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神奇的想象作文必備（15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的神奇的想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的想象作文1
每當我拿起書包時，總覺得沉甸甸的，而且現(xiàn)在的書包使用起來又有許多的不方便。于是我想發(fā)明一種神奇的書包。
這個書包的顏色各有不同，如果你的心情愉悅，你想變成綠色，就按綠色的按扭，想變成什么顏色主按什么顏色的按鈕。書包上還有卡通片的主人公，還有條紋，如：草紋、鳥紋、回紋、火紋、水紋等花紋。真是多種多樣。
這個書包可以為主人自動準備書。它那里有一個刷卡器，只要把課程表放進里面一刷，它就會自動把你第二天需要用的書整整齊齊地放進里面，這樣就不會拖你的時間了。如果不想抄課程表，只要扭動一下按鈕，它那里就會冒出一個射影器，把課程表里的內(nèi)容射到另一張紙上，不過原來的一張紙還是有的。
書包還可以疊成一個有趣的形狀，可以疊成紙，可以把它變成一個小圓球。只要把它捧在手上或放到了袋里面，像放了一包食物一樣輕。來到教室，放到桌子上面，會變成許多按扭。如果上語文課，就按帶有“語文”兩個字的按扭，語文書主拱在你面前……多方便呀！
如果在你寫作業(yè)遇到了不會的`時候或是有困難的時候，它會有一個顯示屏跟你分析。如果你寫完了作業(yè)，你只要按“檢查”這兩個字，它就會檢查你的作業(yè)。
另外，它就像是一個小鬧鐘。早上會準時叫你起床，你不起床，它是決不會“休工”的。
這就是我想發(fā)明的神奇書包，希望早日出現(xiàn)。
神奇的想象作文2
我想讓未來的神奇教室變得非常方便智能。上課時，老師說:“請同學(xué)們把語文書翻到第六十九頁�！敝灰娎蠋熢捯魟偮�，老師的講桌和同學(xué)們的課桌自動拿出語文書，并翻到六十九頁。
下課了，同學(xué)們有的去衛(wèi)生間上廁所，有的在喝水，還有的在完成老師布置的課下作業(yè)，老師也回辦公室去批改昨天的家庭作業(yè)。這時上課鈴聲響了，同學(xué)們排隊進入教室，這時候，第一名進來的同學(xué)只要坐在第一個課桌上，第一個課桌就立刻滑到第一名同學(xué)原來的座位上，第二名也一樣，以此類推，很快同學(xué)們就坐的整整齊齊。
快放學(xué)了，老師說我們現(xiàn)在開始排座位，老師的講桌上投出一束光，上面出現(xiàn)了全班的方位圖。老師點擊座位方案，然后點擊方案第四十七。每位同學(xué)的`課桌就自動調(diào)整為方案第四十七顯示的位置上！
終于放學(xué)了，老師回到辦公室批改作業(yè)，只看見老師剛把作業(yè)放到辦公桌上，辦公桌就長出了兩只手，一只手飛快地拿起第一本作業(yè)，并翻到昨天的作業(yè)上，另一只手拿起紅筆刷刷的劃對勾，不時寫點評語或者橫線和圓圈，不到15分鐘高高的一大堆作業(yè)就都給批改完了。
一天，教室外的天氣熱的都超過了35°C，可是在我們的神奇教室卻一直保持在26°C恒溫狀態(tài)。
這就是我想象出來的神奇教室，我希望每個國家，每個城市，每個學(xué)校都能夠有這樣的神奇教室，這樣老師就不用再那么辛苦的給我們調(diào)換位置和批改作業(yè)啦！
神奇的想象作文3
在一個陽光燦爛，萬里無云的周末，我和表姐去圖書館買了書回家看，突然，書中蹦出一只哆啦A夢，笑嘻嘻地對我們說：“我?guī)銈內(nèi)ヒ淮翁诫U之旅�！闭f完，一眨眼的時間就把我們帶到了陌生的地方。
這個地方黑暗無比。我們打開手電筒，照了照其他的地方，發(fā)現(xiàn)這里大多部分都是樹，樹的形狀很像怪物。我們都小心翼翼地走動，生怕驚動這些怪物。
走了一會兒，我和表姐都有些餓了，就問哆啦A夢：“這里哪有吃的?帶我們?nèi)グ?”哆啦A夢就帶著我們?nèi)ヒ粋�比剛才還黑暗的地方。我看見了一顆紅果子，剛準備摘的時候，發(fā)現(xiàn)這個果子竟是蛇變的，我們用手電筒照了照，結(jié)果這一顆樹上的果子都是蛇。我們飛快地逃跑，爬上了一棵樹才安全的，而且這棵樹正好有果子呀!
之后，我們來到了一條小溪，走了過去，蹲下來，用手捧起水來喝。用手電筒照了照附近，發(fā)現(xiàn)對面有一頭大狗熊正在小溪邊睡覺，當時表姐尖叫了起來，把大狗熊驚醒了，他們都跑了，而我就在原地不動。大狗熊在我身體邊聞了聞，就離開了，我才逃過一劫。
哆啦A夢說道：“這次的`探險可真危險，我給你們開一道回去的門，但是要抓緊，不然大門就消失了，你們也有可能回不去了!”當時我的腳受傷了，千鈞一發(fā)，表姐就拉著我跑出去，回到了家里。這個探險說再見了!
神奇的想象作文4
在炎熱的夏天，總有人因高溫而中暑;在上學(xué)的路上總有小朋友因堵車而遲到;小朋友總是因為太小沒法保護自已或經(jīng)常生病。我想發(fā)明一件衣服，它的顏色是粉紅的，上面有個漂亮的蝴蝶結(jié)。它不僅漂亮，還有調(diào)節(jié)溫度，保護主人和飛行的.功能。
它可以調(diào)節(jié)溫度。夏天，烈日高照，你被熱得滿頭大汗，但是，只要你按下“制冷模式”，這件衣服就能自動降溫，讓你不再感覺到炎熱。冬天，當北風哥哥呼嘯怒吼，你冷得瑟瑟發(fā)抖時，你就可以按下“制熱模式”，衣服就能自動升溫，讓你感覺沐浴在溫暖的陽光，讓冬天變成暖和的春天。有這樣的衣服，環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人等在惡劣條件下工作的人們就可以在舒適的環(huán)境中工作。
它可以保護主人。當你不小心落入水中，它就會自動升起一個呼吸罩，讓你能在水下呼吸，并且產(chǎn)生一種浮力，再將你托到岸邊，等你上了岸才取消保護模式。當你遇到壞人時，衣服就會讓你自動隱形，這樣壞人就看不見你，幫助你脫離危險。它可以預(yù)防病毒，當病毒要入侵你的身體時，衣服就會射出類似紫外線的光，把病毒射死，保護你的健康。
它還可以飛上天空。當路上很堵，要遲到的時候，你就按下“飛行模式”，這件衣服就會長出一對翅膀帶你飛行，讓你準時到校。這樣山區(qū)小朋友上學(xué)就不怕路太遠、山太高了。
聽完我的描述，你是不是覺得這件衣服很神奇呢?心動不如行動，我要好好學(xué)習，用知識和創(chuàng)造讓幻想變成現(xiàn)實。
神奇的想象作文5
因為在現(xiàn)實當中，有很多人為做了一件錯事而后悔，我也有過，所以，我就想發(fā)明出一種后悔藥。這不，我已經(jīng)發(fā)明出來啦！
看，這種藥可跟別的藥不一樣。他的形狀都是卡通形象，大笑和硬幣差不多，是不是很特別呢？但是特別的地方，可不止在它的外貌上，它的藥效也很特別，而且很神奇。
比如，在你考試后發(fā)下試卷，考了個不及格，你很后悔，后悔自己在考試前幾天沒復(fù)習，這時，你就可以吃一顆后悔藥，吃了后，在心里默念你想回到的時間。睜開眼，你會發(fā)現(xiàn)時間回到了你想回到考試前幾天。比如，你在美術(shù)比賽時，畫錯了位置，或是把自己的畫在畫完后弄臟了，但是快沒時間再畫一張了，你很后悔，后悔自己太粗心了，你就可以吃一顆后悔藥，閉眼默念時間，睜開眼，你就會發(fā)現(xiàn)自己回到了畫畫比賽前。
不過，這種藥是處方藥，你要買，得去醫(yī)院，醫(yī)生那里，說明了為什么要買，醫(yī)生才會給你，不然，你如果是酒駕，出了車禍，去找醫(yī)生買藥時，醫(yī)生絕對不會給你后悔藥，你必須受到懲罰。還有，你是不是還想問一問這后悔藥有沒有副作用？當然有！吃多了，或者是吃的次數(shù)太多了，沒有間斷，你的'腦子可能會精神不正常時間混亂哦！最好對癥下藥，吃的時候問清楚醫(yī)生吃多少藥。
怎么樣，我的后悔藥有沒有讓你心動？如果最近有后悔事，想買后悔藥，就來購買吧！
神奇的想象作文6
歷經(jīng)50年后，我走進教室看了看，一盞燈也沒有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個按鈕，有一個黃色的，有一個綠色的，還有一個紅色的按鈕。為了沒有什么稀奇古怪的東西跳出來，我一個都沒有碰。不一會兒，老師和同學(xué)們都來了。
老師來講課了:“由于是第一節(jié)課你們還不知道教室里的設(shè)備使用，所以第一節(jié)課，就上關(guān)于教室設(shè)備使用課。請同學(xué)們按黃色的按鈕。我一按，我的'座位上，一圈都亮的不得了，整個班都按了那個按鈕。班里面亮的像太陽的光。之老師讓十幾個同學(xué)把按鈕關(guān)了，教室里才好一些。
教室里面還有一個非常先進的黑板，老師在一旁說什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，講臺讓還有一個黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒了。老師說:“請把電子書翻到38頁�！薄袄蠋熡须娮訒鴨�？”老師說:“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書就不用自己翻書了，說讓他翻到幾頁，它就翻到幾頁。
“最后一個內(nèi)容是關(guān)于綠色按鈕的，按一下就會有一個棉被按兩下就會出現(xiàn)一個永遠不化的大冰塊兒�！蔽野戳艘幌拢霈F(xiàn)一個棉被，啊！熱死我了，我趕緊按了兩下，出現(xiàn)一個大冰塊兒，�。√珱鏊税�！咦？不對呀，怎么感覺屁股有點兒濕，不是說永遠不化的嗎？突然從背后傳來一聲“耿子垚起床啦！”這時候才知道我是在做夢，可還是不對呀。屁股還是濕的，我一掀開被子，原來是我在夢中太激動了，結(jié)果尿床了！
雖然剛才只是做夢，但是可能50年之后，教室還真會變成這個樣子呢！一起期待吧！
神奇的想象作文7
星期天的上午，陽光明媚，太陽曬著暖洋洋的，我決定去陽臺寫作業(yè)。寫著寫著，不小心就寫錯了一個字，于是，我拿著膠帶把錯字給粘了下來，雖然我很小心翼翼的粘著，可還是把作業(yè)本給粘出了一個洞。就這樣重復(fù)著寫錯了粘下來寫錯了粘下來的操作，等我把作業(yè)寫完拿去讓哥哥檢查時，哥哥看著作業(yè)本上大大小小的洞不禁笑出聲來：“你看，你的作業(yè)本上布滿了一個又一個的小眼睛，可真難看呀，如果能擁有一種不會寫錯字的.筆，那該多好呀！”聽了哥哥的話，我陷入了沉思。
我想要發(fā)明一種筆。筆上有四個按鍵，第一個鍵的作用是，當你寫錯字的時候，它會發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，提醒你寫錯了字，并能自動的把錯字消除掉，讓你重新寫。如果你一直寫不對，它會指引著你的手一筆一畫的去寫，直到寫對為止。第二個按鍵的作用對我來說太有用啦，那就是提醒模式。當你在寫作業(yè)或者上課的時候不專心，被別的東西吸引走了注意力，它就會輕輕搖晃你的手腕，提醒你不要三心二意，這樣媽媽就再也不用擔心我上課時會走神啦！你知道第三個按鍵的作用嗎？不知道呀，那就讓我來告訴你吧。它的作用就是，如果有小朋友在你寫作業(yè)的時候喊你出去玩，而你著急出去做游戲，忘記把筆帽蓋上，當它感應(yīng)到你離開書桌時，就會在桌子上震動個不停，提醒你蓋上筆帽。第四個按鍵的作用就更神奇啦！如果你的筆沒水了，它就會自動播放一種歌曲，提醒你需要裝墨水了。如果家里沒有墨水了也不用擔心，只要裝上自來水，使勁搖晃兩分鐘，就能把自來水轉(zhuǎn)換成墨水，然后就能繼續(xù)寫作業(yè)了。
我相信，未來的我一定能發(fā)明出這種筆，讓世界各地的小朋友都能用的上，讓他們不再為了寫錯字而發(fā)愁。你覺得我能成功嗎？
神奇的想象作文8
在我十歲生日那天，在遠方探險的爺爺給我寄來了禮物――一塊漂亮的瑞士手表。
我特別喜歡這塊手表，每天都帶著它上學(xué)。有一天，我正在書桌前寫作業(yè)，可沒寫一會兒，就沒耐心了。我低著頭撥弄起了手表。突然，我一不小心，把時針逆向地扭動了一下。
這時，我的周圍閃過一道光，可瞬間又恢復(fù)了原樣。正在我納悶的時候，我居然發(fā)現(xiàn)另一個我正坐在我的書桌寫作業(yè)。我好奇的走上前，用手在她的.眼晃了晃，可她卻沒有反應(yīng)，繼續(xù)寫著作文。這時，門外會傳來一陣媽媽的聲音：“雨，快來，你看爺爺寄來了什么？”呀！這怎么是我生日那天的場景？難道我真的穿越了嗎？我十分好奇，想了爺爺送的手表。我連忙拿出來，又順時針扭動了一下。
周圍依舊是閃起了一道光，可此刻的場景讓我大開了眼界。用玻璃隔空的海洋地面、5D打印的墻壁……這時，我聽到了一個熟悉又蒼老的聲音：“雨，回來啦！”我仔細一看，原來是媽媽。不過她好像老了許多，滿臉的皺紋，還多了好多白頭發(fā)�！皨寢�，今天，我和我的學(xué)生去戶外尋找春天了......”這個亭亭玉立的女孩不是我嗎？我做老師了？我半信半疑，喃喃自語道：“難道我這一次又穿越到了未來？”難道，這是一塊神奇的手表？
我半信半疑地把時間撥回了遠點，這次，我終于又回到了真實的世界。我忍不住又撥動了分針，沒想到手表一下子變成了一輛賽車。我開著賽車出門轉(zhuǎn)彎去了……
爺爺果然是一個神秘的人，送給我的東西永遠那么稀奇古怪，就像這塊手表一樣神奇。
神奇的想象作文9
有一天，我放學(xué)回到了家。突然，我隱約看到窗臺有一根棍子，便走了上去，仔細一看，這不就是《哈利？波特》里的那根神奇的魔杖嗎？我激動萬分。下面還有一張紙條，上面寫著“用它去拯救我們的地球吧！”我心想，我要為我們的`家園著想，去讓環(huán)境更加優(yōu)美。
我拿上魔杖，自己居然可以飛了�，F(xiàn)在，我要去做點好事了。我來到了大街上，看到大街上的人們到處亂扔垃圾，街上垃圾成堆。
我心里非常難受，拿著魔杖一揮，瞬間街道上的垃圾全都到九霄云外去了，街道變得干凈多了。我也把人們洗了腦，讓他們以后再也不會亂扔垃圾了，世界會干凈很多。我也把塑料袋進行了加工，把他們變成了可分解的，這樣就再也沒有白色污染了。
我又來到了一片沙漠上。這里的風沙可真是鋪天蓋地啊，我簡直是睜不開眼。我有舉起了魔杖，朝地上一指，只見一條光束飛去，瞬間一顆顆大樹拔地而起，一株株小草探出了腦袋，風沙慢慢地開始停止了，沙漠也開始一點一點地變少，轉(zhuǎn)而變成了肥沃的土地，眼前是一派生機勃勃的景象。我便十分滿意地走了。
我又來到了四川，見到了可愛的大熊貓。大熊貓那憨態(tài)可掬的樣子真好玩啊�？墒谴笮茇堃呀�(jīng)是瀕危物種了，我很難過，便拿起了魔杖，讓大熊貓的繁殖變得容易了許多，這樣大熊貓的種群數(shù)量會慢慢得變多起來，不會面臨滅絕的境地了。
天色不早了，我回到了家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有做完呢！我想到了魔杖，但我內(nèi)心告訴我，這跟魔杖是用來做好事的，我的作業(yè)必須要我自己做才行。于是我把魔杖放到一邊，開始做起了作業(yè)。
神奇的想象作文10
你們知道嗎?我最不喜歡洗頭了。因為洗頭發(fā)的時候，一不小心泡泡就會進入我的眼睛里，眼睛就會刺痛，好像眼睛被針扎了似的。還有一洗頭我就會掉頭發(fā)，有時候還會掉很多頭發(fā)，弄得滿地都是臟兮兮的。
于是，我就想發(fā)明一個神奇的洗頭機器人。瞧，它來了!它胖乎乎的身體像一團又大又軟的云朵，身體上方有一個圓溜溜的腦袋，兩只眼睛又大又亮像明亮的燈泡。它長著一雙柔軟的“小手”，這雙“小手”可真是非同一般呢。
當我的頭發(fā)油得像泡面似的，它便會自動走到我面前，對我發(fā)出請求：“主人，請洗頭!主人，請洗頭!”聽它這么一叫喚，我只好躺在了沙發(fā)上。它見狀，嘴巴立馬變成了彎彎的月牙，開始為我洗起頭來。它動作格外輕柔，給我一種被媽媽撫摸著的'感覺。洗完頭，它順帶還幫我按摩呢!它靈活的小手一上一下有規(guī)律地動著宛如正在跳一支最美妙的舞蹈。這時，它會自動播放輕柔舒適的音樂，輕柔的手法搭配美妙動聽的音樂，讓我沉醉其中，我真想一直洗下去呢!短短五分鐘時間，它便為我洗完頭。洗完頭之后，它還能幫我自動干發(fā)呢，再也不用辛苦媽媽幫我吹頭發(fā)了!徹底解放了媽媽的雙手，媽媽為此輕松不少，她對我的洗頭機器人也是贊不絕口呢!
要是有了這樣一個神奇的機器人，全天下不喜歡洗頭的孩子們，應(yīng)該都會和我一樣愛上洗頭的，因為用它洗頭實在是太舒服了。它還不僅僅會給我洗頭呢，還會為我講我最喜歡聽的故事呢，有了它，洗頭不再是一件讓我心煩的事情，反而變成了一種享受呢!
神奇的想象作文11
我們的教室很神奇！
門口有保安，是一個機器人。如果你要進去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個學(xué)校的學(xué)生，它就會將你趕到很遠很遠的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進大門，一陣涼風撲面而來特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過他可不是空調(diào)房喲！它是露天的，其實也不能完全算是露天的.吧。它的外面有一層隱形的保護罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會自動給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗桑〈蜷_門，怎么回事？教室呢？原來是墻在作怪�。∵@個墻非常神奇，墻上的圖案會自動變化，夏天的時候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習的呢？老師呢？怎么沒有看見老師呢？問問同學(xué)們才知道，原來，這個教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說：“桌上有四個按鈕，分別是綠、紅、白、藍。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時打開，也不會影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會彈出一個抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會馬上出現(xiàn)在你的手里。藍色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會將作業(yè)投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。
神奇的想象作文12
一天，我在博物館里觀察奇蝦化石，下面有介紹說：奇蝦，生存于五億三千萬年前寒武紀的海洋中……還沒有看完，眼前一陣模糊，什么也不知道了。
終于看清楚了！我想，咦？這是哪兒？怎么在海里？什么？我會淹死的！正當我想向上游時，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了四肢，而且發(fā)現(xiàn)自己擁有三百六十度的視覺，我就用這對眼睛看到了全身：尾巴像扇子一樣，后面還跟著兩條長須，身體左右大大的鱗片，可以上下?lián)]動游泳，只有葉足動物才會，頭部前方有長長的捕食肢，難得說我變成了奇蝦？那這里是寒武紀的海洋？書上說奇蝦是寒武紀的.霸主，那我豈不是無敵了？
好餓呀！去打獵吧！我看到一群皮卡蟲在游動，我悄悄躲在石頭下，準備伏擊。皮卡蟲的視力很差，根本不知道我在哪里。它們游過來了，我奮力一撲，捕食肢迅速收攏，一口吃了好多！皮卡蟲真好吃！
吃飽了，我去“散步”，路上歐巴賓海蟹看見了我躲在后面瑟瑟發(fā)抖，皮卡蟲鉆進了地洞，怪誕蟲則卷起身子，露出尖刺。我非常高興，沒想到它們?nèi)寂挛�，哈哈�?/p>
正當我得意之時，一只烏葵蝦竄了過來，我身子一閃，在與它擦肩而過之時，我反咬一口，用盡九牛二虎之力，將捕食肢上的刺深深扎入烏葵蝦的體內(nèi)，它一命嗚呼了。從此我過上了無憂無慮的霸主生活。
神奇的想象作文13
20xx年的某一天，世界汽車博覽會在中國上海召開了。只見博覽會汽車展廳上的一輛神奇的汽車旁人頭涌動，鎂光燈閃爍不停，贊嘆聲此起彼伏，這就是我發(fā)明的神奇的智能汽車。在助手的陪同下，我來到車旁自豪地介紹我的'神車。
請看車的外形，梭子魚一般的流線形，光滑、閃亮，在行使中減少空氣阻力，最神奇的是車的顏色是隨季節(jié)變化的，看，這是春季，一幅桃花流水、蝴蝶飛舞的中國畫呈現(xiàn)在車身;炎炎的烈日下，飛流直下三千尺的瀑布一瀉而下，給人帶來了清涼;金黃的秋天，帶著人們豐收的喜悅;溫暖的中國紅點綴白雪皚皚的冬天，顯得更加溫馨。聽著我的介紹人們不由得發(fā)出陣陣的掌聲。
“還有什么神奇的地方？”一位美國記者迫不急待地問。于是，我邀請他上車體驗一番。突然，車子升高了，美國記者嚇得大叫：“快放我下去，快放我下去�！蔽业靡獾卣f：“這就是最神奇的地方：懸浮停車。這樣去各處旅游就不怕沒地方停車了�！泵绹浾唧@呆了，好一會兒才回過神來，連連說：“我要訂下這輛車。”
人群中傳來疑問聲：“這車安全嗎？”別急，讓我們上路吧，只見助手打開語音操縱，只聽見“走”一聲，車子馬上在自動導(dǎo)航下飛出馬路。“有人急速沖過馬路，快停！”車子在喊叫聲中已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地停住了，行人毫發(fā)無損。
回到展廳里，神車飛過人群，輕輕地落在指定位置，又是一陣掌聲。這輛神奇的智能汽車不僅美觀、安全，它還很舒服，可以當臨時旅店，車上的設(shè)備應(yīng)有盡有。各國的汽車研發(fā)人員紛紛豎起大拇指稱贊——中國厲害。這款汽車在展覽會上收到世界各國的訂單，你也想擁有嗎？
神奇的想象作文14
雯雯是一個十分聰明的小女孩，可她有一個壞習慣——從來不愛惜文具。文具們每天都很苦惱，它們商量要告訴小主人它們是有多么重要。
一天，雯雯寫完作業(yè)后，隨手將手邊的文具一丟，就躺在了床上。突然，雯雯來到了一個奇怪的地方，她看見了瘦瘦高高，穿著一身素色衣服的鉛筆，胖胖的、可愛的`橡皮，方方正正，挺著巨大肚子的筆盒和粉色的小豬削筆刀�！斑@里是哪兒？還有你們是誰？”雯雯奇怪地問。小豬削筆刀晃了晃胖胖的身體，用沙啞的嗓音回答說：“我們在你的夢里，這里都是你破壞的文具，包括我們�！宾┳屑毧戳丝�，的確，這些文具，她都很熟悉，鉛筆的頭都斷了，橡皮身上全是大大小小的“傷口”，筆盒身上也滿是“傷痕”，還有削筆刀，里面全是垃圾——這些都是她無聊時、寫字時破壞過的�？吹轿木呱砩系膫�，雯雯心里有了一些愧疚，但她依然說：“你們是我的文具，我想怎樣就怎樣�！痹捯魟偮洌U筆邁著輕盈的步子，朝雯雯走了過去，橡皮和筆盒也拖著沉重的步伐朝她走了過去，削筆刀還不是發(fā)出“沙沙”的聲音。眼看著它們就要對她“大打出手”了，雯雯卻突然醒了過來：“原來只是一場夢��！”雯雯回想起她的夢，在心里下定決心：以后我一定會好好珍惜他們的。
從此，雯雯開始愛惜她的文具了，她的壞習慣也改掉了。
神奇的想象作文15
轉(zhuǎn)眼間，我們來到了20年后，技術(shù)發(fā)達的現(xiàn)在，讓整個世界都變了樣。當然我的教室也已經(jīng)變了模樣。
我來到了我的教室，他已經(jīng)刷新了我對教室的記憶。她像一個大自然中的森林，書桌都是一個個大大的蘑菇，而凳子就是一個小一些的蘑菇。哦，我恍然大悟，原來20年后的教室在森林中。
這時，我看見一群小朋友從我身邊跑過，我跟著他們，來到了一個亭子。亭子中坐著一位美麗的老師，同學(xué)們坐在了老師的'周圍。老師見同學(xué)們都到了，便對同學(xué)們微微一笑，在空中輕輕的點了一下，刷的一下，天空中出現(xiàn)了一面白板，白板上有孩子們要學(xué)習的內(nèi)容。然后老師的手揮了一下，手上出現(xiàn)了一根教鞭，當老師講到小河流水時，亭子外面就出現(xiàn)了一條涓涓細流的小河；當老師講到了大樹時，小河旁邊就出現(xiàn)了一棵蒼天大樹；當老師講到了花兒時，大樹下又出現(xiàn)了一片美麗的花兒；當老師講到小草頑強的生命力時，只見小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來……快看！老師的課講完了，亭子外面已經(jīng)構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。孩子們來到了小河邊，坐在石頭上，捧著小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后，孩子們在大樹下玩耍，可開心了。這時，我明白了20年后的教室就在亭子。
“叮叮叮~”哦原來這是一場夢啊，雖然在我的夢中未來的教室并不是那么繁華，并不是那么的高大上，但是我覺得未來的教室就是我理想中神奇的教室。
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