[實(shí)用]難忘小學(xué)生活的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

　　時(shí)間匆匆流去，誰(shuí)也挽留不住。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如溪水般流逝。在這畢業(yè)之際，想起要告別親愛(ài)的同學(xué)，告別美麗的母校，告別敬愛(ài)的老師，我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，迎來(lái)的是新老師一句溫馨的問(wèn)候。我是那么興奮，那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒，母校里那一棟棟高大的教學(xué)樓，一朵朵芳香的花兒，一棵棵挺拔的大樹(shù)，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得是那么親切那么難忘。站在教學(xué)樓的最高層上，我再次深情地望著美麗的校園。看著曾經(jīng)在上面揮灑過(guò)汗水的跑道，看著曾經(jīng)在里面讀書寫字的教室，曾經(jīng)玩耍的操場(chǎng)，我是那樣地難舍難分。

　　忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個(gè)天真無(wú)知的我，是老師如何教導(dǎo)我的：是語(yǔ)文老師，把那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數(shù)學(xué)老師，把那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的'數(shù)字變成一道道有趣的數(shù)學(xué)題；是英語(yǔ)老師，把那一個(gè)個(gè)無(wú)聊的字母變成可愛(ài)的單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無(wú)聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熂葌ゴ笥制椒玻�我們又怎能忘記老師的恩情？！

　　忘不了，同學(xué)們那熱情的話語(yǔ)和開(kāi)朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的情誼。曾經(jīng)，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，我都銘記于心。我們都是陽(yáng)光下蒼翠的小樹(shù)苗，是友誼使我們長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)；我們都是一只只幼小的雛鷹，是友誼是我們成為了盤旋藍(lán)空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰(shuí)能忘記這段友誼？

　　小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶寶藏。小學(xué)，再見(jiàn)了！

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

　　生活已賦予我十五個(gè)春秋，從無(wú)憂無(wú)慮的童年，到面對(duì)生活的深沉浮淺，我走向生命的花季。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，我從中感悟到怎樣生活的真諦。

　　記得，在我上三年級(jí)的時(shí)候，看到鄰居小紅抱著一個(gè)非常標(biāo)致的布娃娃，她搖來(lái)晃去，在我面前炫耀。我羨慕的不得了，就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)調(diào)緩緩地說(shuō)：“你不能看見(jiàn)別人有什么，你就要什么，再說(shuō)，也不是媽不給你買……”下半句話，媽沒(méi)有說(shuō)，我依稀記得媽當(dāng)時(shí)無(wú)可奈何的神情。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再哭要。晚上，我躺在床上，難以入睡，白天的奉情烙印般的刻寫在我幼小的心靈上，抹也抹不去。是啊，在物質(zhì)方面，別人擁有的，我不一定擁有，爸媽總是這樣嚴(yán)格約束我。其實(shí)，爸媽對(duì)我的疼愛(ài)，是任何物質(zhì)的東西所無(wú)法替代的。

　　生活，第一次告訴了我，人的快樂(lè)不能靠貪幕虛榮或追求物質(zhì)的享用。

　　歲月如流，十五歲的我，雖未完全脫盡孩提時(shí)的'幼稚，但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我：要格守做人的準(zhǔn)則，要有一種嚴(yán)于律己的意志。

　　有一件小事，我至今記憶猶新，那一天，老師布里了作業(yè)，結(jié)果，我的作業(yè)本用完了，可作業(yè)還沒(méi)寫完，我正著急的時(shí)候，后邊的同學(xué)急忙遞給我一本，我感激地接過(guò)本子，像得到了救星，準(zhǔn)備馬上就寫。正在這時(shí)，那同學(xué)叫了我一聲：“喂，先別用，你得讓我抄作業(yè)才行�！迸�，我這才明白，他還有附加條件呢。他很調(diào)皮。又是我班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)，抄襲作業(yè)，是他的拿手好戲，我才不讓他抄呢�？刹蛔屗�抄襲，我又寫不成作業(yè)，真是左右為難。這時(shí)，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的條款閃念在腦際，照亮了我的心田�！罢J(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。”我向他講明了理由，把作業(yè)本退還給他。生活，是你又給了我行為的準(zhǔn)則。

　　生活，是你告訴了我：做人要憑良知，要完善自己的人格，就要從委婉曲折中去體味感悟。法國(guó)作家羅受·羅蘭說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人做享違背自己的良心時(shí)，即使有實(shí)質(zhì)的收獲，也決不會(huì)快樂(lè)�！�

　　生活給了我一次次的考驗(yàn)，一次次的教益。在生活的點(diǎn)撥、導(dǎo)引下，我交出了一份份人生命題的完美答卷。投身生活，銘記生活的諄諄教誨，沿著崎嶇的小路，永攀商峰，必將到達(dá)光輝燦爛的理想之巔。

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

　　俗話說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，快畢業(yè)了�？纯催^(guò)去的道路，充滿了甜蜜與溫馨。

　　那美好的回憶在腦海回蕩著，時(shí)不曾想起。為什么非要分離？為什么不永遠(yuǎn)在一起？

　　老師們、同學(xué)們，我舍不得你們。忘不了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　過(guò)去的日子，如浮云被微風(fēng)吹散了；如塵土，被微風(fēng)刮跑了。

　　讓我們迎接新的`學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然我們，有可能不在一個(gè)學(xué)校。但我心里有你，你心里有我。我們還是同學(xué)，還是最好的朋友。

　　再上我們最后唱起那一首歌——《朋友》。

　　老師、同學(xué)再見(jiàn)！嗚嗚嗚……

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

　　歲月如歌，小學(xué)六年的生活，仿佛昨日云霞，真美；我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，是你們陪我走過(guò)，這六年時(shí)光凝聚的真情，真讓人難忘！

　　讓我歷歷在目的是三年級(jí)的一節(jié)體育課。那天上課鈴剛響過(guò)我們就像放出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。一陣風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)向我們招手，小草向我們點(diǎn)頭。體育老師組織我們完成了課堂內(nèi)容之后，便讓我們自由活動(dòng)。

　　我和幾個(gè)同學(xué)商量說(shuō)玩“老鷹捉小雞”吧！“好呀、好呀”同學(xué)們興奮的叫起來(lái)。我們選出了“雞媽媽”和“老鷹”，剩下的同學(xué)便都成了“小雞”�！袄销棥标愨�文同學(xué)伸出尖銳的“爪子”，用兇狠的'目光看著我們，那目光像把鋒利的尖刀一樣刺向我們這群可憐的“小雞”�！半u媽媽”趙靜怡同學(xué)則張開(kāi)她寬大而有力量的手臂，用溫柔的眼神看了看我們這些“小雞”又用警惕的目光看著“老鷹”。就這樣一場(chǎng)緊張刺激的“老鷹捉小雞”游戲開(kāi)始了。

　　“老鷹”抖動(dòng)翅膀用力向我們攻擊性的撲來(lái)，“雞媽媽”張開(kāi)臂膀左躲右閃護(hù)著“小雞”，“小雞”們跟著左甩右甩像一條長(zhǎng)繩失去平衡，突然我前面的同學(xué)摔倒了，我一時(shí)緊張沒(méi)有注意一不小心也從她身上飛了出去，摔了一個(gè)狗啃泥，“小雞”們緊張的四下逃竄，“老鷹”手疾眼快，趁機(jī)捉到了倒地還沒(méi)有爬起來(lái)的我。

　　這次輪到我當(dāng)“老鷹”了，她們一個(gè)個(gè)都對(duì)我做著怪相，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！過(guò)來(lái)捉我們呀”！著著手舞足蹈的同學(xué)，心中萌生一計(jì)：我先往左邊走，等她們不注意的時(shí)候，再來(lái)個(gè)急拐彎，把她們捉住。走著走著急拐彎了，正在我準(zhǔn)備捉“小雞”時(shí)，不聽(tīng)話的鞋子盡飛出幾米開(kāi)外，同學(xué)們笑得前仰后合，那笑聲快把樹(shù)上的烏窩給震落下來(lái)了。熱心的裴思睿幫我撿回鞋子，還對(duì)我捂著鼻子開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)鞋子的味道可真濃，真和“臭豆腐”的味道有得一比呀”！我們倆又不禁大笑起來(lái)。在不知不覺(jué)中下課鈴響了。

　　那時(shí)的我們是那樣的可愛(ài)、單純，同學(xué)們的友誼又是如此深厚，雖然這節(jié)體育課過(guò)去了，但同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)仿佛依然在耳畔回蕩，永遠(yuǎn)留在我的心間，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的校園生活。

　　我真舍不得離開(kāi)我的同學(xué)，真希望夏至永遠(yuǎn)未至。在這美麗的夜晚，在這歡聚的時(shí)刻，這些美好的時(shí)光片段又重臨我的心頭。

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