欺小，仗勢(shì)欺人，老是他在那里稱老大，很多小動(dòng)物都聽命于他，不敢反抗他，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的生怕惹到了他，從此貓就過(guò)上了沒(méi)人管的無(wú)憂無(wú)慮的生活。
就這樣直到幾個(gè)月后，貓發(fā)現(xiàn)最近有個(gè)“人”老在晚上的時(shí)候把他的食物偷走，于是貓決定：今天晚上去看個(gè)究竟，到底是何方神圣敢來(lái)本大爺?shù)?地盤放肆！夜幕降臨了，貓躲在一棵大樹旁邊，注視著食物倉(cāng)，突然有一個(gè)小影跑出來(lái)，原來(lái)是一只小老鼠，他拿著食物就跑了。貓看到了這一切心想：切，區(qū)區(qū)一只老鼠而已，這幺大膽，等著瞧把！
第二天晚上，貓又來(lái)到了樹旁，等待著老鼠的出現(xiàn)，果然老鼠又來(lái)了，貓手里拿著一只大錘子躡手躡腳的接近著老鼠，趁他不注意拿著錘子就是一擊，可是貓萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他這一擊反而激起了老鼠的怒火，不知什么時(shí)候老鼠已經(jīng)拿了一只更大的錘子，貓還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)頭已經(jīng)腫了一個(gè)大包……
就這樣貓經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，再也不敢稱王了，也不敢再去欺負(fù)弱小了。
這個(gè)故事告訴我們兩點(diǎn)道理：1、不要太小看那些外表看似弱小的人，有時(shí)他們才是真正的危險(xiǎn)！2、做人不要太軟弱，不要屈服于其它人腳下！
童話的作文 篇5
我是一顆蒲公英的種子，那一天，我脫離媽媽的懷抱，開始一場(chǎng)尋求幸福的旅程。
我飛到了果園，看見(jiàn)綻開笑臉的蘋果。你好，蘋果姐姐！你那樣漂亮的.身姿，是說(shuō)我不夠可愛(ài)嗎？
我飛到了山川，看見(jiàn)了依舊挺拔的懸崖峭壁。你好峭壁爺爺，你的額頭上刻滿了智慧，我一定要向您學(xué)習(xí)，做一位智者！
我飛到了田野，看見(jiàn)了川流不息的瀑布，多么有氣勢(shì)！仿佛在用那種特殊的方式和我熱切的打招呼，我也和它開心的玩耍，度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光……
忽然，我重重的摔在了地上。當(dāng)我從旅途的勞累中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，那個(gè)可愛(ài)的世界已經(jīng)不在了，變成了灰暗暗的地方，我渴望回到從前的世界。于是，我備好行囊，整裝待發(fā)。我努力的向上爬，可是那個(gè)世界好像已經(jīng)不復(fù)存在了！可我還是不放棄，我始終堅(jiān)信自己的信念，我一定會(huì)成功的！
終于有一天，我破土而出了，我看到了比以前更美好的天地！我努力的生長(zhǎng)，那一天我發(fā)芽了。
幸福，我找到了，我會(huì)追隨著你，看到更廣闊的世界！
童話的作文 篇6
兔子有很多朋友：胖胖豬、大頭熊、刺猬、烏龜……連數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
兔子每天和朋友們一起勞動(dòng)，一起玩耍。他的家里，隨時(shí)都有許多朋友。
這天，兔子通知朋友們，下午一起去看紅葉。他一個(gè)一個(gè)地通知，怕漏(lu)了誰(shuí)，有的還特意到朋友家里去通知�？墒�，盡管兔子很仔細(xì)地做這件事，還是漏了一個(gè)朋友：刺猬。
下午，刺猬來(lái)找兔子玩，發(fā)現(xiàn)兔子家的大門緊閉著。住在不遠(yuǎn)處的大樹上的烏鴉說(shuō)：“兔子帶朋友們?nèi)タ醇t葉了呢！”
刺猬又傷心又生氣：“他怎么就不叫我呀！”他含著淚水，往回走。
傍晚，兔子和朋友們回到了家。樹上的烏鴉說(shuō)：“下午刺猬來(lái)找你們了呢！”
兔子大聲叫起來(lái)：“哎呀，我把刺猬忘了！”接著他飛快地向刺猬家跑去。
兔子來(lái)到刺猬家門前，敲門：“對(duì)不起，刺猬，請(qǐng)開門，我實(shí)在是把你忘了�！�
盡管兔子敲了一陣又一陣的`門，說(shuō)了許多道歉的話，刺猬就是不開門。
兔子只好回家。
“他不接受道歉就算了，不用愧疚，你又不是故意不叫他的！”朋友們說(shuō)�！安�，我還要去叫他！”兔子說(shuō)。
第二天一大早，兔子又來(lái)到了刺猬家門前：“刺猬，請(qǐng)開門，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
和昨天一樣，兔子敲了許久的門，說(shuō)了許多道歉的話，刺猬還是不開門。兔子只好回家。
“你就不要去找他了！”朋友們說(shuō)，“你少了他，還有我們呢，他少了你，才痛苦呢！”“不，我要向他道歉！”兔子說(shuō)。
第三天一大早，兔子又來(lái)到了刺猬家門前：“刺猬，請(qǐng)?jiān)徫�，我真不是故意的……�?/p>
兔子努力了許久，仍不見(jiàn)刺猬開門。他正要轉(zhuǎn)身回家，想著明天再來(lái)時(shí)，門開了，刺猬走了出來(lái)：“對(duì)不起，我早該給你開門的。謝謝你一直來(lái)找我……”他們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
兔子和朋友們每天又快快樂(lè)樂(lè)地生活了。
我知道兔子為什么有這么多朋友了，你知道嗎？
童話的作文 篇7
一只狐貍在找食吃，它找了一個(gè)上午也沒(méi)找到，非常饑餓，肚子咕嚕咕嚕直叫，在一棵樹下躺了下來(lái)。這時(shí)，一只烏鴉飛來(lái)，落在了樹枝上，嘴里叼著一塊肉。狐貍像是聞到了香氣，它那毛茸茸的大尾巴搖動(dòng)了一下，整個(gè)身子都立馬豎了起來(lái)。狐貍抬頭張望，看見(jiàn)烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得直流口水，心想：“怎么才能吃到那塊肉呢？”狐貍的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它想到跟烏鴉說(shuō)話，只要烏鴉一開口，嘴里的肉自然就掉下來(lái)了。
狐貍笑著說(shuō)：“烏鴉妹妹，你從哪兒來(lái)？又到哪兒去呢？”烏鴉低下頭，瞧了瞧，原來(lái)是狡猾的狐貍啊，可別上了它的當(dāng)。烏鴉一動(dòng)不動(dòng)地站在樹枝上，沒(méi)有搭理它。
狐貍又想了想，親切地說(shuō)：“我的烏鴉妹妹，聽說(shuō)你的喉嚨很好聽，請(qǐng)給我唱一首歌吧！”烏鴉搖了搖頭。狐貍又說(shuō)：“您就唱一首吧！我最愛(ài)聽您唱歌，您的聲音一定很動(dòng)聽�！睘貘f還是不理它。
這時(shí)，狐貍急了，眼睛緊緊地盯著那塊肉，生怕烏鴉叼著肉飛走。它想了想：有了，烏鴉身上的羽毛那么黑，一定沒(méi)有誰(shuí)夸過(guò)它身上的羽毛，就在那兒下手吧。
它對(duì)著烏鴉說(shuō)：“可愛(ài)的烏鴉妹妹，您身上的羽毛真白呀，又柔又有光澤，比誰(shuí)都好看！”烏鴉聽到這番話，心里高興極了，興致勃勃地昂起頭，張開嘴說(shuō)道：“真的`嗎？是真的嗎？我真有那么白嗎？”烏鴉興奮過(guò)了頭，忘了自己嘴里叼的肉。在它回答時(shí)，肉已經(jīng)掉到了狐貍的嘴里。烏鴉這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被騙了。
狐貍把肉吃到了肚子里，摸了摸嘴巴說(shuō)：“烏鴉妹妹，謝謝你的美食，我走了，后會(huì)有期�！�
童話的作文 篇8
同學(xué)們，我是橡皮擦。是大家學(xué)習(xí)中的小伙伴�？捎械耐瑢W(xué)用刀在我身上刻，讓我鉆心的疼；用筆戳，留下一個(gè)個(gè)黑疤；用手摳，剝?nèi)ノ业囊粔K塊肉；用牙咬，用力摔……
一次，我被一位小主人買走了。第二天，我被放進(jìn)了一個(gè)筆盒，只覺(jué)得身體在筆盒里來(lái)回滾動(dòng)，原來(lái)，小主人把筆放進(jìn)書包帶進(jìn)了學(xué)校。上課了，這節(jié)課是作文課。開始寫作文了，只見(jiàn)小主人把我從筆盒里拿出來(lái)，對(duì)他同學(xué)說(shuō)：“你看，這塊橡皮擦要多香有多香，而且可以把字擦得很干凈！”他的同學(xué)說(shuō)道：“那你把這塊橡皮給我用幾天吧！”“OK！沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)你得借我書看�！薄澳呛冒桑 彼耐勒f(shuō)。
我到了他的同桌家。剛開始，他很愛(ài)護(hù)我，輕拿輕放，裝進(jìn)文具盒，有一點(diǎn)臟就幫我擦去，從不將我亂放或丟棄不顧，可是后來(lái)呢，他的同桌買了另一塊橡皮，于是，他用刀刻我的肉、用筆戳、用手摳、用牙咬，用力摔……害得我頭疼、惡心、整天全身不舒服。
還東西的時(shí)間終于到了。那天，我終于又見(jiàn)到了我的.小主人，可小主人見(jiàn)我身上的傷痕累累，當(dāng)場(chǎng)就把我丟進(jìn)了垃圾桶……
小主人哪，我有許多話想和你說(shuō)：不要再傷害我們了，我們并沒(méi)有仇恨呀！
童話的作文 篇9
秋天到了，蘋果成熟了。
“分蘋果嘍!”這天，雞大嬸買了許多蘋果，她叫淘氣分給大家吃。
藍(lán)貓、咖喱和菲菲等小朋友們都來(lái)了，淘氣左分右分，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：她怎么也不能把蘋果平均分給大家，因?yàn)椴皇巧倭司褪嵌嗔恕?/p>
“怎么啦?淘氣，還沒(méi)有分好嗎?”雞大嬸問(wèn)道。
“我分給三個(gè)人，多一個(gè);分給四個(gè)人，多一個(gè);分給五個(gè)人，還是多一個(gè)。怎么辦呢?”淘氣撅著嘴說(shuō)。
“哦，我知道了，大家?guī)兔λ闼�，這蘋果最少有幾個(gè)�！彪u大嬸笑著說(shuō)。
現(xiàn)在該輪到淘氣、咖喱和菲菲犯難了。
不一會(huì)兒，藍(lán)貓的臉上露出了笑容，他說(shuō)：“蘋果最少有61個(gè)�！�
“對(duì)了，你能給大家講講你的`方法嗎?”雞大嬸說(shuō)。
“分給三個(gè)人、四個(gè)人、五個(gè)人，都是多一個(gè)，我想這蘋果的個(gè)數(shù)不是唯一的，而現(xiàn)在要求最少有幾個(gè)，我就求出3、4、5的最小公倍數(shù)，(3，4，5)=60，多一個(gè)，就加一個(gè)，60+1=61(個(gè))�！�
大家都覺(jué)得藍(lán)貓分析得有道理，不約而同地鼓起掌來(lái)。
“既然藍(lán)貓答對(duì)了，那多出來(lái)的那個(gè)蘋果就分給你吧!”雞大嬸笑呵呵地說(shuō)。
大家高興地吃著蘋果，雞大嬸又給大家出了一題：一個(gè)三位數(shù)，減7，能被7整除;減8，能被8整除;減9，則能被9整除，問(wèn)這個(gè)三位數(shù)是幾。
這回，菲菲、咖喱和淘氣也都很快地答出來(lái)了，同學(xué)們，你們也做出來(lái)了嗎?
童話的作文 篇10
從前，有一個(gè)邪惡的人，他有兩頭驢。
一天，他想糊弄一下這兩頭驢，就把它們拴在同一根線上，然后在兩頭放上兩筐草，并用線連起來(lái)。他壞笑著看著它們。
此時(shí)，兩頭驢瞪著腿，甩著尾巴，鼻孔喘著粗氣，眼睛睜的.老大，耳朵都豎直了，就是為了吃到香噴噴的草。
十分鐘，二十分鐘，四十分鐘五十分鐘……那個(gè)人回到自己心愛(ài)的屋子里，呼呼大睡起來(lái)。而那兩頭可憐的驢呢，你肯定猜得到，它們已經(jīng)筋疲力盡，滿頭大汗。
突然，一頭驢停了下來(lái)，另外一頭驢也停了下來(lái)。它們轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)視了一段時(shí)間，一頭驢說(shuō)話了：“我們?yōu)槭裁匆ハ嗬�？我們�?yīng)該好好相處才對(duì)呀�！薄拔矣幸粋�(gè)辦法，我們先吃你那邊的草，再吃我這邊的草�！绷硪活^驢趕快轉(zhuǎn)移話題：“我看行�！�
它們狼吞虎咽吃完草以后，一頭驢說(shuō)道：“我們互相把繩子解了，我會(huì)解，不知道你……”另一只驢搶著說(shuō)：“會(huì)！”于是，它們互相解開繩子，開始了快快樂(lè)樂(lè)的生活。
這個(gè)故事告訴我們，一定要齊心協(xié)力，事情才能辦成功。
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