四年級(jí)的作文5篇【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我去倒垃圾，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，它們?cè)诎徇\(yùn)著比自己大1000倍的東西——知了（蟬）.我便好奇起來，我快速把垃圾簍放回家出來看。我小心翼翼蹲下身觀看，發(fā)現(xiàn)它們搬得那樣賣力。我忽然想了個(gè)辦法，想逗一逗它們，看看它們會(huì)有什么反應(yīng)。我找來一根小樹枝，把那只蟬翻了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，螞蟻群大亂，但是瞬間它們又重新組織起來，只見它們有些螞蟻在前面探路；有些螞蟻繼續(xù)托起那只蟬；有些螞蟻在周圍扶著；有些螞蟻跟在后面保護(hù)。這時(shí)我又在它們前進(jìn)的路上放了一個(gè)鵝卵石，擋住它們前進(jìn)的路。這時(shí)只見跑在前面的螞蟻來回跑動(dòng)，不一會(huì)兒工夫，螞蟻大隊(duì)全部繞過鵝卵石，繼續(xù)向前移動(dòng)……
我看的入迷，這時(shí)我想起有一本書上寫‘眾多的`螞蟻被大火包圍，這時(shí)螞蟻群迅速聚攏，抱在一起，形成大蟻團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，沖出火海�！�
這時(shí)我才真正了解了螞蟻。通過螞蟻團(tuán)結(jié)尋食，團(tuán)結(jié)一起逃離火海，這兩件事，讓我感悟到螞蟻的智慧；感悟到螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神；感悟到螞蟻奮斗不息的精神；感悟到螞蟻不知疲倦的精神；感悟到螞蟻堅(jiān)強(qiáng)意志的精神。螞蟻的智慧讓我驚奇，但它們團(tuán)隊(duì)精神更讓我折服，它們奮斗不息的精神讓我呆住了。
螞蟻身上持著積極向上可貴的精神，正是值得我汲取和發(fā)揚(yáng)。
我今后在學(xué)習(xí)當(dāng)中要發(fā)揚(yáng)螞蟻不知疲倦；堅(jiān)強(qiáng)意志的精神。努力學(xué)習(xí)，克服種種困難。
我今后在班級(jí)當(dāng)中要發(fā)揚(yáng)螞蟻團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇2
盼望著，盼望著。東風(fēng)來了，春天的腳步近了。春風(fēng)暖起來了，小草綠起來了，太陽的臉紅起來了。一切像剛睡醒的樣子。
干枯的黃草旁鉆出一叢叢嫩綠的小草，像干草叢中有幾點(diǎn)綠色的光芒。美麗極了！陽關(guān)特別燦爛，白云特別白，藍(lán)天特別藍(lán)。春天悄悄的來了。迎春花開了，開的十分燦爛！好似花枝上一點(diǎn)點(diǎn)黃色的光。一陣風(fēng)吹過，已經(jīng)沒有了冬天的寒冷，帶著春天的溫暖。小河的冰層融化了，化成了綠綠的春水。薔薇的枝上，抽出了嫩嫩的芽苞，越長越鼓。�。〈禾靵砹�！我想起了一首詩：“微風(fēng)吹進(jìn)小籬笆，把春風(fēng)帶進(jìn)我的家。太陽出來天氣暖，青青的小草發(fā)嫩芽。野外的`小河流水了，泥巴的積雪融化了。嘀嘀噠！嘀嘀噠！我家那個(gè)小籬笆，如今爬上牽�；āｏL(fēng)一吹來它一擺，好像美麗的小喇叭。嘀嘀噠！嘀嘀噠！”是啊，一切都像詩里一樣。生機(jī)勃勃，煥然一新。美麗極了！
倒春寒來了，天又變得像冬天一樣冷�？墒�，這擋不住小朋友要放風(fēng)箏的熱情。這不，天空上就有好幾個(gè)風(fēng)箏。有企鵝的，有蜈蚣的，有龍的，有卡通人物的。。。。。。各種各樣，形態(tài)各異。有的在天空中熟練的飛翔，有的在不太高的地方起飛，還有的因?yàn)橹魅瞬皇炀殻L(fēng)箏重重的落在地上。廣場上，到處都可以見到放風(fēng)箏的人。如果把春光比作一幅美麗的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起�！按禾煸谀睦�？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。。。。。�！贝禾煸谀睦�？春天在這里。春天的代表是什么？是小河，鮮花，小草，太陽，春風(fēng)，風(fēng)箏。。。。。。沒錯(cuò)，春天是個(gè)活躍，歡快，精神，美好的季節(jié)。在新的季節(jié)里，讓我們?nèi)鱿路N子，播種希望吧。
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。啊！春天，我愛你！
四年級(jí)的作文 篇3
我急急忙忙走進(jìn)教室，感覺腳崴了一下，我想：我平常崴了腳，過幾分鐘就沒事了，也沒有往心里去。
我踉踉蹌蹌走到自己的座位上。上課鈴響了，我聚精會(huì)神地聽講，下課后我忘記了腳疼。剛走了幾步，腳好疼，就一瘸一拐地走到老師的辦公室。辦公室里只有語文老師，她正在批改作業(yè)，辦公室里暖烘烘的，她的外套搭在辦公室椅子上，看見我搖搖晃晃地走進(jìn)來，關(guān)心地問：“怎么了？”我羞羞答答地說：“進(jìn)教室的時(shí)候腳不小心崴了。”她聽了我的話，急忙背起我，我們是在二樓，當(dāng)老師從樓上走下來的時(shí)候，老師一臉汗水。老師把我送到醫(yī)院的時(shí)候，連聲打噴嚏，原來她只顧送我來醫(yī)院忘了穿外衣。但老師顧不上這些，她又打電話給我的爸爸媽媽叫過來，我擔(dān)心地說：“老師，您回吧，您看您都感冒了。”說著老師打了一個(gè)冷顫“那我走了，你要聽醫(yī)生的話。”她不放心地囑咐我。
第二天上課的時(shí)候，老師沒有來，語文課是數(shù)學(xué)老師上的.。我這一節(jié)課就沒好好聽，頭腦里不斷浮現(xiàn)出語文老師的身影。老師為了我，把我送去醫(yī)院。而自己卻生病了，我很慚愧，為什么沒提醒老師穿衣服呢？我想對(duì)老師說，謝謝您，老師的這份愛令我終生難忘。
四年級(jí)的作文 篇4
今天，在小蜜蜂游樂園的游戲課，是把一些顏色不同的豆子挑開來再擺一些春天的圖案……
我、小唐還有小明一組，開始了，大家爭先恐后 地挑豆子，我們卻不同，是把豆子先搞撒，然后我挑黑和紅色的豆子，小唐挑黃色的，而小明呢？原來是挑小紅豆和綠豆……“挑完了！”鐘雨迪說，“我們得快點(diǎn) 了，不拿第二名就第三名，反正就是要拿到前四名�！蔽艺f，“我們也挑好了�！绷硪唤M說，一會(huì)兒過去了我們就剩黃豆了，“大家團(tuán)結(jié)起來，就有力量！”我說， “做好了�！毙∶髡f，陳老師來了，手里拿著紅薯片，我們每人一條……
擺圖案啦！我們想出來了擺一幅畫！開始，我們用綠豆擺小草，大紅豆和 小紅豆還有黃豆擺太陽和云，黑豆是花蕊，剩下來的黃色是黃豆，“做好了�！毙√普f，陳老師說：“你們這幅畫有點(diǎn)不像！”唉！“對(duì)了我說，我們可以把它們合 成一起，再擺一些圖案，比如愛心……”“我們就擺愛心”。小明明跟小唐唐說，我擺大的愛心，小唐唐和小明明擺小的，我們把這些豆子合成一起了
“做好了！”我說，我和小唐和小明一起把它們?nèi)×艘恍┟�，叫做“心連心”，大的.是媽媽，小的是女兒……
今天真好玩！
四年級(jí)的作文 篇5
我曾對(duì)母親說過，我的生命是母親給我的，包括我的心。我曾對(duì)女兒說過，你的生命是母親給你的，包括你的心。
當(dāng)我來到這一個(gè)世界，母親的心就開始隨著我的心一起跳動(dòng)。這種跳動(dòng)持續(xù)著我的生命，支撐著我沿著父親（母親）的河岸行走。在這顆心的呵護(hù)下，我成長并成熟著，開始在自己的世界里隨意的游蕩。而母親的心并沒有因?yàn)槲业男凶叨怕四_步，她仍然小心翼翼地跟隨著我，默默無語地牽掛著我，同我一樣痛苦并快樂著。母親的心是一顆滾燙的心，永遠(yuǎn)在我的思想和血脈間流動(dòng)。
我曾固執(zhí)地想到過，在這世界上離開任何人我都能好好地活著。但是，這種固執(zhí)的`想法瞬間就被母親那雙眼睛粉碎了。母親的心就象針鼻兒一樣，只要有線穿過，她都能順手牽來。不管是孩子們的冷暖溫?zé)帷窗г�，或是成功失敗、幸福不幸，都串在她手中的線上。那種一枝一葉的關(guān)愛，一絲一毫的體貼化作我無處不在的信任與信賴。母親的心是一顆細(xì)膩而敏感的心，永遠(yuǎn)在她的關(guān)愛和關(guān)切中停留。
感恩的心不需要言語，包容的心寬厚而遼闊。母親的心總是在我不經(jīng)意間引領(lǐng)著我學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)人生道路上出現(xiàn)的所有不幸和幸運(yùn)。我知道，母親的心脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)用一言難盡的酸甜苦辣孕育出一個(gè)新的世界。母親的心一直見證著人世間的一切浮華和喜悲。當(dāng)世界很大的時(shí)候，她的心小到只容納我一個(gè)人，當(dāng)世界很小的時(shí)候，她的心大到裝滿整一個(gè)河山。母親的心是一顆江河般的心，永遠(yuǎn)在我生命的旅程和感恩的快樂中流淌。
母親的心如這五月的陽光一樣燦爛著，溫馨著。她屬于春天，屬于孕育生命的春天。
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