小學(xué)四年級(jí)作文錦集3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
爺爺今年也該80了吧 ，別看他也這么老了，還是能吃能做的。有時(shí)像返老還童一樣，像一個(gè)小孩。
歲月對(duì)他不留人情，爺爺老了，雙手粗糙不平，像老榕樹的樹皮，額頭上的皺紋一條一條，像干枯的河床；他的頭發(fā)也全白，像冬天被落滿的白頭霜。昔日，炯炯有神、而深邃的眼睛 ，今日變得有些模糊了。
他有時(shí)固執(zhí)的像一個(gè)小孩。爺爺以前是養(yǎng)很多牛的`，一大早就把牛放到山上，到了下午又要去找回來。有一次我突發(fā)奇想的想，牛長(zhǎng)得不都一樣嗎？怎么認(rèn)得出來？所以我就帶著疑惑去問媽媽。媽媽說，人長(zhǎng)得不都一樣，問我我怎么認(rèn)得出來？我說那不一樣。媽媽又說，看久了就看出來了。我又跑去問爺爺，爺爺說，都看了幾十年了。能認(rèn)不出來嗎？就在前幾年，爸爸和大伯商量，爺爺老了，也該讓他享享福了。所以就決定，把牛給賣了。爺爺知道了說 ，他沒老呢還可以跑，還可以跳，能吃能做的，為什么不讓他看？爸爸和大伯也拿他沒辦法，這件事這么一拖就拖了大半年。直到爺爺有一天生病了，爸爸和大伯決定把牛給賣了，不讓他養(yǎng)了。爺爺不知道，如果知道了話，又不知道該怎么反駁。過了幾天爺爺知道了，又把爸爸和大伯嘮叨了幾天。爺爺還像個(gè)小孩一樣，人老心不老，依然是那么固執(zhí)。
今年寒假 ，我和弟弟妹妹們回家陪爺爺吃飯，在家大約住了一個(gè)星期，今天又該回去了。爺爺知道了，也就應(yīng)了一聲。吃著早飯中，我觀察他的眼睛，深邃而模糊的眼神中，被太陽照的，有點(diǎn)閃光。
爺爺跟我說過一件事，說他特別喜歡吃肉，又吃的不多，一日三餐必須有肉。爺爺喜歡喝酒，餐餐必須要喝一兩杯，可經(jīng)過一場(chǎng)病，爺爺現(xiàn)在只喝一杯，叫他戒了戒不了，因?yàn)樗@么老了，只有這個(gè)喜好。爺爺還是像個(gè)小孩。
爺爺永遠(yuǎn)不老，當(dāng)爺爺看到就以前打仗的電視�？偸羌�(dòng)無比，像是他在戰(zhàn)場(chǎng)一樣�？诶锟偸钦f著，打，打，保衛(wèi)祖國(guó)。爺爺還有顆愛國(guó)之心呢，那顆心永遠(yuǎn)燃燒著希望。那眼光是那么的銳利，那動(dòng)作是那么的敏捷。他沒有老。
那深邃而模糊的眼神，閃出銳利的目光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我相信：每個(gè)人都應(yīng)該喜歡自己的校園。而我當(dāng)然也喜歡我的智慧校園——河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)，或者你也可以簡(jiǎn)稱稱她為鄭東小學(xué)。
我的學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)代化的塑膠大操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊是階梯座位席，北邊是風(fēng)雨球場(chǎng)，南邊是多彩宮，西邊是四棟教學(xué)樓，其中一號(hào)樓在最南邊，四號(hào)樓在北邊，這四棟教學(xué)樓和行知樓、藝體館還有餐廳圍成了一個(gè)半圓形，這半圓形一半是廣場(chǎng)，一半是放校車的。校車緊挨威武霸氣南大門，我乘坐的校車每天都從漂亮的南門通過。西大門在男宿舍樓旁邊，是專門過走讀生的。國(guó)旗臺(tái)在行知樓前面，每周一我們都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，在藝體館和行知樓之間還有一個(gè)美麗的小花園，一年四季開不同的花，綻放著美麗的芬芳。每年下學(xué)期我們學(xué)校都會(huì)舉辦一場(chǎng)別開生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都會(huì)為了集體的榮譽(yù)，積極報(bào)名訓(xùn)練備戰(zhàn)。有球類，有田徑賽，項(xiàng)目豐富。最激動(dòng)人心的就是接力賽，參賽的選手奮力飛奔，啦啦隊(duì)和家長(zhǎng)代表們助威的口號(hào)聲此起彼伏，讓參賽的運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)，又積極穩(wěn)妥的配合默契。秋高氣爽時(shí)期的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們孩子最開心、最放松、最絢爛的時(shí)候，心情就像天空飄浮的白云，放松、歡快而雀躍。我們學(xué)校還是全國(guó)青少年女子壘球教學(xué)基地，每年全國(guó)的賽事上都能取得很好的戰(zhàn)績(jī)，是我們學(xué)校的驕傲和自豪。多彩宮里是綻放夢(mèng)想的地方，一樓有科學(xué)教室，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察、體會(huì)科學(xué)的魅力，思考一些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，讓我們?cè)缭绮迳涎芯刻剿骺茖W(xué)奧秘的求索翅膀。二樓和三樓主要是美術(shù)教室，走廊上懸掛著各年級(jí)優(yōu)秀的美術(shù)繪畫和手工作品，像展覽館的藝術(shù)長(zhǎng)廊。多彩宮的外墻面上畫了許多栩栩如生的彩筆畫，有夢(mèng)幻的天空，有動(dòng)感十足長(zhǎng)頸鹿。我們每天迎著朝陽，踏進(jìn)美麗的校園，班級(jí)里有郎朗的讀書聲，有老師孜孜不倦耐心的講解聲，有課間放松的嬉戲聲。
這就是我的智慧校園——-鄭東小學(xué)，我在這里學(xué)到了許多知識(shí)，知道了做人的道理，我喜歡親密無間的同學(xué)，更愛我們辛勤的園丁，我心里永遠(yuǎn)愛我們這個(gè)充滿書香和求知的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，老師與我們一起做了一頓美味佳肴，那就是水果沙拉。
為了做出美味佳肴，我精心準(zhǔn)備了豐富的水果：皇帝蕉、橙子、鳳梨，還準(zhǔn)備了小刀子、盤子和叉子�？粗@一切，心里面想象著做出的水果沙拉肯定是誰見誰嘴饞。
我先挑選出黃澄澄的皇帝蕉，它彎彎的像只小木舟，把它的皮剝?nèi)�，里面白白的，像一個(gè)正在跳舞的小姑娘，又像一朵盛開的花朵。我把皇帝蕉放在盤子里切成薄片，可是，老師看見了卻說我切得太厚了，我只好把每片香蕉再一分為二，我把切好的.香蕉片整齊地?cái)[放在盤子的邊上，這樣水果沙拉的花邊就做好了。
有了花邊，接下來就該做花心了。怎么辦呢？別怕！還有橙子呢！我準(zhǔn)備把橙子切成四瓣，可是我還沒有把橙子切開，我的手指頭卻被刀子劃爛了，血流了許多，我一邊心里責(zé)怪刀子，一邊找衛(wèi)生紙包緊傷口止住血，然后繼續(xù)切，切完后，我把皮剝掉，水靈靈的黃色果肉露了出來，我用四瓣橙子在盤子中間擺了個(gè)十字。我左右看了看，感覺還缺少點(diǎn)什么。差點(diǎn)忘了，這不還有鳳梨嘛，我把鳳梨也切成四瓣，分別放在十字的四個(gè)角上，鳳梨的白色果肉配上黃色的橙子果肉，顏色清爽自然。最后，我拿起沙拉醬仔仔細(xì)細(xì)地在水果上均勻地抹了六勺，這樣，一盤“色、香、味”俱全的水果沙拉便誕生了。
我品嘗了一下我的“戰(zhàn)利品”，哇！橙子酸酸甜甜的，鳳梨又香又脆，皇帝蕉香甜可口，真是人間美味呀！我做的水果沙拉還包含著一層意思：橙子擺放成十字，代表我今年十歲；鳳梨代表我遠(yuǎn)離煩惱；香蕉代表我吃飯吃的香，睡覺也睡的香。
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